經驗交流會活動總結

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經驗交流會活動總結1

　　20xx年9月29日下午我校全體教師在辦公室開展了讀書經驗交流活動。先后共有8名老師做了讀書交流。

　　從活動的準備情況看，學校比較重視這次活動，積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。老師們無論年輕的，還是年長的都自覺參加到這項活動中來，使得本次讀書交流活動的氣氛總體上比較濃厚。

　　從老師們的交流看，很明顯，老師們都認真閱讀了自己所選的書本，并寫出了深刻的體會。交流時有些老師聲情并茂，情緒高昂，做到了心與心的'交流;有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學實踐有機結合，學以致用;還有些教師如李炎儒、張學璽等雖然讀了相同的書，但各有不同的體會。交流后，大家能夠得到一些共鳴和啟示，其他老師都很感動，紛紛談了對這次活動的認識和自己的收獲。、

　　總之，我校舉行本次讀書經驗交流活動旨在調動教師讀書的自覺意識，并堅持邊讀邊悟，邊悟邊寫，不斷加深自己的文化底蘊，提高在教學中的反思意識，并自覺反饋到教育教學實踐中去。在讀書中思考，在思考中加快自己的成長步伐。本次活動，在一定程度上達到了本次讀書交流活動的目的，愿我校老師樹立終身學習的理念，博覽群書，不斷豐富自己的文化底蘊。

經驗交流會活動總結2

　　關于學習，其實每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:

　　1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。

　　2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。

　　3、重視獨立思考能力的培養，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。

　　4、我有即錯即問的`習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。

　　5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。

經驗交流會活動總結3

　　在這個碩果累累的金秋時節，理學院迎來了10級的新同學。在經歷了軍訓等一系列活動之后，他們走上學習正軌，步入正常的大學生活到現在已經3個月了。然而，據學習部的調查和廣大新生的反映，剛剛邁進大學校門的他們，一時還難于適應大學的教育模式，在學習方法、時間安排、專業情況、發展方向等方面都出現了一些疑問。為了幫助10級新同學盡快適應大學生活，明確大學的教育方式和自己的學習方式，盡快確定自己的發展方向，并合理制定發展自我的計劃，我部特開展了這樣一次新生學習輔導活動，并取得了顯著的效果。

　　我們理學院有統計、數學專業，各個專業有各自的特點，為了增大這次輔導活動的針對性，我部采取請老師以及大二大三大四的優秀學長，以班會的形式座談答疑的形式，學生就自己所遇到的問題向學長提問，由學長根據自己的經驗釋疑。整個過程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問題又有輕松的氛圍,取得了預期的效果。

　　活動主題：

　　xxxxx交流會

　　時間：

　　20xx-12-05

　　地點：

　　xxx教室

　　參加人員：

　　全體理學院10級新生、部分老師和學姐學長

　　活動過程：

　　1、老師為大家解答在學習生活中遇到的問題。老師用幽默的口吻給大家提出意見，幫大家解決難題，其中涉及到學習、生活、考研、工作等方面。

　　2、學長學姐發言。許多優秀的學長學姐給大家介紹了自己的學習經驗，鼓勵我們學習奮進，也為我們的學習生活提出了寶貴意見。

　　3、學生會主席做活動總結。

　　活動不足：

　　由于時間有限，是各班與學長的'了解程度不深，也是同學們對于學長們的強項部分沒有涉及更深的內容。

　　活動結果：

　　現場氣氛和諧融洽，同學們聽得認真，記得細心，活動圓滿成功。活動意義：同學們通過這次活動對大學有了更好的了解，對學習生活有了更深的認識，對未來有了更清晰的目標，對自己有了更合理的規劃，這是一次意義重大的活動。

經驗交流會活動總結4

　　此次活動從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：

　　1、此次交流會的主題明確，意義深刻，威剛進入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學三年甚至更長的規劃，更積極主動地去學習和生活。

　　2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優秀學長學姐參加交流會。

　　3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。

　　4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。

　　5、通過此次活動很好的向新生展現了我學習部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的'提高。但是此次活動也發現了我們的不足之處：

　　1、由于協調工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本18：00的活動一直到18:10左右才開始。

　　2、少數同學因為我們活動太過正式沒有敢提出相關問題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。

　　4、活動時間安排的不合理，以至于和校就業發展協會活動彩排時間發生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。

　　5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。

　　6、活動結束退場時，秩序沒有把握好，使得場面有些混亂。總的來說，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進方向，我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質量的服務。

經驗交流會活動總結5

　　這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

　　在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

　　接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

　　此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。

　　經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：

　　一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

　　二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。

　　三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。

　　同時，在這次的`學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

　　一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

　　二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

　　三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

　　這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

經驗交流會活動總結6

　　進入大學，新的平臺，同時也意味著新的挑戰。為了讓20xx級的`學弟學妹們更好地迎接大學生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學樓舉辦此次學習經驗交流會。

　　考慮到專業學習的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業8302教室，對外漢語專業8301教室，俄語專業8304教室。我們邀請了對應專業學習成績優秀的學生現場跟大家分享分享學習心得體會，此外，還邀請了一些學生工作出色的學姐學長在工作方面給大家提出建議。

　　總體來說，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現得很出色，在以后的活動中我們會更多地調動干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。

　　當然，在這次活動中我們也發現了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協會的面試時間沖突，參與面試的同學錯過了一部分交流內容。在以后舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，盡量避免類似事情的發生。

　　另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協助。

經驗交流會活動總結7

　　①活動創意：

　　從幼兒園到高中，我們大多生活在家長的關懷下。一步一步的指引，耐心的教導，傾囊相授他們的人生經驗，在這全面的關懷下我們很順利的走完了高中以前的路。在大學，離開了父母，來到了陌生的環境，陌生的面孔，多么希望能夠像以前那樣被給予指導，讓自己少走些彎路。何不讓讓那些同專業的優秀的學長學姐來充當一次家長的角色呢？他們經歷過，有過刻骨銘心的體驗，在一定程度上完全可以勝任家長這么角色！

　　②活動背景：

　　大學是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往、就業等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此我院擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。

　　③活動主題：

　　幫助大一新生解決他們在學習、生活、工作等方面遇到的問題，盡快讓他們適應大學生活，少走些彎路。

　　④活動流程：

　　I主持人念開場白，介紹到場嘉賓

　　II到場嘉賓依次進行5分鐘左右的演講，內容包括大學中的學習和工作經驗，活動經歷，如何平衡活動與學習以及分享一些心得和經驗等等。

　　III自由提問環節，到場新生就嘉賓演講所提及的自己未理解的部分進行提問或是提問其他的一些困惑。

　　IV主持人念結束語，嘉賓、新生有秩序離場。

　　V活動場地的打掃

　　⑤思想教育意義：

　　智者言“不聽老人言，吃虧在眼前”！對于一些正確的建議引導，我們應該聽取，汲取經驗教訓，并通過自己的實踐把它轉化為自己身體里的東西。另一方面，作為當代一名合格的大學生，我們應避免人云亦云，盲目的去相信，不去實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準！

　　⑥活動效果：

　　面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著大學生活。學院學習部促學會為了讓新生更好的適應大學生活，于10月10日10月14日開展了學習經驗交流會。在眾人的積極籌備與準備下，我們學院的學習經驗交流會終于圓滿地落下了帷幕。大學是新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發展專項了高素質人才的全面發展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學習上豐富的“真經”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學的目標。

　　大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時起時落，一條大學之路頓時變的`光明豁然。

　　通過這次交流會新生們捕捉到學習要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學習思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復咀嚼不懂就問，知道如何讓學習和工作和諧統一，其中有位學姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學習，學習有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風雨后仍能見彩虹，全面發展自己，鍛煉自己的多方面的能力。”

　　在交流的過程中大家的積極打動了學姐學長，學姐學長的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有意義的時光。

　　⑦活動反思：

　　本次活動達到預期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結，以便吸取教訓，以利于今后工作的順利開展。

　　1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預期進程。

　　2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學習和建設。

　　3、部分同學提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學們的集體意識，以集體利益為重，各班要加強組織管理。

　　4、活動中忘記向輔導員發出邀請，這是一個很大的過失，以后一定要注意這個方面。以上是在活動中出現的問題及以后在活動中相應的改進措施。總的來說本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經驗教訓，為其盡快適應大學生活提供了條件，加強了各級同學之間的交流，增強了整個學院內部團結。

經驗交流會活動總結8

　　一、活動概述

　　為了響應學校學風建設計劃，讓新生明確自己的生活目標，

　　積極調整自身，不再對陌生的大學生活和學習環境所感到困惑、迷茫。在上級領導的支持下，經濟管理學院學習部針對12級新生在11月22號下午3點在C樓203教室開展了“交流學習經驗、分享學習快樂”的學習經驗交流會。交流會邀請的領導有經濟管理學院輔導員劉，分團委副書記陳安琦，學生會副主席劉兆楠、彭達奇、冷永、劉旭、宋昊天，安檢部部長高陽，以及嘉賓有國家獎學金獲得者11級市場營銷二班邢曉，國家勵志獎學金獲得者11級財務管理二班高佳，國家勵志獎學金獲得者11級市場營銷一班吳芳琴，優秀學生代表10級國際與貿易一班江丹萍，優秀班級代表11級國際與貿易一班班長張立。

　　這次交流會構建了一個新生與老生的學習交流的平臺，為新生創造了學會更加合理的支配和利用時間，提高學習效率的機會。給12級新生的學習、生活等方面起到了指導和規范作用。此次交流會在兩位主持人的引領下緩緩拉開了帷幕，在交流會中5位嘉賓，每個人都講述了自己和班級寶貴的學習經驗，內容涉及學習、活動、生活等各個方面。江丹萍同學還針對如何學好英語對同學們提出了很多切實可行的學習方法，如聽英文歌曲、看英文電影、多用英語交流等。嘉賓都強調了勤奮刻苦是成功的決定。此外還有20xx級優秀班級代表張立上臺發言，并播放了他們班級與優秀學風班級11級國貿二班的班級PPT風采展示視頻，通過精美的PPT制作充分展示了優秀班級的風采，優秀的學習氛圍以及優良的班級作風。他們的優秀深深的吸引了在場的每一位同學，給活動增添了色彩。之后由經濟管理學院學生會副主席冷永上臺發言，他以自身的經歷告誡了在座新生，一定要讓大學生活充實的度過。集體的`成功離不開領導者，經濟管理學院輔導員劉老師總結了本次活動，在總結中她對新生提出了幾點復習建議并期望他們在期末考試中取得好成績。伴著掌聲主持人宣布活動圓滿結束。

　　二、活動意義

　　1、為學生樹立學習的榜樣，號召同學們學習榜樣精神，同時也加強對優秀學生的表彰和宣傳工作；

　　2、能夠讓同學們更加合理支配和利用時間；

　　3、使得同學們在聽了學長學姐的經驗后，能夠找到適合自己的學習方法，從而增強學習效率、提高學習成績；

　　4、給新生帶來更多關于學習方面的信息，讓新生積極準備，認真規劃大學學習生活。

　　5、能讓新生明確自我位置，確定自我價值和目標，學會處理好工作、學習、生活之間的關系。

　　6、通過交流會讓新生投身于學習和展現自己的才華，更好的發展自己的目標。

　　三、活動不足

　　1、活動現場不夠安靜，臺下同學出現說話、玩手機等現象；

　　2、活動較大，人員較多不便管理

經驗交流會活動總結9

　　09級新生跨入大學門檻的已經有兩個月的時間了，他們的生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變為自主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。因此開展此次新老生經驗交流會是有必要的。

　　新老生經驗交流會是我院的一項傳統活動，一直以來都備受關注，而且也得到廣大新老生的一致好評。新老生經驗交流會旨在使大一新生能盡快適應大學生活，更加有效的把握大學四年有限而寶貴的學習時光，明確個人今后的發展方向和目標，同時通過交流為自己今后的學習提供一些寶貴的經驗和方法。

　　雖然09級新生入學已經差不多一月了，但對于大學生活還是有一些茫然與不知所措，所以在院團委的大力支持下，我院學生會學習部于20xx年10月31日晚7:0010：00在材料學院院樓1401（材控）、1406（材料）、2202（化工）、2203（礦加）教室分專業舉辦了新老生經驗交流會，希望在學習、生活等方面可以給09級新生一些幫助，以便他們更快地融入到大學生活中來，讓他們更容易適應學校的環境，讓他們的大學生活更加豐富多彩。

　　現將此次活動總結如下：本次交流會存在以下不足：

　　1.活動分工不太明確，沒有具體到人，以致大一新生進場秩序有點亂，交流會開場推遲了幾分鐘，但在反應敏捷的主持人風趣的開場白下，交流會正式進入了主題。

　　2.由于學習部部分人員對邀請的嘉賓不是很熟悉，導致沒能更好地接待好嘉賓。

　　3.個別教室的多媒體有一定問題，在一定程度上影響了交流會的效果。

　　4.此次交流會的時間安排與個別09級班級化學實驗時間相沖突，導致其未能參加此次活動。

　　本次交流會也有以下亮點：

　　1.主持人都邀請得比較好，能隨機應場，調動交流會的現場氣氛。2.交流會上學習部成員收集了09級同學在學習、生活等方面存在的問題，將它們列出，匯總好，提前給嘉賓們看，讓他們可以更充分的準備。

　　3.會后學習部成員都能夠及時地將清掃會場并關好多媒體。4.為了讓大一的新生更好的了解本專業（包括專業方向、就業形勢、考研情況等），各個專場邀請兩到三各專業的老師，在一定程度上也提升了交流會的檔次。

　　5．四個專場所放映的幻燈片為根據各專業的具體情況而制作（包括專業介紹、師資配備等），從而提升了專業針對性，在一定程度上這也吸引了09級新生的興趣。

　　6.學習部成員對舉辦過的這次交流會積極討論并發表了各自的意見。

　　在交流會上，大多同學比較關心就業和考研的問題，而我們的嘉賓也詳細回答了這方面的問題，讓他們更好地為自己的大學生涯做個規劃。會上，也有許多同學關心時間分配問題、社團活動問題，甚至對于應該如何擺正自己的位，英語四、六級應該注意哪些方面的內容等等關于學習、生活、態度以及怎么處理人際方面的'問題，而嘉賓也在掌聲中聽到了同學們對他們回答的滿意程度。

　　總的來說，新老生交流會還是比較成功的。它的成功舉辦，離不開每一位同學的積極參與、配合。這次活動，不僅為新生的學習、生活做了向導，使他們能盡快適應新的環境、生活，而且很大程度上調動了他們在學習上的積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標；同時給新老生提供了一個相互認識、熟悉的機會，加強了交流，增進了友誼。

　　交流會就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的三個小時，但同學們都從中受益匪淺，交流會的受益將是他們在大學四年中的一筆財富，同時大家對大學生活學習也有了進一步的了解。這也說明了學習部組織開展此次經驗交流會的必要性和重要性。

材料學院學生會學習部

　　xx年11月6日

經驗交流會活動總結10

　　一、活動主題

　　構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。

　　二、活動目的

　　幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。

　　三、活動時間

　　20xx年10月12日。

　　四、主辦單位

　　學習部財務處

　　五、協辦單位

　　宣傳部新聞部

　　六、活動過程

　　1、前期準備過程

　　通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。

　　2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的.。

　　七、活動總結

　　好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現出了很強的積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協以及其他師生的好評。

　　不足之處：現場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確保活動準確無誤地進行。

　　總結人：學習部財務處宣傳部新聞部

經驗交流會活動總結11

　　活動目的：

　　迎合學生對考研相關詳情的需求，加強學生對考研的了解程度，向考研的同學提供好的可借鑒的經驗，并對當前的考研形勢作出合理分

　　活動時間：

　　20xx年5月16日

　　活動地點：

　　第五合班

　　承辦方：

　　學生會學習部學生會生活部

　　活動前期準備：

　　4月15日5月15日積極的與大四考研成績較好的師兄師姐溝通了解相關考研知識，并對考研經驗交流會的相關細節進行商討，（是否邀請老師、什么形式進行、什么時間舉行）

　　5月13日最終確定參加活動的人員（邀請的嘉賓、工作人員）5月14日申請教室

　　5月15日通知活動的時間地點、張貼宣傳海報、確定主持人活動流程：

　　1、由主持人介紹本年總體考研概況及舉辦本次活動的目的'。

　　2、由主持人介紹各位到場的嘉賓及其考研取得的成績。

　　3、由各位考研突出的學生（以演說的形式）講解自身考研經驗和相關注意事項。

　　5、學生互動。參加活動的學生向各位學長和提出各種所關心的問題。

　　6、由主持人做相關活動總結。

　　活動反響：

活動結束后本部就本次考研經驗交流會在學生中的反響進行了相關的調查，學生普遍認為本次活動現場氣氛活躍給人以輕松之感。首先師兄師姐們的講話風趣幽默，貼近我們的學習生活。其次師兄師姐們所給與的經驗具有普遍性從中受益匪淺。使我們對考研有了更深入的了解，在心理上做好準備。

　　活動亮點：

　　沒有過多的要求使師兄師姐在輕松愉快的氣氛下進行交流。從而是談話的內容更貼近現實與真實的心理。少了些只有形式而缺乏內涵的東西。活動過程中人員的分配細致到位使活動進行的有條不紊，過程流暢。經驗教訓：主持人對嘉賓情況不熟悉。致使介紹的時候有些不流暢。沒有充分的了解參與聽眾的心理，只是沒有安排到更好的更有效的提問方法是活動更流暢。

經驗交流會活動總結12

　　為了讓我系學生在今后的畢業簽約實習中有一定的方向感和針對性，經過系領導的比準，我部與20xx年5月31號在本校西階梯舉行了優秀畢業生經驗交流會。

　　會議邀請了我系輔導員朱老師以及簽約中廣核、鄭煤機、宇通、天津長征火箭和鄭州污水處理廠的學長們。畢業生與我們分享實習中的感受，并且給我們傳授面試和學習方面的經驗，10級和11級的同學們向朱老師和學長們提問關于就業方面的問題。本次交流會上總體上來說是非常成功的，但也存在著不足。

　　一、成功之處：

　　（1）與輔導員及時的溝通，聽取他們的建議。

　　（2）及時地申請場地，保證有足夠的容納量讓每個到場同學都有座位。

　　（3）邀請的畢業生具有代表性，每一個畢業生都有他們的特點。

　　二、不足之處：

　　（1）本來在會議正式開始之前有一個關于就業的視頻讓同學們看，結果因為事前沒有檢查，出現了錯誤，導致尷尬場面。

　　（2）由于天氣炎熱沒有準備好充足的水。

　　（3）會場紀律沒有維持好。

　　三、活動總結；

　　a此次交流會主題明確，意義深刻。為10級和11級的`同學們提供了有益的指導和幫助，使他們更好地明確自己的目標，努力搞好基礎知識，積極準備，為將來找工作做好充族的準備。

　　b前期準備工作基本到位，同時畢業生代表認真對待此次活動，做好充足準備，為10級和11級傳授寶貴的經驗。

　　c促進了學長學姐和學弟學妹的相互交流。

　　通過此次活動我部會在以后的工作中盡量地做到盡善盡美，把錯誤降到最低，認真并且負責的對待每一件事情。

經驗交流會活動總結13

　　為了提高班主任自身業務素質和理論水平，規范、加強學生管理，20xx年11月20日下午，我校在三樓會議室召開了由班主任工作小組組織的班主任經驗交流會。現將會議情況總結如下：

　　一、會議概況：

　　會議于20日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。德育副校長閆婧親自主持會議。李建華、劉海玲兩位經驗豐富的班主任和年輕的班主任李玉霞、楊建芳老師分別介紹了自己的工作經驗。全校29位班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。會議之初，副校長閆婧做了熱情洋溢的講話，在講話中，她強調了班主任工作和本次班主任經驗交流會對各位班主任的重要性，并宣布開會紀律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經驗。首先上臺交流經驗的是李建華老師。李老師用一個非常通俗的字“傻”總結了班主任工作的訣竅。李老師認為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經驗交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經歷詮釋了這個“傻”字：

　　1、教師要在師德方面起到表率作用；

　　2、學生要要求學生參加體育鍛煉；

　　3、要多關心學生的日常生活；

　　4、要多與學生平等交流；

　　5、要耐心輔導學生的功課；

　　6、要給學生一個好的學習環境。

　　第二位上臺交流經驗的是劉海玲老師，劉老師以“用愛心澆筑后進生”為交流話題，結合自己的經驗，主要談了如何對后進生進行轉化教育。楊老師認為班主任要做好后進生的轉化工作，應該做到以下幾點：

　　1、發現后進生的亮點，多加鼓勵；

　　2、真誠關心每一個后進生，幫助后進生樹立轉化的信心；

　　3、抓反復，反復抓，有計劃地培養后進生的自控能力；

　　4、寬嚴相濟，注意批評的方式。

　　最后上臺的是年輕卻經驗豐富的班主任劉亞斌老師。劉老師非常謙虛地認為他不在給大家傳授經驗，而是在與大家交流，他認為一個好的班主任，應該做到以下幾點：

　　1、班主任要以身作則，率先垂范；

　　2、班主任應該作好學生與任課教師的紐帶；

　　3、抓好學生的養成教育與班干部的培養工作；

　　4、用真心換學生的.尊重，做學生的良師益友。

　　最后，校長王俊玲同志作了總結講話，她鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強的現狀感到欣慰，王校長還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。

　　二、收獲及體會：

　　1、領導的重視和悉心指導是開好這次會議的前提。

　　校領導對本次會議的組織安排十分重視。王校長親自參加了會議，閆校長親自主持會議。校領導的重視、指導和大力支持，為會議的順利進行提供了可靠的保障。

　　2、會前準備充分是開好這次會議的保障。

　　本學期初，我們就制定了詳細的工作計劃。周一的中層會議上，我們就將會議的籌備情況向校領導做了匯報，并虛心聽取了校領導和各部門領導的意見，并在周一就通過周歷下發了關于班主任經驗交流會的通知。在接下來的時間里，我們再三斟酌，確定了四位交流經驗的老師，并且四位老師也細心準備，收集資料，撰寫發言稿。

　　3、四位交流經驗的老師認真、負責是開好這次會議的關鍵。四位交流經驗的老師不僅在事前認真準備，在發言的過程中，也非常投入，他們的發言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經歷的那些事例打動著在場的各位領導和老師，時常響起雷鳴般的掌聲。

　　4、會場紀律良好是開好這次會議的重要體現。

　　整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認真傾聽三位班主任的工作經驗發言，并認真做筆記。無手機響、做會議無關事情的不良現象。

經驗交流會活動總結14

　　活動主題：暢談經驗，分享快樂

　　活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

　　活動地點：1306教室

　　活動時間：xx年12月5日

　　參加人員:11級廣告班全體同學

　　10級廣告班部分同學

　　邀請嘉賓:學習部劉敏、袁欣

　　主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)

　　負責人：總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪

　　會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振

　　會場衛生：朱強

　　活動準備：

　　（1）聯系10級廣告班的`學長、學姐，事先與他們交流溝通

　　（2）收集并準備11級廣告班同學的問題

　　（3）布置教室，準備道具

　　（4）做好后勤工作

　　（5）排練相聲，準備歌曲

　　活動流程：

　　（1）主持人開場白，并宣布交流會開始

　　（2）主持人簡單介紹每一位老生

　　（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣

　　（4）10級老生代表即興表演

　　（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟

　　（6）默契大考驗——你做我猜

　　（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

　　（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

　　（9）瘋狂大搜索

　　（10）歌曲（劉智健、向經綸）

　　（11）主持人宣布交流會結束

　　活動后期：（1）班委整理和收拾現場

　　（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

　　經費預算：100元

　　注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

　　xx級文學與新聞傳播學院

　　11級廣告班

經驗交流會活動總結15

　　通過這次學習經驗交流會，大一新生學到了很多，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。我認為在本次學習經驗交流會上新生們學會了許多課堂上學不到的東西，“三人行，必有我師焉”，本次學習經驗交流會上有許許多多關于學習經驗豐富的學哥學姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學習生活中能夠更加快速，有效地去學習，少走彎路。同時，我也明白了大學學習生活也是校園生活的一塊，是小學、中學和高中學習生活的升級版。只不過作為一名大學生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯系相對更加密切。

　　大一，是憧憬大學生活的體驗，是一個主要的轉折，蛻化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進入大一后，發現和高中大同小異。區別不過在于接觸的是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的.壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰已經不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經來臨了的戰斗。從這個意義上來說，大學生活已經不再是學習生活了，它更像一場戰斗的前奏。能否左右戰場，全在你是否做好了充足的準備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。

　　相信在今后的路上我們新生們不會忘記學生會與老師對我們學習生活的關心，也不會忘記大二、大三學長們對他們將學習經驗進行無私奉獻，感謝你們。

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