學校教師節活動總結

時間：2020-12-25 14:20:28 活動總結我要投稿

學校教師節活動總結（精選5篇）

　　在一個有趣的活動結束后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，有了這樣的機會，要好好記錄下來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編為大家整理的學校教師節活動總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。

學校教師節活動總結（精選5篇）

　　學校教師節活動總結1

　　為進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激進廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。學校研究決定在教師節當天開展了一次慶祝活動，活動內容豐富，活動形式創新。

　　9月10日清晨，在校領導以及五學年班主任的帶領下，五學年的兩個班級學生整齊的站在學校大門口紅地毯的兩側，戴著鮮艷的紅領巾，手捧鮮花，等待著老師的到來。每當一位老師來到學校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

　　當老師由校門進入教學樓時，每個樓層都有一名學生，問一聲，老師節日快樂，并鄭重的敬隊禮。

　　隨后而來的就是早上的升旗儀式，在莊嚴的國歌聲中，教師節慶祝活動開始了，在升旗儀式上，柳影小學的劉書記為教師節致辭，優秀教師孫曉梅老師代表教師發言，全校教師認真傾聽。最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節日快樂，所有彩旗隊成員一起涌向了老師的隊伍，把慶祝活動引入高潮。

　　這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。

　　學校教師節活動總結2

　　不知不覺,開學已經一個多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節、這是第二十個老師的節日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動、

　　這次活動,我們做了充分的準備,每一個節目都進行了精心的串排,還各自安排了負責人來監督排練、下面,讓我對各個節目的情況做個總結、

　　1、節目“歌聲代表我的心”

　　這是一個比較有新意的節目,它同時也能夠體現我們032班的特色、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個小組帶領全班同學延長、高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,活躍了班級氣氛、唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學也不夠放松,但并不影響節目質量、

　　2、游戲“用心體會”

　　這是一個考驗你手與心的敏感度的游戲、首先請3名人員上臺參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對一張桌子、桌上放著一個待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組,準備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚、最有意思的是,當到摸黃鱔時,同學們不約而同發出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與、膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細觸摸一陣后,回答了聲“應該是黃鱔”,全場爆發出雷鳴般的掌聲、

　　這個游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個游戲、

　　3、現場小采訪

　　這是中場花絮、我們安排了兩名小記者在節目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪, 連問幾個“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會場上更是時不時爆出陣陣掌聲、

　　4、詩朗誦《老師的眼睛》

　　由3名同學上臺朗誦、雖然其中有些部分卡住一會兒,但還是能夠較順利表演下來、這個節目的不足是準備的時間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動作也不是很自然、

　　5、小品《意外的禮物》

　　這是由班上較調皮的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品、劇情簡單地說就是—一個調皮的班級,十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導主任,只要她一來,鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲、教師節快到了,在班長的帶領下,打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師、教師節這天,老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來、同學門齊喊“老師,節日快樂”、教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住、這時,節目發生戲劇性的變化、大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中、主持人帶領大家齊呼“老師,節日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中、

　　總的來說,本次班會活動舉辦得還算是十分成功的、在活動前,同學們更是積極地布置班級,給了活動場所一個溫馨的環境、這次活動促進了師生間的互動,也讓各同學施展了其才能、活動氣氛也較活躍,展現了我們032的班級魅力、但是,排練的時間較短,使我們各節目的串排還不是很精,讓我們取其長,補其短,把下次活動辦得更好!

　　學校教師節活動總結3

　　為了慶祝第XX個教師節，進一步在社區學校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發教師樂教愛教之情，增強教師的歷史使命感，和自豪感，堅定教師終身立教的信心，我校根據上級有關部門的通知精神，抓住教師節的有利契機，立足實際，發揮優勢，精心創設方案，優化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。

　　一、加強領導，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

　　學校根據上級有關的文件精神，月初召開專題會議，認真傳達上級的精神，形成共識，充分討論活動的實施，制訂活動的實施方案，并召開黨政工團隊專題會議，進行部署，充分利用學校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊會、校刊等途徑，進行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。

　　二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。

　　開展“優秀教師評選”“優秀教研組”表彰活動。為了進一步弘揚教師愛崗敬業的.精神，激發拼搏創新的動力，營造爭先創優的濃厚氛圍，發揮先進典型的顯性作用，促進教師的隊伍水平的不斷提高，推進我校“優師工程”的建設，經學校層層推薦，及黨政會議嚴格考評，評選一年來在教育教學崗位上，各方面表現突出的十位教師為“優秀教師”和十個教研組為“優秀教研組”，通過評選活動，激勵全體教職員工以他們為榜樣，認真工作，積極進取，提升爭優創先熱情。

　　舉行慶祝教師節暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝20xx年教師節及表彰大會，會上少先隊員代表代表全校的學生為老師們致辭，表達他們對老師的尊敬之情;黨政工團隊的代表一起為老師獻詞，表達了對老師們節日問候;會上還對十位優秀教師和優秀年組進行表彰，受獎代表和新教師代表在會上進行發言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵教師再接再厲，不斷自我發展，再創輝煌，為東山的文明與進步而奮斗。整個表彰會氣氛濃烈，催人奮進。

　　開展教師宣誓活動。“我宣誓，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚正氣;終身學習，勇于創新;為人民教育事業努力奮斗。”九月十日下午，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領下，在國旗面前莊嚴宣誓。通過本次活動，旨在堅定教師從教的信心，激發從教的熱情，愛崗敬業，提高教育的服務意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學工作中，開拓進取，勇于創新，為東山第二實驗小學的教育事業的改革與發展努力奮斗。

　　舉行“展教師風采、學身邊典型”活動。本次活動旨在落實學校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設，學校從師德師風、教育教學、教育科研、班主任工作、少先隊工作等各方面去發現樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、校刊等傳媒，講述他們的教育故事，展現他們的迷人風采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內形成一種“學典型在身邊，爭先進在實力的”的良好氛圍。

　　學校教師節活動總結4

　　在第xx個教師節即將來臨之際，為弘揚新時代尊師風尚，營造尊師重教濃厚氛圍，加強學生的感恩教育，xx學校多措并舉，開展形式新穎、豐富多彩的教師節主題教育活動。

　　一是積極宣傳，營造氛圍。東武學校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領巾廣播、主題班會等形式，向學生們講述教師節的由來，聆聽了關于尊師重教的小故事，學習了對于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。還對如何做到尊師重教相互發起了倡議，如作業認真工整，主動向老師問好，課堂保持安靜、尊敬師長的勞動成果等。

　　二是表彰先進，拜師結對。為鼓勵先進、樹立典型，學校組織評選、表彰了一批各級優秀教師，讓身邊的教師典型帶動感召更多的教師見賢思齊。同時，學校借教師節這一契機，舉行新學期“青藍工程拜師會”，以老帶新，以新促老，共同提高，爭做師德高尚、師藝精湛的教育工作者，打造一支高素質的教師隊伍。

　　三是廉潔從教，弘揚師德。東武學校向師生們發出廉潔從教，做最美教師，自覺抵制請客送禮、有償家教等庸俗風氣，共度綠色佳節的倡議。在升旗儀式上，東武學校全體教師莊嚴宣誓，不忘教育初心，樹立教育情懷，把誓言作為承諾去踐行。并組織全體教師簽署《師德師風承諾書》，對師德師風作出鄭重承諾，進一步強化了廣大教師依法向從教，規范從教的法律意識，責任意識。

　　四是文藝匯演，師生聯歡。東武學校舉行教師節文藝匯演，用歌曲、舞蹈、情景劇、詩朗誦等文藝形式慶祝教師節的到來，師生們樂享其中、共同分享節日的喜悅。不僅培養了孩子們感恩教師的情感和美德，還進一步提升了教師的使命感和幸福感。

　　五是豐富載體，感念師恩。在教師節，東武學校倡導學生們開展“六個一”活動：對老師說一句祝福的話，給老師來一次愛的祝福；給老師一個大大的溫暖的擁抱，把一切的感恩和祝福都承載這個擁抱之中；親手做一張賀卡送給老師，里面請寫上祝福語；向老師表達一次決心，你決心改掉的壞習慣，你決心想要達到的新目標；為老師畫一幅最美的肖像畫，并附上一句最想對老師說的話，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事；給老師寫一封信，記錄你和老師之間最純真最美好的時刻，表達對教師辛勤教導的感激之情和感恩祝福之意。