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小學學生檢討書

時間:2021-03-29 16:54:19 檢討書 我要投稿

【推薦】小學學生檢討書錦集5篇

  在學習、工作或生活中出現了失誤后,為此要寫檢討書來自我悔過,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學學生檢討書錦集5篇

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  對不起x老師,這次我又在您的課堂上搗亂了,又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次,而這次我又沒有記住您的話,再一次在課堂上搗亂了,我真的很后悔,我知道自己不應該這么做,可我仍是這么做了,面對這次錯誤,我也已經反省了自己好多次了,這封檢討書希望您能夠看完,并且原諒我的過錯,非常感謝您!

  今天您上課的時候講了一個很有趣的故事,也讓我聯想起了很多的小故事,于是我就開始和同桌講故事了,也就忘記了聽您講課。沒有想到的是,我和同桌越講越激動,完全沒有注意到這是在上課了,所以就有點過分了,影響到了班級的上課秩序,也影響到了老師您的上課風氣,對于這一點,我真的不知道該怎么去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂說話,做小動作的。結果這次我不僅大聲說話,反而影響到了我們的上課進程,對于這一點,也許很多同學都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學們能夠再給我一個機會,我愿意當面向全班道歉,并且承諾以后再也不會出現這樣的事情了,我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了,也不會做一個讓班級同學討厭的人了。

  我知道平時我就是一個比較調皮的人,老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂,不知道為什么,我一直就是沒有聽進去。我總以為老師會無數次的原諒我,我也總以為同學們會無數次的理解我包容我。這次大家都沒有再選擇原諒我,我感到非常的難過,這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情。我更清楚了,平時大家包容我是希望我可以改正過來,而不是縱容我。我這個喜歡搗亂的毛病已經很久了,通過這次事情,我也知道了自己最大的缺點,我不會再縱容自己去犯錯了,我一定會好好的管著自己。上課的時候認真的聽講,玩耍的時候就開心的和同學們玩耍,不會再不顧場合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠心,能夠再原諒我一回!

  以后的學習當中,我會擺正自己的心態,也會在學習上更加的努力,不再辜負老師一次次對我的原諒和包容。我一定會向一個好學生的方向發展,我也一定會表現好自己,證明給老師您看!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是二年級2班里的一名學生,我叫xx。因為我在昨天的數學課堂上偷吃零食這一件事情,我來給老師寫下這份真心悔改的檢討書。希望老師在看到我真誠的道歉后,不要再生我的氣了。

  昨天第二節語文課下課之后,因為實在是太困,我就趴在桌子上睡覺了,本來已經到了香香的睡夢中,結果就被同桌的辣條香味給誘惑醒了。看著他吃的有滋有味,但是我又不好意思找他要,所以那個時候盡管快到上課鈴聲響起的時候,我還是忍不住一個箭步就跑到了學校的小賣部里買來了一包辣條。剛買回來就響起了上課鈴聲,看著手中的辣條,又看看拿著課本走進來的數學老師,我只能無奈的把辣條丟進了書桌里面,并且提醒自己說要好好上課,不要想其它的。但是我越是提醒自己,我腦海里就越想吃辣條。我已經有很久都沒有吃過辣條了,在家里的時候,媽媽為了我的健康著想,從來不允許我吃辣條,而今天我剛好有機會能吃上辣條了,我已經迫不及待的想要嘗試它的`味道,別說一節課的時間,就是一刻鐘一分鐘的時間我都不能等了。

  看著遠在天邊,近在眼前的辣條卻不能吃,我感受到了十分的痛苦和煎熬。所以,就在數學老師喊同學到黑板上做題目,讓我們在地下做的時候,我的心思就不由自主的飄向了書桌里面的辣條,手也跟著伸了進去。然后以最快的速度,把辣條拿了出來,扯開包裝紙吃上了一口,吃了一口后就止不住了,還想要吃第二口。這這樣一包辣條被我吃的一干二凈了。而就在我吃的過程中,辣條的香味早已經飄向了班級的教室里,惹得同學們都在流口水,自然老師也發現了,只是我自己還沉浸在辣條的誘惑中,并沒有發現這一切。等到我吃完后,老師叫我站到教室的后面去聽課時,我才知道我在課堂上偷吃零食的事情早已經被老師發現。

  在課堂上吃零食本身就是一種不遵守老師的行為,我還在課堂上分散了同學們聽課和學習的注意力,我應該要意識到自己的錯誤所在。并且在今后的課堂里,不管辣條對我來說,具有多么大的誘惑力,我都會堅決的抵制住。一心一意的投入到課堂的學習中。不會再做出在課堂上吃零食,開小差,影響同學們聽課的行為出來。請老師一定要相信我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我對于我的,跟您道歉,對不起,我知道因為我的個人行為,讓您萬般苦惱,多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的,思想不要開小差,但是我卻沒有放在心上,屢教不改,著實讓您感到十分的為難。您放心,我以后一定增加自己的自我約束性,一定在上課的時候老老實實的聽課,不會再讓您失望了。

  我不知道您有沒有發現,其實每一次我上課開小差之后,在您的批評下,都做到了整改,但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了,我也沒有變本加厲,就是把答應老師的事情全部忘了,我現在還記得您是怎么批評我的,您說我是不是沒腦子,把您說的話左邊耳邊聽進去,右邊耳朵立馬就出來了?還說我是不是故意跟您對著干,總是在您的課堂上開小差,這您可真的冤枉我了,我并不是針對您,我是對所有任課老師上的課都是這樣,我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課,我就是提不起對老師所講的知識的興趣,但是我上課也不喜歡睡覺,就只能胡亂的搞點小動作,開小差了。

  我跟您說一下我為什么會上課經常開小差吧,每次在您或者其他老師來上課的時候,我本來是打算一心一意的聽課的,您知道那種感覺嗎,我明明眼睛一直盯著黑板上,但是我目光的焦點卻不在黑板上,我聽課聽著就想其他的事情去了,我寧愿玩玩手指頭,玩玩筆,看著窗外的云發呆,我都覺得比聽課要好,說我對老師講的那些內容都會了吧,我又一點都不會,因為我上課開小差,不知道被多少老師批評過,不止您一個的,最關鍵的是因為我的身高原因,我的座位又在教室的第一排,這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發現。

  我總結了以上的原因,我為止制定了以下改正方案:

  1、老師您對我而言,不必再把上課開小差這種事當初小毛病,直接讓我看起來聽課,讓我增加專注力,也讓自己的羞愧心來督促自己。

  2、要是再有下次上課開小差的事情發生,您直接把事情告訴我爸媽,你們聯合起來對我進行整治。

  3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由,反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

  我不是一個壞學生,我有想認真聽課的想法的,我真心希望得到您的幫助,讓我徹底的擺脫這個問題,試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞,我難道就那么喜歡挨批評嗎?我錯了,我想改正,我希望您能幫我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我昨天沒有跟您請假也沒有來上學,我知道我這樣做是錯誤的,身為學生上課對我們來說是非常的重要的,我是不能這樣做的。我這樣的做法也是違反了學校的紀律的,我可以說是曠了很多節課了,這樣的后果是非常的嚴重的。雖然下午的時候我來上課了,但是那是您打電話給我媽媽之后我才來上課的。我現在知道我這樣做是很錯誤的了,所以以后我是絕對不會這樣做的了。

  我也是非常的后悔的,我這次做出了這樣的事情影響也是比較的大的,作為學生是要聽老師的話并且遵守學校的紀律的,我這樣做是給同學們做了一個不好的榜樣的。如果我有身體不舒服或者其他導致我不能來上課的情況的時候我是應該要跟老師您請假的,或者讓我的媽媽給您請假,我這樣做真的是太錯誤的。若是同學們都像我一樣那么學校就是沒有必要去設置這些規章制度了,規章制度本來就是用來規范我們學生的行為的,若沒有人去遵守那這些規定就是沒有用了的。

  我是真的不該這樣做的,其實我自己現在心里也是非常的明白的,我對自己做出這樣的行為也是非常的不理解的,我現在都還沒有想清楚我為什么會這樣做,這次我犯的這個錯誤真的是非常的嚴重的。我本來也應該要跟老師您打電話說一下的,不然您沒看到我也是會擔心我的。我知道老師您是非常的關心我們的,這次會這樣的生氣也是因為我做的太錯了,希望老師您能夠原諒我犯的這一次錯吧,我是真的知道自己的錯了。

  我應該是把學習放在一個重要的位置的,我畢竟是一個學生,做什么事情自然都是要以學習為先。我這次這樣的做法就直接導致我有半天的課沒有上,我就不知道老師上課說了一些什么內容,這一部分的知識我就是沒有學到的,如果不花時間去補的話是不行的。所以我覺得自己這一次不來上課的行為是非常的錯誤的,也沒有逃避了這一次的課程。

  我現在是真的知道我自己是做錯了的,之后我是不敢也不會這樣做的了,如果我知道這樣做是不對的我還繼續做的話那我就是無可救藥了的。現在我明白的也還不算晚,我也會找時間把這一次的課程都補上來的,希望老師您能夠原諒我這一次做的這件事情吧,之后我是絕對不會再這樣做了的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,給老師帶去不好的印象了,對不起,也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業本上亂畫了,這特別的不尊重您,是我錯了,學生真摯道歉,只望您對我的希望選擇原諒,我特向您檢討亂畫的行為。

  今天您布置了課堂作業,我寫完之后,感覺不著急交,但當時又沒有什么事情做,就想給自己找個事情做做打發時間,本來是沒有在作業本上畫畫的,但是我沒有找到自己的繪畫本,剛好作業本還沒有交,有現成的畫畫工具,我就在本子的后面畫畫了。其實這是不好的,畢竟作業本是要上交的,是要給老師批改的,我在那上面畫畫是屬于不好的行為。可是我當時只想找個事情做,沒有去想的很深,所以就在作業本上怡然自得的畫起來了。正畫的起勁,也沒有覺得什么,直到您從講臺上走下來視察,被您這么一看到,才知道我是在本子上畫畫的,這對于您的作業而言是屬于亂畫行為的。我的繪畫也因此被您制止,當時那一刻,我還不知道自己錯在哪里,覺得只是畫個畫,并沒有影響到誰,也沒有違反紀律,所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯的樣子,才給解釋我的行為哪里不對,原來這樣是對您不尊重的行為,這個本子是專門用來寫您布置的作業的,那就不應該把其他課程的內容寫在里面,畢竟無關。

  這我才明白自己犯了啥錯,也知道您是介意的,應該是每位老師都會介意這樣的事情。作業本應該是要保持整潔的,除了做題以外,其他無關的內內容都不要添加進去,不然就搞亂了。而且每個老師都給我們分配了作業本,所以我這樣做就是在跟老師唱反調,是對老師吩咐的事情不重視的結果,可想而知您是多么的生氣。一個本子一個科目,而不是混雜在一起,這樣既不好閱覽,也不好批改,更是會占用資源。從這件事我知道了什么作業就做在什么本子上,不能亂寫亂畫。現在我已經上小學了,這些道理都該懂了,而且還是老師已經說過的,再犯就不好了。我在懂得這個道理后,我發誓以后絕對不會再在您的作業本上亂畫亂寫了,一定保持作業本頁面整潔,讓作業更好的呈現給您。所以也很希望敬愛的老師您能原諒我這個小學生,我會把這個該改過來的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

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