中班做紙杯手工活動教案設計

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班做紙杯手工活動教案設計，歡迎大家分享。

　　活動設計背景

　　我們班幼兒在美術方面給人感覺總是提不起興趣，但是通過我們縣上一次送課下鄉活動（美工：酒瓶大變身），讓我好好的反思了自己在這方面的不足，為了激發幼兒動手能力，我效仿了優質課，設計了本節教學活動。

　　活動目標

　　1、嘗試通過紙杯變形制作出紙杯花。

　　2、培養幼兒動手操作能力。

　　3、體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行完成變形活動。

　　教學重點、難點

　　1、幼兒剪剪、貼貼、畫畫的動手操作能力。

　　2、耐心完成作品體驗變形所帶來的快樂。

　　活動準備

　　1、材料：紙杯、剪刀、棒棒膠、彩筆、彩紙、一次性筷子、包裝紙等。

　　2、展示品、ppt.

　　活動過程

　　一、開始環節：

　　1、欣賞

　　在優美的音樂中讓幼兒欣賞紙杯花ppt。

　　2、討論

　　這是什么？這些花有什么特別的地方呢？這些花是用什么做成的？鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

　　二、基本環節：

　　1、出示紙杯花范例

　　2、教師提問：小朋友們猜一猜一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢？

　　3、一邊播放ppt一邊講解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中會有很多不同的花，但是本節課只選取四種較為簡單的進行制作，如太陽花等。因為我們班一共是19名幼兒所以分成四組，每組準備的材料也是不同的，幼兒根據自己的`喜好進行選擇。）

　　4、教師提問后幼兒講述紙杯花制作的步驟。

　　5、提出要求（注意事項等問題）

　　6、幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、結束環節

　　1、作品展示：幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花布置在美工區。

　　2、教師點評，鼓勵幼兒做的更好。

　　四、延伸環節

　　廢舊紙杯還可以做什么？

　　教學反思

　　對活動過程中的反思：在材料準備的過程中，沒有考慮的太全面，當時因為是中班，所以我選了四種最簡單的讓幼兒進行制作，但是在剪紙杯的過程中，由于我沒有給紙杯上標明要剪開的線條，導致多數幼兒在剪的過程中就遇到困難，然后我在給幼兒標示，浪費了時間，但其他方面我還是準備挺充分的：如給幼兒做的樹干，葉子等都挺好的，在過程中挺順利的。在我準備的四種花里，就太陽花幼兒做的最好。

　　對活動效果的評析：因為以往這種形式的手工制作在我們幼兒園很少開展（主要是家長不重視，材料靠教師自己準備，所以我選擇了紙杯作為素材），幼兒很少接觸到。受到我縣送課下鄉優質課的啟發，我設計了本節美工課。這節課相對來說是很成功的。因為幼兒表現出了喜悅、渴望及期待。

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