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《過年》中班語言活動教案

時間:2022-07-15 20:53:05 活動教案 我要投稿

《過年》中班語言活動教案

  作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《過年》中班語言活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《過年》中班語言活動教案

《過年》中班語言活動教案1

  中班語言《過年》活動教案

  活動目標:

  ⒈仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

  ⒉了解各種過年的習俗。

  活動準備:課件

  活動過程

  一、出示圖片,認識年

  ⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

  ⒉(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

  ⒊年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

  ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

  ⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

  ⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

  ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

  ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

  ⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

  ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

  ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

  ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

  ⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

  ⒌小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

  三、經驗提升:豐富各地過年的習俗

  ⒈過度:所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

  ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

  ⑴團圓飯:團團圓圓

  ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

  ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

  ⑷舞獅:同上

  ⑸踩高蹺:節節高升,步步高

  ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

  ⑺做年糕:節節高升

  ⒊小結:原來,每個地方過年的習俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

《過年》中班語言活動教案2

  活動目標

  1、了解年的來歷及慶祝過年的多種形式。

  2、對中國的.傳統節日感興趣。

  活動準備PPT:

  過年圖片+《"年"來了》故事繪本。

  活動過程出示過年的圖片,引導幼兒觀察過年的圖片,引出年的話題。

  --過一段時間我們將迎來一個什么樣的節日?

  --你知道為什么要過年嗎?

  小結:再過一段時間我們將要過新年了,那到底為什么要過年呢?今天老師帶來一個好聽的故事,通過這個故事你就能明白了。

  教師講述《"年"來了》的故事,引導幼兒了解年的來歷。

  分段講述故事,邊講邊提問,幫助幼兒理解作品內容。

  1、講述PPT5-7認識年獸。

  --這只怪獸叫什么?長得怎么樣?

  --它喜歡吃什么?你能模仿年獸吃小動物和嚇人的動作嗎?

  --引導幼兒用肢體動作表現出年獸的動作。

  小結:小朋友說的真好,年獸來了,村民們該怎么辦呢?

  2、講述PPT8-9討論如何趕走年獸。

  --阿寶遇到了誰?

  --你們猜猜老爺爺用什么辦法能趕走年獸呢?幼兒自由討論。

  小結:小朋友剛才說了這么多到底年獸害怕的嗎?我們一起來看看。

  3、講述PPT10了解趕走年獸的辦法。

  --爺爺用了哪些辦法?

  --你們覺得能趕走年獸嗎?

  --鼓勵幼兒大膽表達,并說出為什么這些方法能趕走年獸?

  4、講述PPT11-15一同慶祝趕走年獸。

  --爺爺的方法奏效了嗎?

  --阿寶和村民是用什么方法來慶祝趕走年獸的?

  --幼兒積極表達自己的想法。

  小結:每年除夕,家家都會貼對聯,放爆竹,點上蠟燭燈籠一同守歲。到了初一一大早啊,還要走親訪友,拜年問好!"過年"就成為了我們最隆重的一個傳統節日!

  完整講述繪本故事,鞏固了解年的來歷。

  --教師完整講述繪本故事。

  --請幼兒結合生活經驗,思考在我們以前是怎么慶祝新年的。

  活動延伸區域活動--給幼兒提供材料,讓幼兒創作鞭炮、對聯、窗花等新年裝飾物。

  鞭炮制作步驟圖:

  活動資料"年"來了從前,海里有一只叫"年"的怪獸,它長著大大的嘴巴,尖尖的角,樣子比鱷魚還可怕。

  年平時就在海底睡懶覺,只有除夕這晚,才會跑到村子里找吃的。它吃咯咯叫的母雞,呼嚕叫的小豬,哞哞叫的老黃牛,還有嚇得哇哇大喊的人們。

  這年除夕,阿寶和村民們早早地收拾東西,準備在年到來之前,到山上躲一躲。一個白胡子老爺爺,拄著拐杖走過來!咚咚咚……"小朋友好,天馬上就要黑了,我能不能在這里住一晚呀?""爺爺,今晚會有可怕的年獸來,要不,你跟我們一起去山上躲一躲吧!""年獸啊,一點也不可怕,我來幫你趕跑它!"阿寶開心極了,他沒有跟村民們一起去山洞,而是在白胡子老爺爺的指揮下,準備趕年獸!

  "阿寶,紅紅的蠟燭點起來,""阿寶,把這兩張紅紙條貼在大門上,""阿寶,再去找一大捆爆竹過來吧!""爺爺,這樣真的能趕跑年獸嗎?""能--"咚!咚!咚!年出現了!

  "唔~好香的味道!"它左聞聞右嗅嗅,順著蠟燭的香味來到了阿寶家!

  "啊?那門上紅紅的東西是什么?看得我頭好暈啊!"年看到阿寶貼在門上貼著的紅紙條,嚇得后退一步。正好看到屋子里的燭光一閃一閃!

  "啊!這么大的紅眼睛!這個怪獸好可怕!"年把點蠟燭的房子,看成了比自己還大的怪獸啦!

  咚!咚!咚!年想要逃跑!

  噼噼啪啪--院子里響起了爆竹的聲音。

  年渾身哆嗦著,再也不敢留在這里了,"好可怕,好可怕,真是太可怕了--"年跑回了海里,再也不敢出來了!

  第二天是正月初一,阿寶穿上新衣服,開心地跑到山上!"爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們,快出來呀,我把年趕跑啦!"村民們開心地回到村子,也學著阿寶穿新衣,貼紅紙,點上爆竹噼啪響。這下,他們再也不害怕"年"啦。他們走家串巷,道喜問好:"過年好,過年好!"從此,每年除夕,家家都會貼對聯,放爆竹,點上蠟燭燈籠一同守歲。到了初一一大早啊,還要走親訪友,拜年問好!"過年"就成為了我們最隆重的一個傳統節日!

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