違紀的檢討書

時間：2021-04-04 09:10:44 檢討書我要投稿

【精選】違紀的檢討書范文合集7篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的違紀的檢討書7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】違紀的檢討書范文合集7篇

違紀的檢討書篇1

尊敬的XX：

　　您好！

　　經過您的嚴肅批評教育，我在面壁思過以后對于自身所犯的錯誤行為感到無比的羞愧與懊悔。我錯了，我深深得知道錯了，我的所作所為嚴重得違反了《中學生日常行為規范》，嚴重得擾亂了班集體的正常秩序，嚴重得傷害了同學感情，破壞了班集體原本美好的和諧氛圍。在此，我滿懷懺悔，向您做最誠懇的檢討。

　　錯誤起因經過：20xx年5月8日中午12時許，同學們都沉浸再上半天課程就可以放學回家度周末的喜悅之中。而這樣美好的氛圍卻因為我的一腳踢踹吳曉玲同學書桌的行為而炸然消散。

　　我之所以選擇中午時分踢踹吳曉玲同學書桌是因為怨恨幾天前吳曉玲舉報我抄襲語文作業的行為，為此我耿耿于懷導致了當天中午踢踹其書桌的帶有報復性質的行為。錯誤發生以后，第一時間我也感到情況不對，因為我沒有想到吳曉玲同學書桌抽屜里面居然放著一碗剛剛打包過來還未食用的麻辣燙。誰能想到呢！學校一貫三令五申強調同學們不得在教室吃午飯，身為班干部的吳曉玲同學居然不以身作則。

　　后來我才得知原來那碗麻辣燙是吳曉玲的姑姑專程買來送她吃的，而我竟在她送姑姑出校門的這段時間干出了如此壞事。我原本也只想趁著吳曉玲同學不在教室的時機隨便踢踹她的書桌幾下簡單發泄一下情緒就此作罷來著，何嘗料想竟能闖下如此大禍。

　　錯誤發生以后，面對吳曉玲同學撕心裂肺的哭嚎，我也軟了腿腳，心情忐忑，不知所措。您拎著我的耳朵到了政教處并且對我進行嚴肅批評教育以后，讓我對于錯誤有了深刻而清醒的認識：

　　一，我抄襲語文作業不對行為在先，吳曉玲同學作為學習委員有責任義務舉報監督，而我懷恨在心、伺機報復就是不思悔改，兇惡難除，是極其錯誤的。

　　二，我踢踹同學書桌屬于破壞學校公共財物的不良行為，更是損害到了吳曉玲同學的切身利益。學校是公共場所，班集體是大家共有的，誰都不能肆意剝奪他人合法受教育的權益。

　　三，我行為茹莽，年幼無知，做事不預計后果。此次我踢踹同學書桌，竟不想想由此可能導致的嚴重后果，更沒有事先仔細查看一下吳曉玲同學書桌抽屜里是不是放有重要物品，就施加暴行，我真是罪惡滔天啊。

　　四，我恃強凌弱、欺負女同學，不要臉。女同學本身就屬于弱者，她們想好好讀書奮斗上進，將來可以奔一個好的前程，這是多么合理合法合情的美好期望啊。我作為男同學，空有一身肌肉，沒有能夠想為班級在運動會上爭奪名次榮譽，竟干出這類歪門邪道的丑惡行徑，我的行為是臟陋不堪的。

　　通過深刻反省，我實在意識到暴力從來都不能解決問題，何況我這種背后使詐的陰險暴力，更加是會加重環境中的暴斂之氣，給校園的整體良好環境帶來極為嚴重的負面損害，而我也會得到如實的報應。

　　這幾天以后，每當想到自己當時的沖動茹莽，想到自己所犯錯誤的惡劣，我就感到心情悲悶，淚水經常盈滿眼眶，這幾個夜晚都無法安睡，輾轉反側，覺得自己真的非常愧對吳曉玲同學，愧對老師，愧對同學們。

　　唉。。。生活總要繼續，學習不能放棄。目前的我還是一名初一學生，連國家最基本要求的九年制義務教育也沒有完成。我知道自己是年少無知的，正因為自己的無知才導致了這一系列錯誤行為的發生。這個周末我將自身錯誤的經過也跟一位鄰居的好心大哥哥講過，大哥哥真誠告誡我要好好學習，并且跟我嚴肅指出了“邪惡本是愚昧”的至理，讓我更加痛徹心扉。

　　敬愛的學校領導，親愛的老師、同學們，我深深得知道錯了，我明白說得再好聽也無法彌補我錯誤所造成的損失。我唯有痛徹心扉得徹底改正，充分得吸取本次錯誤的經驗教訓，努力得搞好學習，切實得提高自身的學習成績，努力成為一名德智體美勞全面發展的優秀學生，做出優秀的成績、呈現良好的品行，才是給你們最好的交代。

違紀的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

　　事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。

　　可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃*”僅這兩個字，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題），非得讓我出去站著，經過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上初中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現在有時候還會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

違紀的檢討書篇3

尊敬的學校領導：

　　周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷著自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。

　　回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以后，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。

　　現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：

　　1，違反了學校集會紀律規范，行為不文明不遵守紀律。

　　2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。

　　3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。

　　無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：

　　1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們為了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。

　　2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫小學生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統一，表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環境當中，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。

　　3，調皮搗蛋、性情頑劣。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。

　　如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已。可是我知道不正視錯誤，說再多悔恨的話也是無濟于事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今后小學生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。

　　總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。

　　檢討人：xxx

　　時間：x年x月x日

違紀的檢討書篇4

　　尊敬的XXX：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的'，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

違紀的檢討書篇5

尊敬的政教老師：

　　您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛生清理，給教室環境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。

　　關于我犯錯誤的原因種種，我如今清醒地認識到了三點原因：

　　第一點是根本原因，我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學生，沒有清醒地規范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。

　　第二，我缺乏必要責任感。身為在校學生，學校課堂這樣的公共環境是大家的，不是我一個人的。我們每位學生都有共同維護公共環境的責任。此事之時，我卻如此的不清醒，缺乏必要環境責任感。

　　第三，我性格有些孤僻，沒有很好適應學校大環境的用餐環境。

　　回顧我的錯誤，固然有年少無知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學生，也應該具備起碼的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經給學校環境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動承擔錯誤，積極進行打掃。

　　針對我思想方面的不成熟，我發誓今后一定真誠改過，努力學習，長大做一個負責任的人。另外，在今后的學習生活中，我也盡我所能保護學校公共環境。

　　檢討人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

違紀的檢討書篇6

　　尊敬的語文老師：

　　遵照您的指示，我已將本課作業的小作文抄寫了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時間以來，我的作業字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業時候都是費時費眼。經過您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的問題：

　　漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來學校接受學習教育，，語文又是主課，理所應當學好語文，寫好漢字。同時，您經常教育我們要好好做人，要做一個行得正坐得端的人，并且在語文學習中告誡我們，寫字跟做人的道理是相同的。一個人連字都寫不端正，那做人就更不能做端正了。

　　我想正因如此，當近期我的作業字跡潦草，您才會如此嚴肅得批評我。現在經過反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了。現在我只是一名小學生，知識水平是很淺薄的，如果沒有學好語文，寫好漢字，那么對于我今后學習任何科目都有障礙。

　　在此，我鄭重得向您保證，一定從這個錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業，把字跡寫工整。同時我也要認真學好語文，飽讀詩書，今后踏入社會也要做一名品行端正，表里如一的好人。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日