學校慶十一活動總結（通用10篇）

　　經歷了充滿意義的活動后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家整理的學校慶十一活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校慶十一活動總結 1

　　我校按照上級部署，為加強未成年人思想道德建設，增強愛國意識，激發愛國情感。在國慶節期間學校啟動"向國旗敬禮，我的中國夢"網上簽名寄語活動。

　　學校領導十分重視這個活動，積極部署我校大隊部廣泛發動各個中隊，踴躍進行網上簽名寄語。利用隊會時間，組織同學們積極開展主題為"向國旗敬禮，我的中國夢"的中隊活動。同學們以極大的熱情投身其中，面對鮮紅的國旗，每個人都肅然起敬，紛紛踴躍發言，抒發自己對祖國的熱愛情懷。"我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。""愛祖國、愛老師、愛同學、愛家人，心中有愛，就能做一個有道德的人！""學會寬容別人，就是學會善待自己。做社會主義合格接班人！做一個對社會有用的'人！"這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語！同學們共同表達了對新中國成立75周年的美好祝福，熱情抒發了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

　　活動中，同學們通過網絡了解國旗旗徽的由來，抗日戰爭的英雄事跡，以及作為新世紀主人公的優良品質。整個活動一直貫穿著愛國意識和情感，使同學們積極參加愛國主義教育活動的激情又進一步得到升華。

　　這項專題活動，是我校對同學們進行愛國主義和理想信念教育的重要舉措，是推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，是提高廣大中小學生思想道德素質的有效途徑，是深化"向國旗敬禮，我的中國夢"主題實踐活動的重要載體。

　　通過這次活動體會最深的是，同學們利用簽名寄語這種新形式抒發感言、表達心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強化，在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這次活動，對孩子們的健康成長、全面發展、深化"向國旗敬禮，我的中國夢"具有重大而深遠的意義。

　　學校慶十一活動總結 2

　　依據縣教體局《關于做好2024年國慶假期工作安排的通知》，結合學校素質教育活動規劃，萌山初中積極穩妥地安排了國慶小長假期間學生社會實踐活動，收到良好的教育效果。

　　一、科學謀劃，提前運作，重在落實，彰顯特色。

　　為做好國慶節小長假期間學生社會實踐工作，學校領導一班人依據學校、學生實際，精心籌備了活動內容，初一年級重點開展了以"幸福久久孝情綿綿"為宗旨的重陽節社會實踐活動，初二年級重點開展了以"齊歡暢迎國慶共祝愿祖國好"為主題的國慶節社會實踐活動。活動前印發了兩種社會實踐暨征文大賽啟示，配發了專用稿紙。政教處、團委共同主持召開了班主任和語文教師會議，對本次活動的目地意義，辦法舉措進行了專題安排。

　　結合時令、節令特點，深入開展有益于學生身心健康的社會實踐活動，是萌山初中落實素質教育工作的顯著特點。因10月2日是九九重陽節，在此期間開展尊老愛幼教育是傳承中華美德的好時機;今年的10月是新中國成立75周年華誕，在此期間開展感懷祖國的活動，有助于加深學生對新中國、對民族命運的思考和感悟，因此兩種活動意義深遠。

　　二、認真總結，適時表彰，引領方向，倡樹榜樣。

　　10月7日下午學生返校后，各班級將學生征文收交齊，轉交素質教育領導小組，同時上交了各班級活動總結。瀏覽學生參與的活動，深知學生參與之積極，感受之深刻。初一年級學生有的認識到了"百善孝為先"的意義，感知到父母、祖輩為家庭付出的艱辛;

　　有的`展示了"感恩報恩"情操，描述了在健康歡樂的成長中難忘的親人;有的結合戶外活動，描繪了天高云淡，風清氣正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了對在外務工的父母的感念;有的把參與的收獲活動記錄了下來，展示了父輩的艱辛，反映了秋天成熟的季節......初二年級學生有的用故事的形式，歌頌了偉大祖國的建設者，反映了社會新貌;有的以"我的中國夢"為主題，抒發了愛國愛家的情懷;各類征文主題鮮明，內容積極健康向上，文風樸實生動，語言清新明快，讀后令人感動。

　　10月9日上午，學校素質教育工作領導小組對各班活動情況進行了總結，表彰了23個優秀組織單位，同時向獲獎學生頒發了獎狀和獎品。

　　認真總結，有利于調動參與活動的單位和個人的積極性;適時表彰，有利于提升學生的認知水平;萌山初中開展的兩節社會實踐活動，引領了文化建設方向;促進了學生的參與能力的提升。通過樹標立桿，弘揚了校園新風，展示了萌中學子獨有的愛國敬老情懷。

　　學校慶十一活動總結 3

　　感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國慶"征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：

　　一、提前通知、安排到位

　　在國慶節的前三周，團委就制定了以"熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，并及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。

　　二、凸顯主題、文字優美

　　參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

　　三、注重指導、加強閱讀

　　本次征文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：

　　一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的'難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。

　　二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次征文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。

　　三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。"好文章是改出來的，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

　　這次征文活動，學生參與的積極性高，共收到來搞185篇，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。

　　學校慶十一活動總結 4

　　為熱烈慶祝中華人民共和國成立64周年，激發廣大師生員工愛國熱情，增強民族自豪感和開拓創新精神，按照縣教育局的工作部署，結合我校的實際情況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。取得預期的效果，受到廣大師生的歡迎，也在社會上引起了較大的反響。現將過去一階段的工作作如下小結。

　　一、成立組織，營造氛圍

　　為了把南崗中心小學“迎國慶”系列活動抓系抓實，逐出效果，也為了更好地開展相關活動，我校還專門成立南崗中心小學慶國慶工作領導小組，由孫波校長任組長，李進校長任副組長，由校委會所有成員任成員，潘勝主任具體負責落實相關工作。我校的“迎國慶”系列活動緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節儉、祥和”的總要求，重點引導師生學習了解了新中國成立75年。并在全鄉各小學營造了濃烈的節日氛圍，弘揚愛國主義精神，激勵廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。活動僅僅圍繞“回顧歷史、展望未來、擴大影響、凝聚力量、和諧發展”的慶祝主題，變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、組織到位活動有效：

　　㈠科學，組織到位

　　為了讓活動開展的有條不紊，優質高效。早在開學初，學校就成立了南崗中心小學慶國慶工作領導小組，制定科學的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

　　㈡具體活動

　　1、連續舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進行愛國主義教育，并要求四—六年級學生寫專題日記。通過該活動的開展，使是師生接受了一次集體教育。

　　2、舉行“迎國慶”杯黑板報、圖書角、教室裝飾大評比，經過兩個星期的準備，各班級都把黑板報、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進任意一班的.教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會撲面而來。經過評委的打分，一致認為一3、二2、三1、四2、五6、五1、六7、六4、六6等班級的質量更高一籌。

　　3、舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶為內容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內容的美術作品等為主要活動內容的“七個一”活動。目前該項活動還在繼續進行之中。

　　4、舉行“展紅領巾風采，與祖國供奮進”征文活動，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領巾廣播站每天都在播出相關作品。我們將在10月底評出一二三等獎若干名。

　　5、舉行慶國慶杯象棋比賽，五子棋比賽，鄭新、潘婷、張儀、胥曼云、林進、潘長城、林浩等同學獲得一、二、三名。

　　6、舉行以“弘揚愛國傳統，建設美好校園”為主題的演講比賽，比賽結果六1、六3、五2、四3等班級在同級部勝出。

　　7、舉行迎國慶杯教職工羽毛球比賽。經過為期一天的角逐，王田田、張康恒分獲女、男組冠軍，馬輝、張志兵分獲亞軍。

　　8、在9月29日下午，訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的合唱《沒有共產黨，就沒有新中國》、《歌唱祖國》更是引起了全場的互動。比賽結束，一1、二3、三1、四2、五3、五4、六6、六7等班級在平行班勝出。

　　9、9月30日下午，全校各班級舉行“慶祖國六十華誕，建和諧文明校園”的主題隊會活動。

　　另外，各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯歡會等豐富多彩的特色活動。

　　通過“迎國慶”杯系列活動的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發了愛國情感。

　　我們一定在上級的英明領導之下，腳踏實地而又富有創造性的開展好各項工作，向祖國獻禮！

　　學校慶十一活動總結 5

　　今年是國慶75周年，為了讓幼兒感受并參與國慶節熱烈的氣氛，我們根據小班幼兒的特點開展一系列的活動。

　　國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么。每年的.國慶節正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。

　　祖國媽媽要生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。

　　除了讓幼兒切身感受國慶節，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。

　　孩子們通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節有更多的認識。另外我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，提供給幼兒表達表現的機會，活動開展以小組進行，充分尊重幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。

　　通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

　　學校慶十一活動總結 6

　　十月，丹桂飄香，在祖國母親生日即將來臨之際，為了讓孩子們更好地感受到國慶的氣氛，感受到作為一個中國人的驕傲，xx幼兒園以歡迎國慶為主題開展了為期一周的國慶活動。活動總結如下：

　　各班教師積極討論本次活動，結合教材確定適合本年級兒童年齡特點的活動計劃。各班教師根據本班兒童的年齡特點，開展獨特的國慶活動。

　　在老師的領導下，大班的`孩子們觀看了視頻。在觀看視頻的過程中，他們知道我們的主席是誰，我們的祖國是什么時候建立起來的，我們祖國的歷史等等，這也激發了孩子們的愛國主義；中產階級兒童通過一系列主題活動引導兒童了解祖國母親，感受祖國母親的偉大；小班孩子通過視頻短片、老師講解、節日感受等方式了解國慶節，感受國慶節的歡樂氣氛。然后孩子們發揮想象力，開展了許多有趣的活動，如祝福祖國、制作國旗、繪畫、建設長城、制作彩旗、花卉裝飾活動室等。

　　這項活動不僅讓孩子們體驗到節日的快樂氣氛，也讓孩子們在這個特殊的日子里感受到不同的愛國情趣。孩子們一起參加活動，一起笑，一起祝愿祖國繁榮昌盛！

　　學校慶十一活動總結 7

　　今年是國慶紀念日。我們根據大班孩子的特點，開展了一系列活動，讓孩子大班兒童的特點開展了一系列活動。

　　國慶節快到了。為了營造一個溫暖的國慶氣氛，我們在課堂上布置了主題墻。有些孩子看到主題墻上的國旗會好奇地問什么？每年的國慶節都是我們愛國主義教育的最佳時機。我們也會不失時機地告訴我們的孩子，祖國的母親將慶祝生日。我們把幼兒園打扮得很漂亮，只是為了慶祝祖國母親的生日。

　　祖國母親的生日快到了。如何引導孩子表達對母親生日的祝賀？兒歌《生日快樂》老師講述了孩子的生日和祖國母親的生日聯系在一起，在孩子面前展示熟悉的國旗。隨著國旗的確認和關注，孩子們生動地理解了祖國母親來之不易的生日為孩子們認真聽唱國歌奠定了基礎。

　　除了讓孩子們感受國慶節，我們還利用這個教育機會，讓孩子們對祖國有更深的了解，激發他們對祖國的熱愛。孩子們通過老師的講解了解到，1949年10月1日，毛主席莊嚴宣布中華人民共和國正式成立此外，我們還組織孩子們組成方形隊，為祖國放飛氣球。活動以小組形式進行，充分尊重兒童的個體差異，體現兒童活動的自主性。孩子們可以根據自己的意愿，以散步廣場、放飛氣球的形式表達對祖國的`熱愛，讓孩子們充分感受節日的快樂氣氛。

　　通過一系列活動，孩子們認識了國旗，知道了祖國母親生日的起源，唱國歌，分享和交流他們對中國的理解和老師的介紹，加深了孩子們對中國的理解。隨著孩子們對我國理解的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。

　　學校慶十一活動總結 8

　　今年是國慶紀念日。為了讓孩子感受和參與國慶的溫馨氛圍，我們根據大班孩子的特點開展了一系列活動。

　　國慶節快到了。為了給國慶營造一個溫馨的氛圍，我們在班里布置了主題墻。有些小朋友看到主題墻上的國旗會好奇的問是什么？每年的國慶節都是我們愛國主義教育的最好時機。我們也會不失時機的告訴孩子，祖國媽媽要過生日，我們把幼兒園打扮的漂漂亮亮的`，就是為了慶祝祖國媽媽的生日。

　　祖國母親生日快到了，如何引導孩子表達對母親生日的祝賀？兒歌《生日快樂》老師把孩子的生日和祖國母親的生日聯系起來，在孩子面前展示孩子熟悉的國旗。隨著國旗的確認和關注，孩子們生動地理解了祖國母親來之不易的生日，為孩子們認真聽和唱國歌奠定了基礎。

　　除了讓孩子感受國慶，我們還利用這個教育機會，讓孩子對祖國有更深的了解，激發孩子熱愛祖國的感情。通過老師的講解，孩子們了解到，祖國的母親是在毛主席的領導下獲得解放的。同時，1949年10月1日，毛主席莊嚴宣布“中華人民共和國正式成立”，使他們對國慶節有了更好的認識。除此之外，我們還組織孩子們組成方形隊伍，共同為祖國放飛氣球。活動以小組形式進行，充分尊重兒童的個體差異，體現了兒童活動的自主性。孩子們可以根據自己的意愿，以散步廣場和放飛氣球的形式表達對祖國的熱愛，讓孩子們充分感受節日的快樂氣氛。

　　通過一系列活動，孩子們認識了國旗，知道了祖國母親生日的由來，唱了國歌，分享交流了他們對我國的認識和理解以及老師的介紹，孩子們對我國的了解加深了對20xx年幼兒園國慶活動的總結。隨著孩子們對我們國家認識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。

　　學校慶十一活動總結 9

　　為慶祝中華人民共和國成立75周年，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族意識，在校園內營造溫馨的節日氛圍。 “國慶”期間，我校積極開展了一系列愛國主義教育活動。為了提高學生的思想道德素質，加深學生對祖國的感情，使學生在新世紀健康成長。以下是對活動的總結，以改進和糾正：

　　1、國慶前，向全校學生發出倡議：要求全體學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接中華人民共和國成立75周年。

　　2、每個班都要開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題的班會。講解祖國幾十年來的.重大變化和現代社會的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。

　　3、“國慶”期間，各班積極利用板報進行宣傳。通過查找信息、準備活動，學生們對國慶有了更好的了解，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親。他們通過墻報為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

　　4、以“慶祝國慶、迎接奧運會、樹新風”為主題的大型體育活動，各班開展體育健身活動，進一步活躍學生課外生活，培養學生健康、積極、向上的生活興趣，弘揚“奮斗、團結、進步、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造健康向上的氛圍，鼓勵學生團結一致，為祖國的發展做出貢獻。

　　5、學生利用書籍、網絡等方式查看、搜索、收集祖國、祖國世界、祖國自然風貌、文化景觀、經濟發展、科技進步、軍事力量、文化繁榮等文字、圖片、實物資料，制作精美的手寫報紙。通過活動，學生可以進一步了解國情，增加學生的綜合知識，培養學生的生活熱情、學習熱情和愛國情緒。

　　通過開展一系列愛國主義教育活動，學生素質大大提高。學生接受了深厚的愛國主義教育，增加了對祖國的感情，豐富了學生的課外生活，取得了良好的教育效果。

　　學校慶十一活動總結 10

　　為了充分展示學生的才華，增強集體凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義，我校正在歡迎祖國在母親生日到來之際，進行了豐富多彩的活動"迎國慶"系列活動。如：規范少先隊儀式活動和辦手抄報評比活動方案。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

　　一、學校重視同事合作，充分準備

　　1、在活動開始之前，我們成立了一個活動小組，經過討論才確定這一系列"迎國慶"活動計劃：規范少先隊儀式活動和手抄報評比活動計劃。

　　2、學校領導的重視和教師的合作，使活動順利完成。例如，在手寫報紙比賽過程中，校長大力鼓勵學生參加比賽，藝術教師逐一指導，大大提高了手寫報紙的質量。

　　二、積極報名，積極參與

　　自活動宣布以來，校長積極鼓勵學生參加，學生也自發組織，如在手寫比賽中，學生以個人或幾人參加比賽，為了使內容更加豐富，他們下課后到圖書館或電子閱覽室查看相關信息。

　　三、活動精彩，令人難忘

　　1、每周的升旗儀式和國旗下的演講都是激發學生愛國主義情感的機會。隨著國旗的'冉冉升起，演奏了雄偉的國歌，所有少先隊員的標準團隊儀式、洪亮的歌聲和雄偉有力的演講怎么能不在學生心中激起愛國主義情感呢？

　　2、少先隊儀式比賽掀起了國慶系列活動的高潮。學生們充分體現了團結合作、相互配合的精神。無論從上場到下場，他們細致的動作、整齊的步伐和微笑的面孔都展現了班級的風格。

　　3、手寫報紙比賽充分發揮了學生的想象力和創造力。其精美的畫面、合理的布局和正確的字體都令人驚嘆。學生感到驚訝。

　　"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

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