學生逃課檢討書

時間：2023-09-07 10:30:16 檢討書我要投稿

(優秀)學生逃課檢討書

　　在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的學生逃課檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優秀)學生逃課檢討書

　　學生逃課檢討書篇1

尊敬的老師：

　　我今天因為睡覺起晚了，沒有去上課，我知道是我不對，我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個學生的職責，我感到很抱歉，我以后一定積極上課，認真學習，絕不會讓這種事情再發生。計算機對于當代大學生來說是非常重要的一門課程，學好計算機更是我們的責任何義務，也是充實自己，為自己的未來打基礎的一門課程，我們更應該重視計算機課的重要性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說我錯了，對你來說未免顯得太蒼白無力了，我下次不敢了，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。今天，我做了一件讓自己懊悔的事，違反了這是不應該的行為，現在我已深深認識到自己的錯誤，決心改正，知錯就改是中華民族的.傳統美德，在我認識到自己的錯誤后，我將重新審視自己，重新學習讓自己的行為符合做一名合格的大學生，我相信我一定能克服困難，改正錯誤，我有決心也有信心。下次一定能戰勝瞌睡。老師的教導和的指導會讓我更有信心去學好計算機，學好每一門課程。戰勝學習過程中的所有困難，成為一名優秀的學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　學生逃課檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好!

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。但是我還是多次無故逃課。關于逃課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。

　　我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　思想上，我對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　行為上，我不應該無故逃課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　對同學和自己的影響上，我的逃課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的行為上，我不應該無故逃課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的.不尊重。

　　對同學和自己的影響上，我的逃課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。對于這些錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是逃課這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤。向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應該先向老師請假。

　　提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇3

尊敬的李老師：

　　你好!

　　首先我要說對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2.行為上的錯誤：不應該無故逃課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的.老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的逃課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是逃課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應該先向老師請假。 3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并給予監督。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇4

尊敬的班主任：

　　您好！

　　我是xxx，我作為您教的高三學生，在這樣很緊張的形式下，我還做出了逃課的行為，對此我先向您表示道歉，同時也向您做檢討。

　　進入了高三，我因為學習的壓力逐漸增大，我的心性也越來越不堅定，有時候遇到點難題，我就沒法去抗壓，一點因此人也變得愈發的叛逆和不聽話。我已經有幾次上課逃課了，沒有在教室里面跟同學一起聽課，而是偷溜出去散心或者睡覺去了。最近這一次逃課，也就是昨天下午的數學課我上課聽不懂，就覺得很沒用，因此逃課了，之前幾次逃課是因為老師沒怎么關注我，所以就沒有管我，再加上我沒有影響到他人，因此也就沒有對我有太多的`關注。而昨天因為是數學課，本來數學就很重要，所以老師他也就比較關注我們。我昨天那次逃課剛好就被他看到，因此當場就已經批評我了，我也因為被抓了正著，所以那天也息了逃課的心思。但是老師他對我這種行為很生氣，因此也就告訴了您，由您來給我做思想工作。

　　在經過班主任您給我做的思想工作之后，我也慢慢的清晰了自己的目標，沒有那么的迷茫了，壓力也變小很多，甚至通過您對我的開解，我現在已經努力提高自己的抗壓能力，在遇到自己覺得不能夠處理好的問題時，我也開始有了向您或者其他老師傾訴的意愿。我對自己逃課去逃避的心理也是后悔的，我覺得自己那樣是懦弱的行為，更是心理不健康的狀態。而且逃課是學校不允許的，是對校規的一種違反，更是自己對校規的不重視，是對自己學習不負責。高三大家都是面對同樣的問題，其他人都沒有像我這樣，但是我卻是這樣做了，這顯然不是很明智的做法。父母對我有多期待，老師你們對我是那樣的寄予厚望，可是我所做都在辜負你們，我現在和悔恨自己處理這樣的問題是這樣的做法，用逃課不上課去逃避，這樣太讓人心寒了。

　　從現在起，我明白了逃課根本沒有什么作用，還會對我的學習造成很大的影響，甚至會讓我以后后悔，所以我向班主任老師您保證，今后我會努力的加強自己的抗壓的能力，同時也把心思都放在學習上，如果有壓力了，我也會尋找有效的方法去減壓的，再也不會有逃課這種違反規定的事情了，請您原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇5

尊敬的體育老師：

　　您好!

　　我是高一X班的一名學生，我叫XXX，在今天上您的體育課時，我不僅沒能完成您交代給我們的訓練任務，還趁著訓練的間隙偷偷地逃離了操場，悠閑的在教室里面玩起了手機游戲，但隨后我也被老師您發現了，在經過一番教導后，我也清楚知曉了自己的錯誤，所以在體育課結束之后，我趕忙抽出時間給您寫下了這份檢討書，以此來證明自己認錯的決心。

　　體育課，是我從小就十分喜歡的課程，因為在體育課里不僅可以鍛煉身體，老師還會分發一些體育器材給我們自由玩耍，所以我們都十分渴望體育課的到來。在今天的體育課中，我們全班照常集合，然后在清點了人數后，就由老師帶領著做了一些拉伸運動，隨后就準備繞著操場跑幾圈了，但是我今天卻想提前離開操場，因為我有點迫不及待的想玩自己的手機游戲了，于是當大家都在操場跑步時，我趁著老師目光的轉移，偷偷地跑到了操場的出口，然后飛奔著跑回了教師，然后坐在了位置上玩起了游戲。這種操作，其實不是第一次見了，因為有著不少的同學也是利用這招逃了不少次的體育課。

　　可令我沒想到的是，今天的體育課在結尾集合時，又點了一次名，因為班上的同學少的比較多，一旦逃課的人多了，老師就會再點一次名。于是，我的名字被記在了名單上，隨后老師您也來到了教室，看到了正在打游戲的我，也看到了其他幾位逃課同學，這讓我們有點手足無措起來了。隨后，我們這些逃課的同學就被喊到了辦公室內，接受起了老師的批評，對于自己的`逃課行為，我們也是供認不諱，好在老師您肚量大，沒有太多追究我們的責任，這讓我們送了一口氣，雖然這次沒有什么嚴厲的處罰，但也足夠讓我們這些逃課的同學長了一個記性了，我可是再也不敢逃課了，不然下次又被抓住的話，那肯定就沒有好果子吃了，說不定還得當著全班同學的面被教育一頓，我的臉皮可沒那么厚。

　　體育課，就是讓我們來鍛煉身體的，強身健體是學生的一個重要任務，雖然在學校里更注重的是成績，但是身體是我們的`本強，要是身體素質太差，那肯定會影響到自己的生活乃至學習，對于以后的發展也是不利的，所以我們應該重視體育鍛煉，爭取讓自己的學習和身體素質同步上升!

此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

　　學生逃課檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉我做出了這樣一件不應該做的事情，我知道我是不能這樣做的，作為學生最重要的事情還是學習，但我卻為了上打游戲而選擇了逃課。我明白自己這樣做是錯誤的，但我還是選擇這樣去做了，所以我覺得自己是應該要受到懲罰的，不然我又怎么能夠記住這一次的教訓呢？

　　我心里是非常的清楚的，作為一個學生什么事情是可以做什么事情是不可以做的，我其實都知道，逃課上這樣的錯誤是比較嚴重的錯誤了，不僅是我的'學習態度不好的問題，也是因為會在班級里面造成不好的影響。逃課已經是一個非常嚴重的錯誤了，更何況我逃課還是為了去上打游戲，所以這個錯誤就更大了。作為學生這樣的錯誤是不應該去犯的，我在明知道這樣做是不對的情況下卻還是犯了一個這樣的錯誤是很不應該的，我沒有控制好我自己的行為，才造成這樣的一個不好的結果，我覺得我是很對不起家長和我自己的。

　　作為中學生最重要的還是學習，中學可以說是我們的學習階段中最關鍵的一段了，在這個時期應該要把握好每一天的時間，利用好每一天的時間來提高自己的學習成績，這樣對我是有很大的好處的，對我未來的發展也是有著很大的幫助的。是我太沒有自制力了，對自己的要求也不是很高，所以才會縱容自己犯下這樣的一個錯誤。在這次的事情發生之后我也反省了自己，這確實不是我第一次這樣做了，以前只是沒有被發現而已，我不得不深思若是自己這一次的行為沒有被老師發現，我是不是會繼續這樣下去，最后到了一個無法挽救的地步。

　　現在我的心里其實是非常的后悔的，因為我知道我最應該做的就是要好好的去學習，特別是上課的時候是一定要認真的去聽老師講課的，如果上課的時間都利用不好那又怎么能夠去利用休息的時間好好的去學習呢？這個道理我心中是十分的明白的，我覺得自己之后是必須要做出改變了，好在現在我想要補救的話還是有時間和機會的，也幸好我醒悟的比較的及時，沒有讓自己到一個無可救藥的地步，那時就算我有心也是控制不住自己的，因為我已經上癮了。所以之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤的，我會做出改變，讓自己往好的方向發展。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　課我沒有來上，而是逃掉了，自己以為老師不會發現，畢竟是在一個大教室里面，但是老師的抽查點名也是發現了我，此次逃課我也是要來反省，檢討自己這種不認真來對待學習上課的行為。

　　此次逃課也是自己比較的懶散，待在宿舍里面玩游戲，不想起來，想著或許不會點名所以心存僥幸，其實這種想法也是很不對的，自己對待學習還是要有一個好的心態，去積極的來上課才行，無論是什么樣的課堂，或者說是否是自己喜歡的課，既然是這個專業的那么就要學好，來到學校也是有了一年多的時間了，進入大二其實自己也是很熟悉了校園一個生活學習，對于老師的點名這些情況也是了解了，而自己就是想鉆一些空子，逃避學習，花費更多的時間去享受大學的一個生活，但是其實很錯誤的想法，老師不點名其實是更多也是希望我們自覺，而點名嚴格的要求也是希望我們意識到現在還是學生，要去學好知識，自己考上大學的辛苦其實也是知道的，但是卻沒有好好的珍惜，我也是感到抱歉，真的是自己沒有去珍惜這些機會，學校有那么多可以去學習的一個機會，有很多的書可以去借閱，可我還在沉迷于游戲之中，也是很不好。

　　抱歉也是讓老師操心了，自己的行為我也是反省過知道錯誤了，以后不能沉迷在游戲里面，而是要認真的來把學習給搞好才行的，自己也是不能再逃課，無論老師有點名或者是希望我們自覺，這個學習都是要去對自己來負責，如果現在就去享受，那么到了社會就是會吃苦的，沒有去認真的學好專業，自己也是沒有知識的積累，沒有能力的鍛煉，那么真的畢業就是會讓自己徹底的`失業，老師的話語也是讓我警醒，的確此次逃課自己做的不好，開學也是沒有多久，我也是要從假期的狀態里面走出來，不能只顧著玩游戲。而是要去為自己的未來把課上好，筆記做好，課余的時間也是要去利用起來，去看書，去鍛煉自己的能力而不是玩游戲。

　　通過反省，我看到自己的問題，學習的態度也是要轉變過來，不能再這樣不來上課，而是要積極的投入到學習里面來，去讓自己收獲到知識，不能讓大學是白白度過的，這樣也是會讓自己以后可以更好的進入社會有更多的準備，不能再讓老師您操心了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇8

最敬愛的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心. 早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課.可是今天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.可是我都錯過了，這莫過于人生的一大損失. 同時，老師，您的關心也令我深深地感動，您還是及時發現并教導我，令我下次不再犯.您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講.

　　對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實. 老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性. 如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此.

　　我辜負了您的一番心血，事無巨細.見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全.本應按時出現的我為能按時出現，試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心.而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果.

　　2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責.

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤

　　4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的'嚴重性，錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代高中生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合. 作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.

　　望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　x月x日

　　學生逃課檢討書篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次逃課的大致經過是這樣的。由于昨天晚上以前的同學從外面回來了，邀請我去玩，我也不想去的，擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的`一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　xx老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我逃課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。

　　請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇10

敬愛的老師：

　　我是你的學生：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題我知道，老師對于我的無故逃課也非常的生氣我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務但是我卻連最基本的都沒有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的.重要性如今，大錯既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

　　學生逃課檢討書篇11

尊敬的老師：

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃學這種不良行為的深刻認識以及再也不逃學的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的.悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會逃學。

　　我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

　　同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思.望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，不逃學，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇12

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我逃課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

　　事實上，目無紀律，生活散漫是我從小學時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次逃課，視老師督導如罔聞的'根本原因。這個學期我逃課的次數居然達到了3對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。

　　我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

　　其實，我逃課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再逃課。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生逃課檢討書篇13

尊敬的老師：

　　您好！今天的我做了小學生不應該做的事，那就是逃課。我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是逃了出去吃早餐。所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿著簡陋的.皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。

　　還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。

　　現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之后，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。

　　所以請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《小學生日常行為規范》，爭做老師眼里的好學生。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日