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校園歌手大賽活動策劃書（通用14篇）
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的校園歌手大賽活動策劃書（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
校園歌手大賽活動策劃書 1
一、活動背景：
為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，我校特別舉辦第六屆校園十大歌手比賽。本次歌手大賽秉持 公平 公正 公開 的宗旨，師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。
二、活動目的：
為慶祝春節元旦的到來、緩解學生緊張氣氛
三、活動主題：
唱響青春旋律，展現個性自我 。
四、活動主辦單位：
（填寫校園名稱）
五、活動承辦單位：
XX中學
六、活動地點和時間：
地點：初賽、復賽均在教學一樓大廳舉行
決賽將在元旦晚會當場表演，由同學選出最棒的十大歌手
時間：初賽：11月25日 復賽（待定） 決賽：晚會期間
七、活動參與對象：
XX中學的全體學生，自主報名參加
八、大賽形式：
1、進行海選報名
2、初賽（評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判）
3、復賽（評委：由專業音樂老師點評、指點選出）
4、決賽。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。）
九、活動整體要求：
（1）著裝要求：
服裝均由校園美術老師、音樂老師、服裝設計師共同設計、挑選
（2）表現要求：
1、歌曲內容必須健康向上、不得選取愛情歌曲
2、表現力豐富，富有激情，感染力強。
（3）音樂制作
負責人：學生委員會
晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟
（4）評分細則（見附表1）
十、活動的整體開展：
（1）前期組織報名工作
1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間：11月25日之前
3、報名要求： 每班自主參加、共有四張參賽表，到班長處領取；再由班主任簽字確認上交于學校年級主任處；
（2）中期組織初賽工作
1、初賽地點：教學樓一樓大廳
2、初賽時間：11月25日
3、初賽評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判
4、初賽結果：由學生會主席副主席張貼至校園公告欄處
5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
7、活動場地申請工作
（3）后期組織決賽工作
1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的`音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置
十一、活動總決賽的具體安排：
1、決賽時間：藝術節期間
2、決賽地點：文藝館
3、決賽評委：各專業老師 及相關領導，決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。
4、決賽事項如下：
分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后 由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。 第二輪采取搶擂，攻擂形式。
第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。
演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。 剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。
冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。
十二、活動流程（總決賽）：
1、 活動大賽開場秀
2、 由兩位主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等
3、 大賽正式開始
4、 按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。
5、 評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間 由特約節目演出）
6、 選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻
7、 宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品
8、 主持人致結束辭，活動結束
十三、大賽設獎：
一等獎一名（冠軍）
二等獎兩名（進入第二輪選手）
三等獎三名（分數排名4.5.6名者）
優秀獎四名（由每班代表、學生會成員對大賽歌手的喜愛度評出）
十四、活動注意事項：
1、場地布置工作：院學生會文體部成員
院團委會素質拓展中心成員
② 評分表、獎品等用品懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位
策劃書 策劃方案
③ 評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排
2、比賽進行安排：
①現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）
②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催臺）
③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④ 獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
3、比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）
4、資金來源：
① 學院撥款
② 贊助商的提供
5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）
校園歌手大賽活動策劃書 2
一，活動目的：
為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。
二，活動對象：
數學與信息科學系及計算機系全體學生(以宿舍為單位)
三，活動時間：
初賽：待定 決賽：待定
四，活動地點：
初賽：達理活動中心 決賽：芙蓉四樓 (暫定)
五，活動要求：
初賽：
1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上(不支持兩個宿舍聯誼報名)。
2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統一報到自律會管理部。
3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。
決賽：
1、在晉級名單出來后數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。
2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。
3、著裝合適，決賽時提前半小時到常
六，活動流程：
初賽：(本系海選)
1、 參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。
2、 選手按順序上臺演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱
3、 晉級名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄
決賽：(與計算機系聯誼)
1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。
2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌(既一個宿舍一個)其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。
3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。
4、比賽結束后公布獲獎名單。
一﹑整體情況
1﹑【活動主題】音樂點亮青春 歌聲唱響未來
2﹑【活動目的】為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美。
3﹑【主辦單位】校社團聯合會
4﹑【承辦單位】校社團聯合會文體部
5﹑【時間安排】
跑宿舍：20xx年3月6日
報名：20xx年3月7日～8日
海選：20xx年3月14日
初賽：20xx年3月19日
復賽：20xx年3月27日
決賽彩排：20xx年4月3日
決賽：20xx年4月5日
6﹑【活動地點】報名階段在飯堂門前空地處，其他階段在西區大禮堂
7﹑【參賽情況】
㈠ 參賽對象：西區全體在校學生
㈡ 參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱﹑樂隊形式參賽。
㈢ 參賽要求：
⒈參賽選手如實填寫報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽。
⒉選手有一定演唱基礎，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
⒊初賽﹑復賽、決賽時，參賽選手自備伴奏磁帶或cd，所需服裝﹑化妝品﹑道具等請自行準備。
⒋參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
二﹑活動具體事宜
ⅰ 活動流程：
分報名、海癬初賽、復賽、決賽五個環節：
(1)報名：在各負責人處報名，由秘書處負責收集所有參賽名單，統一安排。
(2)海選：報名的選手自備伴奏或樂器，在指定地點進行海選，選出前30強進入初賽。
(3)初賽：通過海選的選手自備伴奏或樂器，在大禮堂進行初賽，選出前20強。
(4)復賽：通過初賽的選手在指定時間在大禮堂繼續進行復賽，選出10強。
(5)決賽：通過復賽的選手在指定時間在大禮堂進行決賽，自備伴奏或樂器，選出前兩名進入總決賽。
<1>報名
海選時間：20xx年3月14日19：00
海選地點：西區大禮堂
海選評委： 校社聯2名代表 校團委 音樂閣主唱
航運經貿學院文體部
海選流程：參賽選手依據報名先后順序參加評選，包括選手自我介紹和自選曲目清唱兩個環節(曲目時間控制在3分鐘以內)，服裝不做要求。事后公布進入初賽的30位選手。
<3>初賽
地點：西區大禮堂
時間：20xx年3月27日 19：00
評委：朱老師 鄭老師 校社聯代表
航務工程學院文體部 音樂閣主唱 港航學院文體部
賽前準備：選手抽簽排序，分為5組，每組4人，把各位選手資料做成海報進行宣傳。
復賽流程：首先，邀請交誼舞協會進行一段表演拉開序幕。表演結束后主持人上場做開場白，包括介紹比賽規則以及評委。然后進行第一輪比賽，每組選手演唱完后由評委選出一名直接進入10強，一名直接淘汰，其余兩名待定，進入第二輪兩兩pk賽，選出5名進入10強。
<5>決賽
主題：唱響青春——校園歌手大賽
時間：11月中旬
地點：小廣場
⒈由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始
⒉由主持人總結前兩場海選比賽
⒊由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話
⒋由主持人介紹比賽規則及評分標準
⒌比賽開始第一次出場的是所有參賽選手共唱一首關“青春”話題歌曲
⒍第一輪：選手按照抽簽順序進行出場比賽，（臺風，唱功，感染力等方面進行評分）；第二輪：選手才藝表演。兩輪分手相加的總成績。
⒎比賽最后宣布歌手大賽的成績且讓領導嘉賓頒獎
⒏由主持人敘述結束詞
注：本次活動將本著公平、公正的原則，初、復賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委，決賽將由專業老師和大眾評委做點評
七、獎品設置：
一等獎一名二等獎二名三等獎三名最佳舞臺表現獎最佳組合獎最佳人氣獎
校園歌手大賽活動策劃書 11
一、活動前言：
校園歌手大賽是我系傳統活動之一，也是最大的文藝活動。它能進一步豐富校園文化，豐富同學們的業余生活，加強校園精神文明建設，展現同學們銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們鍛煉自己的機會，一個展示自己的舞臺，激發同學們熱愛教育技術系和音樂，發揮同學們的光和熱，不斷提高自己自身素質，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
The best youth!最好的青春！
三、活動時間：
四、活動對象：本部二、三、四年級
五、活動地點：
六、比賽的.宣傳推廣：
1.比賽開始之前由學生會組織同學報名，并通過微信群通知同學們初賽時間。并且通過宣傳海報張貼在第四教學樓121通知同學們組織觀賽。
2.預賽結束之后通過微信群和海報告知同學們預賽結果和晉級名單。
3.決賽評選出前三名推薦至校文藝部參加校級校園歌手大賽。
七、人員與注意事項：
1.為了增加現場氣氛，我們將購買一些熱場道具，如熒光棒和拍手器。
2.關于音響設備，我們將申請學校幫助。
3.在決賽時為了避免音樂播放與參賽選手不一致，我們將事先要求需要伴奏的選手將所需伴奏上交至文藝部。
4.關于音響問題，我們將事先調制好音響設備，確保麥克音量，確保伴奏音量不會壓過參賽選手和主持人音量。
5.為了確保參賽選手及時到場，我們將事先安排參賽選手至備用教室候場。
6.為了增加現場氣氛，我們將安排互動節目至比賽中，詳情見備注部分。
八、具體工作安排：
初賽前期工作準備
工作組
組長
工作要求
1.跟進各小組工作進度，發現問題及時聯系
2.遞交需借物品申請表
3.確定邀請嘉賓名單
1.確定主題“The best youth”
2.確定參賽人員、比賽順序。
3.確定主持人名單
4.收集伴奏并調試音響設備
5.制作打分表
6.統計每場比賽得分
宣傳部
1.撰寫宣傳詞
2.發布宣傳消息
3.設計、張貼海報
九、活動流程及大賽策劃安排：
1.初賽（10.12/6:30）選手按抽簽順序依次演唱自選歌曲兩分鐘左右，伴奏自備并且不作強制要求。演唱完畢后由評委打分。評選出前九名晉級復賽。
2.決賽（10.19/6:30）
（1）觀眾進場。
（2）評委和嘉賓進場。
（3）主持人上臺介紹評委和嘉賓。
（4）進入決賽的選手依次上臺，輪流傳唱一句歌詞（歌曲待選）。
（5）比賽選手按事先抽簽順序完整演唱自選歌曲（伴奏自備），評委打分。
（6）賽間休息十分鐘，工作人選統計得分并且選出得分高的前五名選手晉級下一輪。
（7）互動環節：我愛記歌詞
文藝部事事先準備好一些歌曲，與現場觀眾和嘉賓進行互動。從觀眾中隨機請五位觀眾上臺進行聽歌說出歌曲名的游戲，本輪淘汰兩名觀眾。
文藝部放歌曲，選手跟唱出后兩句，輪流進行車輪戰，最后冠軍獲獎。
（8）最后一輪的選手按得分低到高的順序演唱事先由文藝部選出的15-20首與主題相關的備選歌曲進行演唱（比賽前一周告知所有選手）。
（9）最終評選出得分最高的三名選手最終晉級推薦至校文藝部，由主持人宣布最終結果。
（10）除前三名外設置最佳臺風獎、最具潛力獎、最高人氣獎，嘉賓為獲獎者頒獎。
（11）學生會主席致辭。
校園歌手大賽活動策劃書 12
一、活動名稱
心隨歌動，校園格萊美—校園歌手大賽
二、活動意義
為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展,以激發同學們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌,豐富陽光的人文氣息，在廣大師生努力學習科學知識的同時,注意對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求。
三、活動目的
在大學我們不乏在學習上展現自己的舞臺，而在文藝上的才能只就有通過在大學生活中的各種活動來表現自我。一方面通過這次活動給我們的大學生活增加點滴樂趣，另一方面給我們參賽者更多展現自己各方面才華的機會。最后引導大學生樹立德智體美勞全面發展。
四、 活動時間及地點
設報名點：5月13日---5月14日
（教學樓門口）
海選：5月16日 13:00---17：00
（大學生活動中心樓）
初賽：5月20日 13：00---17:00
（行政樓八樓）
決賽：5月23日 19：00---20:00
（大禮堂）
五、活動主要內容策劃
1、海選
(1)、海選的準備
①工作人員要賽前通知參賽人員的地點、時間、要求。（兩個部門所有的干事都通知，確保每個參賽選手都通知到，內容統一發一樣的，先寫好然后再在群里發，這樣每個人都負責幾個人，到時候人沒來就好找到了），將所有的選手隨機編號，然后將報名表、簽到表打印出來（外聯部兩位干事）。
②工作人員布置好場地，分好選手的等候區（紀檢部的5位干事在等候區維持紀律)，每位選手到了簽到。觀眾區（不提倡帶觀眾，3為紀檢部干事4位外聯部干事），擺好評委席的座子、椅子、茶、選手表（外聯部3位干事）。擺好音響、話筒（紀檢部、外聯部干事各一名）。
③選好兩個主持人，一男一女（紀檢部、外聯部干事個一名，最好有主持經驗）。
④離場打掃清潔，將所有的用具都還原（外聯部負責）。
（2）、海選的進行
①參賽選手按照賽前準備好的順序歌唱，海選參賽者清唱，每位選手唱完，評委在報名表后對可以晉級的選手打鉤，最后工人員對評委的單子進行統計（紀檢部、外聯部各派兩名干事）。
②評委有一位副主席，兩位位上屆十佳歌手，兩位部長，兩位干事（紀檢部外聯部各一名）。
③參賽選手中大約20名晉級，首先3票晉級，然后選取票數最靠前的20名晉級，若晉級中的人票數相同，再看干事給參賽選手的投票情況，最后只選20名。
2、海選
（1）、初賽的準備
在賽前干事收集晉級的20名選手的基本資料，例如姓名，愛好，生活信條。（紀檢部、外聯部干事各兩名，收集上來，交給外聯部的另外一個干事，將20名選手的基本情況做成ppt,在初賽進行展示。）
（其他同海選）
（2）、初賽的進行
①晉級的20名選手按照賽前準備好的次序依次配樂唱，在每位選手演唱時，一位工作人員操作賽前準備好的ppt，評委按照評分準則打分（見附表），要求精確到一位小數。
②評委有一位副主席，兩位位上屆十佳歌手，兩位正部長。
③工作人員收集每個評委的評分表，計算選手的最終得分，選最靠前的十名選手。（紀檢部、外聯部干事各一名）
④工作人員收集前十名參賽選手的圖片，然后統一交給另一個工作人員，然后聯系宣傳部干事將十名選手的圖片公布，并為決賽再次宣傳。（外聯部干事兩名）
3、決賽
（1）、決賽的準備
①選出主持人，并串詞。（21日，22日）
②工作人員事先看行政樓八樓，考察需要什么裝飾，并購買。（5月22日）
③工作人員將賽前買好的裝飾品裝點好。（5月23日 9:00---10:00）
④工作人員擺放好觀眾的座椅，評委席。（10:00---11：00）
⑤對音響，投影儀燈光的調試。（11:00---12:00)
⑥將決賽場地打掃干凈。（12:00---13:00）
⑦在此確認參賽的選手是否能按時參賽，并收集演唱曲目，評委是否能按時到常（13:00---14:00）
⑧工作人員自作足夠多的號碼，并蓋上學生會的.公章，并剪下來。（14:00---15:00）
⑨安排工作人員在場外迎接觀眾、評委。
⑩完善決賽的準備。
（2）決賽的進行
①開場舞曲，請老十佳歌手友情演出，作為開場舞曲。
②參賽選手演唱歌曲，首先三個選手唱完，玩一個游戲，然后再公布前三名選手的成績，再四位選手唱完，再玩一個游戲，最后三名選手唱完，公布最后得分。(游戲見附表)
③頒獎，由院校領導為獲勝選手頒獎。
④10位參賽選手和唱一首歌，結束整常晚會。
1、報道：編輯部對本次活動進行后續報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等。
3、總結：活動結束后各組人員整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網絡：關于本次活動的詳細介紹和圖片我在第一時間在網絡上發布。
六、活動對象
武漢紡織大學外經貿學院學生
七、承辦單位
武漢紡織大學學生會外經貿學院學生會
附：
評分總則
1、音色音質：音色清晰而有質感。（20）
2、演唱功底：音準、節奏準確；換氣自然；吐字清楚；情感與歌曲融合；如有合唱，注意和聲配合。（50）
3、個人形象：著裝自然，精神飽滿。（20）
4、其他：對觀眾的影響力；對自彈自跳的酌情加分（10）
觀眾互動（獎品暫定，根據實際情況而定）
1、 第一環節
歌曲競猜
播放歌曲前奏 先搶答出歌曲名并唱出四句者獲勝（買棒棒糖，大概40根，答對問題即可，合計40元）
2、 第二環節
互動游戲
扮時鐘 （選出十人參加，最后淘汰至三人，獎品 瓷杯子（10元）合計30元）
游戲規則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具 （代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
校園歌手大賽活動策劃書 13
五月，春花爛漫，百草爭艷，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享著春暖花開的幸福，校園"十佳歌手"大賽?贊助策劃書。激情的五月，放飛青年的夢想，讓個性充滿活力，讓青春再次飛揚。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞臺，音樂社擬辦校園"十佳歌手"大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支持，具有全校轟動效應。
一、活動宗旨
1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。
2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。
二、活動簡介
本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的'嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。
【初賽】2009年5月18日18：00，學院禮堂
【決賽】2009年5月25日19：30，學院禮堂
【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工
【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團
【主持人】
三、市場分析
1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。
2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。
3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。
4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。
5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。
校園歌手大賽活動策劃書 14
一、活動名稱：
xx職業技術學校“第二屆校園十大歌手大賽”
二、活動主題：
用舞蹈展現姿態，用旋律譜寫青春
三、活動口號
旋律揚帆，青春舞動
四、活動目的
我校作為一所中職學校，在關注學生人格完善和素質能力的不斷拓展，積努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。而校園十大歌手大賽，它能進一步豐富校園文化生活，融洽師生情誼，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，展現學子風采，健康文明的.校園文化氛圍，發掘演唱人才，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
五、活動主旨
弘揚校園文化，展示當代學生綜合素質及創新能力。幫助同學們建立積極向上的學習和生活態度，并且增強同學之間的溝通交流。
六、活動時間
七、參加對象
在校所有學生
八、節目要求
內容健康，積極向上。能反映一定的社會現實生活，特別是當代青少年的生活。
十、活動形式
綜藝性文藝節目（歌曲，舞蹈）
十一、活動步驟
活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段
（1）準備階段：
A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從各個班級收集節目等渠道
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失
e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、確定比賽的時間和地點
g、提前做好對大賽工作人員的分工工作
h、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席
i、對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
B、報名方式
報名方式：以班級為單位報名
（2）宣傳階段：
前期宣傳
充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；
后期宣傳：
1、展出條幅分別掛于校園主干道，預祝條幅一條。
2、利用學校廣播站進行宣傳。
3、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。
4、展板海報宣傳。
（3）進行階段：
分為初賽，決賽
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