體育、藝術2+1活動總結（精選19篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的體育、藝術2+1活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　體育、藝術2+1活動總結 1

　　為了認真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術2+1項目”實施方案》的要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，根據我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：

　　一、加強組織領導，健全工作機構

　　在縣教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導下，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的制度化和規范化，我校建立了以學校校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，分管體藝工作的副校長為副組長，成員包括各教務處主任和體育、藝術學科組長和各班級班主任，從而使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。

　　二、制定實施方案，措施周密有力

　　結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作能順利實施。

　　三、開齊開足課程，學科活動整合

　　我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。

　　根據本校現有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，根據“2＋1項目”內容和技能評定標準，制定出本學校“2＋1項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術活動內容體系，形成體育、藝術項目傳統。加強教師的業務培訓。建立健全學生檔案資料，組織實施認定評定。對“2＋1項目”以外的項目只要學生喜愛、健康、安全應鼓勵學生選擇。

　　四、合理安排作息，確保活動時間

　　為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》的`要求，結合我校實際特點和條件，在學校領導小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：

　　1.三-五年級體育課3課時；

　　2.大課間活動：

　　每天上午9:4010：10（30分鐘）內容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；

　　每天下午16：4017：10(30分鐘)內容：星期一、星期三體育活動星期二、星期四藝術活動五、健全管理體系，凸現活動成效

　　學校校長室經常對學生每天一小時體育活動的情況進行督導檢查，大隊輔導員負責組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學生出勤、學生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質量，促進了學生體質健康水平的發展。當然，“體育、藝術2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術2+1項目”工作落實到每一個細節當中。

　　體育、藝術2+1活動總結 2

　　實施“體育與藝術21”工程，是推進學校體育與藝術教育改革與發展的重要工程。根據我校《“體育、藝術2+1項目”活動實施計劃》，結合我校的實際情況，充分利用我校的軟硬件設施，開展了一系列活動，宣傳了學生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現在我們將把我們的校本學年的發展總結如下：

　　一、認真組織實施，注重活動管理。

　　在“體育與藝術21工程”中，體育活動涉及內容廣泛，參與人數眾多。我們學校采取了以下措施：

　　1、提前通知，做好準備。由于每天進行的體育項目不同，我對每個項目都做了每周的日程安排，有些項目的發展必須準備一定的儀器設備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學生為活動做準備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。

　　2、規范時間，認真執行。在固定的活動時間內，班主任可以按時督導到位，不遲到不曠課，認真組織活動，并將此活動作為學校體育工作的重要組成部分，并認真記錄。

　　3、加強檢查，保證效果。體育教師根據組建的運動隊，對“21”工程的學習情況進行監督檢查。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規范化方向發展，有效促進活動健康發展。

　　4、定期和不定期水平測試。在實施過程中，定期對田徑項目進行測試，靈活檢查球類等項目。

　　二、加強課堂教學。

　　在平時的體育課中，要加強理論指導和示范練習，科學合理地安排各個項目的教學和練習時間，保證不同項目能夠有充足合理的學習時間。

　　三、豐富活動，促進身心發展。

　　秉承學校原有的'優良傳統，我們將開展集體體育活動，如體育節、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。

　　“2 1工程”的實施和發展促進了我校體育水平的全面提高。在這個學年，我們學校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實施“體育與藝術21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續加強管理，合理規劃安排體育教學，是我今后工作的重點；進一步優化和調整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。

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　　“年不可舉，時不可止。”本學期剪紙小組的活動又結束了。看到學生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果。現將活動情況總結如下：

　　一、制定好活動方案。

　　自開展剪紙活動以來學生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學期我想培養學生剪刻的綜合能力，使學生創作的范圍更廣。為了使學生有個適應的階段，我安排的活動內容還是先從學過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

　　二、組織開展好活動。

　　子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認真檢查學生所帶的工具，向學生強調剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關系。為了能夠有更多的時間輔導學生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關鍵進行重點講解，鼓勵學生大膽實踐，再有針對性地給予指導。當我發現有學生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學生要努力改正錯誤的做法，學習才會更上一層樓。學生剪刻時我要求學生養成良好的做事習慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學生統一放在紙簍里，養成良好的衛生習慣。粘貼作品時，學生還缺少經驗，很容易弄臟紙面，有的.還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優秀的學生作品，幫助學生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

　　三、做好學生成績的評定工作。

　　剪紙小組活動的次數是有限的，對于學生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關注他們活動時的種種表現，要注重對學生的綜合評定，才能更好地促進學生全面發展。所以一學期的活動結束時對于學生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學生正確的評價。

　　四、及時發現總結活動中出現的問題。

　　由于活動小組的人數偏多，所以指導時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學生來輔助有困難的學生，帶動大家共同進步。學生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應該要求學生準備統一規格的襯紙，必要時還可以由我發給學生一些襯紙作為獎勵，帶動學生學習的勁頭。

　　總之，活動小組取得了一點成績，但是學生的潛力還沒有得到充分的發掘。今后我會再接再厲讓學生在更闊的天地中得到鍛煉。

　　體育、藝術2+1活動總結 4

　　這學期，在學校的組織和監督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動。回顧活動，我對學生的進步感到高興，但也發現了一些問題。總結如下：

　　一、活動內容的選擇：

　　從以往的活動來看，學生的剪紙工具不適合切割過于復雜的圖案，學生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續時間長，學生往往對反復的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結合起來，引導學生圍繞主題進行創作。

　　二、活動形式的組織：

　　根據學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便于活動中的交流與指導。

　　每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備范作，讓學生對每次活動的內容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發現普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學生自主學習的能力。

　　三、取得的主要成績：

　　1、學生學會了用剪、畫結合的方式圍繞主題進行創作，鍛煉了動手、動腦的能力。

　　2、拉近了學生與傳統文化的關系，培養他們熱愛傳統文化的情感。

　　3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的`學生不斷進取。

　　四、存在的問題：

　　1、學生缺乏持之以恒的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

　　2、浪費紙張的現象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

　　總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續探究剪紙與其他手段相結合的創作形式，激發學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。

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　　根據教育局的有關要求，20xx年9月根據我校實際情況制定了《杜集小學“體育、藝術2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優的條件之一。《方案》的制定，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。

　　一、加大經費投入，提供活動保障

　　根據實際我校開設了書法、繪畫、跑步、舞蹈、乒乓球等多個項目，對學生進行體育藝術培訓。學校盡一切可能投資建設了乒乓球活動室等一些設施，滿足了學生的.活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。

　　二、加強師資隊伍建設，提高師資水平

　　實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學部根據教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。如：請體育老師對教師進行體育類活動培訓。請書法教師對語文教師每周進行一次硬筆書法培訓。學部全體教師每周完成一次書法作業上交。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術教師為核心，促進并提高了體育、藝術教師的業務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

　　三、因地制宜定項目，有序活動重實效。

　　為全面推進學校“體藝2+1項目”工作的全面實施，學部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動（乒乓球、跳繩）。課外活動時間則由全體語文教師對學生進行硬筆書法培訓。

　　根據我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發展了學生的藝術特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過30分鐘。

　　活動定內容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球和跳繩的練習，追逐打鬧的現象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、晚間藝術培訓時間可以看到學生體驗美、感悟美、創造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質得到明顯提高。

　　以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

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　　本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

　　學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的.教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展

　　學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全校廣播操質量不高的狀況，通過組織全校廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

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　　xx附小堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

　　一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

　　1、制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》

　　根據教育局的有關要求，20xx年2月我們制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學開展工作。

　　2、健全了管理體系，強化了目標管理

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自20xx年開始把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”作為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

　　3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

　　實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；三發揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

　　二、工作中取得的成績

　　通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

　　1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

　　自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

　　2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

　　為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達元，目前基本達到開展活動的硬件要求。

　　3、師資隊伍建設得到了加強

　　幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區里教研活動的`基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創造了有力的條件。

　　4、積極開展課外文體活動

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區運動會和藝術比賽中取得了優秀的成績。

　　5．學生的參與率大幅度提高。

　　自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協助老師，使班級水平共同上臺階。

　　以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續努力，創造性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

　　體育、藝術2+1活動總結 8

　　為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發展的理念，從本學期起我校全面開展了“體育、藝術1121項目”，現將我校開展此項工作的情況總結如下：

　　一、制定實施方案，統一思想提高認識

　　根據教育局的有關要求，學校先后組織了行政領導和全體教師認真學習《通遼市中小學校體育藝術1121項目實施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心校“體育、藝術1121項目”實施方案》。根據我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術1121項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學校“2+1項目”工作領導小組成員共計15人，及由校長室、教導處、體育老師、藝術老師、班主任組成的體育藝術2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。

　　二、完善硬軟件設施，為活動開展提供保障

　　“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據推進‘2+1’項目的需

　　要，加強學校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的.配備。”從方案初步擬定的項目內容來看，學校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學校花費大量的資金添設了不少活動器材，目前我校體育器材已經達到三類標準，并進一步完善了場地設施。目前，我校已擁有乒乓桌4個，室外乒乓桌2個，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設了體育活動室、繪畫工作室、蒙古象棋活動室等多個專用教室，基本滿足了學生的活動需求。

　　三、宏揚學生個性，努力開創符合本校實情的活動項目

　　對于學生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學生都有接受體藝教育的權利。學校必須充分尊重學生的教育主體地位，為每個學生的成長發展提供平等的機會，為他們在體藝方面的學習和發展創造寬松的環境。因此，我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，結合學校硬軟件的實際情況，共開設了6個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術類的；有普及類的，有特色類的；有室內活動，也有室外活動。可以說，這些活動項目的開設，滿足了不同學生的個性發展需求。六年級的薛鷹同學說：“我參加了蒙古象棋班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項目比較適合我，另外，我也喜歡這項民族傳統棋類活動，所以，我一直把這個活動當作一種興趣，一種提高修養的方法來看待。同時，我也獲得了奈曼旗第四屆蒙古象棋比賽小學組冠軍并代表奈曼旗參加了市里的比賽，取得了較好的成績。”滿達木同學是我校六年級的學生，在“2+1”項目中他選擇了乒乓球，他說能夠學習乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學則在學習籃球，在他的帶動下全班同學都積極參加此項運動。可見，學生根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學生的特長的培養和發展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。

　　四、落實責任認真實施，實實在在開展活動

　　根據教育局要求，我們制定了“體育藝術2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。6個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學校領導首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務處發還專門設計并發放了點名單，要求各輔導老師在每次活動前都要進行點名，確保活動時間內學生到位，如有學生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學校有這樣的要求在先，一學期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質地完成各項活動任務，未發生一起安全事故！

　　體育、藝術2+1活動總結 9

　　在學校領導的正確指導下，在部門各教師的支持、努力下，美術、音樂、體育工作嚴格按學期初制定的“加強藝體教學，培養興趣、發展特長”工作要求及具體計劃，有序、有效地開展工作，及時、有效地完成學校布置或部門制定的工作任務及目標，取得了一定的成績。現將本學期工作小結如下：

　　一、教學工作

　　堅持以李校長的辦學理念為根本，繼續更新觀念，提高本組教師的教育教學水平，提高組員的團隊意識，促進藝體部的各項工作在原有的基礎上不斷完善、提高。

　　二、藝、體活動開展情況

　　為提高學生素質，豐富校園文化生活，營造活潑向上的校園文化氛圍，增強學校的凝聚力, 給學生一個自我展示的舞臺，今年上半年，在學校的統一部署下，政教處、團委、藝體部聯合開展了一系列活動，效果很好。

　　全組成員認真配合學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式；管理好每天的間操，認真組織學校的集體活動，積極配合學校相關部門成功地配合初一開展了迎六一趣味運動會， 五月份在全校范圍內開展了“班班有歌聲、人人頌祖國”大合唱比賽，硬筆書法大賽，六月份開展了“三人籃球賽”。通過活動，學生的體質得到了鍛煉，同時也培養了學生勇敢頑強的進取精神，團結協作精神，增強了集體榮譽感。活動都收到了很好的效果。

　　三、興趣小組活動情況

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使學生在德、智、體、美、勞等方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，在過去的一個學期里，藝體部共開設了音、體、美三個興趣小組，無特殊情況都堅持正常開展活動。

　　上述目標的.實現和獲得的成績，是全體藝體部教師平時勤奮工作的結果，比賽的結果和成績當然重要，但其結果和獲得的成績來自平時踏踏實實的工作和嚴格規范的教學。象體育、美術、音樂等方面要獲得好成績，僅靠比賽前的突擊輔導是沒有效果的，我們做到，即使沒有比賽任務，也認真抓好其輔導教學工作，因為這些工作它是學校常規工作的一部分，而且要認真抓好，才能在開展活動前不急急忙忙搞突擊訓練，也才能收到好的效果。

　　四、存在的不足

　　反思本學期工作，在喜看進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，不足有以下幾點：

　　1、對新課程標準的學習還不夠深入，在落實課堂的新模式中，做得還不夠盡善盡美，教學實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思，教學中有創意的東西太少。

　　2、第二課堂開展的時間有時因開會開設不夠，沒有達到預定的目標。

　　3、學生的藝體活動開展還有欠缺。

　　五、下步打算

　　在新的學期里，我們要針對不足和存在的問題，大膽的改進，在搞好教學工作的同時，抓好興趣小組和特長生的培養，努力爭取更好的成績，為此下學期力爭做到：

　　1、在教學理念、方法上得到一個新的跨越。

　　2、把每節課都上成有創新的優質課。

　　3、積極開展豐富多彩的課外活動。

　　4、積極參加上級的各項文體活動，力爭獲得好的名次。

　　5、要創造性地開展工作。

　　總之在今后的工作中，隨著學校環境進一步優化，在學校領導的幫助引導下，藝體部會邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體部一定會發揮學校青春動力作用，也一定會有更優秀的表現。

　　體育、藝術2+1活動總結 10

　　實施“體育、藝術2+1”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我校《“體育、藝術2+1項目”活動實施計劃》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學年的開展情況作如下總結：

　　一、認真組織實施，注重活動管理。

　　“體育、藝術2+1項目”中體育活動涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好準備。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進行了周表安排，且有些項目活動的開展必須要準備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。

　　2.規范時間，認真實施。在固定的'活動時間，班主任均能按時到位監督，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為學校體育工作工作的一項重要內容，認真進行了記錄。

　　3.加強檢查，保證效果。根據成立的運動隊，由體育教師監督檢查“2+1”項目的學習情況。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。

　　4.定期、不定期進行水平測試。在實施過程中，田徑類項目進行定期測試，球類和其他項目靈活選擇時間進行檢查。

　　二、加強課堂教學。

　　在平時的體育課上，針對性的加強理論指導和示范練習，科學合理安排各項目的教學和練習時間，確保不同項目都能有比較充足合理的學習時間。

　　三、豐富活動內容，促進身心發展。

　　秉承學校原有的優良傳統，扎實有效地開展群體性體育活動，如體育節、田徑運動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。

　　“2+1項目”的實施與開展，促進了我校體育教育水平的整體提高。本學年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實“體育、藝術2+1項目”活動，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續加強管理，合理規劃和安排體育項目教學是我今后的工作重點；進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我今后探索的主要工作。

　　體育、藝術2+1活動總結 11

　　本學年體育組按照全面推進素質教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質的原則，使學生德、智、體全面發展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長室的正確領導下、在教科室處的精心組織下，在學校各部門的全力支持下，學生“體藝2+1工作”取得了一定的成績。現將主要工作匯報如下：

　　一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

　　我校領導十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體藝活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，組建班級社團、學校社團，平時則共同探討，解決體藝教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體藝工作進一步發展。 長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體藝工作的認識不夠，學校體藝工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體藝活動的時間，確保體藝課教學活動的正常進行。

　　1.建立激勵制度，搞活體藝教學工作。 學校長期以來，堅持每周對各班進行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級、優秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體藝工作的重視，在操場上和藝術教室經常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進了學校各項體藝活動的開展。

　　2.抓常規，出成效。 在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在到指定位置整隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地進行跑操，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。

　　二、 加強管理，促進體藝教學工作。

　　1.抓好體藝課教學的過程管理。 體育課和藝術課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累；分管領導定期檢查。要求體藝教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用45分鐘的課堂教學，抓好學生的體藝常規教育，讓學生掌握基本的運動技能和藝術表現手段，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

　　2.結合體藝課程標準，因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。

　　3.樹立課外活動是課內體藝教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣，這也使我校學生在20xx年如皋市陽光體育運動會再次獲得好成績。

　　3.堅持常抓不懈，推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學生整體素質和體能的有效手段，是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的'重要舉措，也是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內容。多年來，學校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響，務必進行大課間活動，為督促大課間活動的正常有序的開展，實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度，嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到列隊快、做操靜、動作齊。學校將在活動結束時進行總結評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體的主題活動行式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了活力，七年級學生的武術表演隊、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課余生活，減緩了學習壓力，展現了學生風采，張揚了學生個性。

　　三、社團活動如火如荼

　　在學校的支持下，學校共建有社團6個，包括豎笛、書法、國畫、書法、聲樂等。各班同學利用活動課時間，參加自己屬意的社團活動，或動腦，或動手，這些社團活動的開展對培養學生的動手動腦能力起到了很大的促進作用，豐富了校園的文化生活。

　　總之，我校的體藝工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中我們會更加努力。

　　體育、藝術2+1活動總結 12

　　為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發展的理念，結合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，現做如下總結。

　　為推動我校體育和藝術教育的改革與發展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，有效推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，根據縣教育局“體育、藝術2+1項目”文件精神，并結合我校實際情況，我們開展了關于“體育、藝術2+1”一系列相關的活動。

　　排球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合排球技術的特點和要求。全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，因此在全面訓練的.基礎上適當增加一些教學比賽，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。結合比賽中發現的問題和不足，及時的進行強化訓練，激發學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在下學期的訓練中更上一層樓。

　　體育、藝術2+1活動總結 13

　　為了認真貫徹落實市教委《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我校體育、藝術“2+1”項目工作的深入開展，根據上級有關工作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：

　　加強組織領導，健全工作機制。高度重視，建立健全領導和工作機構。在教育部、市教委和縣教育局等關于開展體育、藝術“2+1”項目工作的有關文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的'制度化和規范化，進一步完善了工作實施方案。

　　針對學校情況和學生特點，制定細致周密的工作計劃結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施體育、藝術“2+1”項目活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1”項目的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了體育、藝術“2+1”項目工作落到實處。

　　我校本年度開展的“體育、藝術2+1”項目活動有踢毽子，單人、團體大小繩比賽，春季、冬季長跑各種比賽活動，根據活動具有綜合性、實踐性、主體性、創造性等特點，在目標構建上從學生個性發展的實際出發，注重了實踐能力的培養和習慣的養成。在實踐活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發展的連續性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主，九年級跳繩將以長繩集體配合練習為主，在提高學生耐力、彈跳、協調性等素質基礎上，培養學生團結、互助等優良品質。

　　學校要求教師嚴格按照學期活動計劃，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。

　　體育、藝術2+1活動總結 14

　　為響應學院號召，加強學風建設以及精神文明建設，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術節，旨在培養我系學子的藝術熱情，激發創作活力，豐富文化生活，培養興趣愛好，促進同學們健康成長。

　　一、攝影比賽成果

　　在本次攝影比賽中，我系同學積極踴躍參與，上交作品數量豐富，類型多樣，充分展現了我系學子的藝術鑒賞能力和創新思維能力。同學們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內涵和社會含義，使同學們在專業課學習之余提升了綜合素質和藝術表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。

　　二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果

　　微視頻是現在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內心世界或對社會現實的反映。也是當代大學生選擇的`拍攝視頻的方式之一，本次藝術節的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學們抓住機會，投入創作，希望通過作品向同學們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的同學們提供了一個很好的平臺，提高了同學們的藝術表達能力，激發參與熱情，培養課余愛好。最終榮獲微視頻“創意獎”，“抖音”短視頻第一名。

　　三、田徑與趣味比賽

　　在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學們團結合作，出色的完成了各項比賽任務。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學榮獲跳高比賽第一名，并打破了學院跳高記錄。

　　四、各項技能大賽

　　在文化藝術節期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復大賽、汽車電路設計大賽等等。同學們都積極參加，在比賽中的同學們把課本上的理論知識與老師培訓時所教的內容相互結合，成功交出了一份滿意的答案。

　　本屆文化藝術節，我系學子以熱情飽滿的姿態參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態結束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術節”第三名。

　　體育、藝術2+1活動總結 15

　　為了認真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術2+1項目”實施》的要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，根據我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：

　　一、加強組織領導，健全工作機構

　　在縣教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導下，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體的化和規范化，我校建立了以學校校長為組長的'“體育、藝術2+1項目”領導小組，分管體藝工作的副校長為副組長，成員包括各教務處主任和體育、藝術學科組長和各班級班主任，從而使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。

　　二、制定實施方案，措施周密有力

　　結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作能順利實施。

　　三、開齊開足課程，學科活動整合

　　我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。

　　根據本校現有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，根據“2＋1項目”內容和技能評定標準，制定出本學校“2＋1項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術活動內容體系，形成體育、藝術項目傳統。加強教師的業務。建立健全學生檔案，組織實施認定評定。對“2＋1項目”以外的項目只要學生喜愛、健康、安全應鼓勵學生選擇。

　　四、合理安排作息，確保活動時間

　　為切實落實《關于進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的》的要求，結合我校實際特點和條件，在學校領導小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：

　　1、三-五年級體育課3課時；

　　2、大課間活動：

　　每天上午9:40—10：10（30分鐘）

　　內容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；

　　每天下午16：40——17：10(30分鐘)

　　內容：星期一、星期三體育活動

　　星期二、星期四藝術活動

　　五、健全管理體系，凸現活動成效

　　學校校長室經常對學生每天一小時體育活動的情況進行督導檢查，大隊輔導員負責組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學生出勤、學生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動，促進了學生體質健康水平的發展。

　　當然，“體育、藝術2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術2+1項目”工作落實到每一個細節當中。

　　體育、藝術2+1活動總結 16

　　經過這一學期的體育藝術2+1美術項目的實施，現將一學期的工作總結如下：

　　在20xx年下半年，經過了一學期對學生進行體育藝術2+1的宣傳與普及活動后，20xx年上半年，真正地開始了實施這一活動計劃，為了使學生更好的理解與參與到2+1藝術項目中來，在這一學期，我計劃實施了將2+1美術項目帶到課堂中來的活動，計劃實施后得到了不錯的效果與反響。

　　本學期學校組織開展體育藝術“2+1”活動。我認真選取活動內容，在活動中加強指導與監督，盡量使不同程度的`學生都有所收獲。

　　我以課堂為依托，扎實地開展好體育藝術2+1的研究工作。從傳統文化素材的選擇，在教學中的巧妙設計，到課堂教學中的具體實施，以及課后的及時反省與記錄，我都特別用心，所以積累了一些好的經驗，也充分感悟到了傳統文化對于美術教學的獨特作用。

　　今后的努力方向：

　　1、不斷提高專業知識和技能，使教學能夠做到深入淺出。

　　2、多讀書，尤其是傳統文化方面的書籍，豐厚我們自身的文化底蘊，讓我們的教學能夠錦上添花。

　　3、繼續加強彼此的溝通與交流，積累好的經驗與做法，提高教學效率。

　　總之，光陰易過閑難得。我們美術組成員在忙碌中體驗到了一種充實，在忙碌中感受到了一種快樂。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這就是我們共同追求的境界。

　　體育、藝術2+1活動總結 17

　　為落實區教育局第五屆體育藝術節活動實施方案，切實推進我鎮中小學體育和藝術工作，大力開展學校陽光體育藝術2+1項目活動，豐富校園體育與藝術生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，努力營造積極向上的文化藝術教育氛圍，促進學生全面發展，我鎮于20ｘｘ年9月17日在四十四中舉行了常莊鎮第五屆體育藝術節。本次活動全面展示了我鎮各校藝術教育的成果，充分展示了學生的.藝術才華。本次活動在教研室馬主任的指導和規劃下，在各單位校長的支持下，在教育辦其他人員的幫助下，制定活動方案，編排活動規程，確保了各項議程的正常開展。

　　本屆藝術節既有集體展演的節目，也有個人展示節目，項目繁多，既有現場繪畫比賽，現場書法比賽，踢毽子比賽，雙搖跳繩比賽，仰臥起坐比賽，又有學生手工制作和美術作品展示，可謂豐富多彩。

　　最值得一提的是，本次藝術節活動，各校領導高度重視，教練員老師傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發現了一些具有文藝專長的好苗子，為參加區第五屆藝術節打下基礎。活動中，以孟欣老師為首的裁判員老師群策群力，互相協調，分工明確，盡心盡責，積極配合及時到崗，保證了活動項目的順利進行。

　　通過藝術節的開展，充分體現了“讓每一個學生都能參與，”落實體育藝術2+1項目的指導思想，讓每個學生都能感受到體育與藝術帶來的快樂，同時也提高了藝體教師的業務水平和教學能力。本屆藝術節不僅展示了師生的精神面貌，也是各校藝術教育水平的檢閱，是兄弟單位相互交流、互相學習、共同提高難得的機會，是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園文化建設的重要措施，更是以藝育德，以議促智，以藝怡情。實現教育全面發展的重要體現。

　　體育、藝術2+1活動總結 18

　　實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：

　　一、認真組織實施，強化活動管理。

　　“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

　　2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。

　　3.規范時間，認真實施。每天上午的第二節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容，作為教師評優先進的必備條件。

　　4.加強檢查，保證效果。學校成立了由王凡校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的'促進活動的健康發展。

　　二、診斷課堂教學，實施有效教學。

　　“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，

　　實施有效的項目教學。

　　三、豐富活動內容，促進身心發展。

　　學校秉承原有的優良傳統，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛生節、體育節、藝術節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。

　　四，開展班級特色活動，促進學生全面發展

　　本學期，我校根據學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色。

　　“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。

　　總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發揮是我們今后的工作重點；如何進一步優化、調整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。

　　體育、藝術2+1活動總結 19

　　為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現將我校開展此項工作的情況總結如下：

　　一、指導思想

　　為推動我校體育和藝術教育的改革與發展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，有效推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，根據省、市、區“體育、藝術2+1項目”文件精神，并結合我校實際情況，我們開展了關于“體育、藝術2+1”一系列相關的活動。

　　二、實施步驟

　　第一階段：準備階段

　　1.學習相關文件，吃透精神，統一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。

　　2.成立“體育、藝術2+1項目”領導小組。

　　3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。

　　4.專任教師根據學生需要和學校優勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃

　　5.班主任組織對學生原有藝術水平進行調查，并指導學生根據個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預期目標。

　　第二階段：整體推進階段

　　1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標活動。鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

　　2.組織對學生進行體育與藝術技能評定工作。

　　第三階段：總結推廣階段

　　1.撰寫實施總結或報告。

　　2.形成學校特色。力爭在籃球、排球、微機、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目上創特色。

　　3.進行成果展示：學生通過現場表演、創作、測評、展覽等形式展示成果。

　　三、具體工作

　　1.學習宣傳

　　組織教師學習“體育、藝術2+1項目”相關文件；向學生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統一思想認識。

　　2.實施培訓

　　以課程為載體，結合學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，做到以學生為主體，以學生的發展為核心，以培養學生創新精神與實踐能力為目標，培養學生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術類：培養興趣，提高藝術鑒賞能力和表現力，使藝術特長得到發展。

　　3.考核技能

　　每學期組織學生以表演的形式向全校進行匯報，并及時總結落實情況。

　　四、保障措施

　　1.建立組織

　　組長：

　　副組長：

　　藝術負責人：

　　體育負責人：

　　組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術教師

　　2.明確職責

　　①組長職責：改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足體育運動和藝術活動條件和要求，確保“2+1項目”工作落實到實處。

　　②政教處、教務處職責：科學安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關考核。

　　③體藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，并負責對學生進行階段性考核。

　　④班主任職責：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的'一項重要工作。

　　3.資金保障

　　根據上級有關要求，設立活動專項經費，用于開展活動，包括教師培訓、科研和獎勵等，確保活動順利推進。

　　4.師資保障

　　組織教師加強學習，認真領會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現的實際問題，為“2＋1項目”活動實施提供有利保證。

　　5.設施保障

　　①體育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。

　　②體育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學生體質健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。

　　③藝術場地：音樂教室2間、美術室、閱覽室1間。

　　④學生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學生自備。

　　6.評價保障

　　（1）學生評價

　　①過程性評價：教師除了評價學生知識與技能的習得過程外，還要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。

　　②評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創作和測試的獎項。

　　③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應評價學生的興趣發展、參與態度等。

　　④評價呈現方式：對學生的評定由學校組織統一實施，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長檔案袋。

　　（2）教師考核：

　　①專業教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。

　　②學校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”考核小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》實施考核，其考核結果列入獎勵性績效工資考核。

　　“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質量，教師也開始以更積極的心態投身校本教研，努力實現教學的高效。

　　當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。

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