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《保護地球》社會活動教案（精選10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的《保護地球》社會活動教案，歡迎大家分享。
《保護地球》社會活動教案 1
活動目標：
1、使幼兒了解環境污染的危害及主要原因。
2、教育幼兒要從我做起，注意保護環境，增強幼兒的環保意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
１、大圖片兩幅（美麗的家園圖和被污染的家園圖）
２、小貓的.信一封；空白的地球圖四張；勾畫筆人手一支。
活動過程：
一、談話引出課題
1、小朋友，你們知道嗎，現在在我們周圍有一種非常可怕的病毒，是什么？
2、小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進了醫院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。
二、教師念"小貓的信"（附后），同時出示兩張大圖片。
三、討論：小貓的家園環境的變化
1、小貓的家原來是怎么樣的？（青青的山，藍藍的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮……）。
2、后來又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了……）。
3、小貓的家為什么會變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機器產生……）。
4、環境的變化對小貓有什么影響？（小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了）。
5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？
四、讓幼兒結合自己的生活環境展開討論，使幼兒知道環境污染會給人類和動植物帶來很大的災難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護環境。
1、環境的污染給小貓帶來了很大痛苦，在我們的生活中，你是喜歡怎樣的環境呢？為什么？你不喜歡怎樣的環境？為什么？
2、你還知道污染的環境會帶來哪些災難？
3、那么，怎樣才會有新鮮的空氣，美麗的風景，優美的環境呢？我們小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、紙屑時怎么辦？在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎么辦？……．）
《保護地球》社會活動教案 2
活動目標：
1、利用環保廢舊材料制作服飾，體現“綠色環保，保護地球”的活動主題；
2、在活動中能大膽地展示自己；
3、感受與父母一起活動快樂，愉快的度過在幼兒園的一天。
活動準備：
1、發放家長邀請函；
2、場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌；
3、磁帶、錄音機；
4、活動前和幼兒一起練習走模特步。
活動過程：
（一）導入活動
1、師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎？
2、幼兒自由回答
3、小結：原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢？
4、幼兒自由活動
5、小結：我們應該關心我們的共同家園，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來。那么，這些垃圾還有沒有用呢？我們的`爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙。
（二）幼兒和家長制作
1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的擺放，注意安全。
（三）時裝展示秀
1、師：小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來和模特一樣走一走呢？
2、提出要求
（1）按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。
（2）由其他家長在下面打分，一位老師統計，并及時記錄在幼兒名單上。
（3）最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”
（四）頒獎
1、師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準備了很多的禮物。
2、今后我們要怎么關愛我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）
3、幼兒回答，結束活動。
《保護地球》社會活動教案 3
重難點：
1、重點：引導幼兒用多種形式表現保護環境的方法。
2、難點：使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。
活動準備：
1、教師準備：課件；利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。
2、幼兒準備：收集有關地球變熱的資料和圖片；事先了解有關地球變熱的知識。
活動過程：
一、開始部分：請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。
二、基本部分：（多媒體展示和幼兒的討論幫助幼兒了解地球了解人類不當活動帶來的危害以及保護措施。有些知識幼兒獲取來源單一，不能通過探索、操作獲得，教師的直接教授也是很有必要的）
1、請小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱生病了》。
2、請小朋友說一說地球媽媽為什么會生病？
3、看課件老師總結地球生病的原因：科學家分析了地球變熱的原因，認為主要是人類自身不合理的活動造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的.二氧化碳含量猛增。
4、地球媽媽生病了，就像我們小朋友生病發燒了一樣。地球媽媽生病了，那我們怎么辦呢？請小朋友講一講如果你是地球醫生你會怎么給地球媽媽治病呢？
5、看課件，總結日常生活中防止地球變暖的措施：出門時盡量乘坐公共交通工具；使用環保型的汽車；少使用空調；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時間；不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設置電飯煲處于保溫狀態；購物時攜帶購物袋，減少塑料袋的使用；減少看電視的時間；家人盡量在同一房間活動等等。
6、鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識；分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）（此環節將幼兒的環保意識落實在行動上，達到了情感目標的要求）
設計宣傳畫；自編宣傳標語；裝飾宣傳牌。
三、結束部分：
小朋友保護地球是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。
《保護地球》社會活動教案 4
活動目標：
1、讓小朋友知道動物可以保護環境。
2、使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的.性格。
活動準備：
1、活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2、給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。
活動過程：
1、出示地球儀，讓幼兒觀察。小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎？
2、地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎？
3、小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的？
4、教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。
5、比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同？
6、師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的？
7、幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。
8、故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢？趕快向地球公公匯報一下。
9、教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。
活動反思：
通過活動，幼兒了解了一些動物對地球的環境清潔過程，知道有些動物各自的本領。在活動中幼兒能積極參與，且思維敏捷，從故事聯系到實際，孩子們懂得要愛護我們的地球，保護環境，不亂扔垃圾，提倡低碳生活，多種樹木，我們的家園將會變得更美好。不足的是：幼兒對動物清潔地球方面的知識還了解的比較少，所以希望家長和孩子一起收集關于這方面的材料，活動效果會更好。
《保護地球》社會活動教案 5
活動目標
1.鼓勵幼兒充分表達自己的意見。
2.激發幼兒“保護地球母親”的意識和樹立發展綠色科技的遠大理想。
3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4.鼓勵幼兒大膽的'猜猜、講講、動動。
教學重點、難點
1.保護地球從我做起，從生活中愛護環境、節水節電等做起。
2.激發幼兒保護地球的意識。
活動準備
DVD、資料
活動過程
一、老師介紹地球目前的嚴峻情況。
二、引導幼兒討論，充分表達自己的的意見。
三、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護地球，保護地球。
教學反思
在本次活動中，我利用電視及講故事，激發幼兒的興趣。幼兒的興趣非常濃，參與性高，能在老師的引導下積極發言并暢談自己的理想，但在幼兒樹立理想上，我應該創設一些人類保護地球的成就情景，讓幼兒有更豐富的體驗。我會不斷地總結和努力，讓以后的教學活動能夠更好。
《保護地球》社會活動教案 6
一、活動目標：
1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。
2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。
二、活動準備：
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動重點：使幼兒懂得要保護環境。
活動難點：讓幼兒能主動參與保護環境。
三、活動過程：
（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環境的現象。
4、人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的.眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！
《保護地球》社會活動教案 7
活動設計背景
地球是我們賴以生存的生態家園，環境對人類生活極其重要。我們保護環境不但要盡到我們的責任，還要培養下一代保護環境的意識。
活動目標
1.通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
2.教育幼兒自覺保護環境。
3.培養幼兒保護環境的意識。
4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
教學重點、難點
1.重點.通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
2.難點.教育幼兒自覺保護環境
活動準備
有關圖片
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)
一.開始環節
1.出示地球美好的圖片，和某些地方環境被破壞的.圖片。
二.基本環節
1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發言)
2.教師解釋原因
3.告訴幼兒環境對我們的重要性
三.結束環節
讓幼兒說說保護環境怎么做
例：不隨手扔垃圾
四.延伸環節
讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環境。
教學反思
通過活動能使幼兒認識到環境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調高，有興趣學習，使幼兒通過活動養成愛護環境的好習慣。
《保護地球》社會活動教案 8
活動目標：
1、了解地球面臨的環境問題；
2、知道保護地球的方法；
3、體會地球是人類唯一的家園；
活動重點：
了解地球面臨的環境問題，并知道保護地球的方法。
活動難點：
體會地球是人類唯一的`家園
活動準備:幻燈片、圖片
活動過程：
一、情境導入
教師創設情境，引導幼兒大膽思考，激發幼兒參與活動的熱情。
——小朋友們，你知道我們生活在那里嗎？
——地球媽媽現在生病了，我們一起去看望地球媽媽吧。
二、活動組織
1、教師播放地球面臨的環境問題圖片和視頻，邀請幼兒認真觀看，組織幼兒進行討論。
——這幅圖上的河水怎么了？
——為什么會這樣？你在圖上還看到了什么？
——你覺得這樣的河水我們還可以使用嗎？
——這些叔叔在干什么？
——桌上剩下的是什么？
——你覺得這樣做正確嗎？為什么？
2、教師和幼兒一起討論，針對這些環境問題，我們應該怎樣保護地球媽媽？
——小朋友們，看來地球媽媽病的很嚴重，那我們應該怎樣幫地球媽媽治好病更好的保護她？
——請大家開動腦筋，每個小朋友都來談一談。
3、教師總結歸納保護地球媽媽的方法
（1）節約資源
（2）垃圾分類
（3）預防環境污染
三、活動延伸
教師請幼兒將地球出現問題的圖片和解決辦法的圖片進行一一對應，鞏固所學的內容。
活動反思
本節活動主要是根據大班幼兒的年齡特征和就近發展區，主要是圍繞幼兒對保護地球環境入手，通過生動的圖片和巧妙的鏈接，引導幼兒了解了地球面臨的環境問題和生態問題，探索保護地球母親的方法。
在活動中，重點列舉了幼兒常見的一些環境污染現象，和小朋友們一起開展了討論，引導幼兒了解這些環境污染的危害。同時，和小朋友們積極探索保護地球的方法，從身邊做起，從小事做起，攜手保護我們唯一的地球。
《保護地球》社會活動教案 9
一、活動目標：
1、利用環保廢舊材料制作服飾，體現“綠色環保，保護地球”的活動主題。
2、在活動中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動的快樂，愉快的度過在幼兒園的最后一個“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、發放家長邀請函。
2、場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌。
3、磁帶、錄音機。
4、活動前和幼兒一起練習走模特步。
三、活動過程：
（一）導入活動。
1、師：
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的`家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎？
2、幼兒自由回答。
3、小結。
原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢？
4、幼兒自由活動。
5、小結。
對呀，我們應該關心我們的共同家園，今天是“六一兒童節”，是我們在幼兒度過的最后一個節日，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎？那么，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎？
（二）幼兒和家長制作。
1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的擺放，注意安全。
（三）時裝展示秀。
1、師：
呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來和模特一樣走一走呢？
2、提出要求。
（1）按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。
（2）由其他家長在下面打分，一位老師統計，并及時記錄在幼兒名單上。
（3）最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”。
（四）頒獎。
1、師：
今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎？等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎？
2、今后我們要怎么關愛我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）
3、幼兒回答，結束活動。
《保護地球》社會活動教案 10
一、活動主題：
保護環境、珍惜水源、關愛家園。
二、活動口號：
出一分力，出一塊錢，出一天汗清除水源地垃圾
三、活動時間：
20××年4月22日上午開始到中午
四、活動地點：
1、電影院門口（主會場）玉環公園門口
2、城區各主要街道
3、各鄉鎮主要街道
五、活動內容：
（1）分發宣傳單。
（2）介紹玉環缺水狀況、環境污染的DV。
（3）玉環各水源地受污染、其他環境污染的圖片做圖片展。
（4）組織一組人清掃城區、受污染水源地清掃垃圾。
（5）自行車隊披著橫幅宣傳環保。
（6）用白、綠、藍三色拼成一個地球狀球形用以宣傳。
六、活動分組：
（1）檔案組：負責人（2—3人）
1、撰寫組：2—3人，主要是去了解玉環水資源的存量，海水淡化的噸數，溫州引水的.噸數，玉環每天的供水量，缺少的噸數，玉環污染的情況，據此寫一份宣傳資料
2、宣傳組：預備分楚門組、清港組、陳嶼組、坎門組，主活動組，各片的由各片聯系人招募，主活動組人數在20人左右，流動人員隨機待定。
3、攝影組：負責人（招1—2人）拍攝活動現場情況。
（2）清掃組：負責人
清掃水源地（玉坎河）垃圾，人數在100人左右
（3）后勤組：負責人（招4—5人）
提供活動的后勤工具（清掃工具、還有水、宣傳資料、音像等），制作橫幅、標語。
（4）基建組：負責人（招10人）
負責布置會場，維持現場秩序。
（5）自行車組：負責人（招20人）
披著橫幅到城區各主要街道宣傳。
（6）簽到處：負責人（招3—4人）（并負責橫幅簽到管理）
負責到場義工的簽到及新義工的資料登記。
（7）機動、外聯組：負責人其余人員隨機
負責標語、宣傳畫制作等需要外部聯系的事宜及義工內部各分組的協調溝通。
七、活動時間：
20××年4月22日上午9：00公在公園門口處統一集合，后再進行兩個活場人員和工作分配。
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