六年級畢業的自我鑒定（通用12篇）

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業的自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六年級畢業的自我鑒定 1

　　在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

　　我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

　　每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

　　這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、遵守學校的規章制度。

　　3、自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：

　　（一）上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　（二）我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

　　（三）在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

　　（四）在這學期里，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律；學習認真，上課積極發言；熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的`進步。

　　（五）我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想參加“三好學生”，“文明之星”“優秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現得很好！

　　六年級畢業的自我鑒定 2

　　六年的小學校園生活，在這個炎熱的七月就要結束了，我們的內心也是和天氣一樣火熱，我們即將要去往初中的校園里面生活和學習，我的內心是非常的激動的，但是對于小學的校園，我也非常的不舍，六年的學習和生活，早已讓我對自己的校園以及老師、同學都有了深厚的情感，在這六年的學習當中，我也在一點一點的成長，我也遇到了很多的人或事，我也成熟懂事了很多。

　　從剛開始來到這所學校的時候，我還是一個什么也不懂的剛進入小學的學生，剛剛進入校園，和自己剛開始的幼兒園不一樣，我對學校里面的一切都充滿了好奇，對老師在講臺上講的東西也都充滿了期待，對于自己的學習和校園里的生活都滿懷期待，隨著日子一天一天的過去，自己也認識了很多的新的同學，對學校也有了足夠的熟悉和了解，我的知識也在一天一天，一點一點的積累，也感覺在一眨眼之間，我就已經在這個地方，在這里學習了六年的時間，現在的自己，也不再是之前那個什么都好奇，什么都不懂的小孩子了，我現在也已經是一名少年了，是一名懂事的少年了，也正是因為自己對于學校的感情是非常深厚的，自己才能記得在學校所發生的所有的事情，我也懂得了自己之后所應該要去努力的方向。

　　六年的時間，足以讓一個人成長，也足以改變自己很多的缺點和問題，在這六年的小學學習當中，我不僅僅將自己的學業完成的特別的出色，在學習的`過程當中，我的成績一直都是名列前茅，也曾獲得學校以及班級的獎勵，更是在六年級的時候獲得了學校的“優秀畢業生”的稱號，對于這些我也倍感榮幸，同時，我還在學校組織的各種大型的活動上面大展身手，不管是校運會還是元旦、國慶匯演，我都會積極的去參加，成為了一名德智體美勞全方面發展的優秀的小學生，我也在生活當中，養成了愛護環境，會隨手將自己遇到的垃圾撿起來，以及在自己的學習中也會樂于助人，對有需要幫助的同學我都會及時的向他們伸出援助之手。

　　現在，我也要畢業了，我也要離開這個我生活和學習了六年的校園，盡管自己內心也萬分的不舍，但是我也清楚的知道自己必須要離開了，但是我在這里的所有的美好的回憶都將會永遠的存在于自己的內心里，在之后的學習和生活中，我也會一直努力前進的。

　　六年級畢業的自我鑒定 3

　　六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。

　　雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執著追求，她們的.眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

　　一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校――九龍坡區第一實驗小學明天會更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!

　　六年級畢業的自我鑒定 4

　　風風雨雨，暮暮朝朝，花開花謝，潮起潮落。六年的時光如離弦之箭，轉瞬即過。今天我站在這里，向一段如歌如畫，不能忘懷的歲月揮手。這六年的征途，我們走的充實而美麗，我們走的繽紛而絢爛。我們流過淚，卻充斥著燦爛的歡笑;我們嘗過失敗的苦果，卻嗅得成功之花的芬芳香氣。此時此刻此情此景，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘早已被我們的汗水澆灌成盛開的薔薇花。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來是如此的漫長，可是對于即將揮手作別，告別母校的我們，又是如此的短暫。

　　盡管對我們來說，還有最后一個學期可以與母校相處，但分別的腳步卻已經逼近。打開記憶的寶庫，穿過時光隧道，回憶一切快樂與淚水的時光，心里的點點滴滴都是對母校的感恩，對老師的感恩。六年的'花開花謝，六年的春去春回，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，六年的執著追求，老師烏黑的頭發上已經掛上點點霜花，年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。曾經的我們，不諳世事，懵懂無知，剛剛踏入學校的大門，是老師一點一滴的教導我們。在近六年的時光里，老師與我們同喜同樂，同悲同傷。在此，我們再次謝過老師對我們的悉心教導與支持。

　　你一定還記得我們同進學校時立下的雄心壯志，一定還記得在教室我們孜孜不倦的早讀，一定還記得春游時灑滿青山的歡笑，一定還記得我們在貴門實踐中灑下的汗水。六年的時光是彈指一揮間，但很多記憶成為我們一生中最珍貴的收藏。六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信和依賴。六年的喜怒哀樂，我們都有過低谷，但朋友溫馨的笑容，同學簡短的鼓勵，班級溫暖的氛圍，讓我們走出陰影，重新去面對燦爛的陽光。無論風雨的吹打還是雷電的敲擊，我們與好友真摯的情感都會穩如尖石，在風雨中屹立不倒。小學六年的生活讓我們更進一步學會了分析與思考學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新。我們就像雛鷹，在母校與老師的呵護下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿，飛向藍天，飛向社會，飛向遠方。

　　現在的我們，站在時間的交匯點上，展望過去，遠眺未來。畢業的傷情與留戀，讓我們一次次向母校張揚的告別，讓今宵月色格外親切，明日的朝陽格外明亮。曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，曾經繽紛絢爛的往昔時光，都化為離開母校是行色匆匆的回眸一瞥。畢業了，我們依然擁有澎湃的熱血，依然擁有直率的目光，所有的喜怒或哀樂，所有的甜美或苦澀，所有的酸甜或苦辣，都定格為熱淚盈眶的激情四溢。分離留戀的痛苦必然要經歷，但畢業不等于結束，深情厚誼的師生情誼依舊在燃燒，真摯動人的同窗情感依舊在延續。

　　在與母校相處最后一個學期里，我們定當分外珍重每一分每一秒，珍重與老師同學相處的美好歲月。在這即將依依泣別的時刻，我們立下誓言：今天，我們在校園里磨礪，明天，我們定當揚帆遠航;今天，我們以城北為榮，明天，城北將以我們――祖國的棟梁之材為榮!

　　六年級畢業的自我鑒定 5

　　你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！

　　你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行！

　　你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的'佼佼者！

　　你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。

　　在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。

　　你是個文靜、內向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。

　　六年級畢業的自我鑒定 6

　　六年的小學生活不知不覺就要結束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育!向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天!

　　回憶六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學習的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!

　　六年前，我們懵懂無知，懷著美好的.憧憬走進校園;六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。

　　七月的風兒把我們召喚，中學的大門為我們敞開，新的學習生活讓我們向往。一只只待發的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚帆的小船，今天在這里竟發。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學一段新的人生經歷的開始。

　　明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來的藍天下，開創自己的芳草地!

　　最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優異的成績，為母校增添光彩!

　　六年級畢業的自我鑒定 7

　　你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

　　誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的'突破。

　　你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

　　在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

　　你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

　　六年級畢業的自我鑒定 8

　　在X小學度過了我六年的小學時間，在這里的六年時間里，我成長了許多，從一個依靠父母的懷抱的小孩子到現在的獨立自主的小大人，我可以感受到自己的成長和變化，六年的時間也不算很短，我在這里也學習了六年了，在學習的過程中，我也不僅僅豐富了自己內心的學問，對于我自己內心的精神世界也得到了肯定的提升，現在，我也要去往更高更好的學校去學習，我也已經在這里小學畢業了，也將要離開這里，內心也是特別的不舍，我很感謝自己的教師以及陪伴了我六年時間的同學們，盼望我們在初中的學校里面也都可以成就更好的自己，也盼望在我離開之后，教師們也可以工作順當，身體安康。

　　要說六年的時間很長，但是在X小學里面的全部的事情我都記得清清晰楚，也正是由于對之前的時間記憶猶新，自己才能在現在這個時候，將自己現在和之前比照，也才能更好的發覺自己的成長，對自己做的不夠好的地方也能有肯定的了解。六年的小學閱歷，我度過了自己最初的啟蒙階段，在不情愿去學習，不情愿離開父母的懷抱，到現在的可以獨立的完成自己的生活和學習，我也更加的獨立了，在自己的學習當中，我從進到學校開頭學習，教師就告知我們對于學生，學習對于我們的重要，更是在生活當中，在社會上，不管做什么都離不開學習，更是經過教師的教育，我也懂得了自己在學習上要足夠的自覺和主動，所以自己在學習當中，始終都是跟著教師的教學進度來，上課的時候仔細的.聽講，不做任何與學習無關的事情，遵守學校和班級的紀律以及法規，積極主動的去學習，做到足夠的自主，我也懂得自己在學習的時候仔細的完成自己的學習，保證自己學問上面的充實，也保證自己能夠安康的成長。

　　不僅僅在學習上面得到了肯定的提升，我在自己的生活當中，許多的思想也得到了肯定的成長，我漸漸的懂得了自己學習的重要，自己在生活的”過程當中，應當要留意一些什么樣的細節，怎么做才能成為一個優秀的精彩的人，我也始終都朝著自己所期盼的樣子去努力。現在自己的小學學習也已經要完畢了，我自己漸漸的成長的過程中總會遇到許多的困難和挫折，在之后的學習和生活當中，我也盼望自己可以始終堅持不懈的努力。

　　六年級畢業的自我鑒定 9

　　在小學六年間，本人能自覺遵守小學生守則，積極參與各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關懷熱愛集體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我勤奮好學，積極向上，熱愛與同學爭論問題、解決問題，積極帶著全班同學一起參與班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好典范。

　　每個人都有優點與缺點。我也有很多缺點。比方，上課時我常常不敢大膽舉手，生怕答復錯了被同學們稱贊；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有仔細聽講。在語文閱讀力量方面我也有待提高，考試常常錯在這方面。在美術方面，我畫畫與做手工的力量都很差，但是我會努力改良的。固然我也深刻熟悉到自己的.缺乏，比方學習不夠細心；學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。我信任只要克制自己的缺乏，就能做的”更好。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐力量與組織力量。我的目標是：將來要做一名有學問、對社會有用的人。

　　六年級畢業的自我鑒定 10

　　光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼備的小學畢業生。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，熱愛與同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。

　　固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守小學生守則，積極參與各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關懷熱愛集體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　這個學期我覺得還不錯。而且還學了許多方面的`學問人，比方衛生、品德、記律等。特殊是我的語文與數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是由于有了這個學校，有了這些好教師我的紀律才會好起來。

　　六年級畢業的自我鑒定 11

　　我報名參與了中心播送電視大學小學教育專業本科段的學習。在校期間，始終以努力學習專業學問，提高自身素養為目標，以自我的全面進展為努力方向。兩年的學習使我把握了更多理論學問也積存了珍貴的實踐閱歷。態度打算一切。學習上，我能端正態度。人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生。因此，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。通過已有的`教學閱歷，運用所學小學教育教學方法，聯系實際，多思索、多總結，把握新學問。以成為一名優秀教師為目標不斷努力學習。在小學實習中，我實踐了小學教師的工作和生活，能清晰地熟悉到小學教師所肩負的責任。

　　生活中，養成了良好的生活習慣。有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人誠懇守信，樂于助人，能與同事們和諧相處充實而有條理，積極上進，學他人之優，摒己缺乏。

　　在人生道路上，學無止境，學以致用。我將用所學學問傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民教師。

　　六年級畢業的自我鑒定 12

　　在學校的時候，我覺得自己并不落后，一點都沒變，但是在課堂上，我覺得自己讀書不專心，有點走神。但是我學到了更多的知識，開闊了眼界，學會了不屈不撓的奮斗和永不放棄的精神，成績還可以。我決心在期末取得第一名！

　　你應該為自己成績不突出，上課注意力不集中而改正。每次考試成績都很差，雖然復習很好，但是總考不好，上課總是心不在焉。以后上課可以認真聽講，每次考試不低于80分。我的計劃是五年級認真做好每一課，復習主課，認真完成當天的作業，有些問題不知道的時候多問。我喜歡在家做一些家務:掃地、拖地、洗杯子等。星期五，我一完成作業，就幫助媽媽做一些事情。我最喜歡體育課，但是每年的成績都不盡如人意。我也想多做運動。另外，我想對同學友好，但也要鼓勵一些學困生享受學習，增長見識，認真對待每一節課。

　　本人性格內向，不善言辭。在緊張的一學期中，我明顯加大了努力，變得比以前更投入，并取得了顯著的.進步。但目前我的潛力還沒有完全發揮出來，聰明的你可以做得更好！我的生命是有限的，但我的學習是有限的。請用你們的勤奮和智慧來建造知識的大廈，創造美好的未來生活！

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