幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)1
20xx年12月xx日星期x，圣誕晚會(huì)在我們公園舉行，有六個(gè)環(huán)節(jié)。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，我們確保了節(jié)目的高質(zhì)量：我們班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
然而，在活動(dòng)中也存在許多問(wèn)題；前面的歌曲表演和手指游戲具有很強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力，幾乎每個(gè)孩子都在移動(dòng)。只有何瑞喜和莊莊看到這個(gè)家伙的真實(shí)感覺有點(diǎn)情緒化和哭泣，但當(dāng)父母坐著時(shí)`我沒有哭。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，看到父母會(huì)有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)孩子嚇老師抱著哭臉。
在以后的日常生活中，我們會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。在圣誕爺爺進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我們班的氣氛沒有帶動(dòng)，小孩子怕哭；勇敢的孩子玩得很開心。
接下來(lái)，父母的湖在大腦急轉(zhuǎn)彎中非常好，父母也非常配合我們。萱萱的母親在回答問(wèn)題時(shí)回答了錯(cuò)誤，并在舞臺(tái)上表演了舞蹈桃花盛開。當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，很多孩子和家長(zhǎng)也跟著跳。大腦急轉(zhuǎn)彎的`游戲也帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，錯(cuò)誤的答案也根據(jù)懲罰內(nèi)容進(jìn)行了懲罰。它還將游戲的氣氛推向了高潮。
在氣球貼紙上，每個(gè)家庭都非常認(rèn)真。孩子們也很興奮，可以和父母一起做事。最后是水果拼盤，父母非常熱情地帶我的水果去創(chuàng)作。每組家庭也很有創(chuàng)意，我們把水果拼盤放在一起欣賞，最后孩子們品嘗，我們看到每個(gè)孩子，父母臉上都露出快樂(lè)的微笑，我們的心理也很快樂(lè)。
一般來(lái)說(shuō)，這次小班活動(dòng)比較成功，但也有不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步完善。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)2
圣誕晚會(huì)在我們公園舉行，有六個(gè)環(huán)節(jié)。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，節(jié)目的質(zhì)量得到了保證，我們班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
然而，在活動(dòng)中也存在許多問(wèn)題；前面的歌曲表演和手指游戲具有很強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力，幾乎每個(gè)孩子都在移動(dòng)。只有何瑞喜和莊莊看到這個(gè)家伙的真實(shí)感覺有點(diǎn)情緒化和哭泣，但當(dāng)父母坐著時(shí)`我沒有哭。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，看到父母會(huì)有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)孩子嚇老師抱著哭臉。
在以后的'日常生活中，我們會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。在圣誕爺爺進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我們班的氣氛沒有帶動(dòng)，小孩子怕哭；勇敢的孩子玩得很開心。
接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在氣球貼紙上，每個(gè)家庭都非常認(rèn)真。孩子們也很興奮，可以和父母一起做事。最后是水果拼盤，父母非常熱情地帶我的水果去創(chuàng)作。每組家庭也很有創(chuàng)意，我們把水果拼盤放在一起欣賞，最后孩子們品嘗，我們看到每個(gè)孩子，父母臉上都露出快樂(lè)的微笑，我們的心理也很快樂(lè)。
一般來(lái)說(shuō)，這次小班活動(dòng)比較成功，但也有不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步完善。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)3
新年即將來(lái)臨，而我們剛剛結(jié)束了對(duì)圣誕節(jié)的慶祝。在這個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)里，我們幼兒園所有小班的幼兒們聚集在一起，開心的慶祝了這一年一度的圣誕節(jié)。并且在這次的活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了節(jié)目、美食、禮物，并且還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們，一同來(lái)參加活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們不僅教導(dǎo)了幼兒們關(guān)于圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，還通過(guò)各種親子活動(dòng)加深了父母和孩子們的親密度，讓幼兒們加深了對(duì)幼兒園以及父母的情誼。以下是對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)開始前，我們就已經(jīng)在召集各個(gè)班級(jí)的老師們對(duì)這次的活動(dòng)出謀劃策。在老師的們踴躍的出謀劃策中，我們收獲了眾多優(yōu)秀的活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)最后的整合與刪選，最后留下了三份活動(dòng)計(jì)劃，與四份備用計(jì)劃。三份計(jì)劃分別對(duì)應(yīng)大中小班，對(duì)其中的活動(dòng)以及安排進(jìn)行了一部分調(diào)整。
其次，在活動(dòng)前，各班老師也開始在給幼兒們科普知識(shí)，并開始著手給家長(zhǎng)們發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)。通過(guò)老師們的努力，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持。
二、活動(dòng)開始
在小班的活動(dòng)上，我們主要的表演來(lái)自老師們?cè)谥鞍才诺母鞣N節(jié)目和舞蹈，節(jié)目主要有舞蹈、話劇以及合唱組成。
在表演中，幼兒們踴躍的在舞臺(tái)上表現(xiàn)充滿活力的自己，并且展現(xiàn)了我們小班幼兒們的秩序和團(tuán)結(jié)，在老師和幼兒們的努力下，在圣誕節(jié)給我們帶來(lái)了很多生動(dòng)可愛的表演。
在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒們拉著父母的手各自奔走在我們準(zhǔn)備的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行游玩，并且在活動(dòng)中，積極努力的.賺取我們準(zhǔn)備的“禮物分?jǐn)?shù)”，在幾輪游戲后，大家都獲取到了不少的分?jǐn)?shù)，并在圣誕樹下的x老師處換取了自己的禮物。
因?yàn)橛辛硕Y物的激勵(lì)在，這次的活動(dòng)中，幼兒們都展現(xiàn)出了空前的積極性。讓我們的活動(dòng)大獲成功！
三、總結(jié)
在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)孩子們關(guān)于圣誕的知識(shí)和習(xí)俗，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中寓教于樂(lè)，還可以提升與家長(zhǎng)的親密性。再加上需要通過(guò)自己在努力中獲取的禮物，這次的活動(dòng)我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。
這次的活動(dòng)盡管已經(jīng)過(guò)去了，但是還是有很多的東西需要我們總結(jié)記錄，尤其是在這次的活動(dòng)中那些不足的部分，要好好的吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次的活動(dòng)中積極的改正。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)4
伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明媚活潑起來(lái)。孩子們對(duì)圣誕老人的故事百聽不厭，對(duì)圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對(duì)節(jié)日的到來(lái)雀躍不已。
圣誕節(jié)來(lái)臨之際，**幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，歡度一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，實(shí)幼各班開展了迎圣誕系列活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了精心的布置：張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。
大二班開展了豐富多彩的活動(dòng)。瞧 ，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點(diǎn)著明亮的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的'孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫畫，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。
**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，力求以多種形式的游戲活動(dòng)，讓幼兒感受快樂(lè)、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展，全心全意呵護(hù)童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)5
圣誕節(jié)這天，杭州市安華幼兒園以年級(jí)組為單位開展圣誕節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)組主題不一，形式多樣，大班年級(jí)組：面具狂歡，嬉度圣誕;中班年級(jí)組：圣誕爺爺攜圣誕寶寶群發(fā)禮物;小班年級(jí)組：老少齊歡，樂(lè)開懷。最有意思的要數(shù)小班“萌娃”們的節(jié)日慶典了，這不，小班的娃們還和家長(zhǎng)們做起了小游戲——鉆山洞，由孩子兩兩大山洞并連成一列，家長(zhǎng)一一從孩子們“搭建”的山洞中爬過(guò)，這可“苦”了家長(zhǎng)，樂(lè)了孩子了。但仍舊笑語(yǔ)不斷。
最歡樂(lè)的'環(huán)節(jié)要數(shù)圣誕老人的到來(lái)了，大白胡子的圣誕老人背著重重的圣誕袋一亮相，這可樂(lè)壞了孩子們，按耐不住的孩子們一擁而上，伸出小手，一個(gè)勁兒的說(shuō)著：圣誕老爺爺好，我想要禮物。一旁圍觀的家長(zhǎng)們樂(lè)開了花，趕忙掏出手機(jī)，記錄著孩子們這歡騰的瞬間。收到心儀的禮物后，“小家伙”們就開始“調(diào)皮搗亂”了，這不，齊刷刷的將禮物放在大人手上就沖向了圣誕老人身邊，一個(gè)勁兒的問(wèn)著：“圣誕老爺爺，你的胡子是不是真的?”“圣誕老爺爺，我能不能摸一摸你的大白胡子?”“圣誕老爺爺，我們拍照好嗎……”整個(gè)音樂(lè)廳彌漫著甜甜得歡樂(lè)笑聲。
歡樂(lè)的時(shí)光總是匆匆，孩子們拿著收到的禮物，心里別提有多美了。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)6
一年一度的圣誕節(jié)又到了，為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，在圣誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開始進(jìn)行園內(nèi)環(huán)境裝飾，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！
20xx年12月xx日，幼兒園的門衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人，在門前迎接孩子們的到來(lái)！瞧，他穿著一身大紅色的圣誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎著大大的禮物包，里面裝著滿滿的愛心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅干，每個(gè)小朋友入園后，都可以得到一份小禮品，孩子們開心極了，隨著圣誕音樂(lè)聲響起，孩子們都?xì)g呼雀躍，將自己準(zhǔn)備的圣誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的`衣物，參加熱鬧的化妝舞會(huì)，立刻都變成了童話中的人物！有會(huì)七十二般變化的孫悟空、有可愛勇敢的喜羊羊、有會(huì)打小怪獸的奧特曼、有無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)色小精靈與邪惡巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛的友情！課堂上，老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)俗人情，孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂(lè)，跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂(lè)，唱唱跳跳，開心快樂(lè)極了！
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛和學(xué)會(huì)感恩！
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)7
20xx年xx月xx日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過(guò)繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶祝活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾�(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的`溫暖;通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)8
這次圣誕節(jié)活動(dòng)總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)一致的心，積極地把這次活動(dòng)弄的還算完美。xx為此活動(dòng)也是煞費(fèi)苦心，一個(gè)月的忙碌學(xué)習(xí)與策劃，我從她身上學(xué)到耐心和積極向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。
在這次活動(dòng)安排上我覺得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒也是一個(gè)比一個(gè)的`超長(zhǎng)發(fā)揮真是太棒啦。到最后的教師舞蹈達(dá)到頂峰，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象與好評(píng)。
在最后的篝火環(huán)節(jié)我覺得不是很好，首先從主觀因素出發(fā)我沒有組織好家長(zhǎng)以及人員調(diào)派問(wèn)題，沒有明確的說(shuō)出教師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場(chǎng)的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長(zhǎng)那里一會(huì)跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素出發(fā)就是話筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)該拿著無(wú)線話筒邊跟家長(zhǎng)描述游戲規(guī)則邊組織家長(zhǎng)參加的人數(shù)，還有就是當(dāng)場(chǎng)混亂家長(zhǎng)們不按照主持人說(shuō)的照做。
萬(wàn)事開頭難，這是我的一個(gè)開始，以后還會(huì)有很多我需要學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開始做準(zhǔn)備，我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)9
為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節(jié)日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚(yáng)，歡度圣誕”系列活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各級(jí)部展開各具特色的活動(dòng)。
小班開展了“繽紛圣誕”體驗(yàn)活動(dòng)。
在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說(shuō)著不同國(guó)家的圣誕節(jié)習(xí)俗知識(shí);接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂(lè)，有一位神秘嘉賓來(lái)給小朋友們送圣誕禮物了。孩子們歡呼著，興奮著，充分感受到節(jié)日的快樂(lè)，在“MerryChristmas”中愛上這個(gè)充滿童話色彩的節(jié)日。
中班舉行了“巧手秀出快樂(lè)圣誕”活動(dòng)。
每個(gè)中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動(dòng)，和小朋友們一起體驗(yàn)圣誕帶來(lái)的快樂(lè)。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽，一個(gè)個(gè)笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡，在寒冷冬日帶來(lái)了濃濃暖意;中三班孩子們制作的'圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動(dòng)美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多么認(rèn)真開心。一系列的手工創(chuàng)意活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了浪漫、溫馨、充滿童趣的圣誕美景，帶領(lǐng)幼兒們一起走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的圣誕節(jié)。
大班舉行的是“我的獨(dú)立圣誕日”活動(dòng)。
在這個(gè)特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項(xiàng)大比拼。看，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進(jìn)行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩(wěn)重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節(jié)日的歡笑聲中，大班的孩子們通過(guò)有趣的比賽，感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了自己的事情自己做。。
系列活動(dòng)，既讓幼兒了解了圣誕節(jié)知識(shí)，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節(jié)日的快樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)10
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0xx年xx月xx日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：
一、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的.，答對(duì)的有獎(jiǎng)。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶祝活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)11
隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)了。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0xx年12月25日上午舉辦了豐富多彩的親子游戲來(lái)慶祝圣誕節(jié)。讓父母和孩子一起慶祝圣誕節(jié)，享受親子幸福的溫暖和幸福。我們的活動(dòng)于上午9點(diǎn)正式開始，主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：
1、25日上午，兩位男老師扮成圣誕老人，迎接早晨的老師到幼兒園門口給孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
2，孩子之間神秘的互贈(zèng)禮物活動(dòng)，在圣誕前夕24日早上來(lái)園的時(shí)候把孩子的名字寫在圣誕樹上，25日早上來(lái)園的時(shí)候去找有自己名字的禮物。
3、組織孩子邊做節(jié)奏邊唱圣誕歌曲《鈴響叮當(dāng)》，組織孩子做節(jié)奏《圣誕節(jié)》HUHU》。
4、圣誕老人出現(xiàn)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)，答對(duì)有獎(jiǎng)。
5、嘉年華：圣誕老人出現(xiàn)，和孩子和父母一起跳兔子舞（孩子戴自制面具）。
6、晚會(huì)結(jié)束后，各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品嘗勞動(dòng)成果。
這一天，父母和孩子們玩得很開心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛都很熱鬧。通過(guò)一系列的聚會(huì)活動(dòng)，孩子們自始至終都充滿了探索的快樂(lè)情緒和體驗(yàn)，感受到了圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。慶祝圣誕節(jié)一直是我們公園非常重視的慶祝活動(dòng)。每年，我們都努力以不同的形式慶祝活動(dòng)，讓孩子們感到快樂(lè)，分享即將到來(lái)的節(jié)日。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式舉行慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們玩得很開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的`喜悅。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們感受到了圣誕節(jié)的氣氛，激發(fā)了幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)兒童對(duì)西方文化的理解，促進(jìn)兒童相互團(tuán)結(jié)、友誼。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示自己，體驗(yàn)努力將成功；讓師生感受到大家庭的溫暖；加深家庭、師生、親子關(guān)系。我相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的圣誕節(jié)。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)12
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”伴隨著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，xx幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂(lè)相伴”為主題的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)。
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們?cè)缭绲鼐烷_始著手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！
xx月xx日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂(lè)”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。各班教師有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來(lái)及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們準(zhǔn)備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙里，大班的小朋友正在認(rèn)真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們?cè)谟眯拿枥L最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的'世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙?jiān)谛∏墒值募庸は伦兂闪艘豢每妹利惖氖フQ樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，他們非常的開心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞，溫馨無(wú)比。
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少樂(lè)趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛和學(xué)會(huì)感恩！
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)13
這次的圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，總體而言還是不錯(cuò)的，但是，也存在許多不做之處。具體情況如下：
1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好。
2、在放音樂(lè)時(shí)有些過(guò)快，音樂(lè)的大小聲掌握的不是很好。
3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長(zhǎng)和孩子最后有出來(lái)的。
4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。
5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒有秩序，家長(zhǎng)都自己拿的。
每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件，沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(zhǎng)的`認(rèn)可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)14
12月x日上午，我校成功舉辦了圣誕慶祝活動(dòng)。慶祝圣誕節(jié)一直是我們學(xué)校非常重視的慶祝活動(dòng)。每年，我們都努力以不同的形式慶祝圣誕節(jié)。本次活動(dòng)旨在豐富兒童的課外文化生活，增加師生之間的交流。一般來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到預(yù)期效果，兒童精神愉悅，活動(dòng)氛圍良好。
1.活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，安排得當(dāng)，引人注目。
2.大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，努力做到活動(dòng)。為了防止活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮得非常全面。
3.在沒有安排的情況下，可以相應(yīng)處理現(xiàn)場(chǎng)的緊急情況。整個(gè)活動(dòng)相對(duì)順利，學(xué)生們非常興奮。孩子們得到了圣誕老人分發(fā)的糖果。他們很高興。通過(guò)這次活動(dòng)，師生們感受到了學(xué)校大家庭的'溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在未來(lái)的學(xué)校生活中，我們應(yīng)該安排更豐富多彩的校園文化生活，鼓勵(lì)孩子通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，參與，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，娛樂(lè)，給孩子展示空間，展示和學(xué)習(xí)。
幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)15
20xx年xx月xx日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動(dòng)，這次活動(dòng)也是我園自開辦以來(lái)舉行的規(guī)模比較大的一次活動(dòng)。也是有史以來(lái)辦的比較成功的一次活動(dòng)。每個(gè)班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動(dòng)的來(lái)臨。
下午3點(diǎn)—3：30之間，各位家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的入園，各位家長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間與幼兒參加這次活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3 ：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的觀看，同時(shí)也為孩子們默默加油。匯演結(jié)束后組織了一個(gè)親子游戲，在蔡老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)也是全身心的投入，陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑，真是玩的其樂(lè)融融。4：40組織學(xué)生和家長(zhǎng)共進(jìn)晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說(shuō)有笑，我們打心里覺得開心。
在這次活動(dòng)中也有許多不足之處，也需要進(jìn)一步的改進(jìn)：1由于舞臺(tái)是臨時(shí)決定搭建的，之前孩子們沒有在臺(tái)上進(jìn)行排練，以至于正式演出的時(shí)候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏臺(tái)。2在教師節(jié)目時(shí)由于手忙腳亂，事先沒有準(zhǔn)備充分中間出現(xiàn)了空?qǐng)觯议L(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛 。3晚餐的時(shí)間有所變動(dòng)，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)久等。4 在文藝匯演結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)回到教室，由于之前沒有考慮到時(shí)間的充分，我沒有組織好學(xué)生和家長(zhǎng)的活動(dòng)，教室一片混亂。5家長(zhǎng)填完許愿卡后，我沒有組織家長(zhǎng)有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長(zhǎng)分別帶領(lǐng)自己的孩子去掛。
總之這次活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中劃上圓滿的句號(hào)。從孩子興奮的`表情和家長(zhǎng)滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費(fèi)，這次活動(dòng)的開展也給了我一次積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的活動(dòng)中我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改進(jìn)自己，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做的更好!
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