創新活動策劃書

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編整理的創新活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創新活動策劃書1

　　一、活動目的

　　1、簡介航空飛行器的結構，以及做工上我國與世界上的差距，從而啟發我院學生，使其對自己的專業產生鉆研。

　　2、介紹現實社會中普通的創新人才的事跡，并講解出創新的意義、作用，從而啟發大學生的創新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學院產生深久的影響。

　　3、豐富校園多的文化生活，彰顯當代大學生的個性特色，展現出我院學生的勇于創新的精神風貌。

　　二、活動背景

　　增添校園文化意義，加強我院學生的凝聚力，促發當代大學生的知識能動性，特組織此次會議。

　　三、活動對象

　　試講對象：陜航學院機械系學生會全體正式會議講解對象：陜航學院全體師生。

　　四、活動時間

　　試講時間：20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號。

　　五、活動地點

　　試講地點：5107教室正式會議地點：5107教室。

　　六、活動內容

　　活動以我院隸屬陜航公司為背景，并以幻燈片的播放講解的形式所展現。幻燈片內容包含對飛行器的基本原理、布局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進水平的差距的簡單介紹，【創新】的意義介紹，個人的小小創新，以及個人贈語。

　　七、活動安排

　　此次活動由機械系學生會學習部組織。

　　策劃人：王立路

　　1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學習部全權負責，負責人：學習部部長。

　　2、以宣傳單的形式宣傳此次活動，機械系全體成員進班宣傳，并登記參加會議人員數量由宣傳部負責，負責人：宣傳部部長。

　　3、迎接受邀嘉賓以及參會成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負責，負責人：女工部部長。

　　4、申請多媒體教室，并對教室使用前進行打掃，由文藝部負責，負責人：文藝部部長。

　　5、維持會場秩序，保證會場紀律及會議的順利舉行，由紀檢部負責，負責人：紀檢部部長。

　　八、附則

　　1、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場，整理會場，會議期間必須認真、負責、謹慎，保證會議的順利進行。

　　2、會議進行時，為保持會場的良好秩序，將手機調成振動或關機狀態，請勿隨意講話。

　　3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的干凈整潔。

　　4、如有其他原因導致，本次會議不能正常進行，則另行通知。

　　5、本次活動最終解釋權歸機械系所有。

創新活動策劃書2

　　一、活動目的：

　　1、綠色創新活動，豐富同學們的第二課堂活動，拓展同學們的視野，開發同學們的思維，提高同學們的能力，培養學生的創新精神，提高學生的動手能力，為優秀人才涌現提供更多的機會。

　　2、弘揚科學生活，進一步繁榮校園文化，促進大學生綜合素質的全面提高，集中展示學生各類創新活動的優秀成果。

　　3、參賽作品的展現，可豐富學生學習資源，拓寬學生發展空間，通過對創作作品介紹，讓每個參賽學生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協調能力。

　　4、讓我們生活中的廢品變為我們的有用之材。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。

　　5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨特性，不僅有利于創新作品的改進，更有利于更多的學生加入到創新發明的活動中來。

　　二、活動主題：

　　綠色環保——我們攜手共創

　　綠色創新，科學節約

　　三、活動時間：

　　宣傳發動階段：4月

　　作品創作階段：4月

　　作品征集時間：5月

　　評比活動時間：5月

　　四、活動對象：

　　景德鎮陶瓷學院科技藝術學院全體同學。

　　（自由組合、班級組合、專業組合、社團組合〈最多3人〉等方式）。

　　五、活動內容：

　　1、宣傳發動階段：

　　公寓樓下進行宣傳“科技創新、綠色環保—我們攜手共創”的小發明作品征集活動以及活動意義。并解說參賽基本要求。

　　2、作品創作階段：

　　給予參賽學生10天作品創作時間，而后統一收集起來。

　　3、海選階段：

　　科院學生干部對符合活動宗旨的作品進行初步篩選，并通知其入選者

　　4、正式評比階段：

　　在下沉廣場（圓階）進行現場參賽作品評比，最終由評委選出優秀作品。

　　5、獲獎作品展示階段：

　　在下沉廣場進行獲獎作品展示。

　　六、參賽要求：

　　（一）取材廣泛、聯系生活，利用易見的材料制作作品，參加評選。科技創新成果包括在科技實踐活動中以及學習過程中產生的發明創造作品。

　　（二）為了體現綠色、科學、節約、創新的主題要求盡量使用廢棄物品作為原材料，比賽中要堅持“自己設計和研究、自己制作和撰寫”的“兩自原則”，堅持“科學性、先進性、實用性”的“三性原則”。引導廣大學生從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題、去進行科學研究和科技創新。

　　（三）作品要有創新性和新穎性，發明作品要有良好完整的演示功能；強調活動的真實性、示范性、教育性和完整性。內容積極健康，（也可以通過視頻，動畫等來介紹自己的作品），內容豐富，切合主題。

　　（四）參賽作品須有介紹說明的解說書、作者、班級、聯系方式等，并要求創作者做好介紹作品的解說準備和其具體操作的實現方式。

　　七、活動地點：

　　下沉廣場（科院逸夫樓圓階）

　　八、活動主要內容：（分為五個階段）

　　一、前期宣傳：

　　公寓樓宣傳欄下設立咨詢臺，通過海報展出、部分學生會干事宣傳、介紹、解說活動的內容、意義、要求。

　　二．作品征集階段：

　　征集參賽者的作品，并檢查是否滿足參賽要求的第四點，留下其聯系方式。

　　三、海選階段：

　　（一）根據是否符合綠色、科學、節約、創新的主題作品來進行初步篩選。并將其記錄統計。

　　（二）與作品創作者聯系，交還其作品，讓其做進一步完善，并交待成功晉級的創作者做好作品正式評比的準備。如介紹稿等。

　　四、正式評比階段：

　　（一）在下沉廣場（逸夫樓圓階）做好評比賽場的外觀布置工作，評分標準與參賽作品的資料，主持人演講稿，以及參賽作品的入場順序編排。

　　（二）邀請老師和學生代表參與評判，顯示其比賽的公平、公正、公開。并邀請老師對相關作品進行點評。人手一份評分標準與參賽作品資料。

　　（三）創作人帶著其創作的作品根據預先設定的入場順序進入賽場，通過自己的語言表達與實際操作來展現自己的作品。（同時可以借助ppt、視頻等多媒體設備）

　　（四）評委根據評分標準與評委自己的觀念對作品進行評分，相關人員進行分數統計，最終選出高低。

　　（五）頒獎儀式，公布成績，邀請老師，嘉賓頒獎。

　　（六）整理賽場。

　　五、獲獎作品展示階段：

　　（一）將作品放置于下沉廣場內，按其獲獎順序安排好，附上其作品所需的配件。

　　（二）在作品下附加作品解說書、作品意見欄，方便參觀者了解，提意見。

　　（三）安排部分學生會干事，每人分別負責一個作品，為參觀者做好其所分配作品的現場解說工作，并邀請參觀者自己通過配件組合來實際感受其作品的獨特性，留下其感言，建議。

　　九、后期工作：

　　（一）將賽場比賽進行拍攝，并刻錄優秀作品的備份光盤，作為學校迎評備份材料。

　　（二）在科院網站、宣傳欄上展示大賽成果，充分推廣我校綠色創新文化。也為20xx級學生的創作起到了良好的示范宣傳作用。

　　（三）在我院開辟綠色創新相冊專欄，為科院的資料備份開辟空間。同時帶動學生今后的作品發明與改進，調動其積極性。

　　十、獎項安排

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：

　　一等獎一組1學分

　　二等獎兩組0。6學分

　　三等獎三組0。4學分

　　最佳創意獎一組0。5學分

　　優秀獎若干組0。2學分

　　十一、活動經費預算：

　　宣傳橫幅10米×5元/米=50元

　　宣傳單300張×0。1元/張＝30元

　　物品登記表100張×0。1元/張＝10元

　　評委茶水20元

　　宣傳所需其他物品100元

　　總計：235元

創新活動策劃書3

　　活動目的：通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發揮自己的創新精神，提高審美能力和審美格調，發揮同學的藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。

　　活動主題：“以我之手，創我所想”

　　活動原則：人人參與，人人受益

　　活動內容要求：

　　1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。

　　2、 作品以自由創新、隨意為原則，不限主題，重在創意、創新。

　　3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。

　　4、 手工作品要求制作細致，設計巧妙，外形美觀。

　　5、 所有的作品為現場操作，保證作品的真實性。現場操作限時30分鐘。

　　6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。

　　7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。

　　8、 比賽中所需的素材自備。

　　活動時間：某個周末時間

　　活動地點：初定在學校二教（教室另定）

　　活動人員：參賽人員（商1、商2學生）、各科老師

　　經費：無過多的經費問題（獎狀）

　　活動流程：

　　1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。

　　2、 參賽小組抽簽決定組次。

　　3、 計時開始比賽。

　　4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。

　　5、 比賽結束后，每組依次派代表闡述自己作品的構思（時間為5分鐘之內），每組闡述后老師和同學可以對其作品提問。

　　6、 老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。

　　7、 主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優秀獎。

　　8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發獎狀。

　　9、 頒發完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節目（隨意）。

　　10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創我所想”藝術創新活動結束。

創新活動策劃書4

　　一、活動背景：

　　本次大賽為天津城市職業學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養同學們的創新意識和愛校情結，同時美化校園環境，促進校園文化建設。同學們可以發揮自身的特長、優勢，用智慧與藝術彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現青春風采，發揚校園文化的精神。

　　二、活動主題：

　　“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽。

　　三、活動承辦方及活動對象：

　　天津城市職業學院團委主辦，實用美術系策劃承辦，面向全體高職在校生。

　　四、活動宣傳：

　　1、10月30日，召開系負責人（各系主席和書記）會議，說明本次活動的要求并將班級宣傳單發給各系主席，要求31日將宣傳單發放到班級。

　　2. 10月30—11月2日，實用美術系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區，海報中注明活動時間、地點、規則等進行宣傳。

　　3. 11月4日、5日由系學生會成員在校門口、食堂、宿舍等紛發傳單作進一步宣傳。制作條幅，內容為“文明·和諧·創新” 校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。

　　五、參賽要求：

　　1、作品內容要求：傳達大學校園文化特色，反映當代大學生的精神風貌，立意鮮明，具可操作性。

　　2.作品必須是自己的原創作品。

　　3.作品設計的內容范圍：（1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。 （2）學院各個主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。 （3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。 （4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案。

　　4. 作品規格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；電子版上交為.jpg格式文件。

　　5. 作品標明系別、班級、姓名，并附設計說明（作品設計意義，實用性，造價等。可另附a4紙，字數在200字以內）。

　　六、比賽流程：

　　1、上交作品時間：10月30日—11月12日 以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品。各系匯總后交至實用美術系學生會主席周盛君。

　　2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評選。

　　3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行（1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。具體展出時間為：11月17、18日 學校門口宣傳欄 11月19、20日 食堂門口 11月21、24日 教學樓2樓，樓梯口（2）電子版作品：11月27日 18:00，地點：實訓407，由大賽評委進行作品決賽評選。

　　4. 作品評分標準：創意25分 布局合理25分 畫面整潔25分 作品可行性25分。

　　5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）

　　6. 要求：（1）決賽時作者本人出席講解，未到者視為棄權。（2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術、機電、應用文科、經管、計算機）。

　　七、大賽評委：

　　孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記

　　八、比賽獎項設置及經費預算：

　　集體獎：以班級為單位設優秀組織獎3個 ，頒發獎狀。

　　單項獎：

　　一等獎1名：頒發證書及獎品

　　二等獎2名：頒發證書及獎品

　　三等獎3名：頒發證書及獎品

　　優秀作品獎20名獎勵：

　　頒發獎狀注：作品如被采納者可申報單項獎學金

創新活動策劃書5

　　一、活動目的

　　文法學院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此為契機，發揮自己的創造力和活力，并結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創意夢工廠。

　　二、活動對象

　　文法學院新聞1301班全體成員

　　三、活動時間

　　XX年4月20日-26日

　　四、活動主題

　　細微渾南，創意班級

　　五、活動形式

　　1、創意照片

　　借助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在后期照片處理過程中也要展現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

　　2、創意音樂會

　　在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，盡量模擬原聲。

　　3、創意安全宣傳

　　對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科A場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

　　六、活動內容策劃

　　(一)以班級為單位，根據活動主題，確定活動方案。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性。

　　(二)各寢室利用身邊的物品進行創意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。

　　(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。

　　(四)充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。

　　七、注意事項

　　(一)充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。

　　(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。

　　(三)利用一周半的時間準備，最后上交作品，統一匯總。

　　(四)作品展示要求展現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能展現出班級同學的青春活力和創造力，最好能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。

創新活動策劃書6

　　一、活動主題

　　創新農意·筑夢濃情

　　二、活動目的

　　華中農業大學植物科學技術學院以農學方向為主體，并下設多種專業，為響應國家提倡創新創業的號召，此次活動旨在培養21世紀新青年的創新意識，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學生的理論與實際結合能力，開拓我院各年級學生的視野，補充課外知識，同時增強我校學生的綜合素質。

　　三、參與對象

　　華中農業大學全體全日制在校學生

　　四、活動地點

　　主樓三樓會議室及獅山廣場

　　五、活動內容

　　1.科技創新類：包括各項科技發明，如工藝品、雕塑、裝置等能夠為人類生活及發展帶來益處的實物類模型或作品；

　　2.農業創意類：以農學類知識為基礎，設計或研發出農學類的相關產品，如食物、飲料等；

　　3.模式規劃類：設計出農學類相關的營銷方案或經營模式，設計并提交細節方案，如果園、莊園以及農類加工廠等。

　　六、評選方法

　　為確保參賽作品評審的公正、公開、公平，主辦方將邀請專業老師及我院相關教師成立評委小組組成評審委員會，采用盲審的形式對作品進行評選，評選結果揭曉后，獲獎名單將在植科院網上公布，獲獎作品也將在校園內展出，若他人存在異議，在展出期間可來稿投訴。

　　七、參賽要求

　　1.提交作品必須具有原創性，不得抄襲網絡或他人，一經發現，取消參賽資格；

　　2.參賽作者保證本人是參賽作品唯一的版權所有者，且不存在參賽作品版權方面的法律糾紛；

　　3.所有相關的版權、肖像權等法律責任由參賽作者自負；

　　4.所有參賽作品的著作權歸參賽者本人，主辦方擁有使用權，不再向作者支付使用費用，參賽作品可由主辦單位向其他相關單位推薦使用；

　　5.若參評與公示期間發現違反規定者，一律取消參賽資格；

　　6.對本規則、參賽表格產生的任何疑議，大賽組委會保留最終解釋權；

　　7.此次比賽允許跨專業合作、跨年級合作、跨學院合作；

　　8.作者一經投稿，即視為同意并遵守以上各條規定。

　　八、活動時間及流程

　　總時間：20xx年3月17日-20xx年4月20日

　　1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。

　　參賽團隊在 處自行下載比賽報名表進行填寫，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@163.com，注：電子郵件名稱、電子版報名表以及電子版申報書均命名為“活動分類+隊長姓名+團隊名稱”，如“科技創新+李四+玉米隊”，紙質版報名表和申報書上交至主樓228室陳志強老師處。

　　活動負責人：陳志強 ，王璐瑤 ，

　　楊葉碧濤（植科院科創部）

　　2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日

　　此次活動申報書的篩選將由我院內部承辦方選出評審委員會，并從策劃格式、方案書寫、創新亮點、可實施度等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入初賽的共20組隊伍。

　　3.初賽階段：20xx年4月10日

　　此次活動的初賽將由我院內部承辦方選出評審委員會，并從策劃方案、創新亮點、可實施度、演示制作等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入決賽的共10組隊伍，并在網上參與最佳團隊的投票選舉。

　　4.展示階段：20xx年4月14日

　　參賽作品的展示地點定在我校獅山廣場，分為科技創新區、農業創意區、模式規劃區等三區展示，供我校師生欣賞的同時，由團隊負責人現場講述自己設計方案或模型的名稱、原理、方法及意義，與我校學生互動的同時提升自身的講解能力，并根據觀眾所提問題進行最終的修改。

　　5.決賽階段：20xx年4月20日

　　此次活動的決賽由承辦方舉辦，地點定在主樓三樓會議室，屆時將邀請院外及校外多位專業教師來做評審嘉賓，決賽流程由ppt匯報、模型展示（實物或視頻或圖片）、現場提問等三個環節組成，最終評選出一、二、三等獎和優秀獎，與最佳團隊獎一同現場頒獎。

　　九、獎項設置

　　本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優秀獎2名以及最佳團隊獎1名。

　　一等獎1名：獲獎證書及獎金800元

　　二等獎2名：獲獎證書及獎金500元

　　三等獎3名：獲獎證書及獎金300元

　　優秀獎2名：獲獎證書及獎金200元

　　最佳團隊獎：獲獎證書及獎金200元

創新活動策劃書7

　　一、活動前言：此次的KAB創意市集是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于校園生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介：創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art(我是藝術)。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：1、校園生個人創意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣;2、創意之星評選。

　　三、活動目的：參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的校園生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

　　四、活動主題：試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00

　　六、活動地點：一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用)

　　七、活動對象：湖北校園全體學生

　　八、主辦單位：湖北校園畢業生就業指導服務中心

　　湖北校園政法與公共管理學院團委

　　策劃承辦單位：湖北校園KAB創業俱樂部

　　九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等

　　十、活動規則：KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品;經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與攤主招募要求：

　　①賣主須是在校校園生;

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近校園生生活;

　　③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　(一)創意市集產品范疇及攤主指南

　　本次活動是以校園生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　3、原創設計類：環保創意(回收利用并做成新產品)、原創漫畫(或其他書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

　　5、其它各類能彰顯現代校園生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　(一)活動工作計劃

　　11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

　　12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

　　12月04日活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

　　12月08日12月15日：創意作品博覽與活動成果展(一期二期)

　　(二)創意之星評選

　　參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

　　十三、報名方式

　　宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件至xxxx

　　報名截止時間：12月2日

　　主辦方：xx校園畢業生就業指導服務中心

　　xx校園政法與公共管理學院團委

　　承辦方：xx校園KAB創業俱樂部

創新活動策劃書8

　一、活動目的：

　　為了更好的開拓同學們的創新精神，挖掘同學們的創新潛力，營造濃厚的設計氛圍，進一步提升各專業學生水專業品和創新積極性，特舉辦此次科技創新大賽。在活動中全面提高同學們的創新意識與創新能力，同時豐富同學們的大學生活，為他們提供一個展示自我創意與個性的舞臺。

　　二、舉辦單位：

　　主辦：xxx學院團委

　　承辦：xxx學院學生會科創部

　　三、活動時間：

　　10月下旬——11月中旬

　　上交報名表時間：11月4日（周一）

　　作品準備時間：10月下旬——11月11日

　　作品上交時間：11月12日，比賽前三天

　　作品篩選時間：11月13日，比賽前兩天

　　比賽時間：11月15日

　　作品展示及評選時間：11月下旬

　　四、活動對象：

　　xxx學院大一、大二學生

　　五、活動地點：

　　二教（待定）

　　六、參賽內容：

　　由學生創作的具有創意性的作品，作品征集范圍涵蓋學習、生活等各個方面。如模型設計、科技發明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實物（成品或半成品）、方案（ppt展示或書面形式）皆行，只要具有創意，皆可參加本次比賽。

　　七：活動準備：

　　1、場地：提前申請預約二教的一間教室作為比賽場地。

　　2、人物邀請：提前邀請實驗室的老師、學長來當評委。

　　3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。

　　4、聯系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設計和制作；通知信息部在飛信、人人等平臺對活動進行前期宣傳；聯系生活部，在比賽前做好物品的借用；聯系女生部邀請禮儀；通知信網、藝術團做好活動的拍照、記錄。

　　八、活動流程：

　　1、報名要求：參賽同學以個人或小組（最多三人）的形式報名參加比賽。

　　2、大賽宣傳：由科創部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進行講解。

　　3、上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進行初賽，并挑選優秀作品參加決賽。決賽作品在指定時間內送交指定地點，每份作品需要上交一份文字說明（用A4紙打印）。

　　4、篩選：評委對作品進行篩選，并通知通過篩選的同學參加作品展示。

　　5、大賽開場視頻：由科創部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。

　　6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術輔助。

　　7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創意理念。文字說明部分一律用A4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。

　　8、作品評比：根據參賽作品的特點，將會對作品進行分類，并且在各類中挑選出極具創意的作品，進行評獎。

　　9、賽后巡展活動：評比活動結束后將會對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設計者可親自對自己的作品進行介紹或由設計者寫一份對作品創意的簡介，讓更多的同學了解作者的創意。

　　比賽現場活動流程：

　　1、大賽首先播放本次大賽的宣傳片（還在創作之中可能到時不播放），然后主持人進場介紹本次活動，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號開始上臺。

　　2、大賽分為兩大組，一組是創意講述（沒有實物展示），二組是作品講述及演示，兩個組交叉進行（避免觀眾的疲勞度），每位選手的時間在五分鐘之內，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點評，在此期間有工作人員提醒選手時間及評委的點評。

　　3、主持人請選手上臺、下一位準備和宣布上一位選手的分數。

　　4、講述及展示結束。請實驗室的學長介紹經驗（在此評出獲獎者及獲獎班級）。

　　5、頒獎：頒獎時念獲獎者上臺領獎，依次是三等獎、二等獎、一等獎（為了避免不必要的麻煩領獎時獎狀暫時不寫名字，領完后有固定的寫獎狀處），由評委或者老師依次總結比賽。

　　6、主持人念結束語，大賽結束。

　　九、其他說明：

　　1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應享有獨立的著作權。

　　2、因抄襲或剽竊他人作品發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔后果，作為會將取消其參賽資格。

　　3、參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品發生知識產權或版權糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權利。

　　4、獎項設置：

　　本次比賽將根據參賽作品的數量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎。

創新活動策劃書9

　　一、活動前言：

　　此次的KAB創意市集是針對自主創業活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助于校園生培養創新能力激發創意靈感更好地了解市場和創業。

　　二、活動簡介：

　　創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art(我是藝術)。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。

　　本屆市集主要活動有：

　　1、校園生個人創意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣;

　　2、創意之星評選。

　　三、活動目的：

　　參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的校園生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的'最佳肯定。

　　四、活動主題：

　　試水校園市集，激發創業靈感

　　五、活動時間：

　　12月04日星期日9：0018：00

　　六、活動地點：

　　一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用)

　　七、活動對象：

　　湖北校園全體學生

　　八、主辦單位：

　　湖北校園畢業生就業指導服務中心

　　湖北校園政法與公共管理學院團委

　　策劃承辦單位：湖北校園KAB創業俱樂部

　　九、報名形式：

　　團隊報名、個人報名、社團報名等

　　十、活動規則：

　　KAB為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品;經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。

　　十一、活動內容：

　　1、作品征集與攤主招募要求：

　　①賣主須是在校校園生;

　　②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近校園生生活;

　　③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。

　　注：創意賣家的征募以原創作品及自行制作的精美手工制品優先。

　　2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出。

　　3、創意作品博覽與活動成果展。

　　十二、具體活動安排：

　　(一)創意市集產品范疇及攤主指南

　　本次活動是以校園生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

　　1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

　　2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

　　3、原創設計類：環保創意(回收利用并做成新產品)、原創漫畫(或其他書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等

　　4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

　　5、其它各類能彰顯現代校園生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。

　　(一)活動工作計劃

　　11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名

　　12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

　　12月04日活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

　　12月08日12月15日：創意作品博覽與活動成果展(一期二期)

　　(二)創意之星評選

　　參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。

　　注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。

　　十三、報名方式

　　宣傳擺點現場報名、聯系KAB俱樂部成員報名、發郵件至xxxx

　　報名截止時間：12月2日

　　主辦方：xx校園畢業生就業指導服務中心

　　xx校園政法與公共管理學院團委

　　承辦方：xx校園KAB創業俱樂部

創新活動策劃書10

　　活動目的：

　　為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。

　　活動步驟：

　　第一步：創業創意點子收集：

　　一，參賽對象：xxxx全體同學

　　二，參賽形式：

　　1.將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。

　　2.字數1000字為宜。

　　3.交作時間：xx年6月1日以前(待定)

　　4.聯系電話：xxxx

　　三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

　　第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：

　　1.活動地點：藝術中心

　　2.活動對象：xxxx全體同學

　　3.活動進程：

　　A.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

　　B.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

　　C.談談自己的創業理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做?

　　D.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

　　E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

　　F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。

　　G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

　　活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

創新活動策劃書11

　一、活動主題：

　　“節水節電、低碳環保

　　二、活動背景：

　　哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。 簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

　　2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽

　　四、活動目的

　　1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

　　2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：

　　通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：

　　湖南農業大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

　　(4)準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。A、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

　　八 主辦單位：

　　湖南農業大學外國語學院08級英語一班

　　九 活動時間：

　　十月二十四日到十一月二十四日

　　十 經費預算：A4宣傳紙0、1元/張 1000份

　　圖片0、6元/張 15張

　　總花費 109元

創新活動策劃書12

　　一、活動背景

　　聊城大學第二十七屆科技文化藝術節正如火如荼的展開，為貫徹落實科技文化藝術節活躍校園文化生活，優化育人環境，為青年學生成長成才搭建舞臺，推進文化傳承創新，促進青年學生科學發展的精神，特此舉辦”創新，就在身邊”大學生創意擂臺賽。

　　二、活動目的

　　提高同學們的創新思維和創新水平，給同學們一個展示自我創新能力的舞臺，豐富同學們的業余生活。

　　三、活動時間及地點

　　另行通知

　　四、參賽人員

　　所有教科院學生（大一每班必須兩個參賽人員或團隊 大二自愿）

　　11級每個班必須上交兩份創意作品

　　六、比賽要求

　　（一）大賽可以個人或團體形式參賽。

　　（二）參賽作品題材不限，主要包括科技學術類、文化藝術類、社會生活類等。可以為科技發明、專利產品的創意設想，可以為學術研究的項目規劃，可以為創業項目的創新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術創作等創新文化產品的構想等一切創意創新作品。

　　（三）參賽者結合所學專業提交富有創意性的作品，作品應具有較高創新水平和良好的社會引導性、有較好的潛在經濟效益和社會效益等（科技制作類作品應具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意）。同時，作品需切合實際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉化性。

　　（四）參賽作品需用ppt進行解說，有條件的可將創意制作成實物并提交組織方（另加分）。ppt內容包括：創意背景、創意可行性（實用空間和社會價值、市場機會）、創意介紹（發展戰略）、創意現實前景（風險評估）等。

　　七、活動注意事項

　　1.做好選宣傳 2.做好比賽記錄 3．保證比賽的公平、公正。

　　八、獎項設置

　　一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名。

　　獲獎團隊將代表教科院參加9月20日校級“創意，就在身邊”大學生創意擂臺賽。

　　策劃書：教科院學生會創業就業部。

創新活動策劃書13

　　一、活動背景及目的

　　為深入貫徹國家關于大學生創業的政策，激發大學生創新創業激情，增強大學生創新創效、就業創業能力，發現、培育創新創業人才，集團決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產業集團旗下院校共同開展大學生創新創業大賽。

　　二、活動對象

　　學院全體學生

　　三、活動時間

　　20xx年5月18日至20xx年9月

　　四、大賽組委會

　　集團要求學院成立創新創業組委會，由院長或副院長擔任組長，組委會部門成立由學院就業處牽頭，學生處、團委、宣傳處積極配合。

　　五、活動內容簡介

　　各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名、創業導師1名）共計18支創業團隊參與競賽。

　　創業團隊以澳大利亞AGM代理商的方式，在學校內部及周邊區域銷售AGM牛奶，參賽隊伍牛奶進貨價為每箱12盒，在規定的價格區間內創業團隊擁有自主定價、銷售渠道、促銷活動等決策權；

　　AGM乳業免費為參賽團隊提供創業起步商品、產品知識培訓、營銷導入培訓（1.團隊分工；2.產品定價；3.銷售渠道等）；營銷推廣技能輔導（1.產品宣傳；2.促銷活動；3.分銷方式等）。

　　六、活動進度及部門職責分工

　　七、學生及教師獎勵

　　1、參賽隊伍學生及導師均將獲得學院頒發的榮譽證書。

　　2、學生將獲得一定的素質教育學分。

　　3、參賽隊伍均將獲得免費入駐學院創業園的資格。

　　4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現金獎勵豐厚）

　　5、集團各院校參賽評比中表現優秀的隊伍將獲得集團級表彰。

　　6、表現優異者將有機會進入到新希望及希望教育產業集團實習就業。

創新活動策劃書14

　　一、活動背景：

　　科技是國家的第一生產力，創新是民族發展的不竭動力，更是國家強盛的關鍵所在。作為新時代的大學生，我們更應該刻苦鉆研，積極創新。作為XX交通學院20xx年度大學生創新創業訓練項目的籌備賽，本次挑戰賽旨在激發我院學生的創新思維，提高其對科技創新的興趣，營造我院科技學術氛圍，讓科技走進同學們的身邊，走進同學們的生活。

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學們的科技生活，提高同學們對科技創新的興趣，培養選拔出富有創新思維的人才，提升我院科技學術氛圍。我院學生會科技部舉辦此次挑戰賽，以活躍大學課外生活，激發同學們的創意靈感。

　　三、活動對象：

　　XX工程學院大一、大二全體在校生。

　　四、活動名稱：

　　XX工程學院 首屆科技創新挑戰賽。

　　五、活動主題：

　　科技創造未來，創意改變生活。

　　七、活動流程：

　　本次活動比賽形式為PPT答辯,由評委打分決出比賽獎項。

　　①作品創作時間：11月16日--11月21日

　　②作品上交時間：11月22日—11月23日

　　③決賽時間：11月25日

　　（一） 前期宣傳：

　　由科技部大一干事負責大一全體同學的宣傳，科技部大二成員負責大二全體同學的宣傳工作。同時請求宣傳部幫助科技部畫宣傳板報。

　　（二） 作品征集：

　　1、 參賽作品類型及要求：

　　①科技發明制作；

　　在科技創新實踐中設計產生的科技發明創造作品、生活小發明等可以體現奇思妙想的作品。

　　②生活小創意；

　　根據日常生活中經常遇到的問題提出合理化解決方案。

　　③未來科技設想；

　　大膽設想未來科技，包括人類的居住地，交通工具等。

　　2、 報名表上交時間：11月18日（見附件一）

　　3、 作品上交：

　　11月22日—11月23日由科技部干事負責將大一作品收齊，由大二科技部負責人將大二作品收齊。

　　作品上交說明：電子版發到科技部成員qq郵箱，手寫，手繪版應字跡清晰，繪圖準確逼真。

　　（三） 比賽答辯：

　　11月25日（星期三）下午將在1B402教室進行現場作品答辯及展示。答辯主要是PPT展示設計作品，實物制作應全過程拍照并做成PPT文件。

　　八、獎項設置：

　　一等獎2名：

　　授予“XX工程學院科技之星一等獎”榮譽稱號并頒發證書；

　　二等獎3名：

　　授予“XX工程學院科技創新挑戰賽二等獎”榮譽稱號并頒發證書；

　　三等獎5名：

　　授予“XX工程學院科技創新挑戰賽三等獎”榮譽稱號并頒發證書；

　　九、活動預算：

　　證書：50*=元

　　農夫山泉：2*15=30元

　　總計：

　　十、負責人：

　　XX

創新活動策劃書15

　　二、活動主題

　　創新創業

　　三、活動時間

　　11月27號（暫定）

　　四、活動對象

　　17電商三一班全體成員

　　五、活動地點

　　4號樓A—201教室

　　六、活動目的

　　增強學生創新創業意識，激勵學生提高自身科學文化素質

　　七、活動流程

　　前期：班級召開班委會議，確定活動的時間，討論活動的舉行，內容等事項

　　班委積極在班上宣傳活動，讓同學們對其有一定的了解

　　出一期以創新創業為主題的黑板報，提前渲染活動氣氛 中期：組織委員組織好同學進入活動地點

　　主持人宣布活動開始

　　主持人簡述創新創業的概念

　　ppt演示國家在創新創業有關方面的建設成就

　　展示幾個通過創造性創業取得成就的名人事例

　　展示我校在創新創業教育方面的工作以及取得的成果

　　創新創業知識問答環節 后期：主持人做活動結束工作

　　清理好場地衛生

　　八、活動休息事項

　　維持好班級紀律

　　嚴禁吃東西，玩手機等現象

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