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“12.13”國家公祭日活動總結（精選17篇）
在一個有趣的活動結束后，我相信大家都是有收獲的，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家整理的“12.13”國家公祭日活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“12.13”國家公祭日活動總結 1
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮，這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。在此理學院舉辦教師、學生黨員12.13紀念日交流會以及學生公祭日觀影活動，向南京大屠殺遇難同胞表達深深的哀思。
12月13日公祭日，黨員交流會在理學院行政樓120會議室舉行，教師、學生黨員參加了本次交流會，會議主要就南京大屠殺事件進行回顧，希望我們了解歷史，銘記歷史，并尊重歷史。就南京大屠殺事件教師、學生黨員交流了自己的看法。并為在南京大屠殺中遇難的同胞默哀一分鐘。交流會結束后，每位老師、學生都感想頗多，對我們那段慘痛的歷史，有了更深刻的了解。
為緬懷在南京大屠殺中遇難的同胞，讓同學們銘記歷史。于12月13日晚，學院組織同學在理學院行政樓一樓報告廳觀看影片《南京!南京!》，活動先是以學生代表的演講開始，演講中提到了南京的今非對比，當年慘烈陰霾，而如今和平溫暖。隨后同學們一起觀看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他們。影片以細膩的演繹手法為我們重現了1937年的南京，以及敵人對我們的土地上不可磨滅的罪行。不少同學觀影后潸然淚下，不僅對敵人的行為憤慨，還為我們遇難者的同胞的同情。隨著影片的片尾聲響起，我們的觀影活動也落下了帷幕。
南京大屠殺是我們每一個中國人都不容忘卻的史實。親歷和目睹“南京大屠殺”的中國人和日本人尚健在的已經不可多得了，能做見證的人亦即將與時俱逝。南京大屠殺過去已經77年了，30多萬中國同胞的.性命就這樣隨著時間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠的記下了這悲慘的一頁，它像一座警鐘，時刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。
南京大屠殺，一件令中國人民心寒的事;南京大屠殺，一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺，一個駭人聽聞的名字;南京大屠殺，一座千古奇恥的紀念碑。無論是什么記憶，什么事件，都會過去。但是，過去不等與被抹殺，特別是我們中華民族的恥辱，中國人民的災難，更不能隨著記憶流失。
讓我們銘記歷史，不忘國恥，沉痛悼念南京大屠殺遇難同胞，珍惜現在的和平生活，自覺為祖國的繁榮富強而努力!
“12.13”國家公祭日活動總結 2
為悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，玄武區少年兒童圖書館于12月13日上午舉行了南京大屠殺死難者國家公祭日紀念活動。玄武區文化局領導、少兒圖書館全體館員、優秀小讀者代表及其家長，共計70多人參加了本次活動。
此次紀念活動分閱讀“國家公祭日”讀本、默哀儀式、討論發言和讀書征文活動四大部分。館內專門設置展板張貼南京大屠殺知識概況、開辟愛國主義教育專欄推薦一批紅色經典及公祭日相關讀本。小讀者們積極參與活動，認真閱讀“國家公祭日”讀本，仔細了解展板相關信息和推薦書目;上午10時01分公祭現場拉響防空警報，參加活動所有人員佩戴白花肅立默哀…哀悼儀式結束后，小讀者和家長都圍聚在閱覽室，認真聆聽在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上的重要講話，紛紛表示要牢記歷史、珍視和平、發憤圖強，為實現中國夢而努力學習。在“國家公祭日”紀念活動期間，玄武區少兒圖書館還開展了“銘記歷史少年自強”為主題的`讀書征文活動，廣大小讀者積極參與，踴躍投稿，表明反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴和歷史正義、維護世界和平的堅定立場。
本次活動得到了的熱烈響應。希望通過此次活動，小讀者們能夠銘記歷史，勿忘國恥，緬懷先烈，珍愛和平!在未來的道路上，希望同學們可以始終保持這份愛國主義熱情和這份民族使命感!
此次紀念活動不僅增強了小讀者們對南京大屠殺歷史的'了解和閱讀歷史書籍的興趣，同時還傳遞了“為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”的正能量。
“12.13”國家公祭日活動總結 3
12月13日，是南京大屠殺紀念日，是一個值得所有華人銘記的日子。為激發學生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，同時真情表達全體師生對南京30萬受難者亡靈的哀悼，12月12日，我校開展了“勿忘國恥振興中華”的愛國主義教育活動。
圍繞這個主題我們學校開展了為期一個月的系列活動。
一、我們利用廣播向學生們介紹南京大屠殺這一歷史事件
通過宣傳發動學生們主動查閱相關書籍資料，自己去尋找這段慘痛的歷史。
學校還專門為學生和老師們準備了部分相關書籍和歷史文獻資料，由老師們互相傳閱，再通過晨會對學生進行講解、介紹。我們利用升旗儀式安排老師以南京大屠殺為主題進行國旗下講話;利用了一周的晨會時間，安排大隊委兩人一組通過廣播介紹他們自己所了解的南京大屠殺。
二、通過有限資源進行全員教育。
我們利用了周四集體隊會的時間組織全校師生觀看紀錄片《南京》。通過影片中目擊整個事件的外國友人和大屠殺幸存者們的口述，以及相關的圖片影像的紀錄使得全體師生對于這個慘痛的歷史時間有了進一步深刻的認識，甚至當影片播放完畢就有學生氣憤地說：“等我長大了我要買飛機飛到日本去轟炸他們!”
三、及時接受學生反饋。
觀看完影片《南京》中高年級的同學紛紛寫出了一份自己的`觀感，把他們的`所見、所感都清晰的紀錄了下來。我們少先隊也給部分學生機會，讓他們在集體晨會上和全體學生交流，互相學習，互相感染。
四、分層次開展相關活動。
低年級學生的文字表達不夠成熟，所以我們開展了“我眼中的南京”繪畫比賽活動，一二年級的學生十分積極，紛紛投稿，最終評選出一等獎三名，二等獎四名，三等獎三名，學生畫筆下的南京是那么的鮮艷、那么的美麗!中高年級的同學我們舉辦了手抄報比賽活動，學生們將自己收集到的資料整理后制作成一張張小報紙，形式可愛，內容豐富，我們也分別評出了一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。同時我們還將這些優秀作品在學校展出，給與更多交流學習的機會。
五、及時總結。
最后我們要求各班在黑板報中單獨劃分出南京大屠殺專題板塊，將一段時間以來學生們關于這個歷史事件的所見、所感進行展示。學校也專門舉辦了“不忘南京大屠殺”的主題演講比賽，賽上選手們慷慨激昂的講話給我和旁聽的師生們都留下了深刻的印象。我們也分別評出了一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，最后還請獲獎同學在國旗下為全體師生演講。
我們結合這個時機，讓學生們了解南京大屠殺，了解南京的這段沉重歷史，知道如今生活的來之不易，通過這樣的活動觸動了學生的心弦，激發了他們的愛國情感。“銘記歷史，自強不息”讓我們和我們的學生們用智慧和勤勞把我們的家園――南京建設的更加美麗!
“12.13”國家公祭日活動總結 4
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，為了加強少先隊員的愛國主義教育，激發隊員的愛國情懷，小學開展了“勿忘國恥，珍愛和平”宣傳教育活動。
學校利用周一升旗儀式對全體隊員進行了“勿忘國恥，珍愛和平”的愛國主義教育，五(5)中隊集體展示了詩朗誦《眼里的血》，他們激情昂揚地向全體隊員宣告：銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓誡;紀念，從不為宣揚復仇的.怨念，只為許下復興的心愿：勿忘歷史，珍愛和平!振興中華，吾輩自強!
下午少先隊活動課上，各中隊開展了形式多樣的教育活動。隊員們通過小組交流討論，暢談夢想，并表示要為中國的富強出一份力。隊員們深深懂得今天的幸福生活是先輩們用鮮血換來的，要珍愛和平，銘記那段屈辱與悲壯的歷史，用心呵護來之不易的幸福生活，奮發向上，保衛祖國!
苦難的歷史不能忘記，幸福的今天必須珍惜!通過本次宣傳教育活動的開展，隊員們一起回顧歷史，展望未來，不僅增強了歷史使命感，還極大地激發了愛國主義熱情。隊員們表示要將民族精神傳承下去，為實現中國夢而努力奮斗!
“12.13”國家公祭日活動總結 5
今年的12月13日是全國第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，xx中學在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動，引導師生銘記歷史，正視民族發展歷程，培養學生愛國主義情感。
學校利用周一升旗儀式時向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關活動安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學校組織的相關主題征文活動中，參賽同學闡述歷史觀和價值觀，通過對戰爭的探尋及反思表達著為實現偉大中國夢而奮發努力的思想。
學校表示：在第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學校組織開展系列教育活動就是為了強化學生的'民族責任感，學校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內容，引導大家知史明理，愛家愛國。
為讓廣大青少年進一步了解抗日戰爭歷史，弘場以愛國主義為核心內容的偉大民族精神，踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。12月10日，在學校政教處、團委的統一安排下，各年級各班利用下午活動課時間召開班會，對學生進行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動。
班會課上，各班班主任老師從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰爭偉大勝利對國內外的深遠意義等方面，對學生進行深入淺出地解說。副校長xx參加七·一班班會時重點給同學們講了甲午戰爭、九·一八事變、一二·九運動、西安事變、七七盧溝橋事變、南京大屠殺等大規模事件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災難，和中國物質、文化等財產受到嚴重損失。通過此次班會活動，讓同學們進一步了解抗日戰爭的歷史，認識日本帝國主義侵華戰爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰斗奇跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進一步增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性，也讓廣大同學感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強才不會被欺負”的道理。
xx中通過此次主題班會活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結沉淀、暢想未來，努力把個人的夢想、成長成才融入到實現中華民族復興的“中國夢”中。
“12.13”國家公祭日活動總結 6
12月13日上午，xx縣出xxx小學積極開展國家公祭日主題教育活動。首先，xx縣出xxx小學通過國旗下的演講、班會、板報、展板等宣傳方式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，祭奠遇難者。心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現在得來不易的生活。
其次，為了能讓全體學生把意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，各班積極開展了各項主題活動。各班主任利用班會向同學們詳細地闡述了這段黑暗的歷史經過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。在國旗下的演講活動中，少先隊輔導員首先對全體學生進行了教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發展，貢獻自己的力量。在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。三年級的班長作為代表發言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經濟，科技作為武器，強盛國家，保衛人民，捍衛祖國。”
最后，該校負責人為此次活動做了總結：“這段歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，我們需要做的'不是憤怒與痛恨，而是認清明天的去向，不忘昨日的來處。”
此次活動，不僅培養了學生愛國主義情懷，更激發了學生為國拼搏的熱血。
“12.13”國家公祭日活動總結 7
12月13日為中國南京大屠殺公祭日。為了讓師生銘記歷史，增強愛國主義情懷，xxx小學開展“勿忘國殤，珍愛和平”為主題的系列教育活動。
13日早上，在莊重的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。禮畢后，五星紅旗又緩緩降下半旗，在政教處主任陰朝鎖的主持下，全體師生集體默哀，在國旗下講話中，大家重溫歷史，沉痛悼念在南京大屠殺中慘遭屠殺的民族同胞。
下午，學校還開展了以“勿忘國殤，珍愛和平”為主題的.班級隊會課。課上，班主任通過課件、視頻、展示主題手抄報等形式，讓學生了解南京大屠殺侵略者的罪惡行徑，以及無數革命前輩為今天新中國的幸福生活拋頭顱灑熱血的悲壯歷史。
本次公祭日活動，點燃了廣大師生的愛國熱情，引導他們樹立崇高的理想信念，進一步弘揚民族精神，懂得珍惜幸福生活的來之不易。
“12.13”國家公祭日活動總結 8
xxx市xxx小學開展了“勿忘國恥振興中華”愛國主義教育系列活動，旨在激發全體師生愛國熱情，牢記歷史、勿忘國恥、振興中華。
升旗儀式·銘歷史
陽光明媚的冬日早晨，鮮艷的五星紅旗伴隨著慷慨激昂的國歌聲冉冉升起，xxx市xxx小學舉行了“勿忘國恥振興中華”主題升旗儀式。
五（6）班xxx同學進行了國旗下的講話，他首先回顧了這段悲慘的歷史，告訴我們要銘記歷史，不忘國恥。接著他號召全體同學，要提高自己、健康成長；銘記歷史、不忘初心；致敬先烈、懂得感恩。
xxx主任向同學們介紹了設立國家公祭日的目的.與意義，并號召全體同學守護和平，奮發圖強！接著x主任從師生值周，盡職盡責；進出校園，整齊有序；課間融入，其樂融融；好人好事，層出不窮四個方面對上周值周工作進行了詳細的總結。最后溫馨提示大家，天氣越來越冷，注意保暖，堅持鍛煉身體，養成良好的作息習慣。
最后xxx校長進行了總結講話。他說歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。我們作為中華民族的一份子，要時刻記住這段悲慘又屈辱的歷史，也要牢記我們肩負的責任和使命，要為實現中華民族的偉大復興而努力學習，讓歷史不再重演。梁校長同時表示，現在正是xxx市創建全國文明城市重要階段，我們所有人都應該心往一處想，勁往一處使，從自身做起，從小事做起，從現在做起，為創建全國文明城市貢獻自己的一份力量。
觀看直播·隔空情
上午十點，各班通過班班通觀看了中央電視臺直播的《以國之名祭奠30余萬南京大屠殺遇難同胞》，緬懷遇難同胞。
同學們專注聆聽，認真收看。緬懷歷史，啟迪未來。同學們幼小的心靈被一個個觸目驚心的畫面震撼，極大地激發了他們肩負起民族復興重任的愛國之情。
主題班會·誦和平
主題班會上，各班班主任為學生普及“國家公祭日”的由來，讓孩子們熟知歷史，不忘國恥，培養學生熱愛祖國，擁護和平的思想，勉勵學生努力學習，自強不息。
通過本次活動，同學們再次受到愛國主義教育思想的洗禮，進一步增強了愛國意識，同時深刻認識到，作為新時代的少年，要牢記這段屈辱的歷史，發奮圖強，為民族的振興做出自己的貢獻。
“12.13”國家公祭日活動總結 9
20xx年12月13日，是第x個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案發生的xx周年。為了紀念受難的同胞，教育幼兒銘記歷史，培養幼兒的愛國情懷，啞柏鎮中心幼兒園于20xx年12月7日至11日組織幼兒開展了國家公祭日主題活動。
各班教師圍繞公祭日開展了一系列愛國主義教育活動。通過觀看圖片、視頻，讓孩子們了解公祭日設立的時間和意義，從而銘記歷史，奮發圖強，為建設祖國而努力奮斗。
活動中，老師引導幼兒回顧歷史，通過講述了一個個難以忘懷的革命小故事，激發孩子們內心深處的愛國情懷，讓孩子們體會到幸福生活的`來之不易，從而懂得珍惜與感恩。
老師帶領孩子們為遇難同胞默哀，深切悼念在南京大屠殺和日本侵華戰爭中遇難的同胞們，抒發懷念之情，寄托民族哀思。
此次國家公祭日活動的開展，對全園幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要銘記歷史，勿忘國恥，牢記使命，振興中華，珍惜現在的和平生活，傳遞實現中華民族不懈奮斗的正能量。
“12.13”國家公祭日活動總結 10
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，高新區實驗幼兒園開展了主題教育活動。
活動中，各班教師們組織孩子們觀看視頻，讓他們了解南京大屠殺這一歷史事件的真相，老師們通過淺顯易懂的話語向孩子們介紹了在1937年的今天，日本軍隊展開的慘烈行徑。
隨后，各班級教師開展多種形式的.主題教育活動，大班的孩子手持畫筆畫下了祖國母親的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子觀看愛國主義教育相關視頻，感受祖國的日益強大。最后，教師帶領孩子們在悲痛的樂曲中，垂首默哀一分鐘，從心靈深處去悼念遇難同胞。
此次公祭日主題教育活動，對全園師生進行了一次生動的愛國主義教育，一次真正的心靈洗禮。銘記歷史，不忘過去，珍惜現在。在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，加深了對祖國的熱愛之情。
“12.13”國家公祭日活動總結 11
20xx年，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚，激發學生“勿忘國恥、圓夢中華”的強烈愿望，表達學生熱愛和平、反對侵略、實現民族偉大復興的家國情懷。xx小學于20xx年12月1日至12月13日開展了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺悼念日”為主題的系列悼念活動。
一、統一認識，高度重視
1. 12月1日教師例會上，楊建新校長作了“勿忘國恥、愛我中華”——首個國家公祭日動員大會。楊校在發言中說道：“ 1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結論和法律定論。公祭將是對妄圖否定歷史的`日本右翼又一次有力回擊，舉行國家公祭，體現的是整個國家和民族的意志，表明的是捍衛歷史的堅定決心。設立國家公祭日之舉，喚起了全體中華兒女對死難同胞的深切緬懷。銘記歷史，表達哀思，呼吁和平。”
2. 12月8日早晨，我校利用升旗時間，組織全體師生舉行了哀悼儀式。舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”為主題的愛國主義教育活動，李志剛向全體師生講述了這段悲慘的歷史，讓學生了解歷史，勿忘國恥。并呼吁全體學生努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
3.我校在櫥窗里張貼國家公祭日的宣傳畫，學校電子屏滾動顯示：“勿忘國恥、愛我中華”、“牢記歷史、警鐘長鳴”等標語，營造濃郁的祭奠氛圍。
二、主題活動，突出成效
1.觀看相關影片。活動期間，我校利用活動課和電腦課組織學生觀看了紀錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面，讓學生流下了痛苦的淚水，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓，讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。
2.中高年級開展了主題班會活動，讓學生談觀后感，再次加強了對學生的愛國主義教育;布置學生在家觀看電視頻道關于“南京大屠殺”紀念日的活動報道，并利用雙休日辦了一期“勿忘國恥，愛我中華”主題手抄報。
3.集中組織“虛擬城墻捐磚”活動。
組織學生利用信息技術課或業余時間，通過電腦登錄“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面，依次點擊參與加磚、獻花、點燭活動，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，并選擇寄語表達對死難者的哀思。三到六年級在學校電腦房完成，一二年級請家長參與完成，既為虛擬城墻捐磚，又是一次很好的家校聯系機會。
通過一系列的主題活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。
“12.13”國家公祭日活動總結 12
1937年12月13日，日軍在我國制造了駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。20xx年我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，12月13日，xx縣第五小學組織了一次專題國旗下的演講，由五五班學生作為代表，對全體學生進行宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發展，貢獻自己的力量。
在“緬懷先烈勿忘國恥”主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺短紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。五年級2班的班長作為代表發言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的`同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經濟，科技作為武器，強盛國家，保衛人民，捍衛祖國。”
學校此次公祭日活動，培養了學生愛國主義情懷，激發了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結：“歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是認清明天的去向，不忘昨日的來處！”
“12.13”國家公祭日活動總結 13
今年，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚社會主義核心價值觀，激發學生勿忘國恥、圓夢中華的強烈愿望，表達學生熱愛和平、反對侵略、實現民族偉大復興的家國情懷。銀河小學于20xx年12月15日開展了以國家公祭日12.13南京大屠殺悼念日為主題的悼念活動。
一、12月15日早晨，我校利用升旗時間，組織全體師生舉行了哀悼儀式。舉行了以勿忘國恥、愛我中華為主題的愛國主義教育活動，校長和大隊輔導員分別向全體師生講述了這段悲慘的歷史，讓學生了解歷史，勿忘國恥。
二、活動期間，我校利用活動課和電腦課組織學生觀看了紀錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面，讓學生流下了痛苦的淚水，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓，讓大家深深地明白了落后就要挨打!的道理。
三、中高年級開展了主題班會活動，讓學生談觀后感，再次加強了對學生的愛國主義教育;布置學生在家觀看電視頻道關于南京大屠殺紀念日的`活動報道，并利用雙休日辦了一期勿忘國恥，愛我中華主題手抄報。
通過主題活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現在做起，奮發圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。
“12.13”國家公祭日活動總結 14
今年的12月13日，是第x個“國家公祭日”。為了使同學們從歷史的記憶中汲取力量、以堅韌不拔的姿態迎接未來，銘記歷史、珍愛和平、勤奮讀書，近日，xx中學校初一年級組織學生開展了“國家公祭日”教育活動。
道德與法治老師向學生們講授有關的慘痛歷史，讓學生們明白，我們不能在幸福安穩的生活中忘記那一段民族屈辱，只有強大才不會任人宰割。
外語老師通過帶領學生們誦讀短文，激發學生的愛國熱情，銘記歷史、不忘國難，以史為鑒、放眼未來。
語文老師帶領同學們開展了以“銘記歷史，勿忘國恥”為主題的配樂詩朗誦，幫助學生重拾那段屈辱的歷史，牢記國家公祭的'意義。
歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。愛國主義永遠是民族精神不滅的靈魂。此次活動的開展，讓同學們認識到回顧歷史，是為了表達對和平的向往。大家紛紛表示，一定要以史為鑒、牢記歷史，不斷增強民族責任感和使命感，勤奮學習、刻苦努力，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
“12.13”國家公祭日活動總結 15
12月13日是南京大屠殺30萬死難者同胞國家公祭日，為了悼念南京大屠殺死難者，激發學生從小樹立“勿忘國恥，振興中華”的信念，12月13日，我校舉行了紀念“南京大屠殺”xx周年愛國主義教育活動。
首先，全體師生面向國旗集體肅立默哀3分鐘，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞，用無聲的語言表達對生命的.哀思。各班以“勿忘國恥、振興中華”為主題上一節班會課，教師向學生們“再現”了1937年12月13日日軍在南京犯下的種種罪行，號召廣大師生銘記歷史、勿忘國恥、發憤圖強、振興中華。最后，少先隊員們撰寫教育感悟。
血的教訓，讓大家深深地明白了落后就要挨打的道理，明白了今天的和平、美好、幸福生活來之不易。我們更應該珍惜和平，展望未來，奮發圖強，去建設更加和諧強大的祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，努力成才，為早日實現中華民族復興的“中國夢”而努力！
“12.13”國家公祭日活動總結 16
20xx年12月13日是第xx個國家公祭日。為進一步弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，激發學生的愛國之情。12月13日，xx縣xx小學組織全體師生開展“銘記歷史，勿忘國恥”主題系列教育活動。
伴隨著莊嚴的國歌聲，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽徐徐升起，xx小學全體師生滿懷著對祖國的無限熱愛，高唱國歌，向國旗行隊禮。集體默哀三分鐘，向無數為中國解放事業拋頭顱、灑熱血的革命先烈以及84年前在南京大屠殺事件中30萬遇難同胞深切悼念。
國旗下講話、宣讀《和平宣言》，少先隊員用豪邁壯語表達出“勿忘國殤、吾輩當自強”的決心，傳承愛國精神，珍惜現在來之不易的和平生活，以實際行動擔負起圓夢中華的`責任與使命。大隊輔導員介紹了國家公祭日的由來和意義，呼吁同學們要銘記歷史、珍愛和平，居安思危、奮發圖強，把滿腔的愛國熱情化為奮發向上的學習動力，爭做新時代好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
為了使愛國主義教育更加入心入腦，學校還組織各班召開“國家公祭日”班（隊）會活動，各班班主任、老師借助視頻、圖片等史實資料，圖文并茂的為學生們講述南京大屠殺那一段讓人潸然淚下的歷史事實，并組織學生們唱紅色歌曲、講革命故事、誦革命精神等，進一步增強學生的歷史認知度，幫助學生更加深入地了解歷史發展的真實過程。
“只有讓孩子們真正了解歷史，才能尊重歷史，才能不讓歷史重演。通過“國家公祭日”主題活動，在引導學生緬懷先烈，銘記歷史的同時，向孩子們傳播了熱愛和平、為維護中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。在下步教育教學工作中，xx小學將利用各種革命紀念日為契機，將愛國主義主題教育活動深入開展下去，進一步加強對全校學生的思想道德教育，弘揚和培育民族精神。給孩子講述這段不能忘卻的歷史，讓歷史的記憶世代傳承。回憶歷史，緬懷逝者，更在未來的每一天里，傳承精神，砥礪前行。”xx小學校長xx表示。
“12.13”國家公祭日活動總結 17
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，根據上級文件精神和我校創文工作的實際情況，大拱橋學校開展了清明網上祭英烈活動。現對活動情況作如下總結:
一、領導重視，統一部署
接到創文辦關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知后，學校非常重視該活動，擬寫了關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知，及時召開師生大會，就網上祭英烈活動做了安排部署。
二、形式新穎，內容豐富。
1、統一組織網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。
少先隊員在校少先隊的組織下登陸了信陽文明網、中國文明網，參加網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。讓學生到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻花、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在網上祭先烈活動中寫到：我是一名少先隊員，今天我進入了中國文明網，看到全國的小朋友們用網上祭先烈的形式發表了清明節感言后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強!為了中華民族的偉大復興!為了實現偉大的中國夢!接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
2、以板報、主題班隊會等形式組織網上祭英烈，共鑄中華魂活動。
在清明前夕各班開展形式多樣的.革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個班級(中隊)都出了一期以清明祭英烈，共鑄中華魂為主題的手抄報，從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網上祭先烈活動。
三、參加網上祭英烈，共鑄中華魂學生人數統計
學校現有612人，參與598人，參與率97.7%。
四、效果明顯，意義深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
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