幼兒園大班科探室活動《會轉的風車》教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科探室活動《會轉的風車》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、能初步探索并感知風的大小與風車轉動的關系。

　　2、嘗試運用各種材料制作小風車。

　　3、進一步產生科技探索與制作的興趣。

　　活動準備

　　小風車若干、記錄紙、記號筆、各種卡紙、鋼絲、剪刀、筷子、牙簽、透明膠等。

　　活動過程

　　1．引起幼兒的興趣。

　　今天我們小朋友都帶來了風車，請你來玩一玩，怎樣使你的小風車動起來呢？玩的時候要注意安全，同伴之間不要相互碰撞。

　　幼兒操作活動。

　　2．引導幼兒圍繞話題講述。

　　自由交談：你剛才是怎樣玩風車的？你發現了什么秘密？請你先和旁邊的好朋友講一講。

　　個別幼兒講述：誰來說說看你剛才是怎樣玩風車的？你發現了什么秘密？

　　你還有什么方法可以讓風車轉起來呢？

　　教師小結：讓風車轉起來的方法可真多。只要有風就可以了。

　　3．擴展談話范圍。

　　那小風車轉的一樣快嗎？為什么？

　　請你拿著小風車和好朋友去玩一玩，看一看它什么時候轉的快，什么時候轉的慢，并把它在記錄紙上記下來。

　　幼兒再次操作并記錄。

　　請個別幼兒講述：誰來說說小風車什么時候轉的快，什么時候轉的.慢？

　　教師小結：風大的時候，風車轉的快；風小的時候，風車轉的慢。

　　4．嘗試做風車。

　　今天我準備了許多材料，請你們來制作小風車。

　　提出活動要求：

　　做的時候要注意動腦筋，找好中心點再去做，注意中心點的部分不能剪掉。同時要特別注意安全。知道了嗎？

　　幼兒制作風車。提醒幼兒特別注意安全。

　　風車好了嗎？那我們一起來玩一玩，比比看誰的轉的快，好嗎？

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