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最美少年活動(dòng)總結(jié)（精選12篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的最美少年活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。南張洛小學(xué)從3月14日起，開(kāi)始了“學(xué)習(xí)最美少年，爭(zhēng)做最美少年”的系列活動(dòng)。“最美少年”從四個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)：儀表美、語(yǔ)言美、行為美、心靈美。4月9日，全體師生齊聚操場(chǎng)，在嘹亮的歌聲中，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。當(dāng)天，由大隊(duì)部給全體少先隊(duì)員展示了儀表美、語(yǔ)言美、行為美、心靈美的基本標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)各位學(xué)生積極對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，心中樹(shù)立榜樣，積極自薦跟推薦。
4月18日中午，學(xué)生又集聚操場(chǎng)，展開(kāi)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做“與南洛共成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的愿望，希望大家“心有榜樣，從小做起”，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)最美少年的事跡，落實(shí)在行動(dòng)上，做新時(shí)代最美的少年。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇2
為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹(shù)立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大兒童健康成長(zhǎng)，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照《興平市教育局“最美少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，開(kāi)展了“最美少年”推薦、評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)“做一個(gè)最美少年”的實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “最美少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：
組 長(zhǎng)：秦文舉
副 組 長(zhǎng)：劉俊虎、史保社
成 員：張娟、孟文娟、陳麗英、楊聯(lián)鵬、各班班主任
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的最美少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將《興平市教育局“最美少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，
鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦3名美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的3名候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。
三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)
本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。
通過(guò)對(duì)最美少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起爭(zhēng)當(dāng)“最美少年”的熱潮。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇3
新城初中開(kāi)展向“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少年馬小龍”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
為有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽(yáng)市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉 輝
副組長(zhǎng)：劉天鋒 劉志任 張 雷
成員：張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任
二、主要活動(dòng)
1、兩位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此學(xué)校充分利用全體教師例會(huì)、周一升國(guó)旗，櫥窗，各班黑板報(bào)，手抄報(bào)等各種方式和載體對(duì)“最美孝心少年”典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，在本次活動(dòng)中，學(xué)校每班召開(kāi)一次主題班會(huì)，學(xué)生在班會(huì)上學(xué)習(xí)最美孝心少年的
事跡，學(xué)生在班會(huì)上發(fā)表主題演講。全校每個(gè)學(xué)生班會(huì)后寫(xiě)一篇心得，每個(gè)班學(xué)生辦一期手抄小報(bào)，每個(gè)班在自己教室后辦了一期以“家”“孝”為主題的黑板報(bào)。
2、號(hào)召每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。3、每班評(píng)選出了孝心少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選出了校級(jí)最美孝心少年孫浩和張玥。學(xué)校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
今后，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到他們感人
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇4
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘和展示新時(shí)代少年的良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年的正能量，我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的教育效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，積極營(yíng)造氛圍
六位最美孝心少年感人事跡充分體現(xiàn)當(dāng)代少年孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的精神，傳遞了道德正能量，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，營(yíng)造濃厚氛圍。
二、各班級(jí)認(rèn)真積極推薦“最美少年”。班級(jí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，公平公正的評(píng)選出班級(jí)的候選人。
三、積極開(kāi)展多種形式主題教育活動(dòng)。 給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，各班都召開(kāi)了以培養(yǎng)學(xué)生感恩生命、孝敬父母、擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)的主題班隊(duì)會(huì)。
通過(guò)“最美少年”這個(gè)活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)期好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇5
根據(jù)市文明辦、昆區(qū)教育局團(tuán)委文件精神要求，我校于5月初啟動(dòng)開(kāi)展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展效果很好。
各班同學(xué)積極參與網(wǎng)上“美德少年”投票活動(dòng)，并自我學(xué)習(xí)了解美德少年們的沒(méi)好事跡。各班級(jí)利用晨會(huì),十分鐘班會(huì)等時(shí)間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的'名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學(xué)生們走進(jìn)別人的精神世界，接受道德的洗禮。 利用廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級(jí)為單位組織學(xué)生各種形式觀看相關(guān)電影。各班成立了愛(ài)心行動(dòng)小隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開(kāi)展助人為樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
五月末政教處將舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。
在這次活動(dòng)中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人
多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“提升自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)好少年 ”這一主題積極地開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)最美少年活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇6
為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，謳歌孝順美德，弘揚(yáng)時(shí)代正能量，11月13日—15日，我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“20xx最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。我校充分利用這次活動(dòng)，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、組織全體師生觀看頒獎(jiǎng)典禮視頻。
在學(xué)校德育處統(tǒng)一組織下，各班師生輪流到多媒體教室進(jìn)行觀看，觀看組織嚴(yán)密，秩序井然。 整臺(tái)頒獎(jiǎng)典禮由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現(xiàn)場(chǎng)訪談、嘉賓頒獎(jiǎng)、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個(gè)環(huán)節(jié)組成，生動(dòng)講述了吳xx等11位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。通過(guò)塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國(guó)夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。
二、學(xué)生用心記錄“最美孝心少年”的感人事跡。
在觀看過(guò)程中，學(xué)生帶好日記本，用筆記錄下感人的點(diǎn)滴和動(dòng)人的故事，觀看后，都寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
三、號(hào)召學(xué)生積極書(shū)寫(xiě)觀后感。
學(xué)校針對(duì)本次觀看活動(dòng)提出了具體要求，要求每位學(xué)生觀看后必須認(rèn)真寫(xiě)一份觀后感，評(píng)選出優(yōu)秀作品，分設(shè)一、二等獎(jiǎng)，并上交學(xué)校裝訂存檔。
四、班級(jí)召開(kāi)以“孝”為主題的班會(huì)。
各班利用班會(huì)課，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)“最美孝心少年”，做力所能及的事情。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。 總之，為了把此項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，我校將繼續(xù)開(kāi)展孝心活動(dòng)，珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)、健康向上，做一名有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的優(yōu)秀人才。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇7
11月15日下午，我們羅文口小學(xué)組織全校各班學(xué)生收看了《xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。
《眾里尋你xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》生動(dòng)講述了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長(zhǎng)輩、艱難求學(xué)、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒(méi)有講完，就已經(jīng)有不少同學(xué)不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動(dòng)地的孝心震撼著、感染著、感動(dòng)著。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹(shù)立了好榜樣，有利于對(duì)其進(jìn)行思想品德教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛(ài)”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。“正能量無(wú)處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺(jué)中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”
同學(xué)們也用筆寫(xiě)下了自己的真實(shí)感受，并且我校也評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺湎КF(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名有用之才。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇8
為貫徹中央、首都開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)精神，崇外街道積極引導(dǎo)和組織12個(gè)所轄社區(qū)，在“六一”期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、讀書(shū)、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)等方式開(kāi)展了一系列豐富的未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)，吸引了孩子們和家長(zhǎng)們的積極參與，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。
一、讀好書(shū)講故事頌經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)美德少年
西花市南里南區(qū)舉辦了“講繪本故事 爭(zhēng)美德少年”的道德實(shí)踐活動(dòng)。老師給大家講述繪本故事《中華美德少年》，以豐富有趣的身體語(yǔ)言，生動(dòng)的講述把孩子們帶進(jìn)了美妙的故事情節(jié)中，孩子們聽(tīng)的津津有味，孩子和家長(zhǎng)都沉浸在故事的畫(huà)面當(dāng)老師講完后，孩子們紛紛要求再講一個(gè)，并表示要向書(shū)中的美德少年學(xué)習(xí)。崇西社區(qū)居委會(huì)活動(dòng)室舉辦了以“向國(guó)旗敬禮、童心向黨歌詠會(huì)”為主題的社區(qū)兒童慶六一活動(dòng)。活潑可愛(ài)的兒童們表演了朗誦詩(shī)歌，深情表達(dá)了對(duì)祖國(guó)對(duì)黨和學(xué)習(xí)美德少年的情懷和理想。居委會(huì)還為他們發(fā)放了《學(xué)生文明讀物》，將文明理念進(jìn)一步傳達(dá)給孩子們。
國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)組織青少年觀看中華傳統(tǒng)美德視頻《中華弟子規(guī)》，動(dòng)漫視頻里生動(dòng)形象地為青少年講解了有規(guī)有矩、有禮貌、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等中華傳統(tǒng)美德。參加活動(dòng)的青少年們表示一定要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明有禮的小少年，提高自己的道德修養(yǎng)。
國(guó)瑞城東區(qū)社區(qū)、崇西社區(qū)、大橋社區(qū)等各社區(qū)組織社區(qū)少年網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡、網(wǎng)上寄語(yǔ)美德少年的活動(dòng)，并通過(guò)座談會(huì)、表演節(jié)目等形式表達(dá)了學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的決心和熱情。
二、好書(shū)交換傳遞學(xué)習(xí)榜樣
國(guó)瑞城中區(qū)社區(qū)于5月30日在國(guó)瑞城廣場(chǎng)開(kāi)展“慶六一，好書(shū)交換站”活動(dòng)，社區(qū)文明小使者和青少年80余人在家長(zhǎng)的陪同下參加了此次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，促使青少年養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，引導(dǎo)青少年與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。參加活動(dòng)的中小學(xué)生不但積極拿出自己珍藏的好書(shū)進(jìn)行交換閱讀，很多中小學(xué)生在社區(qū)工作者的指導(dǎo)下親手制作原創(chuàng)書(shū)簽，并將書(shū)簽簽名贈(zèng)送。為了讓每個(gè)青少年有書(shū)讀，“足不出戶”就可隨手閱讀，國(guó)瑞城中區(qū)社區(qū)還為社區(qū)的少年發(fā)放了圖書(shū)卡，讓他們能充分利用社區(qū)圖書(shū)室和電子閱覽室，營(yíng)造社區(qū)良好的讀書(shū)氛圍。
三、趣味活動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)
國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)開(kāi)展了以安全為主題的六一兒童節(jié)的活動(dòng)。組織社區(qū)兒童觀看安全教育光盤(pán)短片。光盤(pán)中用通俗易懂的語(yǔ)言為小朋友們講解了過(guò)馬路、游泳等方面的安全，還給小朋友們講述了如何注意生活中的安全問(wèn)題，例如：用電、插座等方面安全問(wèn)題。小朋友聽(tīng)得很認(rèn)真，在短片播放結(jié)束后還用提問(wèn)等方式加深小朋友們對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。片子看完后，國(guó)瑞城西區(qū)社區(qū)又組織了社區(qū)青少年捏陶泥的活動(dòng)，小朋友們?cè)趯?zhuān)門(mén)的制作陶泥老師的指導(dǎo)下親手制作自己喜愛(ài)的陶泥制品，鍛煉了動(dòng)手能力、體會(huì)了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
都市馨園社區(qū)組織社區(qū)兒童參加了“爭(zhēng)做都市馨園最美少年”活動(dòng)，請(qǐng)孩子們上臺(tái)表演自己拿手的節(jié)目。孩子們用舞蹈、歌唱、朗誦等節(jié)目展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)了社區(qū)兒童活潑快樂(lè)積極向上的精神風(fēng)貌。
國(guó)瑞城東區(qū)社區(qū)居委會(huì)與崇尚國(guó)藝合作舉辦了以“你這么厲害你家里人知道嗎”為主題的親子課堂活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容為4-6歲和7-10歲孩子量身定做，游戲方式多樣，內(nèi)容新穎。有記憶力大考驗(yàn)、蒙眼投籃、套圈、盲人方陣、你畫(huà)我猜、兩人三腳、智力問(wèn)答等。寓教于樂(lè)的活動(dòng)提升了孩子的靈敏度，也增加了還真的求知欲，孩子及家長(zhǎng)們積極參與，樂(lè)在其中。
四、學(xué)習(xí)身邊好榜樣
大橋社區(qū)組織了“關(guān)愛(ài)社區(qū)兒童座談會(huì)”。社區(qū)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表（張善書(shū)）談了談教育子女的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，并和參加座談的其他家長(zhǎng)共同交流，交流了學(xué)習(xí)美德少年、培養(yǎng)優(yōu)秀少年的心得體會(huì)。通過(guò)座談會(huì)社區(qū)和社區(qū)家長(zhǎng)們了解了轄區(qū)內(nèi)青少年朋友以及留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，家庭教育情況，從而進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的青少年健康成長(zhǎng)教育機(jī)制。
五、關(guān)愛(ài)美德少年成長(zhǎng)，愛(ài)心送到家
大橋社區(qū)社區(qū)留守兒童的家庭建立幫扶對(duì)子，長(zhǎng)期聯(lián)系、溝通，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)情況以及學(xué)習(xí)、生活情況等，并為社區(qū)青少年朋友們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，克服困難，多和家長(zhǎng)溝通，和學(xué)校班主任溝通，樹(shù)立自信心，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。社區(qū)少感受到學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。活動(dòng)傳遞了黨和政府對(duì)社區(qū)困難兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也傳遞了一種關(guān)心的正能量。
崇西社區(qū)在六一兒童節(jié)之前于5月28日開(kāi)展了以“送關(guān)愛(ài)、暖童心”為主題的走訪慰問(wèn)轄區(qū)貧困家庭兒童活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，崇西社區(qū)慰問(wèn)社區(qū)貧困學(xué)生肖潔、肖楠家中，送去了書(shū)包、學(xué)習(xí)用品等慰問(wèn)品，并與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)困難學(xué)生本人的學(xué)習(xí)、生活等方面情況進(jìn)行了交流和溝通；關(guān)切地詢問(wèn)了學(xué)生家長(zhǎng)的健康狀況、在慰問(wèn)中社區(qū)工作人員鼓勵(lì)學(xué)生們要樹(shù)立信心，克服困難，努力讀好書(shū)，以報(bào)答家庭、社會(huì)的關(guān)懷。他們表示一定會(huì)克服困難，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng)，為社區(qū)困難學(xué)生創(chuàng)造了積極健康的社區(qū)氛圍，讓他們親身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，同時(shí)也感受到了社區(qū)這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇9
為了深入貫徹落實(shí)望教育局文件要求，11月20日我校認(rèn)真組織全體師生觀看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，學(xué)校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
《眾里尋你20XX最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》生動(dòng)講述了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀10位“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長(zhǎng)輩、艱難求學(xué)、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。她們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋和踐行。是我們廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
活動(dòng)要求每位學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感，班級(jí)組織一次感恩主題班會(huì)，出一期主題板報(bào)，每位同學(xué)回家為家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。活動(dòng)中八（3）班、八（1）班、七（3）班、九（1）班班會(huì)形式豐富多彩，學(xué)生積極參與。侯誠(chéng)、王子儀、何思源、鄭語(yǔ)琪等同學(xué)的觀后感情感真摯。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。孝心少年的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛(ài)”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。就像這最美孝心少年，不知不覺(jué)中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇10
為貫徹中央、首都精神，做好我區(qū)未成年人“‘六一’期間學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，東花市街道“六一”期間開(kāi)展了一系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。
曲協(xié)舉辦慶“六一”專(zhuān)場(chǎng)演出，母子同臺(tái)演出表感恩5月24日，在廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)舉辦的慶“六一”專(zhuān)場(chǎng)演出現(xiàn)場(chǎng)，雙胞胎兄弟溫南、溫北同母親同臺(tái)表演手語(yǔ)《感恩的心》，向曲協(xié)的老師們表示感謝。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”伴隨著《感恩的心》的音樂(lè)聲，溫南、溫北和母親表演著手語(yǔ)，雖然僅僅練習(xí)了一周左右的時(shí)間，但母子三人配合相當(dāng)默契。
“我們這個(gè)節(jié)目是送給曲藝協(xié)會(huì)的老師們的。”母親汪茜告訴記者，自從兩個(gè)孩子報(bào)名參加廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)以來(lái)，不僅學(xué)了很多的曲藝方面的知識(shí)，更重要的是，性格變得更加開(kāi)朗，社交能力也提高了。
“其實(shí)，我有一些緊張。”溫南和溫北今年10歲，讀小學(xué)四年級(jí)。他們說(shuō)，很高興通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
據(jù)了解，廣外南里社區(qū)曲藝協(xié)會(huì)成立于20xx年1月份，是社區(qū)的公益社會(huì)組織，目前有20余位學(xué)員，基本為讀小學(xué)的孩子。此次慶“六一”演出是曲藝協(xié)會(huì)成立以來(lái)第一次舉辦，學(xué)員們紛紛拿出自己的拿手絕活，架子鼓、相聲等多種節(jié)目形式悉數(shù)亮相，精彩紛呈。
小游戲大寓意，花市小學(xué)生故事中悟惜時(shí)“通過(guò)這個(gè)童話故事，我懂得一定要珍惜時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己想做的事情。”7歲半的趙睿小朋友舉著花了二十多分鐘做好的“小草莓”笑著說(shuō)。
每年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之前，東花市北里西區(qū)社區(qū)的工作人員都會(huì)來(lái)到花市小學(xué)，和孩子們互動(dòng)，祝福孩子們節(jié)日快樂(lè)。5月28日，社區(qū)工作人員和北京互聯(lián)社會(huì)組織資源中心的工作人員來(lái)到花市小學(xué)一年級(jí)3班，開(kāi)展“協(xié)作動(dòng)手能力培養(yǎng)―拼豆空間”活動(dòng)，和班里的學(xué)生一起做“拼草莓”的小游戲。
在游戲開(kāi)始之前，工作人員講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友想去摘草莓去換自己喜歡的玩具，但是因?yàn)楠q豫不定而耽誤了太多時(shí)間，等再去采摘園的時(shí)候，只剩下一顆草莓。游戲根據(jù)故事情節(jié)要求小朋友在最短的時(shí)間內(nèi)，按照草莓的圖案，用不同顏色的橡膠豆拼出來(lái)，工作人員通過(guò)熨燙，將“草莓”定型。
游戲開(kāi)始，小朋友們聚精會(huì)神，認(rèn)真地按照?qǐng)D案“拼”草莓，并將做好的草莓拿給老師和同學(xué)一同分享。
“游戲寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)好的動(dòng)手習(xí)慣。”來(lái)自互聯(lián)社會(huì)組織資源中心的工作人員說(shuō)。
據(jù)了解，此次活動(dòng)屬于東花市北里西區(qū)社區(qū)“朝陽(yáng)晨露”青少年活動(dòng)陣地第二課堂，為政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目，得到了北京市委社會(huì)工委、市社會(huì)建設(shè)工作辦公室的支持。
小消防員學(xué)消防安全，消防官兵手把手教滅火要領(lǐng)
“看，左前方著火了，你該怎么辦？”花市消防中隊(duì)的消防官兵用滅火設(shè)備向現(xiàn)場(chǎng)的小朋友演示，告訴小朋友滅火要領(lǐng)。
六一兒童節(jié)，花市小學(xué)、崇文新景小學(xué)等60余名師生及家長(zhǎng)走進(jìn)了東花市街道消防體驗(yàn)中心，參加街道舉辦的六一“小小消防員”主題宣傳教育體驗(yàn)活動(dòng)。
在消防體驗(yàn)中心，師生及家長(zhǎng)們觀看了消防安全警示動(dòng)畫(huà)片，初步了解日常生活中的消防知識(shí)；孩子們還體驗(yàn)了地震模擬、心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目，了解了滅火器、消火栓和逃生繩索的使用。
消防官兵將一輛作戰(zhàn)兼教學(xué)用的消防車(chē)開(kāi)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。醒目的亮紅車(chē)身一下子就吸引住了孩子們的眼光，車(chē)上種類(lèi)繁多形狀各異功能齊備的消防器材也讓孩子們?nèi)溉赣嚒?/p>
一名花市小學(xué)的小朋友舉著“大水槍”，戴著“安全帽”，在消防官兵的耐心指導(dǎo)下，有模有樣地“滅火”。“學(xué)到很多消防常識(shí)和消防技巧，這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得特別有意義。”小朋友佳佳說(shuō)。
“平時(shí)針對(duì)孩子的消防安全方面的教育確實(shí)做的不多，希望今后還有這樣的機(jī)會(huì)參加體驗(yàn)活動(dòng)。”讀四年級(jí)的常樂(lè)小朋友的母親表示。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇11
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開(kāi)展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛 深入宣傳
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置，我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署 。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
1、從召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
4 、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行了評(píng)選。
5、為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，號(hào)召所有同學(xué)開(kāi)展“向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不”的活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
6、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞地為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比 樹(shù)立榜樣 深化活動(dòng)內(nèi)涵
3月25日下午，我校召開(kāi)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)。各班都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出校園小雷鋒18名，對(duì)高年級(jí)學(xué)生征文比賽也評(píng)出優(yōu)秀征文12篇。學(xué)校頒發(fā)了獎(jiǎng)品、樹(shù)立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過(guò)去，但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一這次活動(dòng)中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這一主題積極地開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。
最美少年活動(dòng)總結(jié) 篇12
認(rèn)真看了《最美孝心少年》后，使我感觸頗深。趙文龍是讓我最感動(dòng)的，媽媽有重病在身，每天他放學(xué)后就會(huì)趕忙回家為媽媽做飯，照顧重病的媽媽?zhuān)瑘?jiān)持?jǐn)?shù)年，在做飯時(shí)候他流淚了，他為媽媽感到委屈，舍不得媽媽重病纏身，他希望媽媽是健康的、是快樂(lè)的。
第二個(gè)值得我敬佩的最美孝心少年，她的名字叫黃鳳，媽媽有病在身，她一直照顧媽媽、做家務(wù)，照顧家里老人，家里的重?fù)?dān)壓在了她小小的肩膀上，她帶著媽媽去求醫(yī)，很辛苦。她這種撐起一片天的態(tài)度和精神是我們的榜樣。
最美孝心少年邵帥，媽媽得了白血病，需要做骨髓移植手術(shù)，在他的再三要求下為媽媽貢獻(xiàn)了骨髓，為了媽媽能夠再次健康起來(lái)，獻(xiàn)出自己的骨髓，這種孝心是偉大的，這種對(duì)母親的愛(ài)是偉大的。
最美孝心少年吳林香，爸爸在外打工，不幸發(fā)生意外，從樓上摔下來(lái)，被當(dāng)?shù)氐墓と怂屯t(yī)院，吳林香得知這個(gè)消息后趕到醫(yī)院悲痛大哭，從此她擔(dān)負(fù)起照顧父親的重?fù)?dān)，父親臥床行走不便，她便找人做了一張鐵床，可以推父親出門(mén)散心和看病。
這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮讓我學(xué)習(xí)到孝心不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，孝心是用心表達(dá)用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，真心為父母承擔(dān)一些力所能及的事情，為家庭擔(dān)起一份責(zé)任，心中充滿孝心，你就會(huì)快樂(lè)一生；心中充滿孝心，你就會(huì)愛(ài)慢身心。
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