多與少小班教案

　　比較多、少、一樣多，是小班科學(xué)活動(dòng)感知集合類(lèi)的內(nèi)容，而比較多、少、一樣多也是平時(shí)生活中經(jīng)常運(yùn)用到的，如何更好的讓孩子更好的掌握和學(xué)習(xí),下面是小編整理的多與少小班教案，希望對(duì)大家有所幫助！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的'方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。

　　2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)比較

　　2、貼絨娃娃8個(gè)，貓7只，魚(yú)6只。

　　3、盆子1只，8個(gè)娃娃的卡片1張，紙剪蘋(píng)果7個(gè)，帽子7頂。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題

　　1.將8個(gè)娃娃排成豎行。

　　教師：今天娃娃來(lái)到我們班作客，有多少娃娃呀?

　　二、演示提問(wèn)

　　1.將7只貓一一對(duì)應(yīng)并置在娃娃右邊圖。

　　教師：她們養(yǎng)了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多?

　　(一樣多)

　　2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃多1個(gè)，貓少1只。

　　教師：請(qǐng)小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?

　　(添1只貓或減少1個(gè)娃娃)

　　娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說(shuō)：再見(jiàn)

　　3.啟發(fā)幼兒說(shuō)出貓多1只，魚(yú)少1只，并想辦法使貓和魚(yú)的數(shù)量一樣多。

　　教師邊演示邊提問(wèn)：

　　請(qǐng)貓吃魚(yú)了哦，1只貓吃1條魚(yú)(將魚(yú)一一對(duì)應(yīng)并置在貓的右邊)

　　比一比貓和魚(yú)是不是一樣多?(貓多1只，魚(yú)少1只)

　　怎樣才能使貓和魚(yú)變成一樣多?

　　三、操作活動(dòng)。

　　1、請(qǐng)小朋友把盆子中畫(huà)有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋(píng)果，把蘋(píng)果一個(gè)對(duì)一個(gè)地?cái)[放

　　在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋(píng)果是不是一樣多?

　　(不一樣多。)

　　2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃所1個(gè)，蘋(píng)果少1個(gè)。

　　用什么辦法使娃娃和蘋(píng)果一樣多呢?

　　3、給娃娃戴帽子。

　　1個(gè)娃娃戴1頂帽子，一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?

　　(娃娃多，帽子少)

　　四、鞏固復(fù)習(xí)

　　趣味練習(xí)比較數(shù)量。

　　怎樣才能使它們變成一樣多呢?

　　(老師再給每個(gè)幼兒1頂紙剪的帽子)

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