初一學生檢討書

時間：2021-02-26 19:27:05 檢討書我要投稿

關于初一學生檢討書范文七篇

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的初一學生檢討書7篇，希望對大家有所幫助。

關于初一學生檢討書范文七篇

初一學生檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯了，我這次犯下了這么大的錯誤，身為一個學生不聽老師和學校的話，不聽家里爸媽的話，不好好學習，竟然還在上課的時候打游戲。從小我爸媽就跟我說在學校里面要好好學習，將來考一個好的大學，千萬不要向他們一樣沒什么高的文化，只能做苦工累工作，我點頭說好。在學校里面學校領導再三強調一定要認真讀書不準帶手機來學校，老師您也多次說過，讓我們上課的時候就認真聽課不要做其他的事情，我也點頭說好，可是我卻沒有說到做到。這邊點頭答應的好好地，那邊又在做著欺騙你們的事情，不僅把手機帶到學校里面來不好好學習，還在上課的時候用手機玩游戲……我錯了，我真的無知，我不是一個好兒子，還不是一個好學生，讓你們失望了。

　　在寫這一篇檢討的時候，我就一直處在自責和難過的情緒之中，我已經是一名初一的學生了，已經不在是一個小孩子了，我還讀了這么多年的書了，我應該懂得道理了，應該學會承擔責任了。可是我現在卻怎么還是這么糊涂，這么的不成熟呢？大家都對我懷著很大的期望，我應該能體會到大家的良苦用心，我應該明白，學習是我們自己的事情，學習好是讓自己有個更加好的未來，不是讓他們好看。所以我應該控制好我自己，上課就應該好好上課，不要想其它有的沒的。違反學校紀律帶手機來學校的事情更加不應該做，不遵守課堂紀律上課玩手機的事情更加不應該做了。這影響到的已經不只是我自己了，還是對老師的不尊重，對班級紀律的沖擊，還容易帶壞班上的同學。所以我必須要認識到自己身上的問題，向大家道歉承認錯誤，馬上、離開改正掉這些毛病。

　　所以，這一次的檢討完全是發自我內心的，我對于我這一次的錯誤已經做出了徹底的剖析和檢討，我一定會在后面的學習中證明我自己，我一定用優秀的成績來向大家道歉。所以我希望老師能夠看在我思想還太幼稚的份上，給我一次改過的機會，我以后一定好好聽您的話，只要是您不允許的事情，我一定不會去干的。這種違反班規，讓大家傷心失望的事情，我更加是想都不會想了。所以手機，我希望老師能夠還給我，我交給我爸媽，這樣我一定不會帶到學校來的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

初一學生檢討書篇2

尊敬的：

　　您好！

　　學生主要任務是，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我檢討！，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　我承認，為完成作業而抗課的`行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！

　　萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕！

　　我不應該逃課！

　　短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初一學生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我非常的清楚，xxx寢室現在在您的眼里就是一群不愛干凈、邋遢的人住在一起去了，我們所在的寢室可能是讓您最失望的一個了吧，我為此也是感到非常的慚愧，誰不想自己被老師贊揚夸獎，我也一樣，但是您要知道這個寢室是八個人一起住的，僅憑我一個人的努力是無濟于事的，這次被您批評一次，在同學面前受辱一次也好，至少可以讓寢室的室友們，不再意見不合，希望這次的教訓可以讓我們寢室變的更好，您放心，我作為寢室長，再也不會讓您失望了。

　　這次您難得來我們寢室視察，而我們所在的寢室卻是給您留下了極其不好的印象，用您的話來說這哪里是學生住的寢室啊，這跟外面要飯的人住的地方差不多，我承認這句話對我的打擊很大，他們怎么想的我不清楚，估計也不好受，誰也不愿意自己在寢室衛生上都顯得低人一等，我事后也是跟他們聊了聊，他們都表示對自己之前的態度感到很抱歉，寢室這么的臟亂，他們在這住著也不舒服，我們已經達成一致了，不會再出現意見不合、沒有一個人去打掃衛生的情況了，我這個寢室長一定要對得起您的信任才行，我這是第一次當寢室長，這次已經讓您失望一回了，我不會再讓這種事發生第二次。

　　這次的情況是這樣的，我們不是剛開學嗎？然后寢室需要搞的衛生太多了，我安排的人每天值日搞衛生，一般都是兩個人一組，但是誰都不想被安排在第一天，因為都嫌工作量太大了。就這樣誰也不愿意搞衛生，我說我來當第一天搞衛生的，誰愿意跟我一組也沒人搭理我，這時候我已經有點不耐煩了，最后我跟他們說，要么第一天我們就集體搞，一起把寢室衛生先達標再說，也沒人愿意動，我真的是覺得這群人真的太懶了，然后我就也破罐子破摔，也跟著他們一起不理會寢室的衛生，反正最后挨罵一起挨罵，我現在才覺得我作為寢室長，這樣的思想是多么的錯誤，我就應該先以身作則，盡自己最大的所能去搞衛生，然后把情況匯報給您不就好了，我早該這么做的，我的確沒有盡到一個寢室長應盡的職責，對不起。

　　現在我們寢室已經恢復到跟其他寢室一樣的程度了，您隨時都可以去進行檢查，之前是我這個做寢室長的工作沒做好，導致大家發生了分歧，您放心，我會吸取教訓，搞好寢室人員的關系，衛生是我們最基本的保證，請不要因為這一次，就放棄我們這個寢室，我有信心一定能把xxx寢室管理到你滿意的狀態。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初一學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

　　老師問我，大學快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

　　我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初一學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今天上課的時候，我犯下一個十分低級且愚蠢的錯誤，這個錯誤可能也是不少學生都會犯下，那就是在上課的時候偷偷地玩手機游戲，這樣的事情雖然比較常見但是它所帶來的惡劣影響卻也是十分明顯的，上課期間玩游戲不僅會影響自己的學習同時還會影響到身邊同學的學習積極性，所以我這次被老師您給發現玩游戲之后，我當時的心情是十分緊張和忐忑的……

　　我在上了初中之后，我也感覺到了自己的變化和不同了，現在學校里面的知識已經比小學要難上不少了，所以我在學習的時候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽課的時候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒有辦法把自己的學習狀態給調整好，所以在聽課的時會讓我感覺到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時，我時常聽著聽著就走了神。于是，我在今天聽xx課的時候，一下子就沒有忍住自己的私欲，拿出了自己的手機并玩了起來，為了不讓老師發現，我還特意用書本攔住了自己。本以為自己的小聰明能逃過老師的眼睛，但是由于我較長時間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒有進行互動，這引起了老師您的注意。

　　隨后，正當我拿著自己的手機玩的起興時，突然有一只手就把我的手機給拿走了，這嚇的我瞬間就抬起了頭，仔細一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來了，我知道這次肯定要挨批評了。這個時候，班上的同學們也都投來了目光，看著這么多的同學都盯著我，我的情緒也瞬間起伏了起來，要是早知道玩手機會被老師您給發現的話，那么我可不會做出這樣的事情。學習可是自己的事情，只可惜我卻沒有抓好這個機會，大家都在認真的聽課寫作業，如果大家都像我這樣在上課的時候走神、弄小動作，那么我們的學習氛圍絕對會受到巨大的影響，到時候這就不是我一個人的事情了，而是所有同學的事情了，所以我在這里真誠地向老師您道一個歉，出現這樣的事情的確是我的不對，在以后的日子里我要保證自己能把心思都沉浸在學習上，避免自己再做出類似的錯誤了，我會以學習為己任，和班上的同學共同創造一個良好的學習氛圍！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

初一學生檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。

　　在今后的日子里我會：

　　1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯

　　2.要提高紀律性，遵守校紀校規

　　3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風

　　4.協調好學習與學生會工作的時間

　　5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6.制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

初一學生檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，這次在晚自習的期間講話的事情，我感覺非常自責，作為一名初一學生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，初一階段的學習還是比較重要的，晚自習的時候應該認真的聽講，對于這次的事情我感覺非常自責，是我影響了大家的學習，我一定會認真反省的。

　　作為一名初一學生我一定會在以后的學習當中做的更好的，像這樣事情我以后一定不會在出現了，晚自習講話的行為影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習講話的情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責，作為一名初中生我也確實是應該做出一個好的規劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以后的學習當中一定不會這樣下去了，今天晚自習講話的行為讓您失望了，確實是感覺非常不好，作為一名初中學生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以后在學習當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學的干擾，本來很多時候應該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習大家都在學習，在寫作業，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學。

　　這段時間以來的學習當中，我松懈了很多，這一點讓我感覺非常自責，沒有一個好的自控能力，很容易出現問題，未來在學習當中，還是會出現一些比較大的問題，像這樣的習慣一定要早點的改正，初一階段的學習我感覺自己沒有用心，現在回顧起來這樣確實是很不好，我應該要及時的調整好心態，今天晚自習的時候，我不應該不考慮周圍的同學感受，和xx同學講話影響了周圍學習的同學，造成了很大的不便，晚自習大家基本都在寫作業，而我的作業不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之后我一定會認真的檢討自己，以后一定好好的學習，不再出現今天這樣的情況了，我現在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質，說話的聲音確實是很影響其他的同學，以后我也一定不會再出現這樣的情況了，一定糾正上課講話的習慣，在這一點上面是我的不愿意看到的，帶頭做好自己，成為一名優秀的初中學生，以后一定不會再犯這種錯誤了，晚自習一定不再講話了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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