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學會學習國旗下講話稿范文通用
在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學會學習國旗下講話稿范文通用，希望對大家有所幫助。
學會學習國旗下講話稿范文通用1
同學們：
早上好！學習是人類的本能，從小時候牙牙學語、蹣跚學步，到長大后學知識、學做人、學習生存……“學習如逆水行舟，不進則退。”如何駕馭學習之舟，使其乘風破浪不斷前進呢？要想學習好，首先得學會學習。
“學而不思則罔”，學會學習應該學會思考，鍛煉思維。對于書本上的知識，要勤于思考才能夠理解；對于難題，要冥思苦想才能夠解答；對于生活中的種種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學習過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進一步鉆研，甚至可以發現真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進一步思考探究，最后發現了蒸汽機原理，發明了蒸汽機。他們的共同優點是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學會思考是多么重要。思考是學習的最重要的途徑，只有勤于思考才能學會學習。
學會學習還要謙虛，不恥下問，取長補短。孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在學習中，人們互相學習，互相進步。在社會競爭中，對手互相學習，可以實現共同發展，共同提高。從這可以看到取長補短是學習的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛謹慎確實是學習的良好作風。
學會學習還要舉一反三，觸類旁通。“學而時習之”，“溫故而知新”。把以前學的知識復習鞏固，聯系學到的.新知識，問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善于牢記基本知識，只有理解了最基本的知識才能夠“旁通”。學習知識如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識的精髓。而越理解知識的精髓就越能夠觸類旁通。最后，我衷心的祝愿同學們能取得優異的成績
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
學會學習國旗下講話稿范文通用2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是——成長路上，學會學習。
校園是我們快樂的天地，更是我們學習的樂園。我們將從這里起步，掌握知識本領，學習禮儀道德；我們也將在這里，慢慢地學會學習。
學會學習，是每個人必須掌握的一種本領，因為學習將伴隨我們一生。每個人，只有終身學習，不斷進取，才能實現自己生命的價值，獲得幸福的人生。在這里，我想先給大家講一個故事：著名經濟學家于光遠是一位勤奮好學的老人。他84歲開始用電腦寫作，86歲建立于光遠網站，90歲開辟個人博客。年紀大了，他學電腦有困難，練打字時打出的第一句話就是：于光遠笨蛋。因為經常用一個指頭打字，他笑稱自己練就了“一指禪”。頭頂著名經濟學家桂冠的他，晚年又開始攀登文學高峰，自詡“21世紀文壇新秀”，90歲之前，他已出版75部著作……
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”沒有止境的'學習，是每一個向上者必要的信念。作為新時代的少年兒童，我們更應該不斷學習，不斷進取。
我們要學會如何做人。學會關心他人、團結互助；學會誠實守信、知恥明禮。我們要學習做一個善良的人，日行一善，弘揚美德，爭做德才兼備、品學兼優的好學生。
我們還要學會生存。我們要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。
我們要學會學習。在學習過程中，還要培養勤奮刻苦的學習精神，掌握科學的學習方法，提升學習效率，優化學習效果。
同學們，收獲的季節不僅在自然界，也蘊藏在我們的心中。新的學期，讓我們發揚優點，摒棄不足，積極進取，收獲更豐碩的果實吧！
謝謝大家！
學會學習國旗下講話稿范文通用3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
很高興為大家做今天的國旗下演講。
我演講的題目是：《學會自主學習，做一個有主見的人》。
當今世界科學技術迅猛發展，社會進步日新月異，為了更好地適應并抉擇社會發展的節奏，作為高中生的我們要具有較強的自主學習能力。良好的文化氛圍可能成為我們管理自己的樂土。對于自主學習，我人以下兩點認識：
第一，我們要主動學習。
我們要堅決克服“厭學”情緒，變“要我學習”為“我要學習”。遇到不懂的問題就問，面對做錯的題目就改。學習主動出擊，不被動、不拖拉，學習成績好壞主要取決于自己，形成良好的自主學習態度。正如一句名言所說“一切天賦和諾言都不如習慣更有力量”。
第二，要做一個有主見的人。
學習不僅僅是模仿，我們要總結出一套適合自己的學習方法，學習中除了講究勤奮以外，更要學會反思。堅決克服“復印”心態，變“唯書唯師的學習”為“有質疑有創見的學習”，形成較強的自主學習能力。
在學習過程中我們還要謹防走入自主的誤區，錯誤的以為自主學習就是自己學習，不需要老師的幫助。于是在課堂上不聽老師的講解，一味地盲目自學，本末倒置。最后養成了自以為是的壞習慣，自主學習的能力卻沒有形成。自主學習不同于自學，前者是一種學習觀，而后者是一種學習方式。自主學習并不等于孤立的個體學習，自主學習提倡合作，更需要老師的指導和幫助。
同學們，學校已為我們搭好了廣闊的自主學習的舞臺，晚讀和周六的自習時間，我們要在班主任和任課教師的指導下制定好自主學習計劃，合理安排學習時間，搞好自我管理，搞好自主學習，做學習的`主人。教室是學習的地方，自主學習時間教室要保持安靜，營造好的學習氛圍，共同創造一個良好的學習環境。班干部更應擔負起責任，抓好教室的學習管理，要帶領全班同學搞好研究，搞好學習，每位同學都要爭做高效自主學習之星。
老師們，感謝您為我們這群即將起飛的雛鷹松開了稚嫩的翅膀，在前行的道路上我們仍需您指明方向。同學們，藍天廣闊無涯，讓我們奮力拼搏，在激烈的競爭中脫穎而出，成就一生的夢想！
學會學習國旗下講話稿范文通用4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸能在這里發言。
同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
接下來，想讓大家反思一下，在每一節課的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么？在早自習、第四節課、第八節課以及晚自習二的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么？有的同學會在最后的這段時間倒數下課的時間，也有的同學會收拾自己的課桌靜待下課，甚至有的同學開始焦躁，開始講話，做好沖向食堂、沖向宿舍的最后沖刺準備！但同學們，你們知道嗎，你們所忽視掉的這三分鐘在別人看來，卻是非常的珍貴。
我曾經在我所任教的幾個班做過一個“假如給你一分鐘”的調查，他們說一分鐘可以記幾個單詞，可以回顧當天的所學的知識，可以確定第二天要學習的任務，可以看一段文章！我之前還聽過有的同學在考試最后一分鐘檢查出了錯誤的題目，最終填上了正確的答案，為自己的考試總分又添加了幾分，你們都知道平時的考試一兩分的差距就是和別人相隔好幾個名次，更別說中高考這樣的大型考試了，那樣就決定了你能否上一個好的高中，好的大學！當你們在倒數下課時間的時候，當你們在說話的時候，當你們做好準備沖刺去食堂回宿舍的時候，還有一批同學卻非常的'珍惜最后這幾分鐘，認認真真的在聽課寫作業，他們知道沒有多少時間浪費，每節課珍惜兩三分鐘，慢慢積累起來的時間數目就非常大！
在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你們是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？
新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……時間是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。
我的講話完了，謝謝大家！
學會學習國旗下講話稿范文通用5
老師們、同學們：
早上好！
同學們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個進入“不惑”年齡的教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學會學習、學會做事、學會做人”。1993年，聯合國21世紀教育委員會提出了的21世紀教育的四大支柱是：學會做人，學會學習，學會做事，學會共處。按照我個人的理解和體會，我將它重新歸納排列為：學會學習、學會做事、學會做人。
首先，要學會學習。
學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。你們要多學、多看、多問，培養好奇心，提高求知欲，激發學習的興趣。要樂于學習、善于學習，不僅要學好各科專業知識，而且要積極投身各種實踐活動，努力培養自己的實踐能力和創新能力。只有這樣才能適應未來社會，把自己鍛造成為具有較高綜合素質和較強學習能力的合格人才。
第二，要學會做事。
在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的'階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到了高中階段結束的時候，你就要獨闖天下，獨立地去走人生的路了，要獨立自主。做事其實涉及到很多人，很多知識，從當中，我們可以認識到自己的很多不足，可以增長自己很多的才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學，從做事的碰壁與失敗中領悟為人處事的道理、方法、技巧、藝術。如何做事也體現一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協調能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發作業、衛生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經不經意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發現自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業成就。
第三，要學會做人。
學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學問，做人的藝術是最大的智慧，是一個人綜合素質的集中體現。一個人的一生中地位、財富、健康會有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關系到一個人的人格魅力，一個人的教養，是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應穩定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話，說“做人要厚道”，正面地理解這句話很有意義，說話也要厚道，刻薄對人，人便刻薄對你；對別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報，這樣，幫助才會源源不斷而來，你的路才會越走越寬。
學會學習，解放思想、開拓創新，游刃于學業之間；學會做事，兢兢業業，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力；學會做人，有健康的心態、寬廣的胸懷、進取的精神、良好的人際關系；這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現了。
縱觀今年來發生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會責任感的志愿者、社會工作者，援助人們于危難之中；奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；毒奶粉事件、礦難的頻頻發生，知道了我們更需要認真負責、踏實智慧的管理人才；“神七”問天，中國人實現了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經濟、保障人民利益的經濟和金融人才我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機會的世界里發光、發熱。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
學會學習國旗下講話稿范文通用6
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好！
我是來自三初一2班的xxx。今天我國旗下演講的題目是：學會學習，提高效率。
半期考試已經結束了，面對成績，同學們有的高興、有的嘆息、有的懊惱、有的消沉——在分析成績的時候，我們常見有的同學學得很輕松，成績優秀，而有的同學看似學得很累，很賣力，結果成績卻不大理想。這是什么原因呢？這里就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就高，成績就理想。那么，我們如何做才能提高自己的學習效率呢？
一、課前預習
在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可跟著老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
二、上課靜心
要邊聽邊記聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言；當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方，尤其課堂上老師反復強調的東西，你還要用筆記在課堂筆記本上。如果你不知道，那你看看身邊的.成績好的同學，他們記，你也跟著記。
三、及時復習每上完一節課
每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。如果以后再復習，則花費的時間要多得多。
四、作業，獨立完成
要邊做邊思在做作業時，不但要知道這道題怎么做，還要能講出這道題為什么要這么做，真正做到“知其然”，知其所以然”。
獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。如果課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事，等到考試的時候就什么都不懂了。
有的同學爸爸媽媽給你買了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據自己的情況。基礎差那多做基礎題，基礎好的，那就做一些提高練習題。
五、勞逸結合玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
六、制定目標、堅持到底由于同學們在學習基礎上存在著差距，每個同學的學習目標應該有自己的特色，學習好的同學要保持原來的優勢；學習一般的同學要更加努力，爭取趕上去；成績較差的同學爭取進步。半期的成績已成過去，同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。
很快又要期末考試了，在接下來的學習中希望同學們都學會學習，努力提高學習效率，最后祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。
謝謝大家，我的演講完畢！
學會學習國旗下講話稿范文通用7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會學習》。
期中考試已過去幾周，新的一輪學習又開始，但是我們卻發現有些同學似乎還是沒有進入學習狀態，每天茫茫然不知所措。
本周我們班值周，我們就學習問題進行了調查，發現一些同學還在學習中的表現很差勁。上課前幾分鐘仍有同學在嬉戲打鬧；上課鈴響起后，遲遲不能進入學習狀態的同學大有人在。譬如，預習課上，沒有老師進入教室指導，有的同學們就不知該做什么，左顧右盼，東張西望，孰不知寶貴的時間就這樣一分分地流過，試問，一堂課有幾個“一分鐘”供你揮霍？再者，有的同學在自習課上說說笑笑，有的則是埋頭睡覺，還有的是到處亂翻找東西，又是幾個“一分鐘”過去，試問，一堂課能有幾個一分鐘？更有甚者，老師在時，他認真學習；老師剛一離開，他就“原形畢露”，跟前排的'同學說完話又去打擾同桌。不但影響自己學習，還干擾了同學們的學習，他還不以為然，反倒為自己“瞞天過海”而沾沾自喜。其實，他這樣做欺騙的不僅是老師，更是自己，最終成績會說明一切的。
這些同學有的是不學習，也有的是不會學習。
不學習的同學，我們不知道你來忻中的目的是什么，難道僅僅是為了長身體？學校一貫教導我們：“學生不學習是最大的錯誤”，高中生的任務就是好好學習，掌握知識，你這樣浪費光陰，是對自己的不負責和對生命的懈怠。
不會學習的同學則要注意了，我們所學的新課程與以前的課程相比較一個主要變化就是現在更重視引導學生學會學習。我們經常說學習沒有捷徑，如果我們非要找一個捷徑的話，我想就是成功的經驗和方法，其實這些都可以在最近學校所發的《回眸忻中》中找到，如在頁中考入北航的張進學長就得到了十條學習經驗，不妨大家可以借鑒一下。
我自己通過對100篇學長的來信中發現，高中學習的競爭在很大程度上是習慣和毅力的競爭。尤其是學習習慣的養成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的，需要我們從現在做起，保持旺盛的斗志，主動學習，多思，多想，去感受學習的樂趣，逐步養成良好的習慣。
高三的學哥學姐，經過三次模考，你們已經感覺到高考的緊張氣息，衷心的希望你們能調整好心態，扎扎實實的復習，切忌好高騖遠和粗枝大葉，更不能眼高手低，要注重知識的落實，不漏每一個知識點，正如宋堯學長所說，你今天荒廢的任何東西都要在高考中體現出來。
同學們，現在距期末還有兩個多月，正是我們學習的黃金時期，希望我們每個人都要努力學習，學會學習，為實現自己的人生理想而奮斗。
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