關于體育的演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的關于體育的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　關于體育的演講稿 篇1

　　體育教學是集體力勞動與腦力勞動與一體的開放性的教學形式，以傳遞、加工動態信息為主要特征的認知操作過程。體育課程要求開放課堂，以學生的自主、健康、充分發展為核心，以開放性的學生自主活動為主線來達到教學目標。這相對給教師的施教帶來了一定的困難。因此，充分發揮教師的主導作用，為學生提供最佳的學習情境，激發學生的學習熱情，使學生從心理上服從于教學，服從于教師，達到教與學的一致性，對于提高體育教學效果，顯得格外重要。

　　一、體育教學教師為主導學生為主體關系的形成

　　在體育教學過程中，教與學的意向、動機、興趣等是在一定情況中產生的，認知的進行、技能的形成、創造性的開發，都是在體育教學氛圍中潛移默化的進行的。美國的教育心理學家A班尼認為：“課堂教學心理氣氛決定著教學總量，而且是集體的情緒性需要是否得到滿足的主要決定因素。”這種微觀的社會環境在學生身心中起著重要作用。因此教師為主導學生為主體的定位，只是外在的制約，主要是通過情緒去起作用。

　　體育教師的主導作用是以學生為主體建立的一種民主和諧與親密的師生關系。體育運動所具有的趣味性、技藝性、對抗性、競爭性以及競爭結果的即時性和不確定性很容易誘發學生對其產生興趣,它是誘導學生投入體育運動的最佳“向導”。所謂教師的“導”主要體現在針對不同的教學對象,科學地、有目的地、有計劃地通過體育教學和課外活動,把體育的基礎知識、基本技術和技能傳授給學生,使學生健身有道、強體有術,并激發學生參加體育活動的興趣和愿望,教會學生科學鍛煉身體的方法,養成經常鍛煉的良好習慣,為學生樹立終身體育意識奠定基礎。

　　在教學實踐中,主導與主體又是辯證統一的關系,二者是一個事物的兩個不同層面,合理地把握主導與主體的關系是體育教學質量提高的關鍵之一。新時代賦予體育教師的責任不僅僅是傳授體育基礎知識,衛生保健理論,基本的運動技術、運動技能;更重要的是激發學生運動興趣,養成終身鍛煉習慣,提高肌體機能,開發智力,增強體質。

　　不言而喻，教師的主導途徑，是通過自身影響和情緒影響的眾多因素的相互作用，合理聯網施教，釋放出強大的感召力，為學生提供最大的外界刺激，使學生不僅積極主動的服從于教師，而且成為學習的主人。同時，主導的多種施教因素，也是評估體育教學教師為主導學生為主體關系優劣的主要指標。

　　二、影響因素

　　1、體育課堂教學是學校體育工作的重要方面，它能訓練學生運動技術、增強體質、鍛煉體能，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。但是學生認為體育課不重要，存在著重主科、輕視副科的偏見心理。

　　2、教師組織教學不夠嚴謹，對學生缺乏嚴格管理，造成學生組織紀律渙散。

　　3、教師采用命令式的教學方式，造成學生的心理壓抑感，對違反紀律的學生有過激的語言和行為，挫傷了學生的自尊心，學生容易產生逆反心理。

　　4、教師關心、愛護和尊重學生不夠，缺乏尊師愛生、民主和諧的氣氛，學生容易產生抵觸情緒。

　　5、教師的教法死板單一，缺乏活躍的氣氛和愉快的情趣，導致學生產生厭煩心理。

　　6、教師能力和素質較差，不能受到學生的尊敬和信賴。

　　三、只有對教師為主導學生為主體的關系進行協調，組織體育教學才有效

　　教師為主導學生為主體關系的協調，具有使學生接受并喚起意向的能力，并轉化為行動。教師為主導學生為主體關系的協調，目的在于充分調動師生在課堂教學中的積極因素，利用師生心理相融在意向發生的作用上建立健康、充滿活力、團結向上的氛圍的集體意識，使師生情感融洽、智力因素和非智力因素的活動處于最和諧的狀態�；顒訁f調于認知——操作的教學之上，推動教學的`整體發展，從而滿足學生不同層次的需求。使其體驗到學習的快樂感、歸屬感和樹立主人翁的態度，產生求知的樂趣，喚起并發展其體力、智力，強化道德修養，奠定良好的體能，促使其完善健康的人格。

　　四、協調的基本方法

　　(一)提高自身素質

　　體育教學，“在內容方面是以運動技術為主，在形式方面是以身體練習為主，在方法方面以示范操練為主”，體育教師的運動特長是首要因素。矯健的身手、完美的動作、漂亮的示范能很快博取學生敬佩，激發學生興趣，調動學生熱忱，有利于教師在學生中樹立威信。除此之外，體育教師還應具備一定的理論知識和文化修養。只有掌握教育、體育理論，理解教育教學規律，根據教學內容、任務和學生情況來決定有效的教學組織形式和教學方法，才能居高臨下，深入淺出，更好地服務教學實踐，正確地引導學生學習，發揮積極的主導作用。

　　(二)做好課前準備

　　教師應根據體育與健康課程目標、課本的要求，明確教育教學的指導思想，精心設計每一堂課的教學內容和特點，力求教材內容和形式達到和諧統一。教師要熱愛體育教學，多與學生接觸，培養師生間的情誼，密切彼此的關系。注意做好課前的各項準備工作，合理布置好場地、器材，使學生一進入場地，就能感到良好的體育課的氛圍，從而產生躍躍欲試的學習動機。注意處理好這些問題，就能為創造良好的課堂氣氛打下基礎，更好地發揮教師在教學中的主導作用。

　　(三)掌握心理學知識

　　體育鍛煉的動力是有學生的動機引起的。它的心理成分一般包括學生對體育鍛煉的認識(即形成學生間接動機的主要因素)和對體育活動的興趣(即形成學生直接動機的主要因素)。

　　學生學習的直接動機的形成主要依賴于興趣。比如，當學生看到一些學生在教師的帶領下，正在高高興興地進行游戲獲比賽時，會使他們情不自禁地產生與之一起學習或一起活動的要求，即直接的學習動機。這種動機是暫時的，一旦滿足了學生的暫時的需要后，就會消失。教師要利用這種暫時的學習動機，在學生進行感興趣的活動同時，對他們進行體育鍛煉目的性教育。當學生了解了體育鍛煉的好處，就會更加主動地進行體育的學習與鍛煉，那種暫時的直接的學習動機也會轉變成間接的學習動機。

　　根據學生不同的興趣、愛好，教師可以采用各種方法激勵學生克服困難，增強學習信心，掌握一些難度較大的技術動作。根據心理特征的形成和發展的規律，教師可針對學生不同的特點進行品德教育，幫助學生形成良好的個性特征，克服不良的個性特征。

　　總之，教師掌握心理學知識，摸清學生在體育與健康課上的心理特征和變化規律，會使自己掌握教學的主動權，有效地控制課堂氣氛，提高教學質量。

　　(四)運用靈活多樣的教學方法和手段

　　體育與健康課中所采用的教學方法，應根據學生的特點而定。一般說來，讓學生用固定的方式練習傳接球就不如用活動的方式傳接球的興趣濃厚，學習單一動作就不如學習聯合動作積極，讓學生在彎道上進行彎道跑技術的練習就不如以十字圓周接力的游戲方式練習彎道跑技術的積極性高。

　　總之，當教材固定后，教師要努力研究教學方法的多樣性。多樣的教學方法不僅可以激發學生學習的興趣，使體育與健康課的氣氛生動活潑，而且能有效地促進學生身體的全面發展。

　　(五)開展游戲競賽

　　游戲內容豐富，簡單易行，具有一定的競爭意識，深受中學生所喜愛，是活躍課堂氣氛的一種行之有效的方法和手段。根據教學需要，正確選用游戲，可以培養學生的興趣和愛好，提高學習積極性，使學生在快樂、活躍的氣氛中進行各種練習，充分發揮其聰明才智和創造精神，培養學生的集體主義精神、責任心和榮譽感。教師也可以和學生一同參加游戲和各類競賽活動，師生同練、師生同賽，激發學生參與活動的積極性，從而起到活躍氣氛的作用。

　　(六)關愛學生

　　關愛學生是每一位教師都應有的品德。師生人格平等，容易使師生在教學過程中形成“共振”，心理“共鳴”，達到最佳心境交流和信息傳遞，發揮學生的身心潛能，增強自信心，激發學生的創造性。教師要尊重每個學生，特別是后進生。要激勵學生質疑問難，勇于發表自己的見解。教師在指導學生過程中要啟發、引導學生，自己既是教學過程的導演，同時又是練習中的一員，而不是只發布指令、結果的監督員。對待自己的教學過失應勇于承認，立即糾正。而對學生學習過程中的錯誤或其他不良表現要耐心指導，注意言語要把握分寸，嚴禁粗暴的教學手段，避免傷害學生。同時，要善于發現學生的優點長處，經常表揚、鼓勵，使學生保持積極進取的狀態。

　　總之，協調好教師在教學中與學生真正形成以教師為主導學生為主體的關系是組織好體育課的重要條件，需要教師做到端正教學態度，選擇好教學方法、手段，工作認真嚴謹，以一種積極向上的心態和飽滿的熱情感染學生的積極性，這樣才能充分發揮教師為主導學生為主體的關系的優化效果，并利用其優化效能組織好體育課的教學。

　　關于體育的演講稿 篇2

各位老師同學們

　　大家晚上好,很榮幸能站在這里競選體育部部長的職位,首先請允許我進行一下自我介紹,我是11461班的李熙晨,在過去的一年里我一直在學生會當干事,一年的學生會的生活給我帶來了太多難以忘記的記憶,猶記第一次站在臺上進行復試的緊張,第一次和伙伴們一起舉辦我們的活動運動會方陣的訓練得稚嫩,那時的我們猶如一張空白的紙,在部長和副部長的帶領下和參加訓練的人一起為院部的榮譽奮斗著,我們忘記寒冷,享受一起奮斗的過程,至此我們經歷了第一次成長,再到后來的院部杯的帶隊,從選人到訓練再到比賽,一條條一件件在有條不紊的進行,最后終于取得的團體總冠軍的好成績.

　　在這僅有的兩次活動中,我慢慢的深入了解明白體育部的作用,它是怎樣的一個部門, 它的任務就是組織學院各項體育活動，同時協助 學院其他部門舉辦一些活動。它的宗旨是為廣大同學服務，豐富同學 們的課余生活，促進學院學生以及班級之間的交流，讓同學們在繁忙 的學習生活之后，得到一定的體育鍛煉，并從中獲得快樂，放松身心， 而我們體育部也一直在朝著這個方向努力。

　　在學生會工作的一年中自己的能力得到了提升,在活動中懂得了怎樣面對突發事件,怎樣協調活動過程中出現的`矛盾,同時自己的交流能力也得到了一定的提升,再也不是那個剛開始練給別人打電話都要把要說的話背幾遍緊張的小女生了.真心的感謝這一年來學生會給我的這一切.

　　與此同時，在體育部一次次成功地舉辦活動的過程中，我看到了我們部門這一個團隊的優秀與不足。在組織各類比賽時，在組織、動員以及通知的問題上，可以說我們已經能夠做到無懈可擊，但是在活動的全過程中仍然存在著不少問題。如果可以在細節上更細心一些，把各類體育賽事舉辦得更正規一些，我相信未來的體育部將會成為一個更優秀的團隊。

　　當然我認為我們部門之間干事之間的交流太少,對彼此的了解太少,這勢必會影響在舉辦活動是彼此之間的配個合和交流,如果我當上了部長第一件事就是增加部里干事之間的交流,和加強干事對責任的認識讓他們明白做什么事都要有一顆責任心,堅決不能抱著打醬油的心態,既然選擇了機一定要做好.,還有就是我覺得我們體育部可以和別的部門舉辦一些讓所有人都可以參加的趣味性活動,運動方正的訓練過于形式化,院部杯參加比賽的都是高手,那些喜歡體育運動,可是又不是很擅長的同學可以說內有機會參加,所以可以針對這一部分同學舉辦一些活動.比如下面我要說的一項活動,它集合了體育的很多運動，就是一組人，分段排列，1號賽跑，到了目的地之后，目的地等著的2號搖指定數量的呼啦圈，完了之后3號接著做指定數量的仰臥起坐，然后4號踢指定數量的毽子．最后記整個團隊所花的時間，最短者勝出．期間的運動項目可由你自己任加．集體性比較強，氣氛濃烈，適合室外的,而且范圍比較廣對于各個水平的人都可以參加.

　　但是對于學生工作，再多的認識，再大的能力，那些都不是最重要的，最重要的是要有一顆責任心。而我就是一個有著這么一顆責任心來競選體育部部長的人。體會當自己一肩扛起一個部門時的艱難.當然，我也同時具備著對體育部的深入的了解以及這一年積累的豐富的經驗，再加上我對體育部有著濃厚的興趣，因此我有理由相信自己能夠勝任體育部部長這個職務，希望能夠得到大家的認可。我的競選宣言：一份責任，換取一份成功。謝謝大家

　　老師、同學們信任的目光，使我有勇氣走上了這個講臺：

　　我肯定不是任何一種體育項目最強的，但我可能是所有愛好體育的人最好的組織者。

　　我努力，也許不會在校運會上獲得名次，但我的努力，肯定會讓同學們獲得好名次。

　　參加運動會獲獎，可能永遠只是我的夢想，但我相信，讓全體同學在我的努力下，更高、更快、更強，這絕不是夢想！

　　我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。

　　我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。

　　如果大家給我這個平臺，我會還給大家—份滿意的答卷。

　　如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會依然伴隨著我，直到畢業。

　　謝謝大家！我覺得，我已經從很多同學的目光中讀到了兩個字，就是：信任！再次謝謝！有了這種信任，我覺得，結果，已經不重要了.

　　關于體育的演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的'同學們：

　　大家下午好！冬去春來，在這萬物復蘇、欣欣向榮的日子里，我很榮幸，能夠站在這講臺上競選班干部。

　　首先，我先來自我介紹一下，我叫廖欣怡，今年13歲。我很珍惜這次機會，在我謹慎考慮之后決定競選體育委員一職。因為我酷愛體育，為了我喜歡的體育活動，我不怕任何困難，所以在風箏線把我的手劃傷很疼時我忍住了眼淚，頑強地站起來繼續往前跑。所以比賽時，我毫不猶豫地往前沖，不怕跌倒、不怕摔傷……

　　我知道，要想當體育委員，學習上必須得很出色才行，所以我一直在很努力地向高峰沖刺，學習成績及作業質量一直保持或更加完美地寫出答案。另外，我還含有為班級、為同學們服務的優良品質，希望同學們和老師能夠支持我、認同我，請大家投我一票吧！我一定會加倍努力、加倍加油付出的！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　關于體育的演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師，同學們：大家下午好！

　　古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧�！薄吧�命在于運動”。沒有扎實的根基，萬丈高樓無從崛起；沒有強健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓，可望而不可即。擁有一個健康強壯的體魄是每個人一生的追求。

　　今天在這個特殊的日子里我們迎來了城建學校第二屆體育節。這是對我校全民健身運動開展成果的一次檢閱，是對我們全體同學精神面貌、綜合素質的`一次檢閱，這就需要我們每班同學要有團隊精神，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到運動中，比一比哪班的文明禮貌好、比一比哪班的組織紀律強，比一比哪班的團隊合作優。20xx年為了進一步提高廣大青年學生的健康和體質，國家教育部、國家體育總局、團中央聯合發出了“陽光體育與祖國同行”的號召，在全國范圍內掀起陽光體育運動的熱潮。

　　同時，為了響應我校開展的各種體育活動，上海市城市建設工程學校校學生會文體部向全校同學發出倡議：

　　一、倡導健康積極生活方式，早睡早起，不通宵熬夜，堅持鍛煉;

　　二、充分利用學校已有體育資源、健身場地，積極參加課內外體育鍛煉;

　　三、主動參與我校舉辦的各種體育活動，做到我參與、我快樂，培養體育團體精神;

　　四、參加學校各種體育健身社團，提高體育興趣，拓展自身身體素質;

　　五、積極了解體育常識與健康生活知識，積極參加志愿者活動，磨礪自己，奉獻社會。

　　每個城建學子都有責任重視自身身體素質，積極鍛造健康體魄。我相信，如果每個同學都能夠走到操場上，走到陽光下，融入體育運動中，都能夠培養自己對體育鍛煉的興趣和愛好，培養良好的生活習慣，那么濃郁的學校體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣一定能溢滿充滿朝氣的學校！擁有健康的體魄一定能讓我們在未來的生活和學習中盡顯青春與活力。為迎接體育節的來臨，我們作了認真又充分的準備，對比賽，我們將發揮最好的水平，呈現出我們所特有的生機與活力，對競爭，我們將堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，做到公平競爭，共同進步，表現出中專生良好的道德修養。對體育活動，我們將積極參與，去感受活動給我們帶來的心情愉悅。同學們，讓我們在課間走出教室，走向操場，走進陽光，踴躍參加豐富多彩的體育活動，積極參加體育鍛煉，我學校形成人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機蓬勃的校園體育文化氛圍。

　　關于體育的演講稿 篇5

老師們，同學們：

　　大家好！今天我講話的內容是：加強體育鍛煉，讓運動成為習慣！

　　法國思想家伏爾泰有這樣一句：“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動生命也是短暫的。健康的身體需要運動來保證，而人生的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，的方法就是：加強體育鍛煉，讓運動成為習慣。 如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，給我們一個充分展現自我的空間。

　　每天上午，放下手中的功課，跑上兩圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的`狀態投入學習活動中去，迎接未來的體測。 然而，有些同學則認為體育鍛煉是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。其實不然，有句話說的好，身體是革命的本錢。所以，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有強健的體魄來保證。如果哪一天身子垮了，優秀的學業自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的學習加上1小時的鍛煉，勝于8小時不間斷的學習，我們何樂而不為呢？ 運動給我們帶來很多益處。它讓我們健康，向上，快樂。什么是體育的精神？是團結，拼搏和堅持。我們應當堅持下去，永不放棄，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到運動中，讓運動成為習慣。

　　給大家提幾點注意事項：

　　1、注意天氣變化。霧、大風等天氣時，空氣中的顆粒物會增多。如果經常在這類天氣出現時運動，空氣中的顆粒物會對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類天氣出現時，盡量不要在室外進行鍛煉。

　　2、運動后的放松。在運動后要通過捏、拍打、抖動肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學習。

　　3、運動后的飲食。運動前一小時和運動后半小時內不益進食�？梢栽谶\動后喝少量的淡鹽水來補充運動時喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進食。

　　最后，希望大家通過體育鍛煉有一個強健的體魄，在體測中取得好的成績，謝謝！

　　關于體育的演講稿 篇6

同學們：

　　專業考試結束也有幾天了，但是同學們近幾天的表現卻讓學校十分擔心，老師看在眼里急在心里。所以我們今天安排了這個會議，目的就是統一思想、提高認識、嚴明紀律，為今年高考有更多的同學能考上理想大學保駕護航。

　　同學們剛剛結束專業考試，覺得很累，思想松懈或迷茫，想放松一下，這種心情老師理解。但是時不我待，今天距高考只有47天了，各個學校的考生都在拼命備考，容不得我們再這樣懶散下去。專業成績過線的同學，不必沾沾自喜，因為你只是一只腳跨進大學校門，還需在文化學習上加倍努力；專業成績不理想的同學，是由于各方面原因造成的，也不必過于自責、怨天尤人，更不必自暴自棄，“亡羊補牢，未為晚矣”，可以選擇補習或者考取�？啤�條條大路通羅馬，成功的路不止一條，考大學的路更是廣闊而豐富，不管你的專業成績怎么樣，同學們只要不懈努力，就一定能夠走出自己的成功之路。

　　借今天這個機會，我對同學們提幾點希望和要求：

　　一、堅定意志，一拼到底

　　春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重對兒子說：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，用厚牛皮打造，鑲著幽幽泛光的銅邊兒。再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛有嗖嗖的箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了——是一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。我一直刳著斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”同學們，接下來的文化學習正需要我們有堅定的意志，相信自己一定能行，才能夠堅持下去，才能贏得高考。

　　二、全力以赴，突破文化 學體育是兩條腿走路，我們學體育本身耽誤文化課，所以更要倍加珍惜文化課學習的時間，認真聽課，完成相應的作業（基礎題），制定切合實際的學習計劃，科學地管理你的時間，學出效率。常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，才會有豐碩的成果�！疤煜聸]有免費的午餐”。請相信：只要努力，全力以赴，一切皆有可能！

　　三、不怕吃苦，頑強拼搏

　　“不學習，不吃苦，你還要青春干什么”一個人只要專注某項專業一萬小時，就可成為這方面的專家�！皩Ｗⅰ本褪且�不怕苦，能吃苦。體育運動量大，體力消耗大，需要耐力與速度，更需要意志和毅力。其實文化學科也是一樣，同樣需要我們具備吃苦精神才能學好。沒有拼搏努力過青春不光彩，沒有吃苦奮進的人生毫無意義，渾渾噩噩的過了這47天，只會讓同學們后悔終生。不管專業成績如何，我們都沒有理由放縱自己，希望同學們樹立自己的奮斗目標，不斷追求，不斷進取。

　　四、學會為他人喝彩，營造良好的學習氛圍

　　每個同學都要學會為他人喝彩，大家同學三年，同學感情深厚，在高考備考的關鍵時刻，我們更應該為同學營造良好的學習氛圍，讓更多的同學考上理想大學。一個名人說過：人脈對一個人的成就起決定性的'作用。從這個意義上來說，為同學營造良好的學習氛圍，也有助我們自己將來的事業發展。新東風創始人俞敏洪之所以能有今天的成就，很大程度就是因為有北大同寢室同學對他的支持。這些同學就是看重俞敏洪在大學義務為大家提水三年的吃苦、奉獻精神，想到俞敏洪絕不會讓自己吃虧，才放棄美國的高薪工作回國和他一起打拼的。同學們，今天你給大家一個良好的學習環境，也許明天某個同學就回報你一個事業發展的良機。

　　五、規范自己的日常行為

　　體育專業生必須自覺遵守學校的紀律和管理要求，不搞特殊化。校園內不存在特殊學生，體育生也不例外。下面我再次強調一下學校的規章制度：

　　1.嚴格遵守學校的作息時間，按時到校，不曠課、不遲到、不早退，有事必須向班主任請假。

　　到校時間：早上7:00、中午2:00、晚上6:10；學習要求：早上7:00-7:25早早讀、中午2:00-2:30英語聽力、晚上6:10-6:40晚讀

　　2、尊重任課教師，專心聽講，不做與上課無關的事，上課期間不干擾課堂紀律，不影響教師上課情緒，不影響周圍學生聽課。

　　3、校園內不穿奇裝異服，不留長發，不染發，不留奇怪發型，不佩戴首飾。

　　4、教室是學習的場所，不準在教室吃零食，不亂丟亂扔，運動器具不能擺放在教室，桌凳要擺放整齊。

　　5、住校生按時就寢，不得晚歸或無故外出留宿，周末留校要嚴格遵守學校要求。

　　6、在校期間一律不準違規使用手機等電子產品。

　　7、不得逃避或消極對待各類考試。

　　8、其他要求按照學校校規校紀執行。 對以上諸條款，將視情節輕重按學校規章制度嚴肅處理，直至勸其退學。

　　六、考前文化課復習的建議

　　對于體育特長生來說，能否進入大學深造，起決定因素的是文化課成績，每年體育專業過關率達80%以上，但因文化課的分數不過線讓一部分的體育學生與大學失之交臂，咫尺天涯，甚是惋惜。怎樣調整好心態、怎樣在有限的時間內提升文化課成績，正是同學們急需解決的問題。下面，我給同學們幾點建議。

　　1、在文化課的復習中，端正認識，克服困難，調整心態

　　大家剛經歷過體育的集訓，專業體育加試，有部分學生還沒有從身體素質訓練上轉變過來，加上文化課基礎知識薄弱，很容易在高強度的總復習時，心理上產生挫敗感和失落感，引起對文化課學習的抵觸，沒興趣。要消除這種心理狀態，首先，要樹立起自信心，拿出體育訓練時的激情，堅持不懈，努力拼搏；其次，體育生的錄取分數較低，體育生的成績較差，提升的空間較大，只要方法得當，短時間內文化課成績有大幅提高是絕對有可能的；另外有一部分體育生抱住僥幸的心理只要分數過線就能上學的態度，消極應付，這是極其錯誤的。更有甚者，期待在高考中能夠“借鑒”其他同學的答案，把希望和命運寄托在別人身上，這種做法是不是很可笑呢？近幾年高校錄取采取不同的錄取方式，有的高校對文化課要求較高，所以，在學習成績上有1%的可能，就要盡100%的努力，切不可掉以輕心，大意失荊州。所以在最后的沖刺階段一定要克服困難，穩定心態，靜下心來，努力提升文化課成績，高考考出理想的成績。

　　2、在文化課復習中，抓住重點，分清主次，扎實基礎

　　現在距離文化課考試時間非常短，只有僅僅47天，怎么在這么短的時間內提高成績，防止鉆到書堆里，掉進題海里。這就要求每個學生都要認真總結，要把學過的東西，進行梳理，使之系統化、條理化，把厚書讀“薄”。抓住重點，分清主次，側重點應放在主干知識點上。對于考試中經常出現的知識點,要經常復習,多遍回顧,熟記于心,這樣才能遇題不慌,從容應對。高考命題一般按5：3：2的難度設置，基礎知識占50%。我們在復習時要狠抓這一塊，漸次提升。復習時要求同學們一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學思路，理解、總結授課教師強調的重點。另一方面，課余時間，在完成教師留下的任務后，自己復習做過的練習題，總結一些有助得分的規律；自己針對缺漏不足的地方，補做一些相關的練習題，夯實基礎，高考取得好成績。

　　3、保持優勢科目不失分，強化弱勢科目提高分

　　在考前同學們容易出現喜歡某一科狠學，不太喜歡的弱科徹底放棄，這是很可怕的，試想喜歡的科目從100分提升到120分的難度，遠遠大于弱科從40分提升到80分的難度，多在自己的薄弱學科上下功夫，基于自己的薄弱環節，有針對性地進行強化學習，稍有基礎就要猛抓，成績提升的速度是驚人的，已經被往屆考生屢試不爽。當然更不能忽視優勢學科的學習，要在保持優勢科目不失分情況下，把優勢科目的弱知識點也要補上來，否則影響優勢科目的綜合題的發揮。

　　4、充分重視模擬考試，建立自己的錯誤題庫

　　近段時間考試頻繁，使部分學生產生厭考情緒，甚至逃避考試。要求每個同學要認真對待每次模擬考試，并且，要把每次考試都像高考一樣的對待，緊張起來，全身心投入，總結出成功和失敗的地方、應試的技巧和最佳心理。做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不準錯第二次�？荚嚭笠�注意分析總結，以便盡快找自己的薄弱環節，從而有針對性的去復習。理化的復習難免要涉及到大量做題，因此建立錯題集是很好的辦法。做題時一是要記住適當取舍的原則，在有限的復習時間內，抓重點和常考的知識點，舍棄偏難的習題。二是練習時注意舉一反三。每做一道題后，要注意歸納同類題目，總結出一般的答題規律。

　　同學們，“每一個不如意的今天都有一個不努力的曾經”，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。祛除雜念，靜下心來。唯有通過學習才能改變我們的命運；唯有通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。

　　同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上。行動是實現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。高中的學習時間不多了,讓我們攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用決心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。老師期待著今年6月為你們把盞慶功！謝謝大家！

　　大家好！

　　秋末冬初，陽光和煦。今天我們迎來了xx小學田徑運動會的隆重召開。首先我謹代表學校對為籌備本屆運動會付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！向運動員、裁判員及大會工作人員表示良好的祝愿和誠摯的謝意！

　　本期以來，學校校園體育節、文化藝術節，推出了廣播體操比賽、“社會主義核心價值觀”演講比賽、書畫展覽活動等系列文體活動。同學們積極參與，盡情發揮，展現了我校學子的青春風采與精神風貌，學校田徑隊參加市小學生運動會成績也十分喜人。

　　體育是素質教育的重要組成部分，體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。學校舉辦田徑運動會，就是希望給同學們提供一個展示個性、釋放激情的舞臺。本屆田徑運動會是對同學們心理素質，身體素質，班級團隊精神的一次大檢閱，也是全體師生精神風貌的大展示。我相信，運動員們一定會團結進取、頑強拼搏，沖擊“更高、更快、更強”的目標。

　　希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，安全參賽、文明參賽，規范參賽。其次，要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全意識、服務意識、規則意識，做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創造良好的氛圍，保證競賽的順利進行。希望所有運動員和裁判員秉承奧運精神，奮力拼搏，友好交流，創造出優異的運動成績，展現出良好的道德風貌。

　　最后，預祝本屆田徑運動會取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　關于體育的演講稿 篇7

各位尊敬的評委老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《在實踐中理解新課程》，很有幸，能夠跟上這次全國范圍內新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時，新課程在同一年實施了�？梢哉f，我是與新課程一起走進了體育課堂。這就要求我帶給學生的，也必須是最新的課程理念。4年快過去了，我在這4年實踐中經歷過迷茫，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福，因為我在自己的教育實踐中與新課程共同成長。

　　新課程的實施，必須要求教師改進教育策略，提高教學效率，促進學生的學習收獲，提高師生的互動，讓學生在輕松愉快的學習環境中學到有用的本領。在這4年的.教學探索中，我對新的課程標準有以下幾點感悟。

　　第一點要求我們體育教師要更新觀念

　　根據“健康第一”的指導思想，新課標確立了體育與健康課程的性質、目標、內容、標準和評價體系，將體育與健康課程的性質定義為“以身體鍛煉為主要手段，以增進中學生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是目標。

　　新課標更為徹底的摒棄了，以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更充分地突出了學生是教學中的主體，這同素質教育的理念是一致的，將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉向以學生發展為中心。就我們學校體育而言，強調了以增強學生的體質，又必須在“健康第一”的指導思想下，促進學生的身體健康、心理健康和社會適應能力。

　　第二點要求我們體育教師培養學生的終身體育意識

　　終身體育要貫穿人的一生，有一種傳統的思想觀念是學校教人、家庭養人、社會用人。而現實證明對人的教育僅僅依靠一個時期，一個方面的力量是難以完成的。學校、社會、家庭是體育教育的三個渠道。而作為我們體育教師因該從學校體育這方面去培養學生的終身體育意識。

　　第三點注重學生的自我評價：

　　教師在教學過程中，應該引導學生用1-2分鐘的時間來評價自己，在學習的過程中所取得的成績。培養學生對自己的學習情況進行評價，引導學生互相評價。這樣既可以使教師更好地了解學生的學習情況，同時，自我評價、相互評價有助于學生對學習活動的自我期待，提高學生自學、自練、自評的能力，增加學生之間交往的機會，形成良好的體育與健康觀，養成良好的鍛煉習慣。

　　未來的路還很長，唔將上下而求所。希望帶給學生們是難忘的童年，因為，他們有著快樂的體育課堂。

　　我的演講完畢，謝謝各位評委老師！

　　關于體育的演講稿 篇8

尊敬的各位評委、老師們，大家好上午好！

　　體育有特殊的魅力，體育的魅力是無窮的！

　　生命之美在于它時時刻刻都處于運動之中，而體育，恰好集中了這種美。它將暴力與技巧，速度與優美，力量與精神同時體現到了極限。賦予人無限的啟示與動力。

　　體育的歷史與人類的歷史相伴而行。它隨著人類的成長，文明的誕生而興起，在時間的長河中不斷地充實自己，于是一直以來，體育與藝術，科學，政治，經濟等息息相關。對于體育的意義和重要性，更有人評論說：“今天的科學主義和諾貝爾獎是理性主義的力量象征；而今天的體育和奧林匹克運動則又是感性主義的力量象征�！�

　　我們的生活不能缺少體育。每一天我們跑步，做操，上體育課。兩個月前，我們熬夜看奧運會，為之歡欣鼓舞。上個星期，我們又積極投身到校運動會中去，在各個項目上大顯身手。體育使我們收獲到喜悅，滿足，向上的力量以及堅毅的品格，使我們收獲到身體和心靈的雙重健康。我們熱愛體育。足球，藍球讓我們熱血沸騰，乒乓球，羽毛球讓我們愛不釋手。我們在體育場上盡情奔跑，揮汗如雨，又為觀看到一場精彩的體育比賽歡呼雀躍，贊嘆不已。體育已經融入到我們生命的每時每刻，一點一滴。

　　為什么體育能有如此大的魅力呢？因為體育代表著一種理想化的奮斗模式。在同一個目標面前，每一個人都有著同等的機會和競爭的權力，要想達到這個目標，你首先要有的是真正的實力，而實力從何而來呢？它來自于不斷的練習和修整，來自于汗水和心血，來自于堅持不懈的努力。但是，當你有了實力之后，你不一定就能夠勝利達成所愿，你面對的是一次充滿挑站性與不可知性的比賽，你還必須學會自信樂觀，永不放棄；學會如何將自己發揮到，如何調整好心態，如何把握住對手。你應該全力以赴，不留遺憾，如果勝利，你就是王者，而倘若失敗，你也不用因此消沉氣餒。因為體育的精髓不是贏得一場比賽，而是贏得一種尊嚴。你在奮斗中展現了自己，同時又享受到運動和競爭的樂趣，你已經收獲了這場比賽，甚至這項運動的美妙果實。

　　當我們看到這一點，體育就不再僅僅是一種活動了，把這種奮斗的方式和意義推而廣之，它將可以指導我們面對任何一種競爭與挑戰。只有付出辛勤的汗水才能具備充分的實力，在實力之外還應該有良好的素質和品格，這樣才能在競爭中勝人一疇。在目標面前我們應該竭盡全力，而面對結果，我們需要的是更多平常心來對待�！�

　　因此這又是體育的另一種魅力了，它使我們在運動，拼搏的過程中領悟到關于生活和自身的許多道理。因此體育不僅與力量，甚至更多與靈性有著深刻的聯系。體育的魅力是無限的，無所替代的。運動會已經結，體育運動在我們生活中卻永遠不會結束，它帶給人們的熱情和啟示也永遠不會結束。比賽己經結束，我們所面臨的人生的抉擇與挑站卻永遠不會結束，因此，我們在逆境中奮斗的勇氣，對勝利的渴望與堅定的信心也就永遠不能結束。

　　長大以后發現一個奇怪的現象，體育老師中改行的特別多，大部分人作了生意人，高中同學中因為體育好加分上大學的男生，還有學習好也熱愛體育的男生更是如此，而且成功的居多。以前的時候總會聽到有人評論是因為什么什么樣的背景，因為他們會搞關系等等，但是實際上，他們只看到了表面的現象，而沒有去深思。很喜歡運動場上的男人，在100米跑道上男人用健美的雙腿沖過終點時，他們迸發的肌肉那么奪人心魄；在足球場上所向披靡的征戰，烏黑的頭發上滴落的大滴汗珠，隨風飛揚的頭發，那時的男人是那么的充滿生命力，他們拼搏，他們在為著一個明確的目標努力，拼盡全力，我總是在那一刻感動，那是我認為的運動的.魅力。這樣的男人習慣了拼搏，不管是在運動場上，還是在生活中，他們不懼怕競爭，在競爭中才能顯露出他們的生命力，他們不會臨陣退縮，會不放棄任何一個機會爭取成功，包括運動場上的進球和人生價值的實現。只要有一個機會，他們也不會放過，他們也會像在球場上一樣，為自己創造機會。這樣的男人，為什么不能成功！對于智者來說，書讀的多了，人就超脫了，看事情時能夠去偽存真；而對于一般人來說，書讀的越多，心理障礙反而越多，做事時制肘越多，因為道理太多，前思后想，反而不能成功，在出現對峙的時候，往往希望以和平的方式，講道理的方式解決。而實際上，在這個世界上，誰先掌握先機，誰才是永遠的勝利者。這些熱愛運動的男人在運動場上煉成了一種習慣，競爭的習慣，不懼怕解決復雜情況的習慣，他們往往在努力工作之外尋求更多的機會，采用更多的手段來實現目的，因為這和在運動場上有異曲同工的地方。這就是一般人中的成功者，習慣造就的成功者，不要以為他們的成功是偶然的，這只是偶然中的必然。想想他們拼殺運動場和人生的快感，也只有具有生命力的人，才讓這個世界充滿色彩！這就是體育的魅力。

　　關于體育的演講稿 篇9

　　尊敬的老師，敬愛的同學：

　　大家好！我是初二，二班的文體才能形象代言人于建豪。

　　泰戈爾曾經說過，靜止便是死亡，只有運動才能敞開永生的大門，若沒有運動，則無法練就強健的體魄，若沒有一個強健的體魄，那么縱使你的能力有多么強大，頭腦有多么聰明，在夢想的天空中，也終究無法張開雙翅擁抱美好的未來，所以運動是我終生的追求，體育是我永遠的伴侶。

　　我從小就酷愛體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現在良好的體魄，回顧自己幾年走過的路灑下無數辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印，記得小時候，當我從電視上看到我國運動健兒。在奧運會上奮力拼搏，為國爭光的情景時，我激動的心情無以言表，一個熱愛體育的`夢想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養分，愈長愈高，越來越強大，激勵著我不斷向前，我熱愛體育，體育也同時帶給我快樂與光榮，在小學時我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區級短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運動會上搏得頭籌。我享受第一個沖過沖刺線時的喜悅，同時我也是一個熱血的籃球少年，在學校舉辦的趣味運動會中，我也取得了不俗的投籃比賽成績，我的青春在跑道上譜寫，在籃球場上飛揚。 現在，我的一次次成果也見證著我的努力，校級各項運動會上，也總是少不了我的身影。

　　‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’’�？炭嗯�力永遠是我生命里永唱不息的歌。熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動的喜悅和輕松的詩。體育，使我受益匪淺，將永遠是我不變的堅持。

　　我認為，學校舉辦這次評選活動的目的不是為了互相攀比，而是激勵我們確立目標，拼為之努力。所以，不管這次評選我是否能成功，我對體育的熱情將始終不變。謝謝大家。

　　關于體育的演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　相信大家每一個人都有自己的才藝，自己的世界，我也不例外，我擁有一個擊劍的世界。習劍四年，也略有一些自己的體會和感受，現在，讓我們一起感受一下擊劍的魅力吧！練了四年劍，我也獲得了不少榮譽，這些圖片是我目前獲得榮譽的.一部分，其實，只要你努力，拿沒拿到獎并不是問題，重在拼搏��！

　　其實體育運動是相通的，傳遞的精神也是大致相同的，在我看來，體育運動（尤其是擊劍）最重要的精神就是勇于去嘗試，拼搏。喬丹是一名偉大的籃球運動員，他的偉大之處并不是在于他是一個超級得分機器，而是他那種不到最后永不放棄的精神體現了他的偉大，我們難道不也應該向他學習嗎？

　　體育競賽永遠是勝者為王，敗者為寇的殘酷舞臺，沒有人會伸手扶你一把，只有靠自己的努力，才能走向成功。在我的擊劍生涯中，我也失敗過無數次，其中我人生中最黑暗的時刻就發生在暑假，上海少年擊劍錦標賽，原本狀態不錯的我在第一輪就被淘汰了，這是從來沒有過的事情，不過，這也無可厚非，競技體育就是這樣，有偶然也有必然。記得在去年11月份左右，我一不小心和教練裝了個滿懷，導致右手雙骨骨折，使我錯過了我一生中最后一次兒童組的總決賽，不過，這也沒有辦法，這個悲劇就是這樣發生了，我只有坦然接受。不過，骨折過好了以后，我的狀態瞬間回復滿格，成功包攬了兩塊銅牌，這也進一步說明了體育運動有失敗，有挫折，也有成功，也有喜悅的這個道理。

　　人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么，只有打開包裝紙去親口嘗試才知道。

　　關于體育的演講稿 篇11

　　“也許改變的只是一瞬間，促使我們發生改變的力量，卻需要漫長時間的累積，一瞬間也很漫長……”

　　電視劇《殷雪梅》在熒屏上展播后，她的事跡又一次震撼了每一個人的心靈。

　　當疾駛而來的汽車駛向身邊的學生時，殷老師毫不猶豫挺身而出，張開雙臂以身擋車。這一瞬間非常短暫，短暫的'來不及思考個人的安危，來不及考慮由此帶來的后果。而也正是這短暫的一瞬，使我們感受到了殷老師真正的人格魅力。她用自己的生命壯舉，筑就千千萬萬普通老師的形象：善良、敬業、博愛，閃爍著人性光輝的生命本色。冰凍三尺非一日之寒，愛是殷老師行動的源泉、愛是她付出生命的力量。

　　其實每個教師心中都有一個“愛”字，沒有愛是不配做教師的。由此我們也想到了身邊的點點滴滴，從學生進校門的那一刻起，老師們就開始全身心的投入到學生中，直至學生平安出校門;哪個班級沒有特殊學生，在這些特殊學生的身上傾注了老師多少的心血;每次外出活動，都是我們的老師站在馬路中間指揮，當所有學生平安通過后才離開……雖然沒有舍己救人這樣的場景，但在平凡的崗位上，每個人都在默默奉獻著。

　　殷老師是一個普通教師的代表，全社會又一次在關注這件事的同時，作為教師的我，雖不能化瞬間為永恒，但可以筑起一個又一個瞬間變成美好的回憶!

　　關于體育的演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是楊譯凱，很榮幸能參加這次競選。

　　體育委員是很多男同學夢寐以求的職位，我也不例外，因為在體育方面我有強大的優勢。

　　大家還記得我在學校運動會上的表現吧？無論是田賽還是競賽，我都輕輕松松地拿過好名次；為集體爭得榮譽是我的本分。打籃球、踢足球是我的強項，與其他班級競賽時，我是當之無愧的主力隊員。我還擅長游泳、打乒乓球，打羽毛球……像我這樣具有體育素養的人，不做體育委員，誰做呢？

　　假如我當上了體育委員，我會一絲不茍地聽從體育老師的調遣；以自己較高的體育素養和智慧密切配合體育老師，上好每一節體育課。在上課前組織大家快速集隊，并高聲喊：“立正”，看到隊伍不整齊，立刻認真管理，直到讓體育老師看到我們最好的一面為止……做好老師與同學之間的橋梁！

　　假如我當上了體育委員，我會讓大家在課上，先做好準備活動，耐心地領著同學們打開肩，伸手臂，壓好腿，避免在劇烈運動時造成不必要的身體傷害。

　　假如我當上體育委員，我會給同學爭取更多的活動時間。我將盡竭盡全力組織好同學們的.紀律，不讓體育老師把懲罰帶進體育課。

　　假如我當上體育委員，我會在班里發出這樣的號召：愛乒乓球的組織起來，愛羽毛球的組織起來，愛足球的組織起來，愛籃球組織起來。大家在一起活動，實現我們“我鍛煉，我快樂”的美好理想。練得身體十分強壯，提高學習效率！

　　假如我當上體育委員，我會準備一個小藥箱，里面裝好一些治療外傷的藥，萬一有同學受傷了，我會及時為他們服務。

　　如果我落選了，我也不會氣餒，還會繼續努力，爭取下次當選。

　　如果我落選了，也會主動配合體育委員的工作，幫助他開展好體育工作。

　　聽了我的演講，你一定很心動吧？心動不如行動，請把你們寶貴的一票投給我吧，你一定不會后悔的，我要用我的實際行動來證明，我是最棒的體育委員。

　　謝謝大家！

　　徐老師的話：想在班里當選一個職位，得先敢想，會想；想好了再說過出來，讓周圍的人了解你的想法。這就是競爭的演講內容。譯凱是個體育素養較高的男孩兒，又在體育方面有專長。還那么有想法與愛心，這樣的體育班長當之不愧��！

　　關于體育的演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　在這次班干部競選中，我想競選體育委員。雖然我是一名女生，但我相信我不會比男生差。雖然我沒有男生的肌肉，也沒有男生那么大的力氣。但這都不是重點，重點是我有著那堅持不懈的毅力。

　　我的成績可能不算是好成精，但是不是差成績，我想帶領大家一起搞好體育這個方面。學習固然重要，但少了體育，那么就等于你少了一件非常重要的東西，那就是健康，沒有好的身體，談學習又有什么用，我希望老師能給我一次展現的`機會。以下是我的一些工作計劃：

　　第一、每天下午放學組織哪些體質比較差的同學進行訓練。

　　第二、每個月搞一次班級之中的小型運動會。主要以【男子籃球賽】【女子籃球賽】【男子羽毛球賽】【女子羽毛球賽】【男子乒乓球賽】【女子乒乓球賽】【男子短跑賽】【女子短跑賽】【男子長跑賽】【女子長跑賽】【男女接力賽】【女子千球賽】【男子鉛球賽】。

　　第三、每個星期進行一次體育考試，不合格的下午放學時進行鍛煉。

　　第四、每次體育課上不許到處亂跑，只能進行體育訓練，沒做到的則進行相應的懲罰。

　　本人還制定了很多的計劃，就不一一細說了。希望老師同學給我你們手上最珍貴的一票給于我，我一定不會讓你們失望的，請給予我一次機會。

　　關于體育的演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自初一10班的徐澤韻。今天，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會競選。我競選的是體育部部長一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰競選體育部部長的各位同學們!

　　說了這一番豪言壯語，有人可能會暗暗竊笑：就這么一個身材瘦小的小女孩，還想在體育部當部長？但是“人不可貌相，海水不可斗量”，我雖然看起來弱小，但是在體育方面可是戰績累累。我參加過許多羽毛球比賽，曾獲得過“20xx年市羽毛球比賽第一”、“20xx年省錦標賽第六”、“20xx年省少兒比賽第八”等等。但是最讓我感到自豪的事是在剛剛結束的運動會上我參加的女子400米和800米的比賽，獲得了二枚金牌。這二枚金牌把我們班從年級排行榜第十名一下子提高到第四名。這項榮譽和我以前獲得的個人榮譽不一樣，它代表的是我們10班這個集體榮耀，所以這使我倍感自豪。

　　可能還是有人認為女孩子的外表沒有男孩子高大壯實，但我要說女孩子做事更細致更周到，就用這次開運動會的事來說吧，有很多班的運動員都是老師在點兵點將，而我做為10班的體育班委在一開學時就注意收集我們班同學的體育特長資料，所以只用了一天時間就確定了我們班的參賽運動員名單，這讓我們班主任感到很驚喜，開運動會的前一天晚上老師把所有運動員的號牌給我統一保管，晚上回到家我就想明天帶號牌要有別針，這一下子這么多號牌要幾十個別針，家里沒有，明天一早不知道能不能及時買到，于是我準備了針和線，所幸一早在校門口的小店里買到了幾十個別針，當我給參賽隊員一一別上號牌時，我們班主任再一次表揚了我，說我真是個細心的女孩。我想組織一項活動，結果的好壞更取決于組織者的責任心和細心，這也是我這次敢于參加競選的主要原因。另外我還想打破“四肢發達頭腦簡單”這句話的世俗偏見，在這次月考中，我的學習成績在班級排名第三，我想告訴各位同學，會運動，會學習，勞逸結合才是最好的學習方法，科學的`運動，能讓我們有一個健康的身體，健康的身體才是學習的本錢！

　　誠然今天站在這里的同學們都是佼佼者，如果我落選肯定是因為自己的能力還沒得到大家的認可，我會告訴自己今天站在這里SHOW出了自己也是一種成功！我就暫時先回到班級為小集體服務！再接再厲明年再來！

　　但是我內心最真實的想法，還是希望領導和老師們給我這個機會，為大家服務，因為我相信 ，如果我加入了學生會，我一定會利用自己出色的組織能力來為大家舉辦一些體育競技類的活動，這樣不僅能充實同學們的空余時間，還能讓大家強身健體。德智體美勞全面發展！

　　希望大家能記住我的名字：徐澤韻！謝謝大家！

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