小學(xué)生檢討書

時(shí)間：2024-12-20 14:50:05 夏杰檢討書我要投稿

小學(xué)生檢討書（通用14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生檢討書（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生檢討書（通用14篇）

　　小學(xué)生檢討書 1

尊敬的班主任老師：

　　對(duì)于我晚上去網(wǎng)吧的行為，在此我表示深深的懊悔，特地花了兩個(gè)小時(shí)反思錯(cuò)誤，一個(gè)多小時(shí)思考，終于完成了這樣一篇檢討，以反省我的錯(cuò)誤，懇求您的原諒。

　　回顧歷史，我從去年進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，一直給老師的印象是不錯(cuò)的，可是我在這次晚上去網(wǎng)吧的行為給您造成了巨大的傷害，也使得您對(duì)我非常失望。我對(duì)此感到非常懊悔，我覺(jué)得對(duì)不起您。總結(jié)這個(gè)錯(cuò)誤，充分暴露出了我沒(méi)有一個(gè)健康的.休閑方式，沒(méi)有深刻意識(shí)到進(jìn)入網(wǎng)吧的危害。

　　怎么說(shuō)呢？不可否認(rèn)在學(xué)校學(xué)習(xí)是存在一定學(xué)習(xí)壓力，作業(yè)也很多，有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)會(huì)很累。不過(guò)，我可以通過(guò)打球、閱讀、看電視等方式緩解學(xué)習(xí)壓力啊，干嘛非得進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲呢？此外我對(duì)于網(wǎng)吧的危害意識(shí)不足，網(wǎng)吧是社會(huì)公共場(chǎng)所，里面充滿著形形色色的人，要是哪一天我遇到一個(gè)壞人怎么辦，哪一天又看到了一些污穢的東西，又該怎么辦。假如那樣了，我青春健康的生命豈不是沾染了污點(diǎn)，這對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)是非常不利的。學(xué)校為了保護(hù)我們青少年，禁止我們出入網(wǎng)吧是為了我們著想，我不應(yīng)該對(duì)學(xué)校的處罰感到厭煩。

　　在此，我向您保證：今后一定要采取恰當(dāng)、健康的休閑方式替代進(jìn)入網(wǎng)吧，而且也不再進(jìn)網(wǎng)吧了，頂多就是看看電視，利用課余時(shí)間去電子閱覽室查詢一下資料。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 2

尊敬的班主任老師：

　　我們?cè)谏险n朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對(duì)不起。想來(lái)您也是為我們好，因?yàn)槔收b課文是必要的課堂教學(xué)項(xiàng)目，是訓(xùn)練我們口才口語(yǔ)的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學(xué)習(xí)要求，我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒(méi)有完成，實(shí)在是令您傷心了。

　　錯(cuò)誤發(fā)生以后，當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷，我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。我知道一個(gè)班級(jí)朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個(gè)同學(xué)能夠左右大局的，須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。可是我作為班級(jí)的一分子，平常沒(méi)有注意積極向上，以身做則，沒(méi)有給身邊的同學(xué)帶來(lái)更多更好的'正能量，更加沒(méi)有為團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)做多少貢獻(xiàn)，以至于如今班級(jí)同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我作為班級(jí)的一份子，理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過(guò)錯(cuò)。

　　正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。親愛(ài)的老師，經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤讓我深深知道班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級(jí)就沒(méi)有所謂的團(tuán)結(jié)氛圍，同學(xué)們也就貌合心離，班級(jí)也就變得似一團(tuán)散沙，以后就無(wú)法實(shí)現(xiàn)什么理想報(bào)復(fù)，后果不堪設(shè)想。

　　現(xiàn)在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級(jí)正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗，懶懶散散，隨從私欲。因此，從今天起我要下定決心，努力奮斗，爭(zhēng)取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過(guò)多的抱怨與指責(zé)是沒(méi)有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 3

尊敬的班主任老師：

　　我在感到深深的后悔與愧疚后，顫抖得用我這只干過(guò)壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠(chéng)。此處錯(cuò)誤很明顯得說(shuō)明了問(wèn)題，我貪得別人的錢財(cái)，向同學(xué)的書包里伸出了罪惡之手，區(qū)區(qū)幾十元本不是什么大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。

　　錯(cuò)誤發(fā)生以后，您找我談話，嚴(yán)肅得批評(píng)了我，讓我痛徹心扉，是您及時(shí)得挽救了我。您的慧心教導(dǎo)也讓我對(duì)于自身錯(cuò)誤有了清晰深刻得認(rèn)識(shí)：

　　首先，這次錯(cuò)誤讓我意識(shí)到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會(huì)偷拿別人的錢，一方面是因?yàn)樽约贺澯魉睿蠓矫媸且驗(yàn)槲覜](méi)有對(duì)偷盜有深刻認(rèn)識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到這類行為的.嚴(yán)重危害，沒(méi)有想到嚴(yán)重后果，沒(méi)有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。

　　其次，我也沒(méi)有明白到“貪財(cái)是萬(wàn)惡之源”的道理，沒(méi)有足夠的覺(jué)悟應(yīng)該“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。錢財(cái)本來(lái)沒(méi)有善惡，而人心有善惡，因此人得財(cái)?shù)姆绞骄头稚茞骸Ｆ渲型当I屬于侵取強(qiáng)占，是極為自私，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷同學(xué)錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，竟沒(méi)有仔細(xì)想想這些，可見(jiàn)我是多么愚昧無(wú)知，多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以求得老師與家長(zhǎng)的喜悅，讓他們?cè)谙矏傊畷r(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我也可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒(méi)錯(cuò)，這些對(duì)于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒(méi)有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。

　　再有，我年紀(jì)尚小，缺乏禮數(shù)，不能反思反問(wèn)，一味墨守成規(guī)，不明真相。單純得以為書本知識(shí)都是真理，不去反復(fù)推敲，不去結(jié)合實(shí)際拷問(wèn)。有書本上說(shuō)“人之初性本善”，現(xiàn)在察覺(jué)就是極大的謬論，人之初，無(wú)知無(wú)禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅(jiān)持向善，努力求學(xué)進(jìn)取，摒棄妖邪才算真正為善。現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時(shí)課余閑暇的禮儀規(guī)范，行為舉止都不見(jiàn)得會(huì)好，久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然，聽(tīng)之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導(dǎo)致自身良知的削潰，導(dǎo)致這樣丑惡行為的發(fā)生。

　　親愛(ài)的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅(jiān)持美好，就會(huì)美好。若不求進(jìn)取，美好就會(huì)消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會(huì)努力改過(guò)自新，吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識(shí)，爭(zhēng)取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發(fā)出沁美人心的知識(shí)甜美。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 4

敬愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)遲到的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心！我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為。覺(jué)悟不深，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

　　我今后要聽(tīng)老師的`話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

　　我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受懲罰。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無(wú)故遲到，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 5

敬愛(ài)的老師：

　　冬陽(yáng)融融一如老師燦爛的臉龐，看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講解著，我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來(lái)，哎，接下來(lái)的事情可想而知了！

　　“你們四個(gè)‘長(zhǎng)舌頭’正好圍成一個(gè)大大的梯形，我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒(méi)了不可！說(shuō)不定整個(gè)教室都會(huì)被你們的口水席卷的，寫份檢討書，沒(méi)商量！”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭，我們連忙撒嬌地喊道：“不行，我們下次不會(huì)了！”無(wú)奈“滅絕師太”不吃我們這一套，更可惡的'是平常視我們?yōu)槭肿愕耐瑢W(xué)們也成了墻頭草，“寫吧，他們厲害著呢！”“是應(yīng)該給他們教訓(xùn)。”……于是乎，我們四個(gè)“諸葛亮”被四十六個(gè)“臭皮匠”戰(zhàn)敗了！

　　這份檢討書一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”，主要任務(wù)是要找出愛(ài)插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著我們?yōu)槭裁瓷囝^長(zhǎng)？真相又是什么？可討論了半天還是竹籃打水一場(chǎng)空，豪無(wú)蛛絲馬跡。忽然，我的腦子像電腦一樣卡機(jī)了，多嘴往事一幕幕重現(xiàn)，過(guò)了好一會(huì)兒才漸漸“開(kāi)機(jī)”，我恍然大悟，終于知道“真相”了！

　　我是個(gè)人來(lái)瘋，特別喜歡被人注意，我是因?yàn)楹猛娌艕?ài)和老師插嘴的。我鄭重地在檢討書的末尾寫上了這么一句話。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 6

尊敬的：

　　我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了！

　　我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒(méi)錢吃飯，還談的.上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松，所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！

　　通過(guò)這一事件，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，謝謝！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 7

尊敬的語(yǔ)文老師：

　　我深深地知道錯(cuò)了！我不應(yīng)該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到因?yàn)閬?lái)不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)。可是我竟然沒(méi)有想到自己的行為其實(shí)是害了他，并不是愛(ài)他。

　　要知道作業(yè)是第二課堂，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的補(bǔ)充與鞏固，作業(yè)練習(xí)對(duì)于提升我們的知識(shí)掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的，只有每個(gè)人獨(dú)自獨(dú)立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果，而如果單純得抄作業(yè)不自覺(jué)勤于思考做題，那么就白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。

　　我在沒(méi)有這樣明白覺(jué)悟的時(shí)候，片面得以為趙小鵬同學(xué)來(lái)不及完成作業(yè)很著急，就出手幫助，實(shí)際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因?yàn)檫@次來(lái)不及完成作業(yè)而被老師批評(píng)吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，反而更好。

　　無(wú)論如何，作業(yè)是必須獨(dú)立認(rèn)真完成的.，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無(wú)可抵賴的錯(cuò)誤。從這次錯(cuò)誤中我深深得意識(shí)到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會(huì)做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺(jué)悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

　　在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后絕不再犯，并且更要認(rèn)識(shí)到自身視野的狹隘與局限，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的知識(shí)水平，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師的殷勤教導(dǎo)。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 8

親愛(ài)的老師：

　　實(shí)在對(duì)不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂(lè)建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動(dòng)作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時(shí)會(huì)關(guān)上門，不讓別人進(jìn)來(lái)，還有時(shí)把別人碰倒，卻總有一句簡(jiǎn)單的：“對(duì)不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒(méi)有起到我紀(jì)律委員的會(huì)會(huì)長(zhǎng)的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機(jī)會(huì)，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)會(huì)長(zhǎng)；傷心我一次又一次的放棄我的機(jī)會(huì)；傷心我……我決定改過(guò)自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的.體育運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。

　　二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機(jī)會(huì)。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來(lái)做，不再讓您失望。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 9

親愛(ài)的老師：

　　您辛苦了，您還要在百忙之中來(lái)看我的檢討書。以下是我的檢討：

　　課間，因?yàn)槲易约寒嫯嫞隽藷o(wú)用功，無(wú)意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來(lái)上課。由此，我犯下了一個(gè)小小錯(cuò)誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉。我立刻意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，今后一定改正。

　　經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后，我反復(fù)地回想了自己的過(guò)錯(cuò)，我想到了所有以往做過(guò)的錯(cuò)事。這時(shí)，我才深刻地認(rèn)識(shí)到我對(duì)不起老師您。

　　您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動(dòng)，這時(shí)，我意識(shí)到了這一個(gè)小小的`無(wú)意舉動(dòng)，竟影響了班級(jí)的榮譽(yù)，對(duì)不起老師，我感到了深深的愧疚……

　　我認(rèn)識(shí)到我多么對(duì)不起老師您！在此，我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 10

老師：

　　您好，我是四年級(jí)（3）班的王x，前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當(dāng)面批評(píng)了我，并要求我寫這篇檢討書。

　　李老師，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的'理解，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話，思想不開(kāi)小差。

　　我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 11

尊敬的老師：

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒(méi)有做到。

　　首先，造成音樂(lè)課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做；不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的'工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

　　雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 12

對(duì)不起！老師。

　　今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，謝謝您！

　　以前，我沒(méi)意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科總是抱著偷懶的心理，以至最終引火自焚，導(dǎo)致了現(xiàn)在的惡果。我已深深地感受到自己的錯(cuò)誤。作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我非但沒(méi)有幫助父母分擔(dān)壓力，反而給他們?cè)黾恿撕芏嗦闊?/p>

　　人從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，我不會(huì)在同一個(gè)地方第二次跌倒。接下來(lái)我要堅(jiān)持努力，讓自己按時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我之前所作出的'無(wú)數(shù)努力。此外，我要更加積極地看待我的生活、學(xué)習(xí)，為我自己留下美好回憶，給同學(xué)和老師留下一個(gè)美好的印象。

　　放心吧，我的老師！您的學(xué)生從哪里跌倒，就會(huì)從哪里站起來(lái)，我會(huì)把腳下的絆腳石當(dāng)成成功的墊腳石。請(qǐng)您相信我。我會(huì)用我的成功讓您相信！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)生檢討書 13

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　今天的語(yǔ)文課上，我因?yàn)檎Z(yǔ)文周老師抽查課文沒(méi)有背出來(lái)，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的'任務(wù)。

　　現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，十分后悔。我沒(méi)有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)，好好背書，非常不該。尤其是這樣的行為是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重，不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)某個(gè)集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)、破壞了班紀(jì)。

　　我決定，在今后一定加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，讓老師生氣，讓整個(gè)班集體蒙黑。我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來(lái)，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

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　　20xx年xx月xx日