游園活動策劃書15篇

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的游園活動策劃書，歡迎大家分享。

游園活動策劃書1

　　一、目的：

　　慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上。

　　二、 時間：

　　XX年XX月XX日晚

　　三、 形式：

　　集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領取一份獎品。

　　四 .活動場地：

　　XX

　　五、活動項目：

　　1. 中秋燈謎：在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

　　道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

　　2. 乾坤小挪移: 一分鐘內， 將十個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續。一分鐘夾到5個球可得一張兌獎券,7個可得兩張.十個可得三張。

　　道具: 乒乓球20個.筷子3雙， 四張課桌，計時器1個

　　3. 超級保齡球

　　十瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具: 十瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支

　　4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

　　道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

　　5. 兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券,負者每人一張獎券。

　　道具:布條若干根，粉筆一支

　　6. 吹焟燭：點起五根焟燭，在一定距離前劃一個倒八字，學生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

　　道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張

　　7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

　　道具：乒乓球十個，球拍一對，球桌一張

　　8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

　　道具：籃球2個，粉筆一支

　　9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。

　　道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張，粉筆一支

　　10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

　　道具：籃球2個

　　六、活動總規則：

　　1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外)。

　　2、活動過程中，應自覺遵守游戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維

　　護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

　　七、兌獎方式：

　　各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

　　八、準備工作：

　　1、場地的選擇與游戲區域的劃分

　　2、購買獎品

　　3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份

　　4、人員配備：每個項目由2位學生和一位老師負責，兌獎處由于紅斌負責。

　　5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內

　　6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件)

　　7、設計及印刷獎券

　　8、知會總務處幫忙配置道具、用品

　　9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規則

游園活動策劃書2

　　一、活動目的：

　　在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天，決定舉辦“迎新年”游樂活動。本次活動要求人人參與，使學生能自主地參與到游樂活動之中，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過“元旦”，并力爭使學生在游樂活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

　　二、活動主題：

　　歡歡喜喜慶元旦快快樂樂迎新年

　　三、活動時間：20xx年12月31日。

　　四、具體活動安排：

　　１、各班由班主任和科任共同組織一個項目，材料自備。

　　２、活動日程安排：

　　28號：各班設計游樂項目，規劃所需購買材料。設計項目上報學校群，相同項目以先報班級為準，后報者改項。

　　29號：各班根據規劃材料自行到后勤領取費用采購材料，并完善本班活動準備及相關工作，包括項目標語及活動牌制作。

　　30號：

　　（1）學生集合，領導致辭，表彰“三好、優干、優秀少先隊員”，同時頒發優秀班集體。

　　（2）在體操比賽之后，各班學生返回教室，班主任發放學生游樂票券，并講安全事項。

　　（3）學生游樂活動。

　　（4）各班級組織學生做好大掃除，講元旦安全事項，放學。

　　五、活動地點：操場

　　六、活動組織：

　　總策劃：

　　執行策劃：邯路學校全體教師。

　　物質采購組（活動材料、獎品）：

　　游園票、領獎票制作：

　　游樂項目人員安排：小學游樂項目由設計班級兩位教師承擔，幼兒園游樂項目由幼兒園教師和保安人員。

　　兌獎服務區：

　　攝影：

　　安全：全體保安人員

游園活動策劃書3

　　一、活動背景：

　　陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，需要學校老師領導的關心和引導，從面對新環境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到大同大學化工學院這個大家庭里面，在各級領導和輔導員的支持下，化工學院學生會處策劃了這次游園活動。

　　二、活動主題：

　　“夢想飛揚的地方”

　　三、活動對象：

　　化工學院全體學生

　　四、主辦單位:

　　大同大學化工學院學生會

　　五、贊助單位：

　　xx

　　六、活動目的：

　　為了讓同學們盡快熟悉和適應環境，融入新的生活和學習中去，增加對校史校況的了解，增強同大學子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力。在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。更多的了解學校了解各種就業形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。

　　時間：

　　地點：大同大學南北校區及周邊地區

　　七、開幕式：

　　(1)地點：

　　(2)時間：月日

　　(3)對象：化工學院全體學生

　　(4)主持：(待定)

　　(5)流程：

　　1、主持致歡迎詞

　　2、贊助商代表講話

　　3、學生會代表講話

　　4、主持人宣布活動正式開始

　　5、退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以奧宇超市為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以奧宇超市為第一站，以此類推，相繼接受講解。(雙數號數的隊伍將以體育館為終點站，其余均以奧宇超市為終點站)

　　八、活動開展：

　　以定點接待和接受預約兩種方式迎接各隊的加入，定點就是在體育館前面設點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預約，該活動化工學院學生為主，與負責老師聯系相互商量，尋求適當的時間讓同學們接受講解。

　　九、資料收集：

　　發動全體隊員收集校史校況相關的資料，把學生會成員分為組，每一組負責一個景點。主要內容包括學校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發生過的大事奇事怪事。

　　十、人員分配：

　　收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。

　　講解時分為九個組，每個團的介紹任務由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據點接受再分配。

　　講解人員經過培訓，帶隊人員參加嚴格的帶團培訓。

　　據點安排三名調度人員負責聯系隊員回來講解，同時接待到據點等待講解的同學。

　　十一、具體路線：

　　體育館—奧宇超市—音樂廳—美術廳—醫學樓—綜合樓—科技樓—圖書館—行政樓—多媒體樓—校外周邊地區—奧宇超市

　　十二、活動特色：

　　主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結合，富有實用性，參與面廣影響大。

　　十三、活動宣傳：

　　1、設計一個宣傳板擺放在活動現場。

　　2、在新區和舊區的宣傳欄處張貼精美的手抄海報。

　　3、在同大學生處廣播站廣播，還有其他相關的新聞報刊投稿，擴大活動的影響力。

　　十四、具體工作：

　　1、詳細路線的安排

　　2、材料的收集

　　3、培訓指導老師的邀請

　　4、場地借用(培訓場地和活動場地)

　　5、與助班和輔導員的協商接受預約

　　6、場地布置(包括現場宣傳板設計)

　　7、出宣傳海報(海報宣傳語)

　　8、喇叭借用

　　9、搬桌椅，布置會場

　　10、安排開幕式音響

　　11、買水

　　12、拍照

　　13、學生的安排

　　14、后勤安排，會前會后的清場工作

　　15、活動總結

　　十五、資金預算：

　　(1)張手抄海報，每張元，共元;

　　(2)一千張精美書簽每張元作為活動的紀念品，共元

　　(3)合計一共元。

　　十六、經費來源：

　　贊助商贊助以及學院資助結合

　　意義及預期達到的效果：讓同學們熟悉一下周邊及校園的環境，讓同學們有良好的心情早日融入新學期的生活，提高對校情校況的了解，培養同學們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力。鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。更多的了解學校了解各種就業形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。在各級領導和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。

游園活動策劃書4

　　一、活動背景：

　　陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，需要學校老師領導的關心和引導，從面對新環境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到大同大學化工學院這個大家庭里面，在各級領導和輔導員的支持下，化工學院學生會處策劃了這次游園活動。

　　二、活動主題：“夢想飛揚的地方”

　　三、活動對象：化工學院全體學生

　　四、主辦單位:大同大學化工學院學生會

　　五、贊助單位：xx

　　六、活動目的：

　　為了讓同學們盡快熟悉和適應環境，融入新的生活和學習中去，增加對校史校況的了解，增強同大學子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力。在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。更多的了解學校了解各種就業形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。

　　時間：xx月xx日到xx月xx日

　　地點：大同大學南北校區及周邊地區

　　七、開幕式：

　　（1）地點：

　　（2）時間：xx月xx日

　　（3）對象：化工學院全體學生

　　（4）主持：（待定）

　　（5）流程：

　　l、主持致歡迎詞

　　2、贊助商代表講話

　　3、學生會代表講話

　　4、主持人宣布活動正式開始

　　5、退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以奧宇超市為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以奧宇超市為第一站，以此類推，相繼接受講解。（雙數號數的隊伍將以體育館為終點站，其余均以奧宇超市為終點站）

　　八、活動開展：以定點接待和接受預約兩種方式迎接各隊的加入，定點就是在體育館前面設點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預約，該活動化工學院學生為主，與負責老師聯系相互商量，尋求適當的時間讓同學們接受講解。

　　九、資料收集：發動全體隊員收集校史校況相關的資料，把學生會成員分為組，每一組負責一個景點。主要內容包括學校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發生過的'大事奇事怪事。

　　十、人員分配：收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。

　　講解時分為九個組，每個團的介紹任務由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據點接受再分配。

　　講解人員經過培訓，帶隊人員參加嚴格的帶團培訓。

　　據點安排三名調度人員負責聯系隊員回來講解，同時接待到據點等待講解的同學。

　　十一、具體路線：體育館—奧宇超市—音樂廳—美術廳—醫學樓—綜合樓—科技樓—圖書館—行政樓—多媒體樓—校外周邊地區—奧宇超市

　　十二、活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結合，富有實用性，參與面廣影響大。

　　十三、活動宣傳：

　　1、設計一個宣傳板擺放在活動現場。

　　2、在新區和舊區的宣傳欄處張貼精美的手抄海報。

　　3、在同大學生處廣播站廣播，還有其他相關的新聞報刊投稿，擴大活動的影響力。

　　十四、具體工作：

　　1、詳細路線的安排

　　2、材料的收集

　　3、培訓指導老師的邀請

　　4、場地借用（培訓場地和活動場地）

　　5、與助班和輔導員的協商接受預約

　　6、場地布置（包括現場宣傳板設計）

　　7、出宣傳海報（海報宣傳語）

　　8、喇叭借用

　　9、搬桌椅，布置會場

　　10、安排開幕式音響

　　11、買水

　　12、拍照

　　13、學生的安排

　　14、后勤安排，會前會后的清場工作

　　15、活動總結

　　十五、資金預算：

　　（1）xx張手抄海報，每張xx元，共xx元；

　　（2）一千張精美書簽每張xx元作為活動的紀念品，共xx元

　　（3）合計一共 元。

　　十六、經費來源：贊助商贊助以及學院資助結合

　　意義及預期達到的效果：讓同學們熟悉一下周邊及校園的環境，讓同學們有良好的心情早日融入新學期的生活，提高對校情校況的了解，培養同學們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力。鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。更多的了解學校了解各種就業形勢等等，為將來做好前期的準備工作，找準目標與前進的方向。在各級領導和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。

　　大同大學化工學院學生會

　　20xx年xx年xx日

游園活動策劃書5

　　一、活動主題：

　　十八大順利閉幕，為了宣十八大提出的歸屬感，我們班決定舉辦以歸屬感為主題的團日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉、思家之情，消除他們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們在大學感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種大學我們家園的氣氛，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　二、活動單位：物流xx甲班

　　三、準備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數碼相機租用

　　四、活動地點：清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園

　　五、活動用具：多部數碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

　　六、活動時間：20xx年3月21日～20xx年3月23日

　　七、活動負責人:

金增強 聯系號碼:

　　謝奕奕 聯系號碼:

　　陳祎村 聯系號碼:

　　八、活動內容 ：

　　（一）前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數碼相機租用。

　　（二)宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結合(以達到宣傳范圍廣度和效果）

　　（三）主體工作：

　　1、我們在清風食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區花園各設一個站點，用4名學生各負責一個站點，各站點配2部數碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影，每寢室一張合家福。

　　2、邀請路過的同學一起合影，并為一起到達的寢室成員拍合家福，并送上帶有我們全體同學祝福的特色卡片，表達我們的心愿。

　　3、本活動并設立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學美好的友情記錄在紙上。

　　4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認識的人照相，來結識更多的朋友20xx年度大學活動策劃書策劃書。

　　5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。

　　6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

　　7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐

　　（四）后期工作：

　　1、清理現場

　　2、我們會在第三天設立站點統一發放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。

　　九、活動目的:

　　1本次活動是為宣傳十八大提出的歸屬感，消除在異地求學的學子們思家之情，努力營造大學我們家園的氣氛，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　2、整個活動由全班同學參與，以體現班級的主體性和互助性，加強班級體的團結性和凝聚力，展現浙江工商大學商學院物流07甲班的風采

　　3、拍合家福是為了消除同學們在新環境下產生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強的互動交流，能使同學們結交到更多的朋友。

　　4、與老師們合影，共進晚餐，以此來表達我們師生和睦，體現了師如父母，響應商大所提出的子女戰略的口號。

　　十、活動流程：

　　（一）前期工作：

　　1、前期的海報制作和道具制作

　　2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

　　3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道

　　（二）活動階段：

　　1、設立站點和布置活動背景

　　2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹

　　3、自己班同學們積極參與活動

　　4、邀請路過的同學參與活動，發放特色卡片

　　5、邀請院長和老師合影，發放特色卡片

　　(三)1、活動結束，清理現場

　　2、與老師門共進晚餐

　　3、第三天設立站點統一發放照片和精彩照片展覽

　　十一、經費預算：

游園活動策劃書6

　　一、活動背景及目的：

　　為迎接閩江學院第九屆公寓文化節，我系特此舉辦閩江學院電子系第七屆公寓文化節游園活動。旨在增強自信，提高自身的綜合素質；增進團結與交流，弘揚集體主義精神。

　　二、活動組織

　　組織單位：電子系自律會

　　策劃承辦單位：電子系12級電子信息工程(1)班

　　活動時間：20xx年3月28日下午2:30

　　活動地點：舊田徑場

　　三、活動對象：閩江學院電子系全體學生

　　四、活動項目、規則及評分標準

　　1、運動大沖關

　　活動規則：該活動由4個部分組成，依次完成網球， 乒乓球，排球，足球4個游戲。最后會統計每個隊完成所有游戲的所用時間，以時間少者積分高。下面是4個游戲的規則：

　　（1）網球：每個隊選出兩名隊員，分別在指定的兩條線外相對而站。一人拿網球，另一人拿垃圾桶，兩人合作。拿球者向桶拋球，拋中五個為止。其中持桶者可以移動，球如果沒拋進則必須由自己撿回在拋。接著，兩人角色互換，在拋進五個后游戲結束。

　　（2）乒乓球：在第一關通過后，此游戲才開始，每組四人，每個參賽者手中有一副筷子，比賽開始時第一個參賽者用筷子夾住一個乒乓球傳給下一個參賽者，知道傳到最后一個參賽者，總共每組得運四個乒乓球，如果中途乒乓球給掉了，得從第一個參賽者重新開始，以此類推，最先完成的隊獲勝。

　　（3）排球：完成第一組的兩個人必須將排球拋過指定的空洞，要求兩人必須都拋近指定的空洞后才能進入下一個環節。其中隊員必須自己負責撿球。

　　（4）足球：由兩名隊員完成，兩人分別輪流將足球踢進指定的箱子中，要求兩人把球都踢進指定的箱子后才算完成任務。

　　（5）籃球：每組四個人輪流投籃，直至四個人都投進為止則游戲結束。（男生站在罰球線處投籃，女生站在三秒區內投籃。）

　　比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。

　　2、大象球：每組3人參加。所有人雙腿分開，和身邊的人腳抵著腳，圍成一個圓圈。保持這種姿勢，并用手擊球，使得球沿著圍成的圓圈傳遞。當球在某人的那里落下，那么這個人出局。其余人繼續，直到剩下一個人。這個人就是勝者。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。

　　3、農夫和烏鴉：每組4人參加。所有小組在起跑線后面等候。在大約6米開外的地方，畫上一條線。每個小組當中，第一個人為農夫，第二個為烏鴉，第三個為農夫，第四個為烏鴉，以此類推。在宣布開始之后，小組的第一個人帶上種子（沙包），等距離放在起點和終點之間。然后跑回起點拍下第二個人的手。第二個人（烏鴉）必須單腳跳過所有沙包，跳過終點之后，換另一只腳，跳回起點，同時撿起路上的種子。再把種子交給第三個人（農夫），重復之前的游戲。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。

　　4、瞎子和啞巴：每組2人參加，其中一人裝作瞎子，一人裝作啞巴。用繩子把兩個人的異腳綁起來，瞎子帶上眼罩，啞巴不能說話，但需要用身體帶動瞎子移動。工作人員要設置不同的障礙！比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。

　　五、活動注意事項：

　　1、前期宣傳及報名：報名表下發各班班長通知，參賽隊伍為自由組隊，四人一組；也可活動當天現場報名。

　　2、活動流程：參賽隊伍在活動前至服務臺領取“積分卡”一張，并填寫好隊員姓名及聯系方式然后進場參與活動。比賽前將積分卡交給工作人員，比賽結束后工作人員將得分填寫后交還參賽隊，每支隊伍每個項目最多能參加一次。每個游戲項目分值一到十分，沒參與的游戲項目記零分。待所有比賽結束后將積分卡交至服務臺，最后以累計的分數高的隊伍取勝。

　　3、獎項設置：一等獎 1組、二等獎 2組、三等獎3組（獎品預算500元）

　　電子系12級電信1班

　　XX年3月13日

游園活動策劃書7

　　一、活動背景

　　四川理工學院座落在享譽國內外的恐龍之鄉、千年鹽都、南國燈城——四川省自貢市。學校以“厚德達理勵志勤工”為校訓，傳承“勤奮求實，艱苦奮斗，無私奉獻，校興我榮”的黃嶺精神，培育具有創新精神和實踐能力的高素質人才。為了豐富同學們的課余生活，工程管理10級和給水排水10級都組建了班上的學習小組。作為豐富同學們課余生活的一個特色平臺，經過實踐的驗證，各個班的學習小組在豐富同學們課余生活方面起到了積極作用。在輔導員老師的建議下，為了展現各個班學習小組的特色，豐富同學們的課余生活，讓各個班的學習小組成員更加緊密的團結在一起，同時增進各個班學習小組的影響力，促進同學間的交流，讓各個班的學習小組明天更加美好。

　　二、活動目的

　　1、通過本次游園活動對各個班的學習小組進行認識，增強各個班學習小組的影響力、促進同學間的相互交流。

　　2、

　　3、通過本次游園活動給學習小組提供一個展現的舞臺。通過本次游園活動為學習小組的后續發展儲備優秀人才，促進學習小組更好的發展。

　　4、

　　5、通過本次游園活動向全校同學展示我們學習小組發展取得的輝煌成果。通過本次游園活動，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展現自我的舞臺。

　　三、活動主題

　　喜迎十八大，建工特色游園活動

　　四、活動形式

　　綜合性團體競賽活動（以小組參賽有獎活動為主）

　　活動地點匯北籃球場

　　1、敵風火輪

　　一、項目類型：團隊協作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場地要求：一片空曠的大場地

　　四、游戲時間：10分鐘

　　五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　七、評分細則，每次參賽5支小組隊，按規定時間中前進距離最遠的排名，前1、2、3名分別獲得10，8，5張獎劵，4、5名獲得參與獎3張獎劵。

　　2、信任背摔

　　一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數：１２－１６人

　　三、場地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時間：20分鐘

　　六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　七、評分細則，在游戲時間段內，每倒下一名組員獲得2張獎劵。

　　3、盲人方陣

　　一．項目類型：團隊協作型

　　二．道具要求：長繩一根

　　三．場地要求：空曠的大場地

　　四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在二十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

　　五．活動目的：

　　這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　六、評分細則：

　　由3個隊伍參賽，在20分鐘內，按照將一根繩子拉成的正方形大小評出1、2、3名，然后分別獎15，10，5張獎劵

　　4、坐地起身

　　一．項目類型：團隊合作型

　　二．道具要求：無需其他道具

　　三．場地要求：空曠的場地一塊

　　四．項目時間：20分鐘

　　五．詳細游戲規則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　七．活動目的：

　　這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

游園活動策劃書8

　　20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。

　　一、活動主題：

　　相聚一起，有你有我有大家

　　二、活動時間：20xx年12月31日下午

　　三、簽到負責人：金彩琴、陳正寶

　　三、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級（順序由西往東）

　　四、參賽人員：全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。

　　五、獎勵：各位教師至少玩九個節目后到領獎處領獎。

　　六、領獎處：校倉庫

　　七、活動內容

　　1、教師游園活動：

　　三甲街道小學教師“慶元旦”游園卡

　　組別 地點 內 容 組長簽名

　　新建 四（1）班 套 圈

　　石柱 四（2）班 筷子入瓶

　　高閘 四（3）班 摸一摸

　　藝術 四（4）班 過獨木橋

　　一年級 四（5）班 吹乒乓

　　二年級 四（6）班 青蛙跳水

　　三年級 六（1）班 巧搬氣球

　　四年級 六（2）班 一笑就掉

　　五年級 六（3）班 能文能武

　　六年級 六（4）班 一鼓作氣

　　本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”；至少玩九個節目后到倉庫領獎。

　　2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。

　　3、晚上會餐

　　八、活動準備要求

　　1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重復者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

　　2、確定好活動內容后，各隊積極準備活動材料和方案。

　　3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

　　九、由王邦老師拍照并上報信息。

　　三甲街道小學工會委員會

　　20xx-12-27

游園活動策劃書9

　　活動背景：九月的風帶來了我們10屆可愛的師弟們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關心和引導，從面對新環境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在各級領導和輔導員的支持下，我們“愛我湛江”歷史知識服務策劃了這次新生游園活動。

　　活動主題：夢想飛揚的地方

　　對象：10屆新生

　　主辦單位:“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　贊助單位：(贊助方案另附)

　　活動目的：為了讓師弟師妹盡快熟悉和適應和環境，融入新的生活和學習中去，增加他們對校史校況的了解，增強湛師學子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。時也在活動中播撒我們的種子，讓更多的新生加入到我們服務隊的大家庭中來，做一名光榮的青年志愿者。

　　時間：9月3日到9曰30日

　　地點：湛師校園·寸金公園

　　開幕式：

　　地點：新區1號籃球場

　　時間：9月3日

　　對象：服務隊全體隊員，包括現在校的歷屆隊長，享受服務的第一批新生，以及贊助商代表。

　　主持：(待定)

　　流程：

　　l 主持致歡迎詞

　　2 贊助商代表講話

　　3 服務隊代表講話

　　4 主持人宣布活動正式開始

　　5 退場方式:退場順序第一隊以體育館為第一站，第二隊則以教三為第一站，第三隊又以體育館為第一站，第四隊則以教三為第一站，以此類推，相繼接受講解。(雙數號數的隊伍將以體育館為終點站，其余均以信勇超市為終點站)

　　活動開展：以定點接待和接受預約兩種方式迎接新生地加入，定點，就是在體育館前面設點，達到三十人立即出團，同時接受各班的預約，該活動以服務本學院新生為主，與助理班主任聯系相互商量，尋求適當的時間讓新生接受講解。

　　資料收集：發動全體隊員收集校史校況相關的資料，把我們的18位隊員分為六組，每一組負責四個景點。范圍是在我們預定的24個景點內，主要內容包括學校各部分的文化底蘊和興建歷程，還有各部分的功用性，以及在校園發生過的大事奇事怪事。

　　人員分配：收集資料由全部隊員共同完成，收集方法如上。

　　講解時分為九個組，每個團的介紹任務由兩位隊員共同完成，完成一次講解后回據點接受再分配。

　　隊員回校時間要在新生回校時間之前，參加嚴格的帶團培訓。

　　據點安排三名調度人員負責聯系隊員回來講解，同時接待到據點等待講解的同學。

　　具體路線：1體育館 2椰林教三 3綜合樓(穿過) 4校門診部 5百年紀念塔 6 6燕嶺住宅區 7流芳亭·情人坡村金橋公園入口 8舊區宣傳牌 9 鵬園崇德 10紫鄑樓 11 校辦公室 12教一以及新教學樓 13古榕廣場(休息派發紀念品) 14心里咨詢中心 15 信和超市(稍作休息購物) 16 北二門園府酒店 17北門 18 圖書館 19游泳訓練館 20體育場澤園 21尚治苑

　　22教四以及在建中的綜合樓 23 尚雅苑及植物園 24信勇超市(終點站)

　　活動特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結合，富有實用性，參與面廣影響大。

　　宣傳：

　　1. 設計一個宣傳板擺放在活動現常

　　2. 在新區和舊區的三個宣傳攔各貼一張精美的手抄海報。

　　3. 在碧海銀沙，湛師主頁，湛師bbs和湛師廣播站追綜報道，還有其他相關的新聞報刊投稿，擴大我們活動的影響力。

　　4. 在活動的紀念品書簽上印上我們服務隊的隊徽和簡短的介紹以及贊助商的微型廣告。

　　具體工作：

　　1、詳細策劃書完善

　　2、材料的收集

　　3、培訓指導老師的邀請

　　4、場地借用(培訓場地和活動場地)

　　5、與助班和輔導員的協商接受預約

　　6、場地布置(包括現場宣傳板設計)

　　7、出宣傳海報(海報宣傳語)

　　8、喇叭借用

　　9、搬桌椅，搭帳篷

　　10、安排開幕式音響

　　11、買水

　　12、拍照

　　13、新生安排

　　14、后勤安排，會前會后的清場工作

　　15、活動總結

　　資金預算：三張手抄海報，每張1元，共3元；

　　水三箱7元每箱，7*3=21元

　　開幕式音響：40元

　　帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，

　　一千張精美書簽每張0.2元作為活動的紀念品，0.2*1000=200元

　　合計一共324元。(申請書另附)

　　經費來源：贊助商贊助以及學院資助結合

　　意義及預期達到的效果：在他們最需要關心的時候我們出現了，我們能為他們做的事情不多，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。在各級領導和老師的支持下這次活動一定會圓滿成功。

　　愛我湛江歷史知識服務隊

　　xx年8月22日

　　活動經費申請書

　　---“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　尊敬的領導:

　　針對新生對學校和周邊地區環境不太熟悉的情況，為了讓新生更快地認識和了解學校，使得更快的融入新的學習和生活。我院“愛我湛江”歷史知識服務隊現計劃在校內，和寸金橋公園開展一個主題為“夢想飛揚的地方”游園活動。

　　同時，也是為了豐富同學們的課余生活，提高服務隊隊員表達交際能力。在講解的過程中播撒青年志愿者的種子，為我們的招新工作作鋪墊，一屆一屆地傳遞我們為人民服務的精神。

　　因此，為了使這項活動得到順利開展，以達到我們預期的目的，我們需要學院的大力支持，經過周詳的考慮，我們需要申請活動經費一共為324元。

　　懇請老師批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人:李業達 xx年8月22日

　　附經費使用：三張手抄海報，每張1元，共3元；

　　水三箱7元每箱，7*3=21元

　　開幕式音響：40元

　　帳篷租用30元一共兩個，30*2=60元，

　　一千張精美書簽每張0.2元作為活動的紀念品，0.2*1000=200元

　　合計一共324元。

　　協議書

　　甲方：

　　乙方：“愛我湛江”歷史知識服務隊

　　甲方就贊助“夢飛揚的地方”新生游園活動與湛江師范學院法政學院“愛我湛江”歷史知識服務隊達成以下協議：

　　1. 乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當的宣傳，費用由甲方支付。

　　2. 在每次講解結束是派發印有本單位廣告的書簽作為該次活動的紀念品。

　　3. 在協議簽訂時甲方即時付給乙方500元。

　　4. 如果宣傳未達到甲方預期的效果，乙方不負任何責任。

　　5. 合同簽字蓋章后生效。

　　6. 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。

　　甲方 乙方

　　日期 日期

　　(前去拉贊助時，出示經費預算，策劃方案)

游園活動策劃書10

　　為了加強我院大學生心理素質教育，為廣大學生更好的認識自我，發展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理游園”。

　　一、活動時間：20xx年12月29日9：30~12：30

　　二、活動地點：元培一號樓

　　三、活動主題：溝通理解關愛心理和諧健康

　　四、活動對象：元培學院xx屆學生

　　五、活動主辦：元培學院大學生心理素質教育中心

　　活動協辦：元培學院心理發展部，系心理發展部，心理素質協會

　　六、活動內容：

　　等候區：心理宣泄區、心理知識普及區、憶童年區（沙畫、七巧板、魔方）

　　活動區：

　　游戲安排：

　　（1）杯水運輸<對抗形式>

　　活動目的：考驗團隊合作能力

　　活動流程：10人為一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴里咬一個杯子。第一個人從水盆A里盛水，用嘴叼著杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最后一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘為時限，負責人計算哪組水盆B中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。

　　活動器材：一次性杯臉盆

　　（2）瞎子背瘸子<對抗形式>

　　讓學員體會信任與被信任的感覺。

　　每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子蒙住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發，瞎子為瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發。最先完成的隊伍獲得獎品。

　　活動道具：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花

　　（3）穿越繩墻<計時形式>

　　活動目的：考驗團隊協作能力于個人身體靈敏度

　　活動流程：每隊以10人為一組，由組內人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩墻，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鉆過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品

　　活動道具：繩安全墊子計時器

　　（4）過河搭橋<對抗形式>

　　活動目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

　　活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規，要重新出發，獲勝者獲得獎品

　　活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物

　　（5）迷你腰<計數形式>

　　活動目的：考驗身體協調能力

　　活動時間：10分鐘

　　游戲流程：每10人一隊。工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。

　　活動道具：（細）繩兩根，卷尺一個

　　（6）找零錢<淘汰制>

　　活動目的：反應能力以及算數能力

　　活動流程：以5人為一組，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元當主持人喊出一個數時（2元，3、5元），一旦喊出價時，游戲人員就要在最短的時間內抱在一起組成該數據，未組成的淘汰，直到最后一組，獲得獎品。

　　（7）小球逃生<計時形式>

　　活動目的：加強團隊協作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。

　　活動規則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組為勝利，獲得獎品。

　　活動道具：紙乒乓球

　　（8）拋繡球<計數形式>

　　活動目的：考驗配合能力

　　游戲時間：20分鐘

　　游戲規則：每隊10人，選出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最后以接球的多少決定最后的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神秘禮物。

　　活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球

　　七、活動安排

　　1、人員安排

　　總負責人：余誠

　　入口區負責人：錢蕾688579

　　等候區負責人：玲娟678242

　　抽獎區負責人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556

　　相機拍攝人員：余誠

　　導游：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178

　　各活動負責人

　　穿越繩墻：王煜、任安國693657、王夢婷685304

　　瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989

　　杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004

　　搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993

　　迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208

　　找零錢：高雅690466、陳巧663208

　　小球逃生：錢玲玲633057、于如佩686392

　　拋繡球：林鵬670814、范松青692253

　　場地布置：全體工作人員

　　2、活動經費預算

　　3、獎勵制度安排

　　獎品：抱熊、保溫杯、手套、暖手寶、等等

游園活動策劃書11

　　孩子們，轉眼，這學期的在校學習生活即將結束，你們是一群靈動的孩子，你們好學，勤奮，個性鮮明，本學期你們在很多方面都取得了不同程度的進步，臨近期末，借這次游園會就把自己各項本領都展示一下吧！相信你們會在活動中發現最精彩的自己！以下是本次活動的資料及評價方案，期望同學們認真準備，爭取取得好的成績。

　　一、字詞、書寫

　　以隨堂聽寫、寫字比賽形式進行。在20分鐘內用鋼筆或水筆把聽寫資料書寫在統一發放的方格紙上。聽寫采用默寫的成績+書寫成績（ABC三個等級）+本次書寫評價等級。

　　1、聽寫資料

　　語文課本中要求務必會寫的一類生字、詞語共100個。

　　2、書寫資料：

　　本學期小語文課本上學習的四首古詩。

　　二、朗誦

　　1、在以下現代詩歌中選出自己喜歡的一首有感情地朗誦。（三顆星）

　　《日有所誦》

　　1、《林中月夜》――8頁

　　2、《蝸牛》――23頁

　　3、《池塘》――28頁

　　4、《撈月網》――33頁

　　5、《孩子夜里的幻想》――38頁

　　6、《我學寫字》――48頁

　　7、《你別問這是為什么》――76頁

　　8、《西藏高原》自己喜歡的段落――小課本34頁

　　9、《瀑布》――小課本25頁

　　10、《寫給云》――小課本38頁

　　2、從古詩詞編組設簽，學生抽簽背誦，根據背誦及理解表現狀況定等級。

　　A級（五顆星）

　　1、《長歌行》

　　2、《水調歌頭》

　　3、《念奴嬌赤壁懷古》

　　4、《卜算子詠梅》兩首

　　6、《竹里館》

　　7、《送元二使安西》

　　8、《樂游原》

　　9、《浪淘沙》----大課本

　　10、《秋浦歌》----大課本

　　B級（三顆星）

　　1、《山行》

　　2、《九月九日憶山東兄弟》

　　3、《楓橋夜泊》

　　4、《竹石》

　　5、《元日》

　　6、《長歌行》

　　7、《水調歌頭》

　　8、《望月懷遠》

　　9、《樂游原》

　　10《絕句》

　　三、口語表達

　　1、我的新――

　　2、家鄉的美景、特產……

　　3、好玩的游戲

　　4、從猴子、大象、機器人、熊貓、蟬、彩虹、蘋果、太陽中任選幾個，把他們聯系在一齊，編一個搞笑的童話故事。

　　5、我的自畫像（介紹我自己）

　　6、難忘的節日

　　7、印象最深的人或難忘的人

　　8、我的好伙伴

　　9、我最喜歡讀的一本書

游園活動策劃書12

　　一、活動主題：

　　緣分的天空 有你有我有大家

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日 下午第一節課后

　　三、活動地點

　　校餐廳

　　四、餐廳布置

　　由六年級學生負責

　　五、活動內容

　　1、教師表演節目

　　2、教師游園活動

　　3、抽獎

　　4、播放節日祝福

　　5、晚上會餐

　　六、活動準備

　　1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到校辦處，如有重復者則以誰先報就規誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數玩過此項游戲，則一票否決。

　　2、確定好活動內容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數。

　　3、請班主任老師協同班級2名學生成員出席此次活動。班主任要求與學生共同表演藝術節目，而其他教師也要準備好相應節目。

　　七、活動過程

　　1、主持人講話

　　2、領導講話

　　3、領導拋磚引玉，即興表演節目一個，結束后由表演者進行抽取。（發獎品）

　　4、節目活動中穿插各辦公室組織的游戲。（發獎品）

　　5、全體教師上臺抽獎

　　6、結束時，播放預先準備的節目祝福。

　　八、活動要求

　　1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

　　2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學生同時進行節目表演，而其他教師抽中，則由預先自己準備的節目進行表演。

　　3、凡是被抽中者進行表演的教師或學生均可獲得精美禮品一份。

　　九、具體工作安排

　　策 劃：采購員：

　　活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學生

　　主持人：

　　攝像師：

　　電腦制作：

　　十、活動結束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。

游園活動策劃書13

　　一、活動背景及宗旨

　　送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個新年的到來。新年的腳步逐漸臨近，農大師生在歡樂祥和的氣氛中即將迎來嶄新的xx年。山東農大為迎接新的一年到來，營造元旦歡樂氛圍，豐富同學們的節日活動，由校團委主辦，各學院承辦的元旦游園活動將在xx年的最后一個夜晚隆重舉行。

　　二、活動目的

　　通過大眾參與活動的形式，讓同學們感受到校園豐富的文化活動，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強學校的人文氣息，緩解期末復習的緊張情緒。

　　三、活動主題：

　　喜迎元旦，追憶童年

　　四、活動概況

　　1、活動時間：12月30日晚6：00到7：30

　　2、活動地點：東校區籃球場

　　3、活動對象：山東xx大學東校區全體同學

　　五、活動流程

　　前期策劃準備：

　　1、新聞中心負責宣傳海報

　　2、征集同學們感興趣的小節目

　　3、申請借用話筒音箱等設備

　　4、確定活動中各節目的相關規則（見附錄一）

　　5、制定活動細則（商家贊助形式及相關宣傳工作、宣傳方式見附錄二）

　　6、確定獎品的發放制度

　　六、活動過程：

　　1、中心舞臺及整體風格：采用三周環繞性，用桌子將場地圍城三面，在入口處設置許愿墻，用氣球裝飾，營造氛圍。

　　2、以《童年》為主題曲，在六點的時候準時播放，全場演唱。

　　3、介紹第一環節的小活動：

　　（1）nba幻想

　　（2）k歌之王

　　（3）大氣吹成

　　4、由雙截棍協會的友情出演

　　5、介紹第二環節的游戲規則

　　（1）投壺

　　（2）乾坤小挪移

　　（3）吃運氣

　　6、介紹第三環節的節目規則

　　（1）瘋狂嗑瓜子

　　（2）魔幻的方塊

　　（3）快樂傳遞

　　七、經費預算

　　活動經費預算

　　場地布置（燈光租賃） 150元

　　獎品 60元

　　其他 100元

　　總計 310元

　　八、活動負責人

　　孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書聯

　　附錄一

　　（1）nba幻想

　　規則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據積分分發獎勵。

　　（2）k歌之王

　　由主持人負責領唱兒歌，領唱過程中會出現歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對者有獎券。

　　（3）大氣吹成

　　分成三組進行，一分鐘之內吹破氣球多的人為勝

　　（4）投壺

　　每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內必須投完。

　　（5）乾坤小挪移

　　兩個紙杯距離一米，轉移玻璃珠，一分鐘多著為勝。

　　（6）吃運氣

　　大家來品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦！憑運氣看你能吃到什么，只有想不到沒有吃不到，歡迎品嘗。

　　（7）瘋狂嗑瓜子

　　一分鐘內嗑瓜子數量多的為勝。

　　（8）魔幻的方塊

　　現有各種魔方，在規定時間內復原即可獲得獎券。

　　（9）快樂傳遞

　　在桌子上擺上九個盛滿水的婉，有參加活動的同學，將乒乓球從第一個碗吹向最后一個，中途乒乓球不能掉出，以時間計時為準。

　　附錄二

　　1、 活動前的橫幅宣傳（如……預祝山東xx大學游園會取得成功）

　　2、 抽獎券上將印有贊助商相關信息作為宣傳（卡片內容由舉辦方和贊助方商議而定）

　　3、 贊助商可提供卡或相關優惠卡由舉辦方負責派發工作。

　　附錄三

　　活動獎勵制度：比賽中的優勝者可以評工作人員所發的兌獎券領獎，獎品分為七個檔次。

　　附錄四

　　舉辦方與贊助商合同書

　　a方（舉辦方）：山東xx大學資環學院

　　b方（贊助商）：

　　為了有效開展xx年山東xx大學游園活動，a、b雙方本著互利互惠共同發展的原則，經友好協商一致根據《中華人民共和國合同法》現就xx年山東xx大學游園會的贊助事宜達成如下協議：

　　（一） 贊助項目說明

　　1、xx年山東xx大學游園活動的冠名贊助

　　2、贊助形式：活動期間經費支出或者相關物品的提供

　　3、活動時間：xx年12月30日晚6：00到7：30

　　（二）贊助費用及回報計劃

　　1、贊助費用為人民幣：

　　2、贊助補償計劃：

　　宣傳：贊助商的海報和橫幅由舉辦方負責在校內和公寓宣傳欄內張貼。

　　（三）項目合作進度

　　a方：<1>a方作為活動主辦單位，整個活動由a方自行策劃、籌備及組織開展，并保證整個活動順利完成。

　　<3>a方應保證活動順利進行，并在活動過程中與b方保持溝通。

　　<2>b方負責為本次活動提供相關物品或資金。

　　（四）附則

　　1、協議的合作時間為xx年 月 日到xx年 月 日，協議合作期滿后雙方就繼續合作事宜進行磋商，并根據需要續簽合同。

　　2、未盡事宜，雙方經協商后再做補充解決，補充協議仍具法律效力。

　　3、在執行過程中，如果雙方有不可預測的因素導致在雙方之間可能產生的一切爭論均可協商解決。

　　4、保密條款：雙方應保守協議條款的保密。

游園活動策劃書14

　　活動主題11月14日

　　“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動

　　活動時間

　　活動地點15幢寢室對面

　　主辦單位：教師教育學院、求真教育系晨曦文學社

　　體育學院無與輪比輪滑社

　　活動對象全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）

　　活動目的逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。

　　1．為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；

　　2．找尋我們曾經的快樂與天真，釋放現在的壓力與不快，為我們的大學生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆；

　　3．增進成員之間的友誼，促進社團內部的團結，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎；

　　4．加強社團成員之間的聯系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。

　　活動過程策劃一、前期準備

　　1．及時定下活動主持人及活動相關負責人,各部門加強宣傳動員活動；

　　2．主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；

　　3．活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；

　　4．活動過程中由宣傳部負責現場拍照，秘書長負責人員調配，組織部負責維持現場次序，其它各部門給予協助；

　　5．活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈。

　　二、具體流程

　　1．主持人開場白；

　　2．請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；

　　3．進行社團成員事先精心排練好的節目展示（由輪滑社負責）；

　　4．在節目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年；

　　說明：在活動現場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。

　　游戲一：接唱兒歌

　　由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環節中（由輪滑社負責）。

　　游戲二：夾彈珠

　　在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內夾到25顆彈珠的同學即為過關，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環節中。

　　游戲三：文學題目答答答

　　在該游戲環節中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關，獲得“通過章”進入下一個游戲。

　　游戲四：跳房子

　　主辦方在現場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學可獲得通過章。

　　注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。

　　游戲五：跳皮筋

　　由主辦方規定跳皮筋的方式，有三個同學固定皮筋，參與者可以采取任意跳發，跳皮筋8圈（不能踩線），順利完成的即過關。

　　游戲六：故事接龍

　　在這個游戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學參加，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停頓時間不超過30秒，要求故事情節積極向上，完成的同學就算通過。如果過關則獲得最后一個“通過章”獲取游戲獎品。

　　注：若參賽者在游戲中失敗，也可以進行下一個游戲，最后以“通過章”的多少來確定獎品的領取。

　　5．在活動現場播放兒童歌曲帶動現場同學一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味；

　　6．社團干部對參與游戲的各位同學發放小禮品；

　　7．主持人發表閉幕詞，宣布活動圓滿結束。

　　三、后期總結

　　1．由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；

　　2．由會員部在活動結束后，對活動進行總結，并負責社員活動心得的收集；

　　3．編輯部負責本次活動的新聞報道工作；

　　經費預算小禮品：30元 宣傳單：30元

　　總計：60元

　　效果預測通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉眼間我們已經走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經！

游園活動策劃書15

　　活動主題：“慶元旦，構建和諧校園” 學生通過豐富多彩的游園活動，體現和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。

　　活動口號：“ 暢想和諧”

　　活動目標：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。

　　活動時間：暫定于20xx年1月1日下午2：30-5：30 暫定為籃球場

　　活動地點：

　　1、個人賽：

　　（1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。

　　（2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

　　（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。

　　（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

　　（5）小李飛鏢: 10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠，按照個數設置獎項。

　　道具: 環靶及鏢一套。

　　（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭

　　游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

　　（7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數設置獎項。

　　（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。

　　2、集體賽：

　　（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

　　（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

　　（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

　　（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

　　（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的

　　提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。

　　（6）“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的

　　提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

　　（7）“眼明手快”——拼圖

　　游戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。

　　（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。

　　游園活動經費開支情況：

　　為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。

　　參與獎： 200元

　　活動器材及水：100元

　　活動經費： 180元

　　美化布置活動場地：100元

　　備注：

　　準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅

　　獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。

　　地方設置：領獎處

　　照相：借相機

　　研究生學生會

　　xx年12月6日

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