檢討書

時間：2021-09-26 12:59:05 檢討書我要投稿

檢討書（通用5篇）

　　檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。下面是小編整理收集的檢討書（通用5篇），歡迎閱讀！

檢討書（通用5篇）

　　檢討書篇1

班主任老師：

　　您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

　　回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

　　高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　檢討人：XXX

　　檢討書篇2

尊敬的領導：

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自我誤操作行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討：

　　透過這起事故，我感到自我職責心不強，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風渙散的必然結果。自我身為代崗位人員，就應嚴以律已，對自我嚴格要求！然而自我卻不能好好的約束自我，由于自我的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，后果不堪設想~~~這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自我的`工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

　　因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　同時，要誠心的多謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　檢討書篇3

尊敬的老師：

　　首先對我的無故缺座行為感到由衷的抱歉，其次，能夠以這種特殊的方式與您進行文字交流也實屬“我不幸中的萬幸”！其實應該是不幸中的又一次創傷。

　　說到這次的缺座，其實我也有一個算不上理由的理由，那就是考慮到各類考試在即，于是想盡量節約時間以做好考前復習。。這招心理學招式叫“欲抑先揚”，往下看就明白了。不過最終的結果是，什么名堂也沒忙出來，反倒是錯過了一次接受精神洗禮的機會。昧著良心說瞎話，這是常有的事。細細想來，這大概也是當代年輕人的通病，真不好意思，把不少同胞也拉扯進來了。即聽不進“逆耳的忠言”，表現行為多為固執己見，自以為是，這樣子自我貶低，還真是頭一次。很顯然，犯的是左傾思想錯誤。知道嗎，寫這類文體的關鍵之處就得把自己往死里貶，罵成個四不像也無所謂，有點象毛主席時代的“浮夸風”，呵呵。

　　所以在此，希望能得到老師的原諒。原不原諒是她的事。，并對此再次表示誠摯的歉意，前面說了抱歉，這里得前后照應啊，也可增加感情強度。。且保證往后不會有類似再犯，否則任憑處理。這種含蓄的保證真是說了等于沒說！

　　千言萬語，一時何以言盡！該說的都說完了，切記：多說無益。最后，愿您的寶寶越長越可愛。才懷胎5月，想想也可愛不到哪里去，看看你那兇樣兒。

　　祝您：工作順利，家庭幸福��！夠煽情了的啊。

　　還煩老師百忙之余，抽空批閱。

　　檢討人：XXX

　　檢討書篇4

尊敬的班主任：

　　你好！

　　我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天，我抑制不住內心的沖動對xx同學揮手相向。事后，我也很后悔。

　　首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。

　　再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

　　自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

　　致此

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20XX年XX月XX日