學生犯錯檢討書

時間：2023-01-19 09:33:08 檢討書我要投稿

學生犯錯檢討書【精】

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書的時候要注意內容的完整。快來參考檢討書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的學生犯錯檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生犯錯檢討書【精】

學生犯錯檢討書1

親愛的爸爸：

　　爸爸，在新年的鐘聲還沒有敲響之前，我已經幫好幾個同事寫過年終先進總結。而我的年終總結卻換成了寫給你的檢討書。爸爸，我很敬佩你，能做你的女兒是我今生最大的驕傲和自豪。爸爸，你從前是我們公司的最高指揮官，你完全有能力幫我安排個更好的崗位，爸爸，你沒有那么做，你不但沒有那么做，并且還要求別人不能在崗位上照顧我。讓我從挖地溝，從建廠房，從抬管子搬地磚開始。爸爸，我不在乎別人怎么看我們，我一直是無比堅信你對我的疼惜和愛護。爸爸，你在我的心目中永遠是第一名。

　　爸爸，整個公司都知道我有個當經理的父親，誰都知道經理的女兒在這個公司倒了十年的小班。爸爸，在你退居二線的時候，我被單位委派到另外一個公司做交接員。爸爸，你知道嗎，就是那么個破崗位別人都以為是你給我安排好的，而事實上我的爸爸呀，你還不知道我換崗位的事情呢。后來的日子你和媽媽追隨妹妹常駐在另外的城市。你籠罩在我身上的影子逐漸褪去，我完全可以跟大家一樣平起平坐了，我完全可以跟別人一起競爭崗位而不被人戳脊梁骨了，因為再也沒有人說我有個當靠山的爸爸了。

　　待崗，試崗，轉崗，競爭崗位等等，各種大變動的形式相繼撲來。我今天還在崗位上安心上著班，明天就被人通知撤銷合并這個崗位，沒有崗位的我只能跟一幫同我一樣命運的的女工競爭其他崗位。爸爸，我知道你的任何信任都無法替代你對女兒最深沉的疼惜。幾十個女工參加考試，我考了第一名，仍舊是被人懷疑是因為你的幕后操作。我親愛的'爸爸呀，他們可以隨意的說我，但是我不允許他們誣陷你！

　　爸爸，我好不容易競爭下來的崗位并沒有讓我安穩多少日子，緊接著公司集體改制，你們的關系依然是主體，我們被公司劃分出來作為三產。接下來我又去跟別人競爭崗位。爸爸，這個時候的我是一個長大了的我，除了努力做好自己，已經完全不在意別人的評頭論足。此刻我內心深處不得不對我智慧的父親更加欽佩。

　　爸爸，二十年過去了，在工作上你這是第一次責備我。爸爸，你讓我學會忍耐，學會智慧的處理解決事情，你讓我冷靜，你讓我寬恕別人。爸爸，我一直是聽從你的教導，而這一次我必須這樣，我不是為自己而爭奪什么，我現在不僅代表我自己，我還代表我們一起工作的這個集體。代表跟我一起同甘共苦的兄弟姐妹們，我一個人可以受委屈，但我絕不能讓跟我一起打拼的人陪著我受憋屈。這個仗我一定要打，還必須打贏！爸爸，你應該相信你的女兒，不管我拍了誰的桌子都是有原因的，屬于我的東西我完全可以讓出去，但是，屬于大家的東西我必須盡全力爭取！

　　爸爸，我沒想到你會單單為了批評我幾句大老遠從青島跑回東營。更沒有想到你和媽媽在東營逗留了兩天就又返回青島。沒想到這兩天里我光顧著忙一些瑣事而只陪你們吃過一頓飯，沒想到在我們上班的時間你和媽媽就悄悄地啟程了，爸爸，我知道你這次回來純粹是為了我，你們擔心我受委屈，又怕我給自己惹出亂子。當你們看到我完好無損又堅定坦然的狀態時你們終于放心了。爸爸，我今生注定是你的女兒，我一定會象你平時教導我的那個樣子：即便什么也做不了，也要做個堂堂正正的好人。

　　檢討人：***

學生犯錯檢討書2

親愛的老師：

　　在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的過錯。

　　上體育課的時候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來，飛快地跑過來，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過了一會兒，季展磊不動馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的`文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來，我一怒之下，便和季展磊打了起來，想把我的書搶回來。

　　我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴重，而后，在上語文課的時候，被同學們揭發出來了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會再犯了，做一個守紀律的好學生。

　　我希望老師和同學能原諒我的過錯。

　　檢討人：

　　____年____月____日

學生犯錯檢討書3

尊敬的校領導、老師：

　　學生向你們致敬問好，當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于XX老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，*裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

　　我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的`。

　　我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。

　　悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

學生犯錯檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　前幾天我在學校犯了一些錯誤，雖然您說過最好不要在學校犯錯導致違反校紀校規，但我還是做下了這樣的錯事，事情已經發生了，不知道應該怎么彌補的我寫下了這份檢討，反思自己的行為。

　　學生的本職是學習，畢竟學校是一個教育場所，有些規定學生是必須要遵守的，不然的話也不好管理，畢竟學生的人數蠻多的，但我真的不是故意擾亂秩序的。記得那天中午，剛剛上完上午的第四節課，隨著老師的一聲“下課”，我們飛快地跑出教室，然后去食堂吃飯，可能是因為新生一般都習慣于在食堂吃飯吧，我在食堂門口就有些不想走了，因為人實在是太多了，怎么形容呢？就像螞蟻窩里面密密麻麻的螞蟻，患上“密集恐懼癥”的人一定會被嚇住的，當時可讓我郁悶了。平時食堂的人并不多，怎么今天這么多人，感覺都沒什么心情吃飯了，可是不早點吃完飯再休息一會兒的話，可能會影響到下午上課的學習效率，等得實在不耐煩的我看到了有人插隊，剛好還是插隊在我前面，當時我就忍不住了。

　　對于不守規則的人，我向來不怎么喜歡，因為這不管對誰都不公平，雖然插隊這種“擦邊球”行為一般人都會容忍下去，但那天人實在太多了，我也等了很久，很熱，可能一下子沒有控制得住情緒吧，先是口角沖突，我發誓當時只是想勸解一下，想讓對方不要插隊，可是對方故意無視我，并心安理得地站在那里，頓時我就火冒三丈，拿著我的搪瓷碗就往他頭上砸去，場面頓時一片混亂，后來他的朋友幫他，我的朋友幫我，然后就演變成打群架。這件事情對學校造成了很惡劣的影響，我也受到了處分，說實話，對于這個處置，第一時間我是不服氣的，憑什么？錯的人不是我！后來經過了老師的教導，我才明白自己的錯誤之處。

　　我的犯錯行為怎么形容呢？說來很可笑，就相當于在一塊很干凈的.區域，人來人往，后來有人丟下了第一片紙屑，而我丟下了第二片，不但不反思自己的過錯，反倒邊扔紙屑邊指責第一個丟垃圾的人。這次犯錯也是因為這樣，首先我要認識到，我是個學生，應該做一個有素質有道德的人，不應該違反紀律，另外還要控制好自己的情緒，做一個理性的人。

　　其實很多時候，校紀校規我是了解的，但我卻沒有放在心上，直到犯錯以后，我才會想起來，因此我應該要加強自身的修養，牢記自己的職責，下次遇到這樣的事情，堅決不再犯錯誤，這樣的話我也不會為班集體抹黑，更能為以后的成長打好堅實的基礎，老師，經過這次的檢討，我已經認識到了自己的錯誤，也明白了犯錯的后果，更為了以后不再犯錯而向您保證，希望您能原諒我的犯錯行為，我以后會做一個好學生，請您相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生犯錯檢討書5

敬愛的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，孔子曰：“見不賢則內自省”。曾子曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時間浪費在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容。在古人面前，我豈能不慚愧。現代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發展動力的社會，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的'要求，但我相信我很快就能達到。

　　現在我已經清楚的認識到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分。

　　以前的我就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內，欲罷不能。可幸的是今學期遇到了老師的課，學到以前根本不了解的知識。于是未來的憧憬猶如枯木逢春，幾次強行出校門去吃喝，但都良心發現了。以前看到學校飯堂里飯菜都會有嚴重的生理反應，但經過這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀了，已經完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。

　　這學期我紀律渙散，我之所以不顧學校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。思想根源，是由于一向不重視政治學習，資產階級自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設想。更為嚴重的是當老師批評我的時候，被我搪塞了過去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來人以反面影響。老師的批評猶如雪中送炭。

　　我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰，對老師苦口婆心的教導十分感激，我爭取以實際行動使自己早日成為社會棟梁。

學生犯錯檢討書6

　　學校一開學就三令五申，一再強調校紀，提醒學生不要違反校紀，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也影響了班級。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞班級的自習紀律，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。

　　我很慚愧，沒有嚴格的要求自己，讓教室有了說話聲，由于自己的不嚴格要求，給班級的紀律填上了一句說話聲，讓班級被學校領導批評，讓老師生氣，讓一些沒有說話的人沒辦法學習，影響了班級的紀律，不說還為班級抹了黑，我感到十分的慚愧，走時老師一再的說自習課要安靜無聲，都自己寫自己的，不能回頭不能說話等一系列的'要求，可我沒有按老師的要求做，說了話。

　　作為一個中學生，應該有很好的自律能力，讓自己不說話，嚴格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課和自習課上說一句廢話，積極舉手發言不做違反班規和校紀的事。

　　我保證在今后的日子里，不說廢話，不回頭，聽老師的話，不違反班規，自習課就低頭寫自己的作業，不和其他同學交頭接耳。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，相信我，我一定做得到。

　　而且會比以前做的更好更優秀，老師、同學們看我的表現吧！

學生犯錯檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　當我被您通知，要我因為今天所犯下的錯誤寫一份深刻自我反省的書的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個字“后悔”，這是我人生中第一份檢討書啊，我以前聽到那些壞學生在大會上，站在全校所有人面前念的檢討書的時候，我就覺得我再怎么樣，也不會到我寫檢討書的，真的沒想到這一天來的如此之快。

　　首先我現在特別想跟您說一聲謝謝，至少在我自我反省寫完這份檢討書之后，我心里好受多了，我心中的內疚的心情也是釋懷了很多，不然我真的不知道什么時候才能原諒我自己了，至少您是愿意原諒我的'，給了我這么一個認錯的機會，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對您，其次我也得跟你說一聲對不起，是我太沒大沒小了，太不尊重師長了，我絲毫沒意識到自己這么做，到底會讓老師您有多么的生氣，到底是有多么的過分，到底是多么的影響課堂進展……我錯了，我現在萬分后悔，想彌補一下自己的過錯，具體怎么彌補我還是得請教您了，我也不知道我能為班級做出點什么貢獻，不過我畫畫的技術還算可以，要不下一期的黑板報您就交給我吧，一定不會讓您失望。

　　其實今天是這樣的，中午午休期間我跟同學在玩那個真心話大冒險，然后最后一次是我輸了，我選擇的是大冒險，然后同學就讓我用水把講臺上盒里的粉筆全部打濕，我也沒辦法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來上課的時候，拿著粉筆寫字，輕輕寫一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著這節課寫不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細語的問大家：“是誰干的？這么無聊的把戲”整個教室鴉雀無聲，其實大家都知道是我做的，都講義氣沒有把我供出來，就在我覺得您會放過我們這次的時候，您突然畫風突變，大發雷霆把書往講臺上一甩在此詢問我們是誰干的，我可能是懼怕您的威嚴，我一下子就從座位上站了起來。我實在是不敢想，要是我是被您查出來的，或者是被人出賣，到那時我可不知道您會怎么處罰我，那節課就變成了自習課，我也老老實實的坐在自己的座位上寫檢討書。

　　老師我現在已經去教務處那邊給我們班領了十盒粉筆回來了，你再也不用擔心沒有粉筆寫了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學生犯錯檢討書8

親愛的梁老師：

　　很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

　　努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的'我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

　　今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　檢討人：xx

　　時間：xx

學生犯錯檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的2天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。

　　自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的'話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校。

　　而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。

　　通過這2天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

　　當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：

　　今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。

　　檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

此致

敬禮！

　　xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書10

尊敬的班主任老師：

　　在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的過錯。

　　上體育課的時候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來，飛快地跑過來，拿走了馬茗軒的'書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過了一會兒，季展磊不動馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來，我一怒之下，便和季展磊打了起來，想把我的書搶回來。

　　我希望老師和同學能原諒我的過錯。

檢討人：xxx

日期：20xx年x月xx日

學生犯錯檢討書11

尊敬的學校領導：

　　我是戲劇影視文學系xxxx級二班的xxx。說真的，我從小寫過很多檢討書，可以稱之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆。或許在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。

　　在此本人在充分認識反省錯誤的基礎上，懷著坦誠的態度、明朗的心境執筆寫下這份檢討，以求可以暫借這份書面檢討反省自身錯誤、表達一份改正錯誤的決心、爭取能夠全然醒悟并回歸良好的學習生活狀態。

　　現如今面對自身錯誤，我感到萬分的愧疚，我真的覺得對不起老師、對不起同學，對不起大家。我決心好好改正：

　　但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。

　　我上大學以來，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規校紀的.存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活。

　　后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內，曠課就達到了60多節。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。

　　在這期間，我有時候想，我是不是真的應該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在大學生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務而逃課？不！都不能！

　　人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

學生犯錯檢討書12

尊敬班主任：

　　這次犯錯誤，學校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和班主任的話放在心上，沒有重視班主任說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對班主任的不尊重。應該把班主任說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的班主任，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，班主任！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，班主任對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想早日回學校繼續學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才高二，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望班主任給予我一個做好學生的.一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學起來就很費勁，這加上自己一個人在家更難復習了，預習的課程只能自己記一下，重點知識不好掌握，也怕回學校跟不上課程，所以希望能盡快回到學校繼續學習，跟上學校的進度，不要一落在落，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入二中時，班主任朱班主任和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學期，選我當了班里的班長，做什么事也都有了一些責任感，但是隨著學校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學習下降了很多，心理也有了不小變化，在當班長的一年多里，也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學習，提高學習成績。經過自己刻苦學習了一段時間，在高二上學期期未考試中，學習成績有所提高，各課都比原來有了進步。學習是有進步了，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，班主任我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。班主任讓我上學，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，班主任是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把班主任教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀律面前，都顯得蒼白無力了！“莫為失敗找借口，當為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告！

　　以上是我深刻檢討，我今天的所說的每字每句，都是我掏心掏肺的，我確實錯誤很大，但是我最希望大家不要因為這一件事否定我，我也不是有意的，孰能無過，只要我改正了，我還是個優秀的學生。希望班主任和領導以及班上的同學們都能原諒我，也相信我會做個優秀自己。

　　20____年____月____日

學生犯錯檢討書13

　　這次犯錯誤，學校停了我一個月的課，在家待了半個多月，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白，教師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。

　　自我還是很想早日回學校繼續學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我此刻才高二，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的`去學習，在家半個月了，自我也受不了這樣的生活，還是想回到學校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學起來就很費勁，這加上自我一個人在家更難復習了，預習的課程只能自我記一下，重點知識不好掌握，也怕回學校跟不上課程，所以期望能盡快回到學校繼續學習，跟上學校的進度，不要一落在落，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕

　　記得剛進入二中時，班主任朱教師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學期，選我當了班里的班長，做什么事也都有了一些職責感，可是隨著學校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學習下降了很多，心理也有了不小變化，在當班長的一年多里，也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學習，提高學習成績。經過自我刻苦學習了一段時間，在高二上學期期未考試中，學習成績有所提高，各課都比原先有了提高。學習是有提高了，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每一天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。教師讓我上學，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會已新的面貌，出此刻學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自我，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的

　　學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　相信教師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生犯錯檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的'不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“xx”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生犯錯檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。

　　在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。

　　自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

　　更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的`，我誠懇的接受。

　　通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

　　當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

【學生犯錯檢討書】相關文章：

關于犯錯學生檢討書范文學生犯錯的檢討書12-15