講文明國旗下的講話稿范文(通用6篇)
隨著社會不斷地進步,各種講話稿頻頻出現,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編整理的講文明國旗下的講話稿范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
講文明國旗下的講話稿1
同學們:
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德,是咱們國家,咱們民族文明、進步的體現。
咱們愛戴的周總理一貫被人們稱作禮貌待人的榜樣。有一次,周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個小口兒,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我作業沒做好,真對不住總理!敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快!笔潞,周總理還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
咱們小學生從小就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會運用禮貌用語。對長輩,對老師,對說話對方表明敬重時,要稱呼“您”;請求他人做什么或給予協助時,要用商量的口吻說“請”;他人協助了自己時要說“謝謝”;當他人感謝你或有事向你道謝時,要說“別推讓”或“沒關系”;當你無意中阻礙了他人或給他人添了費事時,要主動說“對不住”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”、“你好”;分手時相互說“再見”。說話時,情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當,決不可以說臟話、粗話,要堅持說普通話。
待人接物,行為舉止,都要考究文明禮貌,考究外表儀態,無論在校內校外,都要做到不打架,不謾罵,不撒野。要學會抑制和推讓,自己不對,要勇于自我批評;他人不對,要能原諒他人的過失;當他人對自己表明歉意時,更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門,經允許再進入。擅自進入他人房間,是莽撞是行為。任何人在作業、學習時都需要專注專意,因而要盡量防止去打擾他人,當他人正在休息時,尤其是睡著了的時候,更要盡量防止打擾他人、影響他人。
同學們,讓咱們承繼和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統,做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話、臟話,不強詞奪理,不出言無狀,做個講文明、懂禮貌的好孩子。
講文明國旗下的講話稿2
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!
中國曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓,意思就是說,有道德的人待人應該彬彬有禮,不能態度粗暴,也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優良傳統。
文明禮貌的語言能使人與人之間的關系更加和諧。一天,兩位客人來到一家商店。其中一位大漢還沒踏進商店的門就朝里面大喊:“老板,快給俺拿兩瓶冰啤來,快點!”可是老板見他態度粗暴,并沒有做出反應。這時,另一位客人走進商店,他先走到服務臺前,禮貌地問:“您好,請問放飲料的柜子在哪?”老板見這位客人彬彬有禮,也禮貌地回答:“放冰飲料的冰柜在門口那邊,不冰的在前面的架子上!迸赃叺拇鬂h見了這一場景,默默地低下了頭。這正如俗話所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”,有禮貌的人才會受到人們的喜愛。
寬容的語言能在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。有一天,美國總統奧巴馬來到一所著名大學觀察學生們的在校生活。當他經過食堂時,一位女同學因為緊張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上,她連忙說了聲“對不起!”臉上的表情很尷尬?蓨W巴馬并沒有因這種事而責怪她,還幽默地說了一句:“你差點就要因為把酸奶灑到總統身上而出名了。”這句寬容的話語不僅化解了當時尷尬的氣氛,還體現出奧巴馬的紳士風度。
這樣的故事在19世紀中也并不少見。一天,當時的著名作家蕭伯納正在大街上散步,突然被一輛自行車撞倒在地上,騎自行車的小伙子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕,但蕭伯納并沒有過多地責怪小伙子,而是開玩笑似地對他說:“你差點就要因為撞死一位大作家而名垂青史了。”蕭伯納對小伙子笑了笑,化解了矛盾。通過這兩個名人事例說明,文雅、和氣、寬容的語言,不但化解了矛盾,而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
人在社會上生活,總要和別人交往。學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關系更加和諧,社會生活更加美好。
講文明國旗下的講話稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
陽春三月,春風和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們,也特別的活潑好動。然而,我們在活潑好動之余,有沒有考慮過這么一個問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細雨,滋潤著大地,像陣陣微風,吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,互相理解,團結友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。
譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的唇槍舌戰。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學甚至不注意愛護公共財物,在白色的'墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,正像魯迅先生說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路......
作為一名中學生,傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,見到同學打招呼,同學之間和睦相處,事事講文明,時時講禮貌,那我們便能生活在一個非常美好的世界中,別人也會因為我們的存在而感到幸福。作為一名中學生,愛護校園,美化環境,同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時,請你多走幾步,把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,把它撿起來;當你隨地吐痰時,請你為他人想想,別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,我們應該事事講文明,時時講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們,行動起來吧,從此刻出發,做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
講文明國旗下的講話稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風尚源遠流長。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!有人說,從細微之處觀察人。當我走在馬路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時候,我看到了文明;當我踏入校園,看到同學向老師敬禮問候的時候,我看到了文明;當父母善待老人的時候,我看到了文明;當同學們向貧困山區孩子捐款的時候,我也看到了文明……
還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一條路,好事做了一條路,送人玫瑰,手有余香,幫助了別人也快樂了自己。
一個人如果不講文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,李鴻章出使俄國,在一個公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不能預知明天,但可以利用今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變容貌,但可以展現笑容;我們不能選擇出身,但我們能選擇文明!
我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。
我的演講完畢,謝謝大家!
講文明國旗下的講話稿5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我是五(4)班的xxx,今天我演講的主題是《講文明,懂禮貌》。
中國是文明之國,禮儀之邦。那么如何做一個講文明懂禮貌的好孩子呢?
1、對父母、長輩講話要恭敬,不惹父母長輩生氣。
2、大人問話時,要認真聽,并有禮貌的回答。
3、早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。
4、吃飯時不搶食、不挑食。
5、家中來客時要熱情接待招呼,家長和客人講話時不插嘴打擾。
6、不隨便向客人要東西吃。
7、求人家幫助時,要說“請、謝謝”。
8、打噴嚏時,要用紙巾或手捂住嘴鼻,向下或朝外,而不要對著別人。
9、不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。
10、不給班里的同學起綽號,起綽號是一種不尊重他人的行為類型,每個人都有自己的學名,不應該給同學起綽號。起綽號可能會帶來其他一些壞的影響,比如影響同學間的友誼等等。
這些生活中的小細節能體現出一個人的精神面貌以及這個人的素質。我想,只要我們能從小養成好習慣,一定能成為一名文明、懂禮貌的好孩子!
在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!不給同學起綽號!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生,為構建和諧、文明校園而努力吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
講文明國旗下的講話稿6
同學們、老師們:
“文明禮儀伴我行”主題教育活動已圓滿結束。通過這次活動,老師發現同學們的語言更文明了,行為更規范了,心靈更純潔了:每周一的升旗儀式上,咱們能聽到許多有關同學拾金不昧的事跡;課間,咱們能看到許多同學文明活動的身影;校門口、走廊上、樓道里、校道上,咱們能聽見許多同學們禮貌問好的話語;老師還發現學校里還有一道美麗的風景線:有好些同學都養成了主動彎腰撿紙的好習慣,地上有一點點紙屑都要撿起;還看到有同學能主動幫助有困難的同學的好行為......這些好習慣,好行為就是同學們文明的體現,但校園里也還有一些不文明的現象存在,如:大聲喧嘩、嬉戲打鬧的現象在我校少數同學身上還偶爾會有發生,老師希望“文明在口中,文明在手中,文明在腳下,文明在心中”能成我們全體師生共同的努力的目標,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。
這次活動,學校少先隊開展了一系列的活動,有宣傳禮儀、學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀等方面。在這次活動中,各班主任和班干部充分發揮了自身的職能作用,我提議,咱們先把熱烈的掌聲獻給辛苦的班主任及班干部們;其次,這次活動中,我們校園里涌現出了一大批文明之星,他們的文明事跡已公布在校門口接待區的宣傳欄上。我建議,咱們再次把最熱烈的掌聲送給文明之星們。一個校園的文明和諧,離不開同學們的努力,老師希望同學們能向這些文明之星們學習,從自己的一言一行做起,從身邊的小事做起,爭當我們二小的禮儀先鋒。
我們的活動是階段性的,但校園文明建設是不分階段的,是持續不斷的。學校衷心希望通過全體老師和全體同學們的共同努力,一個更文明、更和諧的二小能夠展現在我們面前。
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