“家長學生評教師”活動總結
在經歷了一個豐富多彩的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，可以把這些感想記錄在活動總結。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編整理的“家長學生評教師”活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“家長學生評教師”活動總結1
為全面貫徹落實區教育局“家長學生評教師”通知精神，城里小學于月日開展了評教活動。我們以促進學校工作作風的進一步轉變為目的，希望通過自覺接受社會和家長的監督，暢通社會監督渠道來促進學校教育的發展，使學校的教育教學活動能讓社會滿意、家長滿意、學生滿意，樹立學校良好的社會形象。
首先，在宣傳發動階段，以校長為核心，以各位中層干部為主要構成人員，成立了學校“雙評”工作領導小組。制定出學校實施“雙評”活動的實施方案，并召開全校教職工動員大會。在會上，校長發表重要講話，向全校教職工傳達了上級會議精神，向大家說明了有關評議活動的內容及形式，要求每位職工必須認真對待此項活動，虛心接受家長、學生所提出的各項意見。為了加大宣傳的力度，學校還向學生、家長公布了“雙評”活動的電話、信箱及網址，使大家加深對此項活動的認識，調動他們參與此項活動的積極性。
其次，在征求意見階段，向廣大學生下發了調查問卷，通過問卷調查，看到了學校存在的一些問題，也讓學校了解到了廣大學生及家長的心聲。同時，學校大隊部還組織召開了部分學生及家長座談會，座談會上同學們作為班級的代表暢所欲言，他們把同學們的意見帶上來，集中談及了學校的活動安排
以及教學中老師所存在的一些問題。家長們更是積極參與，提出了許多關系學生切身利益及學校發展的良好建議，進一步加強了家長和學校的聯系。
在評議活動中，我們認識到：師德師風的建設、學校的內部管理及教育教學質量的提高有待于社會、家長、學生的共同參與及密切的配合。只有將學校的發展融于社會之中，才能使我們的教育成為讓社會滿意的教育。
“家長學生評教師”活動總結2
為了更好的了解學生對我校教師工作態度、教育教學水平、師德師風建設的`情況，同時也為了了解學生對老師的期望，以便及時掌握廣大學生對教師工作的看法和建議，從而更好的推進我校教育教學的改革和發展。20xx年9月我校進行了家長學生評教師活動。簡要總結如下：
一、基本情況
此次調查共發放問卷60份，考慮到小學生認知能力有限，調查問卷只把老師分為四類：優秀、優良、稱職、基本稱職，我們按期回收了所有的調查問卷。
二、調查結果
通過對回收的問卷進行分析，掌握了學生對學校老師的看法和建議。顯示顯示對我校教師的總體評價較高。其中龍晶老師被評為優秀的比率為81.6%，李作群老師優秀率達到82.5%，李平桂老師的優秀率更是達到87.3%，周黎黎老師達84.3%，/其他朱學軍老師也達到82.4%，顯示我們正在努力塑造的師德先進群體逐步形成。尤其可喜的是，絕大部分老師的得票率都非常高，說明我們的教師群體獲得了絕大部分學生的認可，這是因為我校教師在以往的教育教學中創造了
輝煌的成績，從而在學生心目中享有崇高的地位。他們以自己良好的品行，一絲不茍的工作作風，以及驕人的業績贏得了學生的尊敬和認可。
調查中也反映了一些問題，如個別教師工作不太負責任，懶散拖拉，對學生不夠關心等，還有少數教師對待學生不夠公平等等。這些問題都值得引起我們的注意，必須在今后的工作中加以解決。
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