中班藝術(shù)大公雞教案
導(dǎo)語(yǔ):通過藝術(shù)教學(xué)讓了解冷色和暖色的色彩知識(shí),體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。下面小編為你整理的中班藝術(shù)大公雞教案內(nèi)容,希望對(duì)你有所幫助!
一、教學(xué)目標(biāo):
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):
應(yīng)知:了解冷色和暖色的色彩知識(shí),體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。 應(yīng)會(huì):通過欣賞冷暖色對(duì)比作品,使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感,感受它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):
在學(xué)習(xí)和探究過程中,使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對(duì)比的美感,培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識(shí),提高他們畫色彩的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)色彩感覺的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):了解冷暖色,認(rèn)識(shí)感知冷暖色對(duì)比帶給人們的美感。 教學(xué)難點(diǎn):冷暖對(duì)比和冷暖搭配。
三、課時(shí)安排: 1課時(shí)
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫紙、各種學(xué)習(xí)材料。
五、教學(xué)過程:
1、組織教學(xué):師生問好
2、導(dǎo)入新課
提問:有誰(shuí)能夠說說我們同學(xué)之間應(yīng)該如何相處(在遇到矛盾的時(shí)候應(yīng)該如何解決)答:互相謙讓、互幫互助等。
老師認(rèn)識(shí)的兩個(gè)兄弟卻不是這樣的(看視頻,斗雞水墨動(dòng)畫)。 讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成艷麗的大公雞,選擇需要用的顏色引出色相環(huán)中的顏色
3、新課教學(xué)
(1)再現(xiàn)回憶三原色與三間色:
①三原色: 紅色:熱烈、喜慶
黃色:明亮、高貴
藍(lán)色:涼爽、遼闊
② 三間色:綠色:平靜、清涼
橙色:溫暖、熱烈
紫色:高雅、神秘
③按照對(duì)色彩的不同感受,劃分兩大類,并說出劃分的原因。
(2)、感受探討冷色與暖色:
①冷色給人的感覺:涼爽、寒冷、清新
②暖色給人的'感覺:溫暖、熱情、舒適
③冷暖色在一起給人的感覺:鮮艷、熱烈、歡快、興奮??
(3)、分析研究“艷麗”的含義:
①“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面:色彩、形狀、姿態(tài)??
②欣賞書中作品,看看艷麗體現(xiàn)在什么地方?
使學(xué)生充分感受到冷暖色對(duì)比所產(chǎn)生的美感,提高他們對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力。
(4)、探究活動(dòng)
①、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎?學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)之間交流
②、請(qǐng)看老師給你們帶來的美麗的大公雞的圖片。
問:a在這些作品中,哪些顏色用的有規(guī)律?學(xué)生針對(duì)老師的提問小組之間討論并得出結(jié)論
b哪些顏色用的隨意性較強(qiáng)?
c哪些顏色用的最精彩?
(5)、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求:
①用艷麗的色彩畫一幅大公雞的創(chuàng)作。
②畫中要用冷暖對(duì)比的方法。
(3)、學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
4、課堂小結(jié):
欣賞評(píng)述艷麗的大公雞:組織學(xué)生欣賞、交流、評(píng)述。
5、拓展:
冷暖對(duì)比色適合運(yùn)用到那些地方?
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