班組建設方案【匯編15篇】
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的班組建設方案，希望對大家有所幫助。
班組建設方案1
一、班組現場標準化管理
生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。班組現場安全管理的內容主要包括：
1.各種安全標志符合國家標準，現場標志醒目、齊全，安全色標醒目。
2.生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，工作區域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。
3.機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。
4.材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序。
5.有害作業點達到國家標準要求的達標率。
6.嚴格遵守勞動紀律。
7.現場消防器材齊全可靠。
8.通風設施完善，應急措施落到實處。
二、班組安全管理標準化建設
班組安全管理標準化的內容包括：
1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。崗位安全責任制，就是對企業中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協助調起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統。
2.班組長和班組安全員安全責任明確。
3.各項安全生產規章制度健全，明示于崗位。
4.定期安全活動能做到“人員、時間、內容”三落實，并有詳細記錄。
5.各種基礎資料齊全。
6.各種事故按“四不放過”的原則嚴肅處理。
7.安全生產與其他工作（設備管理、質量管理、文明生產）緊密結合。
三、班組操作標準化管理
班組操作標準化的內容包括：
1.班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。
2.班組人員經安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。
3.班組各工種操作規程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全。
4.崗位有安全規章制度，重要崗位實行操作票制度。
四、班組安全文化建設標準化
班組安全文化建設的主要內容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創新，多一點行動。
五、班組成員標準化建設
1.班組在生產現場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。
2.班組成員在交接班時的規范程序。
3.班組成員的文明生產。
六、班組長標準化建設
1.高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。
2.嚴執行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。
3.獎罰明、嚴考核。班組應制定現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。
4.態度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。
5.班組安全員應有較高的安全管理、安全技術、安全法律等基礎知識和較高的安全管理能力。
總之，班組安全標準化建設能夠很好地提升班組的安全管理，做好班組安全標準化建設，就能夠減少事故的發生。
班組安全文化建設標準
班組安全組織標準
1.班組長是班組安全工作的第一責任人，對本班組的安全工作負全面責任。
2.班組必須設一名兼職安全員，主要是協助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3.班組必須設一名兼職的群眾安全監督員，其業務受車間工會的領導，主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
4.班組分散作業時，每攤工作的負責人即為安全負責人。
班組安全教育標準
1.班組安全教育內容
(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的一些事故教訓及預防措施。
(2)本班組和崗位的作業環境、危險區域、設備狀況，消防設備等。
(3)職工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。
(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。
(5)預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓舉例等。
(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。
(7)實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
(8)公司及本單位安全生產動態。
2.教育要求
(1)新技術、新工藝、新材料、新設備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。
(2)新職工、換崗職工上崗前必須經過用人單位的班組級安全教育，經考試合格后方可上崗。
(3)對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育，經考試合格后方可重新上崗。
(4)班組安全教育有效時間不少于8學時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經考試合格后方可上崗操作。教育內容，考試分數要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。
(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。
班組安全檢查標準
1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。
2.班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、安全裝置、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。
3.班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設備是否有不正常現象。
4.班組所轄區域應根據具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發揮集體的力量。
5.各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設備進行重點檢查確認。
6.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。
班組安全生產標準
1.班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業。
2.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
3.班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和各項安全規章制度，無冒險蠻干，無違規操作，無“三違”現象。
4.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。
5.班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。
6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。
7.凡有危險源點的班組，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。
班組安全制度管理標準
1.凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。
2.班組各崗位職工應熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
3.結合當天工作實際，應學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。
4.班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。
5.班組要根據生產設備環境等因素的`變化，事故教訓等情況及時檢查現有規章制度是否健全，要根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。
班組安全互保、聯保標準
1.班組必須實行安全互保(聯保)制，即每兩人(或三人)之間結成互保(聯保)對子，班組人員變動時要及時調整，互保(聯保)對子名單應上墻或上賬。
2.結成互保(聯保)對子應遵循以下原則：
(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術水平高的人與技術水平低的人、老工人與新工人等)。
(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配)。
(3)與崗位作業內容密切聯系。
3.工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。
4.在每一攤工作中，工作人員形成事實上的互保(聯保)，應認真履行互保、聯保職責。
5.工作中互保(聯保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相：
(1)互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。
(2)互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心，互創條件。
(3)互相監督：工作中要互相監督、互相檢查，嚴格執行勞動保護穿戴標準，嚴格執行安全規程和安全規章制度，共同做到遵章守紀。
(4)互相保證：保證對方安全生產作業，不發生各類大小事故。
6.班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業過程中要實行聯保。聯保的主要內容有：
(1)在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。
(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。
(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動保護用品穿戴標準，嚴格執行安全操作規程和有關制度。
7.對互保、聯保對子實行同獎同罰。
班組班前會標準
1.班組班前會必須結合當日的具體生產(檢修)任務特點及工作環境，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。
2.根據每一時期的思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
3.傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。
4.班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。
班組安全活動標準
1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動。
2.班組開展安全活動前，班組長要提前通知工段安全領導小組承包本班組人員參加活動。
3.每次安全活動要做到：
(1)內容豐富：總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作;學習作業標準，學習規章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析學習事故案例，學習安全周報、總結安全工作和經驗，開展安全教育和考試內容。
(2)人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。
(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。
(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內容、個人發言等。
3、安全質量標準化五要素：
安全管理標準化、安全技術標準化、安全裝備標準化、環境安全標準化和安全作業標準化
4、實施要素
安全管理標準化、安全現場標準化、崗位安全操作標準化。
1）安全管理標準化：
（1）安全生產責任制：縱向到底，橫向到邊，不留死角。
（2）安全生產規章制度；
（3）安全生產管理網絡；
（4）安全操作規程；
（5）建立安全培訓教育，安全活動，安全檢查，隱患整改指令臺賬及安全生產例會等各種會議記錄；
（6）應急救援與傷亡事故調查處理；
（7）安全檢查表。
2）安全現場標準化
（1）現場安全裝備系列化；
（2）生產場所安全化；
（3）管線吊裝藝術化；
（4）現場定置科學化；
（5）作業牌板，安全標志規范化；
（6）文明生產管理標準化；
（7）要害部位管理標準化；
（8）現場應急有效。
3）崗位安全操作標準化
（1）現場作業：人、崗、證三對口。
（2）現場作業反三違。
（3）正確使用安全設備、個人防護用具。
（4）特殊作業管理。
（5）崗位作業標準。
（6）安全檢查表。
5、企業如何做
一是建章立制，打好企業安全生產基礎。大家普遍認識到，沒有規矩，不成方圓。建章立制是企業管理的基礎性工作，是開展安全質量標準化和搞好安全生產工作的前提。這些內容包括規章、制度、規程、標準等，涵蓋培訓、教育、操作、管理、生產、基建、營銷等各環節，缺一不可，相輔相承。只有抓好基礎工作，搞好基礎業務建設，才能為開展安全質量標準化工作搞好鋪墊，創造條件；只有開展好安全質量標準化工作作，才能保障企業實現安全生產的目標。為此，許多企業高度重視，并認真做好這方面的工作。
二是明確職責，落實基層安全生產責任。安全質量標準化活動主體是企業、是基層和員工。標準和制度再好，沒有企業各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效。因此，落實責任至關重要。規范操作者的作業行為，明確了應該怎么做，怎么做會更好，克服了人的習慣性違章，減少了工傷事故的發生概率，實現了人、機、環的和諧統一，保證了安全生產。
三是強化培訓，增強安全質量標準意識。通過培訓教育，使員工掌握標準、執行標準、依標作業，充
分調動和發揮企業每個員工的積極性及創造性，將安全質量標準化工作變成其自覺行為，成為企業安全生產的基礎保障，是許多企業的一個共同特點。
四是依靠科技，提高企業本質安全水平。依靠科技進步與創新，推進企業安全質量標準化工作，提高企業生產、儲存、運輸等設備、設施、條件的科技含量和保安能力，是降低企業安全風險，提升本質安全水平的根本措施。
五是健全體系，促進安全生產持續改進。把安全質量標準化建設與建設相結合起來，抓隊伍建設，促進安全生產工作更好開展，向安全要和諧、向安全要穩定、向安全要效益、向安全要發展，開展職業安全健康管理體系、崗位安全標準作業法和安全性評價工作，提高了企業安全質量標準化水明顯效果。
6、達標企業基本條件：
（1）有明確的安全生產、質量管理方針；
（2）有符合安全生產、產品質量法律、法規和產品技術標準要求的目標管理方案；
（3）有保障實現目標和指標管理所必須的能力和支持機制；
（4）有堅持與糾正措施；
（5）有持續改進的定期評審制度。
7、安全質量標準化考核評級辦法和標準：
（1）機械制造企業（安監管二字[20xx]11號）
（2）危險化學品從業企業
班組建設方案2
第一部分：班組的定義及班組核心工作
一、班組的定義
班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。
二、班組建設的重要意義
1、班組建設是提升管理水平的有效方法。公司管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組建設，全面提升班組精細化、數字化管理水平，提高班組成員執行力、戰斗力、創造力，通過班組建設，倒逼車間管理機制，進而推動事業部發展，提升公司整體管理水平。
2、班組建設是強化公司安全基礎管理的關鍵環節。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元。實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實公司安全基礎，推動公司安全發展和可持續發展的關鍵環節。
3、班組建設是減少“三違”、防范事故的有效途徑。班組建設的特點之一就是始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，堅決做到不違章指揮，嚴格要求和監督班組內所有成員遵章守紀、規范操作、不違章作業。因此，班組建設使安全管理關口前移抓現場，重心下移抓班組，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重特大事故發生，保障安全生產。
4、班組建設是堅持以人為本、構建和諧廠區的基本要求。班組建設堅持以人為本，以人性化管理和親情感召凝聚職工，努力形成安全生產的整體合力。班組建設使班組成員像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關心，工作上互相幫助，從而結下深厚的友情，形成一個和諧溫暖的“班組大家庭”，既能為安全生產創造條件，也能為構建和諧廠區作出貢獻。
三、班組長的地位和重要性
1、班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。
在實際工作中，班組長要發揮三個重要作用：
（1）確保公司的決策有效執行。
（2）順利實現上傳下達。
（3）充當全方面的能手。
2、班組長的核心工作內容
班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。
相應地，班組管理和建設的核心內容包括以下三項：
（1）班組文化建設：將企業文化建設深入基層，引導職工愛崗敬業、積極進取，這是提高班組執行力的前提。具體內容包括塑造既體現企業文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。
（2）班組機制建設：加強班組機制建設，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執行力的關鍵。具體內容包括完善基礎管理制度、豐富業務管控方法和手段、進行科學的考核與激勵等。
（3）班組能力建設：加強團隊成員的能力建設，增強班組的戰斗力和凝聚力，這是提高班組執行力的基礎。具體內容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業發展路徑、進行針對性的能力培養與提升等。
“以文化為動力，以機制為保障，以能力為根本”是班組建設的秘訣。
第二部分：班組建設的主要內容
一、工作職責
總體要求：細化并確定班組成員的崗位職責、權限和任務，包括班組所有的`崗位。班組成員應人人熟知本崗位職責內容。同時保證各崗位工作職責之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責任人；崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐；班組的崗位設置與職責分工要體現流程的順暢。
二、制度建設
總體要求：健全各項規章制度、管理標準、工作標準、勞動及消耗定額、統計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。
三、目標計劃
按照公司或部門下達到本班組應擔負的各項安全、生產、經營、服務指標制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周工作計劃，按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，證實指標完成的數據、記錄完備；統計計算過程清晰，有核算依據，且核算各項目標的資料原始記錄齊全。
四、記錄管理
本班每項記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負責管理，有班組記錄管理分工一覽表。
人人參與記錄管理，人人清楚每項記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進行定期檢查，確保記錄符合規定要求。
五、區域管理
由公司或部門確定的本班組管轄的設備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應具體到管轄的區域、設備、標識等。按清單，對本班設備（或工作）進行管理分工，包括設備的巡檢巡視、維修維護、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設備管理標準和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設備管理，符合設備管理標準和管理分工要求。
六、班務管理
班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等，有執行結果的記錄，符合公司對班組公開的要求。
有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。
七、崗位技能
班組成員按公司崗位培訓內容，班組人員對本班組應擔負的各項生產、安全、經
營、服務指標和完成值清楚，會按要求統計計算。
清楚本班組全部作業項目并掌握其管理標準和標準化作業指導書內容。
清楚班組每一作業項目和工作項目相關的法規、標準、制度、規范、文件等；熟悉本班每一作業項目的管理標準、標準化作業指導書及對應的記錄內容。
清楚本班已辨識的每一個危險點及控制情況。
有培訓計劃，按計劃實施，培訓資料和記錄齊全，現場隨機調考已完成的計劃內容，驗證培訓有效。
八、質量管理
質量是企業的生命線。影響一個現代企業競爭成敗的最重要因素就是質量，確保質量就成為班組一切工作的出發點和歸屬點。
班組質量管理是企業質量管理的重要組成部分。主要內容是通過質量控制、質量保證和質量改進確保班組的質量指標的實現。質量管理的思想、原理、知識和方法，應當滲透到班組工作的每一個角落。
九、考核評比
建立科學的量化考核標準，嚴格執行班組績效考評，同時體現班組考評結果與班組成員之間的直接關系，即班組考評結果作為員工月度績效依據，提升班組成員的集體責任感和榮譽感。
第三部分班組建設推進方案
一、班組建設推進階段
第一階段：6月1日至6月30日，動員及標準制定階段。
為加強班組建設的組織領導，成立班組建設領導小組，負責班組建設的日常管理工作。
組長：
副組長：
成員：
督促氯堿事業部各車間制定班組建設的實施細則。分項、分組制定相關崗位職責、工作標準、班組管理制度名錄、以及各種班組建設表格。
以班組為單位，以崗位為主體，對涉及本班組、本崗位的各項操作規程、規章制
度進行辨識，形成完整有效的崗位操作流程和標準。
第二階段：7月1日至各月，組織實施階段。
氯堿事業部將初步形成的班組建設規范化標準發放至班組，全面推進班組標準化建設。
氯堿事業部成立班組標準化建設監督檢查小組，對各部門班組建設推進情況進行督導、檢查、評比。
五、班組建設考核、評比工作
評比辦法
（一）考核內容為：以班組建設的任務完成為基礎，共計100分（具體考核細則由氯堿事業部制定）。
（二）考核層次。成立兩級考核機構，氯堿事業部、車間兩級自下而上聯動考核。即：一級考核由車間小組成員組成，每月對各班組活動進行考核評比，按考核結果排出名次，并在車間公示后，推薦上報氯堿事業部辦公室。二級考核：由氯堿事業部領導小組每季度協同有關部門對基層單位的考核評比結果（一級考核）進行抽查和綜合評審，最后評選出當季的“金牌班組”。氯堿事業部在考核評選后，由公司在季度班組建設推進會上進行表彰獎勵和命名。氯堿事業部對評選出的“金牌班組”實行動態管理，采取流動淘汰制，對不達標的予以摘牌，不搞終身制。
（三）評比檢查。氯堿事業部每月不定期組織班組建設成員一次抽查。具體做法：一是抽查班組建設開展情況（查記錄、核對有關數據）；二是抽查被檢區（隊）班組建設工作。如有循私舞弊現象，取消該班組評比資格，并追究考核人員責任。
（四）金牌班組評比條件及名額分配。
氯堿事業部每季度共設定1個金牌班組，2個銀牌班組、2個銅牌班組。
1、入圍的條件必須是考核分數在80分以上（含80分）的班組。氯堿事業部每月在一級考核的基礎上，進行二級綜合評定考核，每月在入圍的班組中評定準金牌班組2個，準銀牌班組2個，準銅牌班組2個，排名根據所得分數高低排列，所得分數為加權平均值。每季度對連續2個月均獲準金牌班組且得分最高的命名為金牌班組，依次為銀牌、銅牌班組。
3、如某一類別考核分數不夠評選入圍條件的，則不設該類別獎牌班組。
4、一級考核小組每月3日前，各車間向氯堿事業部班組建設小組上報本單位一級考核結果，氯堿事業部班組建設小組每月5-6日組織相關人員進行二級考核。
七、獎勵形式及標準
（一）氯堿事業部根據考核情況，每季度召開一次班組建設總結推進會，每年召開一次班組建設總結表彰會，總結交流先進經驗，對評出的各獎項班組給予表彰、獎勵和命名。
（二）礦對采掘開修系統實行月考核、季評比、季獎勵，每季度對獲得金牌班組榮譽稱號的班組進行表彰獎勵。獎勵標準為金牌班組500元，銀牌班組300元，銅牌班組200元。
（三）氯堿事業部對全年連續獲得金牌班組榮譽的班組優先推薦為公司級先進生產工作者、勞動模范。
八、處罰
1、對當月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組做出誡勉談話，并幫助該班組分析、解決評比出現的問題項。
2、對連續2個月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組做出警告，并幫助該班組分析、解決評比出現的問題項。
3、對連續3個月評選出的落后班組，由車間評比小組對該班組主管做出免職處分，并轉崗或降級使用，其薪資待遇按新崗位標準頂級。
4、其他事故等處罰按公司相關制度執行。
班組建設方案3
班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：
一、指導思想和目標
根據xxxxx，以xxxxxxxx公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，為實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業為目標，使班組管理制度化、規范化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。
二、班組建設提升實施內容
（1）形成班組文化精神：營業廳班組在xxxxxx安全生產工作會議精神和《20xx年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格制作并上墻，以起到塑造班組精神的作用。
（2）建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。
（3）建設學習型班組
①加強班員培訓，收集培訓需求，了解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的`培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。
（4）營造良好的現場環境：
①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規范。
②人員管理：規范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。
③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。
三、預期效果與前景
通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。
班組建設方案4
為了認真貫徹落實上級文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，同時根據公司要求，為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我礦山決定今年開展班組安全建設活動，并制定班組安全建設活動實施方案。
一、充分認識班組安全建設的重要意義。
1、班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實我礦山安全基礎，推動我廠安全發展、可持續發展的關鍵環節。
2、班組安全建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。
3、班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。
二、組織機構：
礦山成立班組安全建設活動領導小組，成員如下：
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx。
三、活動目標。
班組安全管理制度化、規范化，職工安全防范意識和能力明顯增強，杜絕重大人身傷亡和設備事故，努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成礦山年度安全生產目標任務。
四、班組安全建設的主要內容。
（一）建立完善班組安全生產管理體系。
1、強化班組安全制度建設，主要包括：
（1）班前會制度。
（2）安全質量標準化管理制度。
（3）隱患排查治理制度。
（4）事故報告和處理制度。
（5）安全檢查與獎懲制度。
（6）安全舉報制度。
（7）安全績效考核制度。
2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。
3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。
（二）規范班組長管理。
1、完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。
2、規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。
（三）加強班組現場安全管理。
1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的`問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：
（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例。
（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項。
（3）說明上一班的設備及安全設施運行狀況，對遺留的安全問題提出防范措施。
（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點。
（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。
2、嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。
（1）交班規定。
①班組長提前10分鐘組織本班人員匯總本班工作，準備好交接內容。
②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知。
③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。
（2）接班規定。
①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會。
②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備。
③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認。
④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗。
⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。
3、充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。
4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。
（四）加強班組安全教育培訓工作。
加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
（五）落實班組安全生產檢查確認制度。
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1、班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2、當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。
3、當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4、當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。
5、崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
（六）學習和掌握白國周班組安全管理法。
學習和掌握白國周“六個三”班組安全管理法，即“三勤”：勤動腦 勤匯報 勤溝通；“三細“心細 安排工作細 抓工程質量細；“三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位；“三不少”班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復查不能少；“三必談” 發現情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開一次談心會； “三提高” 提高安全意識 提高崗位技能 提高團隊凝聚力和戰斗力；
五、實施步驟。
礦山計劃至20xx年底使我礦山班組安全建設工作全面展開，使礦山安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：
1、宣傳發動階段（xx月底前）。
礦山計劃4月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，白國周班組安全管理法，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作責任，明確活動目標 。
2、全面展開階段（xx月至xx月底）。
通過學習宣傳，將班組建設活
動具體要求落實到實際行動中，計劃每月開展一次班組自查活動，每兩月進行一次工段級自查活動，同時分別于8月、10月底進行兩次礦山全面檢查，內容包括班組安全建設活動開展情況檢查，安全隱患排查。并依據活動方案要求，全面開展企業加強班組安全建設和作業場所安全管理活動工作，進一步促進班組安全建設工作取得實效。
3、鞏固提高階段（xx月至xx月底）。
聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使礦山班組安全建設持續深入開展。
班組建設方案5
一、抓班組建設，要有一個正確的認識
班組作為企業中最小的生產組織和行政"細胞"，其基礎地位是顯而易見的。失去了堅固的基礎，企業就建不起"高樓大廈"。完善的班組建設領導體制和工作機制，是搞好班組建設的重要前提。針對以往班組建設工作中存在的責任不明、職責不清的情況，我們班組進一步健全完善了組織領導體制。
首先我們按照部門要求，制訂了詳細的班組建設規劃，建立以班長“一把手”掛帥，全體工作班成員齊抓共管的工作格局，井然有序的開展著班組的一系列活動。其次，我班根據集團公司以及部門班組建設管理標準建立了我們自己的班組管理標準，進一步明確了各班組成員的工作職責，使班組建設工作有人管，有人抓，推動班組建設工作的平衡發展。再次是堅持把班組建設納入各業績考核范圍，圍繞班組專業管理要求和工作任務，開展形式多樣的班組建設活動，使班組建設與中心工作同向、合拍，促進班組各項目標任務全面完成。
我們充分認識到班組建設也是廣大職工的切身利益所在。因為班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收益才能夠不斷提高。班組其實也是企業孕育、發現、培養各類人才的"黃埔軍校"，是每個職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值最大的`舞臺。因此，一方面各級領導要把提高對班組建設的思想認識，作為頭腦清醒不清醒，對企業負責不負責，對廣大職工的切身利益真關心還是假關心的原則問題認真嚴肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關企業基礎建設和自己根本利益的大事面前，也應該真正把班組當作自己的"家"，用搞好家庭建設的熱情投身到班組建設中去，不斷提高認識，樹立關心班組建設就是維護自身利益的強烈意識。只有領導和群眾思想認識統一了，兩方面的積極性才會同時調動起來，抓好班組建設的決心和信心才會樹立起來，班組建設所面臨的困難和問題才有可能得到解決。值得強調的是，在對待班組建設的認識上，只有老老實實地遵循企業發展和個人生存所需要的客觀規律，沒有其它的選擇。
二、抓班組建設，要有一個積極的態度
應當看到，隨著電力行業改革的不斷深入，班組建設的重要性被越來越多的人所認識。但態度不積極、行動不自覺的種種現象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設工作是分管領導、企業管理綜合部門或少數幾個班組骨干的事，與己無關或至少是關系不大；有的認為生產完成的多少直接關系著個人的收益，而班組其它建設搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，"單打一"或生產、建設一頭重一頭輕的現象比較普遍；還有的抓班組建設僅僅是為了應付上級檢查，因此，標準不高。
如何在不斷提高認識的基礎上，轉變抓班組建設的態度，變消極為積極呢？首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦，不等不靠抓建設的態度。應該看到，等、靠、要的"大鍋飯"時代已經一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設的標準上，要有自我加壓，樹立高標準的態度。公司及部門所頒發的“班組定級考評標準”中所提出的要求，應該既是我們當前要努力的方向，同時，又是我們應該確立的起碼標準。我們要在這個標準的基礎上考慮班組建設。
三、抓班組建設，要有一套可行的辦法。
夯實班組管理基礎是確保班組建設工作取得實效的前提和保障。班組建設要全面抓，經常抓。采取一定的行政手段使班組建設保持在一定的水平上并不斷提高。靠上級檢查或達標升級時搞突擊抓班組建設只會一害企業，二害個人，是出了力還不見成果的"失本生意"。我們班組采取了定期地按照標準全面自查的辦法，使班組建設工作常：流水不斷線，把班組建設中的五大項工作分解到班組每個成員分工負責抓落實，使班組建設事事有人管、人人有事做，這樣做，既能提高班組建設的質量，還能建立起人人參與的機制，調動全體職工齊抓共管班組建設的積極性，然后把班組建設的檢查結果與經濟責任制考核緊密掛鉤，以看得見摸得著、最實際的經濟利益驅動，促使廣大職工對抓好班組建設觀念的轉變。
抓龍頭，拓展班組長成才成長通道，班組長在班組建設工作中具有至關重要的作用。加強班組長培訓。每年制定班組長培訓計劃，定期開展班組長培訓，不斷提高班組長崗位能力和水平，使其他工作班組成員學有方向，趕有目標，工作有勁頭。實踐證明，一位優秀的班組長，往往能夠帶出一個先進的集體，有棟梁。
四、抓班組建設，培養大批高素質技能人才
班組建設的主體和實踐者是一線職工。只有打造一支高素質的技能人才隊伍，班組建設工作才能扎扎實實地推進。我們經常以開展技能競賽為契機，提升班組員工技能素質。通過崗位練兵、技術比武和現場演習等一系列活動，推動班組人才墻漆戰略的實施，完善培訓體系，健全考核評價、競賽選拔、崗位使用和表彰獎勵機制，充分調動員工鉆研技術、提高技能的積極性和主動性。按照“缺什么，比什么”的原則，有針對性地開展技術比武活動，形成全員大練兵、技術大比武、素質大提升的熱潮，有效地提高了一線職工的業務水平和操作技能。同時我們不斷加強職工培訓工作，積極推廣現場培訓、遠程教育、師帶徒等模式，增強培訓的針對性和實用性，提高職工的業務技能和綜合素質。
五、促和諧，實現企業與職工共同發展
班組是企業發展的基石。只有構建班組“小和諧”，才能實現企業“大和諧”。我們始終堅持以人為本的理念，以創建和諧班組為抓手，全面推進勞動關系和諧企業建設。一是堅持把做好職工思想政治工作與解決實際問題相結合，切實為班組職工辦實事、做好事、解難事。二是深入開展班組文化建設，激活班組建設的內在動力。引導職工大力弘揚工人階級偉大品格和勞模精神，樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀。加強班組建設工作，事關改革發展大局。我將以此次會議精神宣貫為契機，學習經驗、尋找差距、積極探索新形勢下班組建設的特點和規律，解放思想、開拓創新、奮勇爭先，努力開創班組建設工作的新局面，為促進經濟社會平穩較快發展做出新貢獻！
班組建設方案6
為了進一步推動我班組“人人都是班組長”活動，加強現場安全管理，抓好班組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實把區隊班組安全作為安全生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定，我礦將開展“人人都是班組長”班組建設活動，特制定實施方案如下：
一、成立領導組
組 長：溫玉珠（礦 長） 常務副組長：吳萬科（安全副礦長）
副 組 長：王建明（常務副總經理） 王保金（生產副礦長）
李立新（總工程師） 王憲安（經營副礦長） 時傳航（機電副礦長）
李祥清 （礦長助理兼通風處長）
成 員：姚慕春 劉宏學 杜 金 王瑞豐 薛夫剛
李廣通及各處、隊、中心中層以上管理干部。
領導組下設辦公室，辦公室設在安監處，辦公室主任由吳海軍兼任，負責我礦“人人都是班組長”班組建設活動組織工作及相關檢查資料的收集與總結工作。
二、工作目標
以人為本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能，真正實現學習型、安全型、和諧型班組，并將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現生產無事故的目標，達到真正的人本安全。
三、“人人都是班組長”班組管理的模式
1、確立全員管理體制，實現班組長、輪值班組長、班委集體決策。
2、建立七大人本激勵機制：實施賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發每個員工活力的運行機制。
賽馬機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內的賽安全、賽創新、賽節約、賽技術、賽學習等活動。
榮譽機制：通過每日評出班組的安全之星、質量之星、學習之星、創新之星，以班內累計最高產生周、月、季、年的安全、質量、學習、創新之星，即時鼓勵、即時嘉許，并命名榮譽稱號。實現用榮譽激勵行為、創造價值、塑造品格、產出績效。
分享機制：在班前會、班后會上讓職工講案例、講技術、講經驗、講亮點、講感受，實現大家共同分享學習和進步的成果。
輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。
評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產生，員工每班所得工分和評議產生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的貢獻，實現評議別人，激勵自身。
活力機制：由班組的活力委員負責，通過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發激情，營造良好的班組團結和諧氛圍。
鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現安全自保、互保鏈鎖制度。
3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。
例會平臺指的是班前會和班后會平臺。
班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學習措施，分配工作，提振士氣，關注職工情緒；
班后會：由輪值班組長主持，總結、評優、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業務素質，得到了學習和鍛煉，實現了充分的價值展現。
透明化管理平臺指的是內容透明化。通過每日一星，工分上板，實現激勵評價公開化；通過制度、流程上板，實現組織職責目視化；通過問題
4、分析上板，實現問題分享目視化；通過表揚批評上板，實現榮譽價值傳播化。
5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式
全員管理模式：輪值班組長和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創新、全員創標、全員實踐、全員學習的全員管理模式。
團隊學習模式：學習型班組建設以形成日常化團隊學習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學習團隊。
心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學、思、悟”，在體驗中學會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現了自身心智模式的'改善。
案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是通過分享學習“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現教育方法的大道至簡。通過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發現問題、解決問題、參與管理。
文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設關鍵不在于“文”而在于“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要通過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示范、塑造標桿影響力”等方式形成文化化育模式。
5、建設現代三型班組，即安全型、學習型、和諧型班組。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段和物資材料準備階段（6月20日——7月底）
1、各涉及隊組分別對本方案進行認真細致的研讀和分析，充分掌握其中的內涵和精神實質，然后通過在隊組中進行充分的貫徹培訓，讓每一位員工都知道我們要干什么，要怎么做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動做好充分的準備工作，俗話說：良好的開端是成功的一半么，所以我們要做好成功的基礎工作。這也是這次活動順利開展的關鍵所在。
2、在學習貫徹方案的同時，各隊組要成立隊部并組建起自己的班前、班后會會議室，會議室內配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、文件柜、辦公桌等硬件設施，懸掛張貼有關的規章制度牌板、全家福照片專欄、文件資料夾、文件報刊架、安全警示教育光盤、安全教育書籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點名冊、桌牌等等軟件資料和表格。會議室內安全標語、牌板、警示語合理張貼和懸掛，營造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設合力。
（二）試運行階段
根據方案所要求的模式，開始我礦“人人都是班組長”班組建設和運作，力求通過三個月的時間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規范，并在運作過程中進一步摸索更為先進的、行之有效的安全管理經驗和方法，向干中學、學中干再次引深、再次完善。
五、在“人人都是班組長”先進班組管理法運行成熟后，我們將會取得的如下成效
新班組建設是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質提升工程，是一項實效工程。希望在開展新班組建設以后，明顯的變化要表現在以下幾個方面：
1、管理理念會出現新變化
每個人的責任感、榮譽感和成就感得到了激活，員工的積極性、主動性空前高漲，個人價值得以最大限度的體現。員工以礦為家，人人擔責，人人思考，人人創新。
2、安全生產會有新突破
安全“零傷亡”、生產效益成倍上升、生產成本逐步下降等良性循環。
3、經濟效益會有新提升
工人積極性、主動性空前提高。在保障安全的前提下，產量和效益實現雙贏，員工平均工資增長將大幅提高，取得了良好的經濟效益和社會效益。
4、生產現場出現新面貌
作業現場環境從臟亂差到整齊、干凈、有序，發生顯著變化。實行班組長輪值等先進班組管理法后，工作現場將實現了動態達標，標準化工作邁上新臺階。做到了有無參觀一個樣，有無檢查一個樣，每天每班一個樣，絕不會因為參觀檢查而停產整頓。安全質量標準化工作大全面一級也會指日可待。
5、人員素質也會有更大的新提升
一是員工潛能激活，心智改善，工作作風發生根本轉變。變推卸責任為主動擔當，變被動執行為創新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問題為解決問題。
二是員工整體素質全面提升。
三是班組技術革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現場管理方面出現改良，就應以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過兵托管架、吊架”等）。
希望經過半年全員管理班組建設，班組管理新模式能初步形成，在此基礎之上，要進一步向規范化、精益化發展，確保新班組建設做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標準、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設是一項系統、長效工程，我礦將全力推進全員管理班組建設，實現企業管理再造和員工素質再造，助推企業發展，精心打造管理一流的現代化企業。
班組建設方案7
為了實現我公司井下班組工作的科學化、民主化、制度化、規范化，強化企業基礎管理,提升企業核心競爭力，促進員工全面發展，把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、能打硬仗的戰斗集體，逐步實施班組建設標準化，進一步提高班組建設質量和管理水平，增強班組的執行力、凝聚力和戰斗力，推動公司快速穩步發展，結合實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立以人為本、安全發展的理念，以建設學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型“五型”班組為目標，以精細化、數字化管理為抓手，不斷完善班組管理機制，創新班組管理模式，夯實班組管理基礎，增強班組學習能力、創新能力、執行能力、實踐能力，努力實現安全生產、完成各項工作任務、不斷提高班組勞動效率和工作水平，增強企業核心競爭力，促進企業健康穩定發展。
二、工作目標
通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，實現（公司安全生產目標）、無“三違”現象。完成班組安全標準化的目標，確保公司井下生產安全平穩的開展。
三、班組安全標準化建設的重要意義
1.班組是企業的細胞，班組的安全工作，是企業安全生產的基礎。要搞好安全工作，必須抓好班組這個最基層、最基礎的單元，實現班組規范化管理、標準化建設，是夯實我公司井下安全基礎，推動安全發展、可持續發展的關鍵環節。
2.班組安全標準化建設是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎在班組，執行力在班組中體現，效益通過班組實現，安全由班組來保證。通過班組安全建設，全面提升班組精細化管理水平，提高班組成員的執行力、戰斗力、創造力，提高班組經濟效益。
3.班組安全建設，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）造成的，只有始終堅持“安全第一”，嚴格執行安全管理制度，充分發揮班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現象，有效遏制重大事故發生，保障安全生產。
四、組織機構：
公司成立班組安全標準化建設活動領導小組，成員如下：
組 長：
副組長：
組 員：
五、活動目標
通過“班組安全標準化建設”活動，推進班組安全文化建設，創建安全標準化班組、安全標準化班組長隊伍，實現班組作業標準化、班組管理規范化、班組考評常態化，進一步健全公司井下班組安全生產工作機制，實現公司井下作業班組安全生產規范化、制度化、精細化管理，進一步加強對井下一線現場的安全標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組。努力實現班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”，全面完成公司年度安全生產目標任務。
六、班組安全建設的主要內容
（一）建立完善班組安全生產管理體系
1、強化班組安全制度建設，主要包括：
（1）班前會制度；
（2）安全質量標準化管理制度；
（3）隱患排查治理制度；
（4）事故報告和處理制度；
（5）安全檢查與獎懲制度；
（6）安全舉報制度；
（7）安全績效考核制度；
2、抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。
3、完善班組安全生產目標控制、考核激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度。
（二）規范班組長管理
1、完善班組長任用機制，明確任用標準，規范選拔程序。班組長一般要求高中以上文化程度，3年以上現場工作經歷。
2、規范班組長管理方式，實行定期聘用制度，健全班組長人才激勵機制，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。
（三）加強班組現場安全管理
1、嚴格落實班前會制度，把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的`問題，針對每一環節，每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施。班前會具體內容：
（1）傳達學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例；
（2）布置工作任務的同時進行安全交底，使員工熟知工作中相應的安全措施或注意事項；
（3）說明上一班的作業狀況，對遺留的安全問題提出防范措施；
（4）明確安全值班負責人和安全檢查的重點；
（5）對員工掌握安全操作規程及事故應急預案情況進行提問或抽查。
2、嚴格執行交接班制度，要填寫好交接班記錄，必須把相關原始記錄一一交接清楚，防止問題不明，措施不當而危及安全生產。
（1）交班規定
①班組長提前組織班組人員匯總本班工作，準備好交接內容。
②交接人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及有關通知；
③有以下情況應拒絕交班并匯報主管領導：接班人班前飲酒或精神異常；交班內容中存在問題尚未弄清；接班負責人未按時到崗；交班人必須實事求是交清班中全部情況，不得遺漏隱瞞；本班內有條件解決的問題不得遺留交班。
（2）接班規定
①接班人員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班前會；
②接班人提前按巡檢路線和內容檢查設備；
③與交班人對口交接，由雙方當班班組長在交接記錄上簽認；
④接班條件不符合要求時，如確因設備問題，難以在短時間內處理好，經接班人同意，雙方確認后，交班人方可離崗；
⑤接班時由接班班組長組織本崗的檢查工作。
3、充分發揮全員監督作用，要做到班組長不違章指揮，班員不違章作業、不違反勞動紀律，做到治之于未現，防患于未然。
4、加強隱患排查治理工作，抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。隱患沒排除班組長不得組織生產。
（四）加強班組安全教育培訓工作
加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓，加強班組應急救援知識培訓，學習應急預案，充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識，提高事故防范能力。
（五）落實班組安全生產檢查確認制度
班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。
1、班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。
2、班組成員要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。
3、班組成員要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。
4、班組成員要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。
5、班組成員要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。
七、實施步驟
公司計劃至4月使我公司井下班組安全建設工作全面展開，使公司安全工作再上一個新臺階。今年班組安全建設工作具體安排如下：
1、宣傳發動階段（3月底前）。礦山計劃2月下旬制定實施方案，組織1次班組長培訓，主要內容為：班組安全建設主要內容，公司有關規章制度。同時在全公司組織宣傳發動，落實工作責任，明確活動目標 。
2、全面展開階段（4月至10月底）。通過學習宣傳，將班組建設活動具體要求落實到實際行動中。
安全檢查：計劃每月開展一次采場例行檢查、采場巡回檢查及各種專項檢查活動；安全部每季度至少組織一次公司綜合性安全檢查。對各項檢查活動檢查出的安全隱患要按照“四定”原則進行整改。
安全教育：采場每兩個月至少出一期安全專欄；每兩個星期組織一次安全學習；每月至少開一次安全例會；每班班前會必須要有記錄。
“三違”管理：檢查發現有違章指揮、違章作業、違反勞動紀律及睡崗、串崗、替崗等行為必須做出相應處理并記錄在案。
事故管理：出現環保突發事件及發生重傷以上事故，事故班組必須第一時間匯報采場，并立刻組織人員處理、救援。
3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯系前一階段工作要求，認真開展自檢自查的同時，組織開展優秀班組和優秀員工評選活動，通過評優罰劣，挖掘典型，表彰先進，使公司井下班組安全標準化建設持續深入開展。
班組建設方案8
一、目標：
工班緊緊圍繞“持續改進、勇于創新、全面提升團隊素質”的工作目標和要求，從現場管理入手，加強勞動紀律、質量行為、設備保養等開展基礎工作，同時不斷提高班組員工精神面貌，打造一支紀律嚴明、作風優良、敢打硬仗、追求卓越的隊伍，按時按質按量完成生產任務，用優質的嘴棒服務好一、二部。
二、適用范圍：
本方案適用于制造三部成型車間三工班全體員工
三、目的：
“凡事預則立，不預則廢”，為了使工班在一年來有明確的奮斗目標、具體的工作程序，更好地統一大家的思想，協調行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調動職工的積極性和創造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，使工班工作有條不紊地順利進行，我工班經過班委會討論，特擬此工作方案。但因工作的不可預測性，在遇到特殊情況時，工班將會再此方案上加以補充，并在工作中進行落實。
四、具體方案:
1、四月份
開展成本控制對標工作進一步推進和深化班組的“樹標、立標”工作，完善工班“標桿”評價體系，成立工班“成本控制”對標工作小組，負責工班的成本控制工作的具體管理，按“抓兩頭、帶中間”的管理要求，以標桿引領方向，持續改善各崗位的工作質量，促進班組的成本管理水平全面提升。
2、五月份
（1）在做好日、周保養的同時加強班中保養工作。
為提高工班設備綜合效能，確保產品質量；工班在做好日、周保養的同時加強班中保養工作，成立工班班中保養檢查小組，由值班長擔任組長，嚴格按照《制造三部成型車間設備班中保養的管理規定》進行定時停機保養，嚴格要求操作工做好車間要求的保養項目及保養內容，在保養完后，修理工按照標準進行所屬責任區進行指導和檢查保養工作。
在設備維修、飽和生產停機時及時進行保養設備，做到機停人不停。
鼓勵職工積極開動腦筋思考班中保養怎么合理、有效、快速、到位的做好10分鐘保養時間，并組織員工交流學習，形成一套工班班中保養的有效途徑，提升用班中保養時間來改善機器的運行情況，從而提高產品質量。
（2）開展一次學習長征精神，從走長征路的活動
由工班團支部牽頭，組織工班職工到愛國主義教育基地學習先輩們的革命精神，讓員工知道長征精神的重要性和必要性，使員工有對事業無比的忠誠、堅定的信念；使員工具有顧全大局、嚴守紀律、親密團結的“大無畏”精神。
3、六月份
安全工作，責任重于泰山，警鐘長鳴！
積極主動開展“安全月”活動，組織員工學習安全知識，做好員工安全警示教育，通過集中觀看警示教育片，并開展消防預案演練，要求每位員工寫出觀后感，使員工懂安全，知安全，會安全，真正做到安全工作永不落空、安全工作永不放松。
強化日常工作的安全檢查，重點查思想、查操作、查隱患、查安全設施，尤其注意糾正一些“習慣性”違章行為，如不關防護罩、踩踏設備等行為，必須給予“小題大做”，及時制止和糾正，做到防范于未然，保障班組各項工作正常和有效地開展，做到了每位員工安安全全上班、高高興興回家。
4、七月份
黨員亮身份、當先鋒、樹形象
為了隆重紀念中國共產黨成立90周年，黨小組組織廣大黨員認真學習宣傳貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，提高黨組織的凝聚力、戰斗力，增強廣大共產黨員的榮譽感和責任感，更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用，激勵廣大黨員繼承和發揚黨的優良傳統和作風，組織黨員進行重溫入黨誓詞，進一步激發黨員愛黨、愛國、愛人民，獻身煙草事業的熱情。
根據我工班黨員、入黨積極分子和團員青年的情況，黨員和入黨積極分子與團員青年有機的形成“1+1”的模式，黨員積極影響和帶動團員青年認真學習和鉆研業務，不斷提升自身理論水平和實際操作水平，積極和團員青年溝通交流，了解他們的思想動態，及時做好引導和疏導。
5、八月份
溫故而知新
班組在八月份積極開展〝溫故而知新〞，組織員工學會反思，用書面和口述的方式和值班長溝通，反思自己在這半年來的所作所為、取得的成績和不足，做好查缺補漏、取長補短，好的繼續發揚，不好的及時改進和杜絕，并對自己下半年的工作做出展望。
班組收集整理前半年的工作資料，并進行分析研究，從中找到班組中管理的漏洞和不足，找出班組中的短板，進行改進和攻關，努力完善班組中管理機制；針對班組成員“標桿”評選，不光光要評選出起到帶頭作用的“標桿”，同時更應該評選出落后、給工班拖后腿的成員，并及時溝通交流，做好思想工作，使工班員工齊頭并進，形成一支紀律嚴明、作風優良、敢打硬仗、追求卓越的隊伍。
6、九月份
以數據分析為基礎，以過程控制為重點，提升員工質量行為進一步提升員工的“規范操作”，進一步提升員工質量行為意識，使每一位員工都做好第一質檢員，穩步提升產品質量。
從溫“質量行為規范”和“操作規范”，結合新的形勢進一步加強管理，提升員工思想意識和業務技能，做好工班成立的質量行為檢查小組，每天不定時的對員工的.質量行為進行逐項檢查，把記錄結果“量化”，用數據統計的方式對工班的檢查結果進行分析整理，直觀的把存在的問題表示出來，每一位員工都能清楚的看到自己在質量行為方面與他人的差距。
7、十月份
加強鞏固“質量月”所取得的成績，不讓任何行為和思想反彈回顧這幾年的工作情況，十月是一個質量事故多發的月份，因為質量月剛過，部分職工的質量行為思想會有所反彈，認為質量月過了，思想也放松了，然而就在這種思想下釀成嚴重的后果，面對這一問題，我工班會進一步加強管理，從源頭上杜絕，把這種思想扼殺在搖籃里。使產品質量一直處以按時、按質、按量完成生產，為鑄就“曲煙制造”打下堅實的基礎。
8、十一月份
做好現場管理，讓員工“自我管理成習慣，提升素質成常態”從機臺旁邊到成品擺放區，從生產現場到值班室、吸煙區，每一個工作現場都是檢驗員工素質和自我管理能力的最佳場所，每一個工作現場都是展示部門的重要窗口。
工班作為最基層管理，是直接面對員工的管理，我們將從提升員工素質、提高員工的自我管理能力出發，進行現場教育，讓“始于素養、終于素養”的7s內化于心、外化于行、固化于制！
9、十二月份
總結20xx年的工作和制定20xx年的工作計劃
面對曲靖卷煙廠的技改工作，工班認真總結20xx年的工作和制定20xx年的工作計劃，從20xx年的工作中找到好的經驗和不足的地方，好的經驗將在20xx年進一步鞏固實施，不足的地方在下一年進行不斷改進，用全新的面貌去實施和配合技改搬遷工作，努力提高職工的思想和業務技能，使職工思想高度統一、步調一直，為曲煙的“精益化生產”，為鑄就“曲煙制造”不懈努力。
班組建設方案9
班組安全建設是企業大安全的基礎，班組是企業構成的最小單元，只有保證了班組的安全生產，才能保證公司整體行為的安全。而且就班組的工作來說，安全又是班組管理工作的核心，班組安全是建筑施工企業安全管理的基礎，沒有班組這一安全基礎的穩固，施工企業的安全就沒有保障。
安全生產在企業發展乃至班組建設中的作用十分重要，班組安全沒有窮盡，員工安全沒有止境，把班組的安全生產搞好了，生產經營各個環節才能暢通，一個公司的事業才能發展，因此，加強班組安全建設不僅是企業發展的要求，也是我們加強整個安全生產管理的重中之重。從我個人認為，抓好班組安全建設，應該從以下幾個方面：
一、實現班組安全管理工作規范化、標準化，持續改進班組安全管理模式，是企業實現長治久安的根本途徑。
1、標準“養成”安全
標準化管理在施工企業無處不在。安全管理標準、安全標準化評價標準及安全責任目標考核標準，都與班組實際工作緊密結合，強調細節，具體明了，可操作性強。還細化了崗位安全操作規程、危險源辨識等具體標準。就連班前、班后會，安全例會如何開，每一個具體步驟，都有一定的標準。有了嚴格的標準，還要按標準要求進行落實。通過班組安全管理中堅持“六有”做到“五無”，將安全管理工作關口前移、重心下移，著力打造安全標準化班組。“六有”包括一是安全管理有目標。二是安全管理有規章。三是操作有規范。四是檢查有記錄。五是考核有依據。六是班組有安全員。“五無”是指一是作業無“三違“。二是設備無缺陷。三是環境無隱患。四是教育無遺漏。五是制度無缺陷。
2、制度成就安全
建立健全的安全制度，以制度為基礎載體約束人，并實施有效監督機制。俗話說“沒有規矩，不成方圓!”此話的確在某種程度上取得一定的積極效果。班組是企業最小最基礎的生產單元，安全文化的建設也都是由一個個班組來實現與發展的，作為最小生產單元的班組，其人員結構較為平
衡且少，工作也較為單一，管理上也較為容易。因此班組應積極建立健全安全規章制度與操作規程，以制度的方式約束和規范人的行為，從法律上來要求人的生產行為，同時不斷在生產中發展、在發展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的安全文化。然而僅依靠法律法規的約束作用并不足以讓員工清醒地認識到安全生產的重要性，需要輔之以嚴格的監督機制來檢驗制度的完善性、整體性、實用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、執法必嚴、違法必究體制。
3、改進促進安全
1）、給予班組安全管理更大的自主權。一些企業班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發的主要原因。其中如何處理班組管理中的權、責相統一方面是存在的共性問題。所以，應在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核、安全水平監測、事故處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。此舉不僅可有效減少安全監管投入，提高安全生產效率，也必將對安全文化創建工作注入不竭的動力。
2）、培養和弘揚獨具特色的`團隊精神。建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權利和創新精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。建立優勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策后進。做好思想觀念、職業道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。四是樹立持續改進、不斷創新的觀念。做到在內容上創新，使創建活動更具科學性；在方法上創新，使創建活動更具操作性；在目標上創新，使創建活動更具針對性；在觀念上創新，使創建活動更具時代性。
二、安全源于正確的輿論導向，安全文化建設是實現安全的有力保障當今的管理狀態，安全已不再只是一個領導者喊口號的口頭禪，而逐漸為人們所共識的幸福生命線。
班組的安全文化建設不僅僅只是班組長的事，也是系關班組每一位員工切身利益的大事。因此在加強班組安全文化建設當中，需要我們每一位員工積極參與，獻計獻策，共同營造人與自然和諧、人與生產和諧、人與社會和諧、人與人之間和諧的具有班組特色的、良性循環發展的安全文化。
1）、企業文化建設離不開班組安全文化。安全文化既然是企業文化的重要組成部分，那么班組安全文化既是企業安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業文化的重要組成和必要補充，在企業文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業積極營造濃郁的安全文化，為職工提供可靠的安全保障，就是企業謀求發展和創效的根本保證，有著安全文化底蘊的企業文化是具有強烈生命力的。
2、搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設。眾所周知，重視搞好安全文化能極大地促進安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先，企業班組管理的目標，是如何充分調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產這個系統工程，這也是營建安全文化工作目的所在。其次，優秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設，充分調動職工的工作積極性，增強責任感和榮譽感。
3、以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人為因素占事故發生率的絕大部分。因此我們說，杜絕人的不規范行為，控制物不安全狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個職工，從而促使職工隊伍素質的整體提高，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。
4、切實搞好基層班組安全文化建設，促進企業安全工作不斷邁向新臺階。基層班組安全管理成與否，直接反映了企業安全生產管理的水平。同時班組安全管理處在基層施工一線，扎實有效地搞好班組安全管理，對企業安全生產局勢的穩定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理，沒有營造出良好的安全文化，到處存在“安全危機”，一個施工企業還如何繼續發展，更談不上效益二字了。與此同時，班組安全管理和安全文化還需要不斷創新和改進，在總結經驗基礎上，要積極借鑒和吸收先進的外部管理方式，不斷來充實、完善、提高自己。另外要認識到創建班組安全文化的真正內涵和重要作用，從安全生產、企業管理和發展創效等顯而易見的成效上，可以看出切實搞好基層班組安全文化建設，是一個企業明智的抉擇。
5、優良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結晶。它具有極強
的凝聚力，能夠在班組集體內產生一種尊重人、關心人、培養人的良好氛圍，產生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣，激發班組成員的安全工作創造熱情，從而形成一種強有力的安全工作激勵環境和激勵機制。這種環境和機制在某種程度上勝過任何行政指揮和命令，它可以有效地解決班組安全生產目標與個人目標的分歧、領導者與被領導者之間的矛盾。與此同時，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個方面、各個層次的人都團結在班組安全生產目標的旗幟下，使個人的安全思想感情和命運與班組的命運緊密聯系起來，激發個人產生深刻的認同感，使個人與班組、企業同甘苦、共命運。因此，營造優良的班組安全文化不僅對于生產起著重要作用，而且對于整個企業的安全生產也有著一定的促進作用，推動著企業安全文化不斷完善與發展。
三、精心管理，親情管理，建設本質安全型企業，從根本上要求塑造本質安全型員工。
發揮好理念先導作用。心態安全是安全生產健康發展的基礎和前提，無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。企業的安全工作從“要我安全”的被動管理模式，向“我要安全”、“我會安全”的自主管理模式轉變，是一種質的飛躍。要讓員工真正做到“我要安全”、“我會安全”、“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，除了要養成強烈的安全意識外，還要練就過硬的安全本領，即要全面提高人的綜合素質，特別要注重對員工的安全生產知識、崗位安全技能進行有針對性的、持之以恒的、系統的教育培訓，使全體員工都成為本質安全型員工，一個都不能少。
總之，逐步探索和創新班組安全文化建設。安全文化源自安全管理，所有創新和發展必須建立在安全管理基礎之上。從整體來看，施工企業的安全生產形勢仍相當嚴峻，我們也存在著許多不足之處。主要表現在，有的管理基本到位，但缺乏創新；有的則統得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎設施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現脫節；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。其中能把安全管理上升到文化創建層次的更是應者廖廖，為提升整體管理水平留下了較大的發展空間。
班組建設方案10
自20xx年8月份開展班組建設工作以來，各班組管理工作雖有提高，但現狀仍不容樂觀，尤其是員工的思想認識上仍存在抵觸情緒，未能從思想上真正接受這一套新的管理方法；在人員管理方面，各班組長未能及時把握員工思想動態，未能將礦、公司管理精神貫徹到每一位員工，造成部分員工思想不穩定。為了有效改善各班組目前現狀，全面做好班組建設管理工作，特制定通風隊班組建設對標活動實施方案。
一、活動開展目的
通過本次活動，使通風隊全體員工能在思想真正認識到班組建設對安全生產的作用和意義，同時進一步作到規范化作業，達到上標準崗干標準活的目的'，進一步提高全員的思想覺悟水平，使被動的管理變為主動的接受。
二、活動時間、地點及參加人員
活動時間20xx年9月18日
地點通風隊會議室
參加人員通風隊全體人員（當班作業人員除外）
二、對標計劃
1、班組所有人員作業規范化。
2、班組管理標準化
3、設備安全運行管理進一步提高
4、人員思想管理工作的提升
三、對標實施方案
1、班組所有人員作業規范化以監測班為標桿，做瓦斯檢查作業時，嚴格執行標準作業流程，每一步操作均按照流程規定進行。主要實施內容瓦斯檢查作業。
2、班組管理標準化以通風班為標桿，班前會記錄填寫細致。主要實施內容了解班前會開展情況，結合班前班后會管理制度及流程，對各班班前會各個環節嚴格要求。
3、設備安全運行管理進一步提高以監測班為標桿，設備管理到位，缺陷處理及時、設備隱患排查全面。主要實施內容更換掘進工作面瓦斯傳感器。
4、人員思想管理工作的提升以防塵防火班為標桿，員工思想覺悟高，積極為礦井安全生產做出貢獻。主要實施內容加強思想教育工作，貫徹公司文件精神，爭取實現員工能夠達到由被動灌輸到自覺執行的思想轉變。
班組建設方案11
關于在箱車、棒材、冷板組增設副班長的設想為有效保障生產，推行精細管理，把班組鑄造為制度健全、執行有力、技術創新、安全高效、服務優質的最基層組織。
新區的3名現場調度參與班組化建設，進入到班組，擔任副班長（兼職安全員）。
班組要設立班委會，班委成員構成：正班組長一名，副組長一名（兼職安全員），實行班長負責制；
班委會成員采取公開招聘的`辦法，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優選拔德才兼備的業務骨干擔任，一般情況下，由本班組產生，也可在其他班組中招聘或調整。
班委成員的聘期為一年，聘用期滿后，按程序嚴格考核，考核合格者可以連任，連任時另行辦理聘任手續；
正班組長補貼考核工資為300元/月，副班組長補貼考核工資為150元/月。
每星期召開一次班組會議（每天班前會改為每星期一次），班長負責召集，副班長主持并做好記錄。
建立班組檔案、臺帳
（1）建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確，分類存放，按月裝訂成冊。具體建檔內容如下：
①公司和部室頒發的相關管理制度、企業標準等；②作業指導書、生產質量運行記錄、日報表等；③隱患整改記錄、事故調查處理記錄等；
④設備臺賬、工器具臺賬、辦公設備等相關臺賬；⑤班組考勤記錄、培訓記錄、考核獎懲記錄、會議記錄等。
開展談話和訪問活動
堅持開展“六必談、四必訪問”活動，并健全訪談記錄；六必談內容：員工受罰必談、違章違紀必談、情緒異常必談、發生糾紛必談、有了困難必談、新員工入組必談。
四必訪內容：婚喪嫁娶必訪、家庭矛盾必訪、生病住院必訪、家庭困難必訪。
定期召開班委會
每月召開一次班委會，由班組長向班組成員匯報當月任務指標完成情況，傳達公司各種例會的有關決議，布置下月任務，公布本月考核獎懲情況，接受員工監督，并虛心接受員工批評和建議
班組的安全管理
1、安全教育工作
班組長積極開展安全教育工作，認真做好三級安全教育，使班組每個成員熟練掌握安全操作規程和安全應知應會；
2、安全活動工作
組織班組成員，積極參加公司各項安全活動
3、安全檢查工作
⑴班組長要認真落實“一班三查”制，即班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業環境中的事故“隱患”；班中排查，主要是落實安全作業措施，查設備運行狀況，及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗頭。
⑵副組長定期每周進行一次安全檢查，一是檢查駕駛員的行車日志是否完成，二是檢查設備是否處于安全狀態。
⑶班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患，要及時填寫事故隱患通知單進行整改
⑷建立“三違”（違章指揮、違規操作和違反勞動紀律）曝光臺，將檢查出的“三違”人員姓名、事情及時公布，必要時組織“三違”人員在班前班后會或班組安全活動會上現身說法，提高安全警示作用。
班組建設方案12
班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
在XX年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
四月：
1、整理班組建設的相關資料。
2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的`工作(活動)資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月： 1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化墻。
4、qc活動的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化墻。
3、qc活動討論會。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻
班組建設方案13
1目的
為進一步提高化驗室班組建設管理水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，更好地發揮班組的管理優勢，結合公司實際，制定本方案。
2機構與職責
為全面加強化驗室班組建設，成立班組建設領導小組
組長：×××
副組長：×××、×××
組員：×××、×××、×××
職責：領導小組負責方案的總體策劃，負責對方案實施過程的監督管理，負責協調、解決實施過程中存在的疑點、難點和重點問題。
3班組基本情況
化驗室縱向分為四個大的班組，即：質量控制組；熒光分析組；檢驗分析組和物理檢驗，橫向按倒班順序分為甲、乙、丙三個班組。班組建設管理工作實行橫向、縱向交叉管理。做到職責明確，系統管理。
4班組建設的主要內容
4.1開展“學習型班組”建設：
4.1.1各班組需重視學習，倡導終生學習理念。在工作過程中多組織學習和討論業務技術知識，以工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習。做到有健全的學習制度、有濃厚的學習氛圍、有創新的工作舉措、有嶄新的.精神面貌。
4.1.2根據生產過程控制，各班組應注重組織開展分析各工藝參數指標，嚴格按國標、操作規程進行標準化作業。能及時發現問題并提出改進措施，經常提合理化意見。提升班組創新創效能力。
4.1.3各班組應結合生產實際，組織開展好崗位培訓工作。做好新進員工、調崗員工的班組培訓工作。
4.1.4各班應認真組織班員參加車間、公司舉辦的各種業務技術學習、培訓和比賽。
4.2開展“安全型班組”建設：
4.2.1各班組應高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際情況，開展班組安全治理工作。
4.2.2認真組織員工學習公司安全生產規章制度和部門危險源控制措施、各種應急預案的演練等，掌握安全生產應知應會知識，提升班組成員自我保護能力。
4.2.3各班組人員應能夠自覺規范穿戴好各種勞動保護用品，嚴格遵守各種安全生產規章制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象。
4.2.4倒班班長應切實履行班組安全第一責任人職責，堅持做好班組的安全監督檢查工作。各班員應能互相愛護，互相提醒，互相監督。尤其要做好新進員工的安全監護和安全培訓。
4.2.5規定每周二，組織各縱向班長、當班的橫班班長進行現場安全環保自查。主要檢查內容包括：各危險源的狀況，安全標識狀況及消防應急器材狀況和上周出現故障的設備維修做重點復查。自查內容做好記錄。
4.3開展“清潔型班組”建設：
4.3.1各班組應加強環境保護意識。班組生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，發現周邊有異常情況及時向部門、公司領導反映。
4.3.2工作場所整潔有序。各班組應對工作現場及工作臺面進行衛生清掃，做到物品擺放有序，整潔無廢物。
4.3.3班組成員應注意講究個人衛生，注意儀表儀容，按公司著裝規定，統一穿工作服上班，展現出公司的良好形象。
4.4開展“節約型班組”建設：
4.4.1各班組應積極開展節能降耗活動.班組及其成員生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高生產效益。
4.4.2加強班組成本分析與控制，注重技術創新、提高質量、降低成本，做到大處著眼、小處著手，養成良好的成本控制意識，時刻注意精打細算。
4.5開展“和諧型班組”建設：
4.5.1班組思想政治工作生動活潑、富有成效，班員精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
4.5.2積極改善員工的工作和生活、工作條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
4.5.3牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，確保班組員工遵紀守法；提高工作質量，創造一流工作業績和效益。
5班組建設的工作要求
5.1加強組織領導。各班組組長要高度重視，根據實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。
2.廣泛宣傳發動。通過班前班后會、班組活動等形式深入宣傳，營造良好的創建氛圍，最大限度地使員工投入到創建活動中。
3.完善整改措施。要增強責任心，善于在創建中發現問題、解決問題，探索創新。
4.務求取得實效。不做表面文章，不搞形式主義，從實際出發，認真組織員工學習培訓，做好崗位隱患排查治理等工作，不斷提高班組的整體素質，推動班組建設上水平。
班組建設方案14
公司12個配氣場站（班組）分布在川北、川西等地，均為4人以上成建制班組，具有點多、面廣、戰線長的特性，存在員工年齡結構老化、文化程度不高，班員認知不統一，班組管理水平參差不齊，粗放管理模式已不適應新時期班組管理要求的現實問題。在今天全球競爭的環境下，任何企業都不能依靠單一層面的優勢獲得持續發展，文化、戰略、組織、團隊是企業構建綜合競爭優勢下的四個重要維度，文化決定了企業的遠景、使命、理想和價值，文化是構建企業核心競爭力的核心要素。而員工隊伍素質是決定企業成功的必備要素，為此，公司注重文化引領，深度挖掘文化內涵，創新特色文化理念，打造獨具終端燃氣公司特色班組文化，形成了公司獨特的班組建班理念、“四心”班組文化，作為班組員工一以貫之、嚴格遵行的.規范，用優秀的班組文化打造企業的“軟”實力，為鍛造過硬的員工隊伍，提高公司穩健發展提供堅實的文化保障。
一、加強班組文化建設的意義
優秀的班組文化對企業的發展具有重要的意義。“文化到員工，管理到班組”，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業的認同，增強內部凝聚力。可以統一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業氛圍，提高工作效率。班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業的生產經營工作。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。如何搞好班組安全文化建設，使之發揮最大的作用，是擺在我們面前的一個課題。
二、班組文化建設的思考及實踐
（一）注重內涵，打造特色文化理念
公司從實際出發，多次深入到一線配氣場站調研，全面掌握員工的工作、學習、生活狀況和思想動態，按照HSE管理體系和“五型”班組創建要求，在征集員工對安全生產、班組管理、技能提升、服務用戶等方面意見的基礎上，總結提煉出具有場站管理特色的班組文化，形成了“精細管理擔責任 創新實干促發展”的班組建班理念，以“精心、細心、盡心、同心”的“四心”班組文化，詳細闡釋了“提升能力、精細管理、控制風險、突出主線、和諧發展”五個方面的班組文化?群?，并搭建了班組三個安全工作平臺（即每日互動式安全會培訓平臺、每周安全檢查觀察與溝通平臺、每月應急預案演練應急處置平臺），“122”工作主線（“1”即開展好每日互動式班組安全會，“1”即開展好班組每周崗位練兵，“2”即開展好班組每月應急預案演練和班組每月主題班會），進一步理清了班組安全重點工作內容，對筑牢班組安全基礎工作，全面提升班組安全管理水平和員工安全履職能力具有較強的指導作用，形成了員工認可、遵循的特色班組文化，促進文化建設與班組工作、生活深度融合。
（二）強化培訓，促進班組文化引領
公司以打造崇州工業園區配氣站、江油?河南工業園區配氣站、臨邛酒業園區配氣站班組文化為試點，利用學習室環境，精心設計制作了顏色鮮明、內容豐富文化墻，受到了員工們的一致認可。文化上墻后，公司黨委負責人對當班員工進行了現場互動培訓教育，并利用每月輪班培訓時機，詳細講解了班組文化的豐富內涵和重要作用，指導員工結合個人工作、學習計劃深入思考，科學應用“四心”文化、班組安全工作平臺和“122”工作主線，努力將“四心”班組文化踐行融入到班組學習、工作中，三個配氣場站“五型”班組建設水平均有了質的提升。
（三）以點帶面，全面推進文化建設
公司還因時制宜編印了《班組文化建設指南》，分發到12個配氣場站員工手中，與《標桿場站（班組）建設實施方案》一同作為輪班培訓和員工崗位練兵的重點學習內容。公司安排專人前往各配氣場站，與當班員工深入交流溝通，詳細講解班組文化建設的目的和作用，指導員工對班組文化的學習和應用。
公司以班組文化建設為突破口，樹立典范，以點帶面，以局部帶整體的漸進式班組文化建設。截止目前，班組文化已在12個配氣場站得到全面推廣應用，班組整體管理水平躍上新臺階，對于班組員工“轉變觀念、養成習慣、提高能力”，實現“我的崗位我負責，盡職盡心保安全”的班組自主管理目標有著實踐指導意義。
班組建設方案15
班組（含區域營銷中心等，以下統稱為班組）是完成企業生產經營各項任務的最前沿“小分隊”，是企業的細胞。班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此在上饒分公司的協助配合下，特制定中國移動江西公司班組文化建設工作實施方案：
一、建設目標
以班組文化建設為主線，把創建學習型組織、班組建設、職工小家建設、爭先創優等有機結合起來，力求通過一系列班組文化活動，讓所有員工擁有“快樂工作”的感知，都能從學習、工作中得到成就感和快樂感；發揮班組成員的工作積極性、主動性和創造性，營造關心人、理解人、尊重人、團結協作、寬松融洽的文化氣氛，增強對集體的凝聚力和歸屬感，實現人員、企業、社會三者的協調發展，把班組營造成為一個令員工倍感溫馨的家園，一個朝氣蓬勃的家園，一個積極上進的家園。通過班組文化建設，使“正德厚生、臻于至善”企業核心價值觀在企業的組成細胞——班組中得到落地踐行，驅動各級企業成為具有高度凝聚力、執行力、戰斗力的組織，從而促進企業和諧發展。
二、建設內容
班組文化建設的內容包括班組精神文化、班組物質文化和班組制度文化。三者相輔相成，互為依存。班組精神文化是班組物質文化和制度文化的提煉和升華，是班組文化建設的靈魂；班組物質文化是班組精神文化和制度文化的反映和表現，是班組文化建設的基礎；班組
制度文化是班組精神文化和物質文化的規范和約束，是班組文化建設的保證。
（一） 班組精神文化建設
在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系的指導下，構建班組文化精神、奮斗目標和道德規范。
1、形成班組成員共同認可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現為班組成員的共同語言、口號和行為。
2、形成班組成員共同的奮斗目標。把成員的奮斗目標當成集體發展的必要內容。
3、形成班組成員共守的道德規范。如社會公德、職業道德、家庭美德等作為班組的行為準則。
（二） 班組物質文化建設
班組物質文化包括班組所依附的物質基礎和創造物質財富的過程及結果。主要注重以下幾個方面：
1、創建一個班容班貌整潔、清潔明亮的工作環境；
2、提高員業務技能，引導員工開展學習和培訓，在班組營造良好的學習氛圍。
3、積極參與企業生產經營，努力完成公司和本單位（部門）下達的生產經營各項任務。
（三） 班組制度文化建設
將“正德厚生、臻于至善”核心價值觀融入到企業各類管理和業務制度當中。班組制度文化建設包含企業管理的規章、班組成員按照規章共同形成的有形班規及約定。規章是企業的管理制度。有形的班規是班組在參與企業建設中，根據本班組實際，為提高工作效率，在遵守企業規章的前提下，對本班組成員的特殊要求。
三、實施步驟
（一）形成班組文化精神：每個班組必須在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言活動，塑造班組精神，按規格制作并上墻。有關內容，各單位、部門收集匯總后交至各市公司（中心）企業文化主管部門備案。完成時間：20xx年７月20日前。
（二）制定各項規章并上墻：在整理各單位、各部門有關規章的基礎上，各班組必須備齊相關的各項規章。根據班組生產工作實際，制定出班規，并要求班組成員認真執行。完成時間：20xx年７月20日前。
（三）建立班組企業文化墻：內容可參考：吹吹風（當前工作摘要）、心中有數（任務指標）、晴雨墻（優劣自知）、我想對你說（想法看法）、家長溝通會（幫助成長）、員工成長記錄（歷程回顧）、金點子積分（行為激勵）、班組長直通車（直接面對）、內聊系統（輕松一刻）、文化園地（動手天地）、同聲翻譯（“畫”與“話”）、崗位心語、每月明星、小故事、快樂行動檔、涂鴉區等，培養“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。
班組企業文化墻的制作要體現共性和個性的.結合，按《班組企業文化墻示例圖》統一規格制作（見附件）。文化墻上下部必須按示例圖所示統一制作，需有中國移動標識、中國移動企業文化核心價值觀。團隊名稱、團隊精神各班組自行確定，企業文化墻顏色搭配可由班組自行確定。材質：鋁合金包邊，細木工板底板，貼鋁塑板面板；規格：參考數值1500*1000*30），具體內容由各班組（含區域營銷中心）自行制作。營業廳班組企業文化墻制作應遵循《營業廳內宣傳企業文化的方式及規范》有關要求。完成時間：20xx年７月20日前。
（四）班容班貌：每個班組制作全家福上墻；班組要做到工作環境整潔，設備臺帳完整，檔案資料統一齊全，并擺設整齊(檔案盒由市公司統一配發)。完成時間：20xx年７月20日前。
以上上墻項目由各班組自行制作，內容不定期更換，由市公司檢查驗收合格后統一補助１５００元——２０００元/班組的企業文化宣傳費（含文件柜等）。
（五）各分公司統一安排為各區域營銷中心配置簡易文體設施，用于開展小型文體活動，活躍員工業余生活。
（六）建立的《員工成長記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點，激發員工的工作熱情、創業激情。《員工成長記錄》由市分公司（中心）統一印發。
（七）建設溫馨型班組。工會小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊游、派對、聚會等娛樂活動；不發生打架、吵架等不文明行為。
（八）建設學習型班組
1、加強班員培訓，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓計劃外，每年班組內部至少安排兩次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對紅”結對子機制，做好業務技術傳、幫、帶工作。
3、班組創新工作：每個班組圍繞技術、業務、服務和管理創新等工作，全年至少提出兩條有一定價值的建議。各班組要精心安排，積極引導，使員工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業的發
展獻計獻策。一般性的項目，提倡班組自己動手組織實施；較大的建議和革新項目，由各分公司（中心）統一組織實施。
4、開展員工“薦書”活動，員工把自己認為有意義、有啟發、有感觸的書刊帶到班組，放到書柜內供大家借閱。完成時間：20xx年７月20日前。
5、班組之間組織勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動；定期評選“班組優秀員工”、“文化踐行先鋒”，并將相關照片上墻。
（九）建設團隊型班組。團隊強調協作，講究整體效果；通過各類活動增進相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產難關一起上，一人有難大家幫；珍惜班組榮譽和集體聲譽；一人上“賽場”，大家來服務。
（十）各分公司（中心）于八月初向省公司黨務工作部提交建設總結，省公司將適時就班組文化建設情況開展巡回檢查活動。
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