教師環保教育國旗下講話稿（通用11篇）

　　在現在的社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教師環保教育國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師環保教育國旗下講話稿 1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《愛護校園、保護環境》。

　　大家都知道，我們一天當中大部分生活、學習時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園環境的義務和責任。

　　我們都想生活在舒適的環境中：干凈的操場，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹木……。可是，在我們校園中總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。少數同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環境。在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會有少數同學隨地丟紙屑，隨地吐痰的現象;甚至還有的同學破壞校園花草樹木，在潔白的墻壁上亂踢鞋印，等等。這些不愛護校園環境的行為，使我們優美潔凈的環境遭到了破壞，影響到我們同學們的生活、學習環境。我們應該去阻止這種不愛護校園環境的`行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環境屬于我們每一個人，我們應該去保護它。

　　同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

　　各位同學，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。

　　教師環保教育國旗下講話稿 2

老師們、同學們：

　　大家早上好!今天國旗下講話的題目是“愛護校園，保護環境”。

　　當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下垃圾時，可曾想到我們已陷入了垃圾圍城?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。人類的智慧創造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫! 身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的.家園。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，先進的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

　　當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列;我們應該保持教室櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環境。

　　3月12日是植樹節，為此，學校向全體同學發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環保小衛士，勸阻不文明的破壞環境的人，保護學校的一草一木。讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。

　　謝謝大家!

　　教師環保教育國旗下講話稿 3

同學們：

　　大家好!

　　今天在這里演講，我感到十分榮幸。

　　“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

　　現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

　　放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的'顏色，因為這里缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

　　但綠色學校的創建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。

　　我們應重視每年的6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，并積極開展植樹種草活動。

　　我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，采取、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。

　　在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等。

　　同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!盡管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧! 謝謝!

　　教師環保教育國旗下講話稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天我們演講的題目是《環境保護，人人有責》。

　　我們的校園是如此的干凈整潔，但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。 如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。

　　也許有些同學可能認為：環保是專家們的.事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢? 首先，在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環保。

　　其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

　　最后，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。 同學們，最后我們想說：破壞環境就等于毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，請記住：小行為事關大環保! 謝謝大家，我們的演講完了。

　　教師環保教育國旗下講話稿 5

老師們,同學們:

　　大家好! 今天我在國旗下演講的主題是：綠色與環保。 同學們你們知道綠色是什么的象征嗎?

　　綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象, 如果有一天地球上沒有了綠色,到那時,也許一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

　　當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉，當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋，當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當在蔚藍的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭,而沒有及時關上嗎? 同學們：你們知道什么是“綠色校園”嗎?所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環保意識，這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環保活動,培養環保素養,人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情,環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,只是我們以前沒有去仔細面對和想過。

　　當然,創"綠色校園",爭做環保衛士,我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過420xx年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識,你了解嗎?我們在工作,學習, 生活的各個領域,都要用環保的眼光來看發展,用環保的行為來做事,只有這樣,才能留給后 人一個安然生存的,美麗的.綠色地球。

　　同學們,我們是 21 世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學的校園更加美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學們,"勿以善小而不為, 勿以惡小而為之",同學們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點一滴做起。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　教師環保教育國旗下講話稿 6

老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我國旗下講話的題目是《環保，永遠的主題》。

　　談到環保，可能我們在座所有的人都能夠明白環保的重要性，都能夠說出許許多多環保的例子，甚至都能夠向大家推薦許許多多環保的方法。道理我們都懂，可是，今天我只想問大家一句話：環保，你做到了嗎? 的確，環保，不需要高談闊論，不需要聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切切實在實的行動，是“做到”。節約一張紙、一滴水、一度電，看似小事，也省不了多少錢，但這種對資源的珍惜和節約意識卻是珍貴的。

　　先從我們學校說起吧，教室里的電燈、風扇在沒人的'時候經常還要老師提醒才關掉，作業本還沒寫完就丟掉這些現象屢有發生，不是我們不懂得節約、不懂得環保，而是我們覺得這些都是小事，沒有把它們放在心上。

　　在學校要做到環保,大家在走出校門又做得如何呢?小時候如此，長大要如何呢?

　　下面我跟大家分享一個故事：一家知名雜志社舉行環保征文，由于獎金豐厚，應征稿件堆積如山。然而出人意料的是，特等獎卻頒給了一個普通的中學生。那只是一篇尋常的文章，怎么會是最優秀的?面對眾人的質問與懷疑，評委會負責人取出那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也許不是最優秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節約四千張紙，便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環保!

　　老師們、同學們，讓我們用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人一個干凈、美麗的家。

　　教師環保教育國旗下講話稿 7

老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《走進低碳生活你我共同參與》

　　那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么?

　　在現代社會中，低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

　　我們人類由于浪費大量能源，排放大量二氧化碳，污染環境，從而造成了全球氣候變暖，破壞了大氣中的臭氧層，形成了臭氧層空洞，給我們賴以生存的環境造成了很大的危害，所以我們人類要攜起手來，從生活中的點滴做起，共同走進低碳生活!我們要節約能源：節約用水，節約用電，節約用紙，不用一次性筷子，把廢物充分利用，變廢為寶，如果我們全中國13億人每人節約一張紙，我們就可以節約一大片森林。總之，我們要節約一切可以節約的能源!

　　我們要愛護我們身邊的環境，不污染環境：不亂扔垃圾，盡量少用一次性塑料袋，少開小轎車，少騎摩托車、電動車，工廠生產中的廢氣廢水要經過加工處理后再排放......我們要盡力使自己生活在美好的環境中，盡力使自己呼吸到新鮮空氣!

　　我們還要在飲食方面注意：少吃肉食、蛋類，多吃素食。張老師說，如果我們全中國13億人每人少吃一口肉，我們就可以節約一個大森林里的動物。這是一個多么令人驚嘆的事實呀!據有關數據：

　　少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量;少開冷氣1小時，就減少0.621kg的'碳排放量;少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量;少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量;少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;

　　少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量;

　　少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;

　　為了我們有一個美好的生活環境，為了我們美好的未來，讓我們攜起手來，共同走進低碳生活吧!

　　教師環保教育國旗下講話稿 8

親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是一年二班的李xx。我今日演講的題目是：《創立綠色家園》。

　　誰不盼望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不盼望腳下的大地綠草如茵，誰不盼望身邊的湖水清亮明凈，誰不盼望眼前的陽光絢爛如金。

　　是啊，誰不盼望能有如此自然的一幅畫面呢?但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴峻的.威逼，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。可見創立綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應當做的是從我做起，創立綠色家園。只要你留意生活中的點點滴滴，就會發覺原來創立綠色家園也如此簡潔。假如你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發覺你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創立了。

　　為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，參加“召喚綠色”行列，愛護綠色家園，行動起來，從我開頭!

　　行動起來，從現在開頭!

　　我的演講完了，感謝大家!

　　教師環保教育國旗下講話稿 9

老師們，同學們

　　今天我講話的題目是《環境與環保》。“環境”與“環保”這兩個詞，對大家來說并不陌生。什么是環境？什么是環保？

　　舉個例子：大家假期去游玩時，看到美麗的景色，心情很愉悅。這美麗的景色就是“環境”。美麗的景色離不開景區對植物和水土的保護，這叫“環保”。如果景區垃圾遍地，這也叫“環境”，將垃圾及時帶走，并按類收集，這叫“環保”。

　　進一步講，每天同學們來到學校，看到整潔的校園，整潔的教室，這叫“環境”。整潔的環境離不開一大早工作的清潔工叔叔阿姨，離不開前一晚做值日的同學，他們給我們創造了整潔的環境的`行為，也叫“環保”。

　　所以說：環境從這個方面來講就是人們所處的場所，不管是愉悅還是惡劣的，都是環境。保護了環境的行為就叫環保

　　在一個好的環境中，促進了人們的愉悅的生活，人們的健康得到了保障。比如：前段時間肆掠的“埃博拉”病毒，中世紀的”黑死病“等都是環境得到破環所導致的疾病。人們意識到環境對人類的影響，在43年前的6月5日，1972年，全世界許多的國家參與制定了《人類環境宣言》，旨在讓人們重視環境的保護，關注環境，提高環保意識。

　　每一年的6月5日，是“世界環境日”。每年國際上會定一個主題。號召全世界的人們開展活動，參與到到環境保護中來。今年我們學校在這個主題活動下，制定了“關注身邊環境”的主題。也將開展一些活動，提高同學們的環保意識。

　　活動有：

　　1）環保講座，指導哪些行為是正確的環保行為。

　　2）全校學生或畫，或寫參與的《發現身邊的環保》故事，旨在觀察身邊的人和事，哪些是正確的行為，哪些是需要改正的破環環境的行為，讓同學去判斷，去參與。

　　3）三年級為活動設計會徽的活動；

　　4）發現和表彰身邊優秀的環保小衛士，讓他們引領同學們參與環保的活動。

　　同時，老師也在此呼吁：保護環境從自己做起。一個隨手帶走垃圾，將垃圾在手中多停留一會，放入正確的分類桶的行為；一個“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為；一個用餐文明，光盤行動的行為；一個順手關燈，隨手關水龍頭的行為，一個學習用紙雙面用的行為，一個在家中提醒父母垃圾分類的行為，一個電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環保。

　　環保的活動沒有時間的期限，我們學校已經申請加入到福田區低碳學校的活動中。將我們的環保活動長期的堅持下去。

　　老師們，同學們，請關心我們身邊的環境。舉手之勞做好環境保護。這每天的堅持，每件事的環保行為會讓我們身體更將康，心情更愉悅，我們的學習和工作也將更輕松，更有效率。

　　老師們，同學們行動起來吧，環境保護離不開你我他。

　　今天我的講話到此結束。謝謝大家。

　　教師環保教育國旗下講話稿 10

親愛的學生們，親愛的教師們：

　　大家好。

　　我很快樂在這里發言。我今日演講的主題是：愛護環境。

　　對每個人來說，“愛護環境”這句話應當被他們的耳朵磨壞了。我知道全部的學生都有愛護環境的心，但我為四周環境的.惡化感到傷心。我認為：作為將來的接班人，假如不了解人類環境的構成和環境問題的嚴峻性，無視環境愛護的法律法規，不增加環保意識，不自覺履行愛護環境的義務，我們的生命就毀在自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛惜環境，愛護我們的家，做環保衛士。

　　但是，同學們，有多少人在垃圾桶四周扔垃圾?有多少人在路邊吐痰?我們不知道，但對我們來說這肯定是一個巨大的數字。這還缺乏以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎?

　　在學校里，我們常常會發覺一些不和諧的音符，間或也會發覺一些不盡人意的現象。比方剛完畢清掃完校園，我們同學就把沒吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了;干凈的校園里，有同學丟的紙屑和塑料袋。假如學生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會知道溶解和破壞一種塑料會經受很多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素。化學物質對人體有害，是否應當多使用塑料袋?答案是：不會!

　　這個世界上有多少人每天用一雙一次性筷子?有多少人隨地吐痰?讓我們向世界和每個人呼吁!愛護環境!

　　教師環保教育國旗下講話稿 11

各位老師、親愛的同學們：

　　同學們，在這一周呢，我們將迎來3月21日世界森林日和3月22日世界水日。

　　大家都知道，地球是人類唯一的共同家園，然而，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，目前世界上約有40％的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在未來的30年內，全球55％以上的人口將面臨水荒。這幾年呢，我國西南地區也多次遭遇特大旱災。自然環境的惡化、水資源的缺失、森林覆蓋率的減少，也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物也瀕臨滅絕，由于過度捕撈也導致三分之一的魚類資源枯竭。

　　面對日益惡化的生態環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。在“世界森林日”和“世界水日”來臨之際，我特此發出倡議：“用自己的實際行動保護生態資源，著眼身邊，立足校園。

　　當你見到廢棄物散落操場時，你彎一彎腰可以做件好事。當你要丟垃圾時，多走兩步扔進垃圾箱，可以給打掃衛生的同學減少負擔。當你看到流水不止的水龍頭時，趕緊去把它關掉，可以減少水資源的浪費。當你看見翠綠的`冬青球、茁壯成長的香樟樹、精美的浮雕墻時，千萬不要因為它的美麗而傷害它，使它變得憔悴、哀傷。我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，值周的學生們早早地到學校撿拾操場垃圾，還有的同學在洗手時都會把水龍頭關得小小的。他們都是在用自己的雙手去保護校園環境、保護生態資源。

　　古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。讓我們從一點一滴的環保行為做起，當好校園環保“小衛士”，做一個講文明、懂禮貌、愛校如家的好學生！

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