小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編整理的小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案，一起來看一下吧。
小學(xué)冀教版五上《Billy Bee》英語教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
1、學(xué)生能聽懂并理解這個(gè)簡(jiǎn)單的`故事。
2、學(xué)生能夠問答關(guān)于這個(gè)故事的問題。
3、學(xué)生能分角色，用自己的語言表演故事。
能力目標(biāo)
能看懂故事，提高閱讀能力。
情感目標(biāo)
滲透關(guān)愛意識(shí)，懂得“愛人者，人恒愛之”的道理。
學(xué)法指導(dǎo)：
小組合作學(xué)習(xí)
課件使用：
錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
Step1 Class Opening and review
1、Class Opening
Greeting [激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]
Good morning/afternoon, class！ Where do we live?
2、Review
Sing a song. “The Trip Song”
Step2 Story
Prepare to read
多媒體課件出示故事Billy Bee
（一）閱讀準(zhǔn)備
1、學(xué)生一邊看卡通片一邊聽錄音。
2、討論：故事發(fā)生在何時(shí)何地？故事的人物是誰？故事中有哪些重要的東西？
（1）小組派代表匯報(bào)。
（2）教師指名評(píng)議。
3、啟發(fā)學(xué)生說一說故事主要講的是什么？
4、將理解本故事的中心詞教給學(xué)生。
5、提問：這是誰？他在干什么？他在那兒？圖中還有誰？
（二）閱讀
1、放錄音，讓學(xué)生注意聽英美人是怎樣朗讀故事的。2播放多媒體課件，讓學(xué)生一邊看卡通一邊跟讀。
3、反復(fù)放錄音，讓學(xué)生反復(fù)領(lǐng)讀。
（三）討論
1、用提問的方式，檢查學(xué)生理解的情況。
2、激發(fā)學(xué)生就故事本身做出各自的評(píng)論。
step3、利用活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行測(cè)試。
step4、結(jié)束課堂教學(xué)
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