興趣小組活動總結

時間：2024-09-03 11:16:48 活動總結我要投稿

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有關興趣小組活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的有關興趣小組活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關興趣小組活動總結

有關興趣小組活動總結1

　　不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。我這半年的實驗教學工作主要體現在以下四個方面。

　　一、注重音樂審美體驗

　　我在每節課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

　　首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

　　二、給學生適當的活動空間、思維空間及時間 在教學過程中，我每節課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創造性地思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想象力。

　　三、注重自主、合作、探究的學習方式

　　自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時，讓學生分組進行創作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學們的創作出乎意料地好，有的聲音創作是我根本想不到的，他們的想象力非常豐富，創造能力非常強。這節課給我的'啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。

　　四、注重發展學生的創造性思維

　　創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。

　　以上就是我在活動中的工作總結，由于經驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，望各級領導、教師多多指導，

　　我會不斷完善，爭取做得更好。

有關興趣小組活動總結2

　　在20xx學年的科技活動中，學校科技興趣小組繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，根據教導處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學生有72人，主要地點放在學校實驗室。現將興趣小組工作總結如下：

　　一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

　　能力的培養多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的`最佳形式，手的運用促進腦的開發，從而使未知世界變成已知世界，這就是發明和創造。

　　二、注重動手能力，培養創造精神。

　　在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。

　　三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

　　很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

　　當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。