有關活動策劃書

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編整理的有關活動策劃書，歡迎大家分享。

有關活動策劃書1

　　一、活動引言:

　　新學年新氣象，我們經管學院迎來了對大學生活充滿期待的13級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現自我才藝魅力的舞臺。為此,經濟與管理學院分團委學生會決定舉辦 “action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。

　　二、活動目的：為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。三、

　　比賽時間及地點：1、初賽（班級節目）：11月26、27日晚上6:30 學生活動中心教室 （其中26日為12級比賽日， 27日為11級比賽日）2、復賽（個人節目）：11月29日晚上6:30 學生活動中心舞蹈教室3、決賽：12月11日晚上6:30 云塘校區活動中心報告廳

　　四、比賽賽制：（一）初賽：1、以班級為參演單位，各班編排一個代表班級最高文藝水平的文藝節目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數不得少于15人。2、比賽結束后，現場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。（二）復賽：1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節目參加個人才藝展示。2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。3、根據初賽的成績，選出班級節目評分排名前10的班級進入決賽；根據復賽的成績，選出個人節目評分排名前6的選手參與決賽。（三）決賽：1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。2、決賽前三天發起新浪投票，最終根據票數評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾5名，發送小禮品。

　　五、具體要求1、除13級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。2、節目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創意，主題鮮明，具有一定的藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。4、本次活動是學院素質拓展節的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節目。

　　六、評分規則滿分為100分，比賽將邀請專業人員擔任評委，分別從節目藝術水平、節目創新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。

　　七、活動流程：1、11月5日下發活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節目（音樂伴奏）和個人節目送報表以電子檔的形式發送至jgxywyb123@163.com。節目送報表詳見附件一。3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。6、12月7日前收集參與決賽的各節目音樂及寫真,進行第一次彩排。7、12月11日下午進行第二次彩排，晚上正式決賽演出。

　　八、獎項設置：班級節目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。經濟與管理學院分團委學生會文藝部XX年11月7日

　　附件一：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽節目送報表

　　班級 節目名稱 節目形式 參演人數 備注 班級節目 個人節目

　　件附件二：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽評分表

　　評分項目 評 分 標 準 分 值 得 分 節目藝術水平 舞蹈類：舞蹈的水平程度，對作品的表現能力，舞姿優美協調； 聲樂類：歌唱水平程度，對參賽作品的演繹能力； 器樂類：樂器演奏的水平，對作品的詮釋能力； 曲藝類：發音標準，聲音洪亮有力、節奏掌握適度，脫稿對白，角色投入，表演到位，對參賽作品有很好的理解與把握。 60 節目創新 內容新穎，主題鮮明，有一定創意。 15 氣氛渲染效果 節目所表達的意境是否很好的傳遞，會場觀眾氣氛是否得到感染。 15 舞臺效果 節目表演流暢，不脫節，不拖沓。表演自如，服裝、道具、配樂等配合協調。 10 時間要求 舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為6分鐘，超過30秒扣5分，以此類推； 曲藝類時限為10分鐘，超過30秒扣5分，以此類推。 總分 100

有關活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，我們作為新時代的大學生和青年志愿者，有責任和義務樹立榜樣，傳承并發揚這個延續千年的傳統美德，為貫徹中共中央關于構建和諧社會的要求，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力。同時也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，進一步傳播我校青年志愿者協會“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”的社團理念。為此我校青年志愿者協會開展“清系老人”祭城社區行的活動。

　　二、活動目的:

　　1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。

　　2提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。

　　3通過本次活動，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去，而且可以宣傳我校青年志愿者協會的志愿服務精神，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列。

　　三、活動名稱：“情系老人”祭城社區行

　　四、活動時間：

　　xx年3月17日(第四周周六)

　　五、活動地點：鄭州市祭城社區特殊人群安置點

　　六、活動單位：華北水利水電學院青年志愿者協會

　　七、活動參與人員：華北水院青年志愿者協會各部若干成員

　　八、宣傳方案：

　　1、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學院青年志愿者協會”

　　2、宣傳橫幅一條，內容為“情系老人，祭城社區行”

　　3、海報宣傳。 由我校青協宣傳部在校園內做好宣傳工作。

　　4、網絡宣傳。青年志愿者協會信監部有關人員在活期間進行信息采集，回校后將活動內容整理并上傳到我校主頁、論壇、微博等。

　　九、 活動流程：

　　(一)活動前期：

　　1、策劃書取得學院團工委的批準，并取得本次活動經費和許可證明。負責人：青年志愿者協會主席：祝文龍。

　　2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

　　3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

　　4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。

　　5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

　　6、辦公室相關人員負責攜帶志愿者衣帽;外聯部人員攜帶旗幟、橫幅。

　　7、信監部相關人員攜帶照相機、簽到表。

　　(二)活動中期：

　　1、在3月17日上午8：00，學校北門集合人員，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發。

　　2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。

　　3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工(附件1)

　　4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

　　春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;

　　健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛生等。

　　5、活動結束后與老人們共同合影留念。

　　6、信監部相關成員負責本次活動的人員簽到。

　　7、集合活動人員，清點人數，人員集齊后即可返校。返校后對本次活動點評，做工作總結。

　　(三)活動后期：

　　1、辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　2、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁、論壇，微博并保留活動照片，為以后宣傳工作積累材料。

　　十、 活動注意事項：

　　1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

　　2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

　　3、全體參與人員在活動開展中要預期親和、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風貌，以體現我華水志愿者的素質風貌。

　　十一、備用方案

　　1、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動，應提前并及時告訴相關負責人員。相關負責人要另找合適的志愿者，確保活動參加人數。

　　2、若由于天氣原因等一些突發因素的影響，造成本次活動不能預期進行時，組織人員要及時通知，并做出具體安排。

　　十二、附件：

　　1、活動小組長之間相互協調進入老人房間服務的時間段，避免在服務中發生時間上的沖突，以保證活動順利有序進行。

　　十三、備注

　　該策劃書的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有.

有關活動策劃書3

　　一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

　　五、活動時間：

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內容及具體安排：

　　(一)宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

　　橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

　　3、報紙宣傳：出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

　　承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

　　活動時間：5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;

　　(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　(二)活動篇

　　1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　(1)活動對象：全院學生

　　(2)活動時間：全院征文上交時間為5月日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

　　(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

　　(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)

　　第二輪：院里征選

　　(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　　(6)獎項設置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：院心理成長協會

　　(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　(6)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　　(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00

　　(8)活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　(1)活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

　　(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

　　(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：院心理健康部

　　(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

　　(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

　　(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　(8)比賽時間：5月1日下午15：00(暫定)。

　　()評分標準：

　　(1)評分方式：總分10分，取平均分。

　　(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

　　(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

　　(11)比賽地點：南院籃球場

　　(12)場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　　(1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的`生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　　(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(4)承辦單位：院心理健康部

　　(5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

　　(6)參與人員：本院學生

　　(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。

　　(8)圖片展覽時間：5月25日(三)：30-5月26日(四)18：00

　　()展覽地點：南院籃球場

　　5、心靈影片賞析

　　(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部

　　(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

　　經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

　　(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

　　(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

　　(7)觀看形式：各系組織觀看

　　(8)負責單位與地點設置：

　　第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

　　東院籃球場--電氣系心理健康部負責

　　第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

　　東院籃球場—軌道系心理健康部負責

　　(東、南院各設置一個場地)

　　6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

　　(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

　　(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

　　(4)協助單位：院學生會

　　贊助單位：

　　(5)活動流程：

　　(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;

　　(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

　　(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

　　(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日1：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。

　　(7)活動形式：團隊形式

　　(8)比賽地點：南院籃球場

　　()活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

　　(10)活動內容：

　　團體競賽活動一：無敵風火輪

　　(1)項目類型：團隊協作競技型

　　(2)道具要求：報紙、膠帶

　　(3)活動場地：南院籃球場

　　(4)游戲時間：10分鐘

　　(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

　　(6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

　　(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

　　()活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　團體競賽活動二：瘋狂的設計

　　(1)游戲類型：益智型、團體合作型

　　(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力

　　(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人

　　(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

　　(5)游戲規則：

　　第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

　　第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。

　　在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

　　(6)游戲時間：10分鐘

　　(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

　　(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

　　()活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

　　(10)活動場地：南院籃球場

　　7、心理講座篇

　　(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　(2)主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心

　　(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會

　　(4)協助單位：6系心理健康部

　　(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作(待定)

　　主講：待定

　　地點：J2多媒體

　　總負責：肖樂瀅欽松

　　宣傳：聶政

　　參加單位：各系心委、朋輩成員

　　流程：

　　1、主持人介紹

　　2、聽講座

　　3、嘉賓小結

　　舉辦時間：(暫定)

有關活動策劃書4

　　一、活動目的及意義

　　通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念。讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量。同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心。

　　同時，我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學的身影，并能思考自己以后的路。

　　二、活動背景

　　大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的'棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做“德智體美”全面發展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產生偏激的看法。大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產生逆反情緒。大學生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現實的說教難以產生認同感。大學生的情緒不甚穩定，極易產生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理健康教育，以提高學生的心理健康水平，優化學生的心理素質，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調適”的新路子，有力地維護了學校的穩定和發展，得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學生樹立心理健康意識。

　　時間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。

　　地點：凌峰樓B座107

　　三、參加人員

　　特邀觀眾：網絡10302班的同學的親屬及好友

　　活動觀眾：全體網絡10302班同學。

　　四、活動流程

　　一全體自覺維持會場紀律。

　　二主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始。

　　三放映影片：《那時的我們》注：在節目表演過程中穿插互動環節，即主持人圍繞“大學生心理健康方面”提相關的小問題，同學們有獎競猜。

　　四特邀嘉賓對活動作總結。

　　五主持人致閉幕詞，活動結束。

　　五、活動分工

　　1、文藝委員：主持節目并組織與現場互動。

　　2、班長、副班長：維持現場紀律。

　　3、組織委員、宣傳委員：搜集相關資料并在班上做宣傳。

　　4、團支書：寫活動策劃與總結，協助處理突發事件。

有關活動策劃書5

　　一、活動主題

　　文化會展厚重旅游

　　二、活動宗旨

　　中國旅游業要獲得較大的發展，立于世界旅游強國之林，就必須高度重視旅游文化建設，深入挖掘旅游文化的內涵，營造旅游文化氛圍，建立一套具有中國特色的旅游文化體系，為旅游業的發展提供服務和指南。旅游文化是中國旅游業不可缺少的文化底蘊和靈魂，是中國旅游業保持中國特色、提高國際競爭力的關鍵。通過此次系列文化講座，提供給學習旅游的我們一個全新的認知和方向，借以增強同學們的文化修養及內涵。

　　三、承辦單位

　　旅游文化節組委會

　　四、時間安排

　　1、宣傳啟動時間：**年3月10日

　　2、活動進行時間：**年3月16日-28日

　　五、活動內容

　　1、邀請專業老師，景區、旅行社、會展公司或酒店的高層管理者，旅游局、相關協會或商會主要領導，甚至國內旅游界名家進行旅游文化與風土人情、會展文化及相關訊息等文化講座。

　　2、作為商業合作回報，邀請贊助企業就專業人才、旅游市場開發和線路設計、會展行業發展現狀等方面進行講演。

　　3、為推動學院內部跨專業教育交流、促進共同發展。進行一場旅游與會展專業公開課，邀請兩位專業教師（旅游專業一位、會展專業一位）講授公開專業課。

　　六、活動實施

　　A、活動流程：

　　1、講座前三天，以海報等形式做好宣傳工作。

　　2、講座前兩天，發出邀請函，請校系領導及主講老師。

　　3、講座前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現場的人員分工。

　　4、講座當天，講座開始前一個小時，所有工作人員到場，按照既定人員分工，各司

　　其職。

　　B、講座流程：

　　1、主持人介紹主講人及到場嘉賓

　　2、系領導講話

　　3、講座開始

　　4、嘉賓與學生互動（并贈送精美禮品）

　　5、講座結束，主講人及到場嘉賓合影

　　6、收拾整理會場

　　七、經費預算

　　本活動主要開支在宣傳用條幅、海報、宣傳頁等宣傳品制作和給講座嘉賓購買禮品。初步估算費用為500元。

　　八、注意問題

　　1、要安排專門的人員負責維持現場秩序，保護現場人員人身安全。

　　2、講座中途多媒體設備出現故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調試。

有關活動策劃書6

　　一、活動時間：20xx年x月x日；

　　二、活動主題：真情奉獻——老崔皇瓜子義賣募捐活動

　　三、活動地點：中百大廈門前廣場；

　　四、活動組織：濰誠區慈善總會、濰坊永鑫食品有限公司、中百大廈

　　五、活動內容：

　　1、愛心捐款真情奉獻

　　讓我們伸出雙手、傳遞愛心，奉獻我們的力量，與災區群眾共度難關、重建家園，聯合慈善義演活動所有捐款將全部獻給災區群眾。

　　2、賑災義賣

　　在配合義演同時我公司推出愛心義賣活動，所有老崔皇干果系列義賣貨款全部捐給災區群眾。

　　3、萬人簽名心依華夏

　　現場設簽名條幅，歡迎愛心志士加入到“抗震救災眾志成城”當中來！

　　六、活動安排：

　　根據慈善總會的活動安排我公司予以全力配合�；顒又猩唐妨x賣我公司提供充足的貨源，做到活動中能充分滿足想參與

　　到活動中來人群的需求

　　七、活動宣傳方案：

　　1、現場演藝

　　2、賣場廣播；

　　3、公司內外網宣傳；

　　4、電視廣播宣傳；

　　5、現場搭建舞臺、售賣臺；

　　八、活動支持與分工：

　　1、慈善總會：

　　慈善總會擬定活動方案，制作義捐箱，聯系活動當天音響設備，印制文化衫、制作舞臺背板、電視廣播等宣傳媒體。

　　2、永鑫食品公司

　　我公司權利配合其義演活動，公司組織充足的貨源；

　　3、中百大廈：

　　中百大廈提供場地與賣場廣播宣傳，安排收銀員做好現場收款。并做好現場秩序的維護工作

　　九、活動總結：

　　在活動結束時將所有的捐贈現款進行匯總，并宣布活動期間所有的捐贈款額，通過慈善總會將善款捐贈災區。

　　十、附加寄語：

　　在活動期間望我們各單位默契配合，使其活動取得圓滿成功。

有關活動策劃書7

　　一、活動主題：青春吹號角，團員樹新風

　　二、活動對象：法學院09級10級全體學生

　　三、活動時間：20xx年11月15日——20xx年11月21日

　　四、具體實施：

　　（一）“劃清四個重大界限”理論學習

　　1、各班團支書從法學院宣傳部博客上下載《“劃清四個重大界限”學習讀本》，并轉載到各班自己的博客上，供同學們學習參考。

　　2、每班提交兩篇以上學習心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級的交給李晗，09級的交給張濤，截止時間11月19日，本周五。

　　3、對上交的學習心得評選出2—5篇優秀心得。

　�。ǘ�）團的知識學習

　　1、宣傳部下發團的知識學習資料，每班一份，在班級內傳閱。團的知識學習資料包括團章，組織生活制度，紀律建設制度等。

　　2、宣傳部博客上有團的知識學習資料，各班宣傳委員負責將團的知識學習資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學學習參考。

　　3、各班宣傳委員寫一篇簡短的關于本班團的知識學習情況的報告，上傳到本班博客上。

　　法學院團總支宣傳部

有關活動策劃書8

　　一、 活動背景:

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風�？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。

　　煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為了進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　“情系雷鋒月，愛灑三月天”

　　三、活動目的：

　　1.了解雷鋒精神的含義。

　　2.開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

　　3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

　　4.宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。

　　5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

　　6. 通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ，將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

　　四、活動時間：20xx年xx月xx—xx日

　　五、活動地點：xx河畔;集合地點:xx廣場

　　五、活動組織及成員：

　　電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

　　六、前期準備：

　　1 .青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

　　2 .要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。

　　3 .提前準備活動宣傳單、宣傳板。

　　4 .準備好活動需要物品。

　　5 .安排好活動的流程和活動路線。

　　6 .事先應安排好有關人員事先聯系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節。

　　七、活動內容:

　　活動意義：在3月5日直到3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

　　乘車安排：包車直達。

　　經費預算 : 包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。

　　八 、活動流程：

　　1.前期聯系：提前一個星期去湘江那邊聯系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。

　　2.前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。

　　3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。

有關活動策劃書9

　　一、 活動引言：

　　據相關資料顯示，我國目前有近3億名大中小學在校學生，僅按平均每人每周用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數的各類企事業單位，一次性筆芯每年的消耗數量非常驚人，每年產生的垃圾數量更是高達數十萬噸。制造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質不能自行降解，筆芯中也含有揮發性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環境造成污染。大學校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學習”月號召全院志愿者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環保事業盡了一份力。

　　二、 活動目的

　　借“向雷鋒學習”月這一特殊時期，號召全院志愿者以創建綠色環保校園為目標，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學們意識到對環境保護的重要性。也為環保事業做一些力所能及的事情。

　　三、活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心

　　四、主辦單位：馬鞍山技師學院 馬鞍山職業技術學院團委

　　承辦單位：愛心公益協會

　　五、活動地點: 馬鞍山技師學院 馬鞍山職業技術學院校園內

　　活動時間：3月20日 上午9：00-----11：30

　　下午 3：00------5：00

　　六、具體流程策劃：

　　1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。

　　2、到各個宿舍進行筆芯的回收，并讓同學們了解一次性筆芯的危害及回收后的好處。

　　3、設專門人員管理此次活動活動結束后方便同學們繼續回收。

　　七、后期工作及處理方案：

　　1、資料整理；

　　2、對相關單位發出感謝信；

　　3、聯系馬鞍山市環保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數、處理方式等。并在教學樓、食堂、宿舍等地設置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環保行動常態化。

　　馬鞍山技師學院 職業技術學院愛心公益協會

　　xx年3月4日

有關活動策劃書10

　　一、活動引言

　　隨著21世紀世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。

　　氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節能、節約、循環利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環�；顒又�，我們結合環保，聚焦氣候變化，開展一系列的環保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環保理念通過環保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環保的行列中。

　　二、活動目的

　　1、響應全面建設小康社會中環境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。

　　2、加強大學生保護環境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。

　　3、通過此次活動美化校園環境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。

　　4、通過我們學校的環保周活動，將環保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環保的宣傳力度和影響力。

　　三、活動主題

　　星期一：環保宣傳你我他

　　星期二：美化環境不亂貼

　　星期三：珍惜糧食不剩飯

　　星期四：綠色植物領回家

　　星期五：節能減排多騎車

　　星期六：環保嘉年華，我們在行動

　　四、活動時間

　　xx年11月---xx年12月

　　五、活動地點

　　合肥學院一期、二期、三期

　　六、活動發起方

　　合肥學院大學生環保協會

　　七、活動內容

　�。ㄒ唬┗顒踊I備期

　　1、確定活動流程

　　序號

　　活動

　　時間

　　活動一

　　環保宣傳

　　周一

　　活動二

　　清除牛皮癬

　　周二

　　活動三

　　光盤行動

　　周三

　　活動四

　　植物認領

　　周四

　　活動五

　　綠色出行

　　周五

　　活動六

　　環保嘉年華

　　周日

　　活動七

　　環保周的推廣

　　第二周

　　2、宣傳

　�。�1）更換食堂led屏。

　�。�2）展板，橫幅。

　　（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。

　　（二）活動開展期（見附件）

　�。ㄈ�）活動后期

　　召開總結會，提交活動總結。

　　八、活動預算

　　項目

　　資金

　　環保宣傳

　　240元

　　清除牛皮癬

　　270元

　　光盤行動

　　220元

　　植物認領

　　200元

　　綠色出行

　　700元

　　環保嘉年華

　　1100元

　　高校宣傳

　　400元

　　合計：3030元

有關活動策劃書11

　　為了迎接教師節，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

　　二、活動主題：

　　“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

　　三、活動內容：

　　1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

　　2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

　　3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　4.校園廣播站感恩教師聯播活動。TA在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!TA用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對TA的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

　　5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

　　6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

有關活動策劃書12

　　一、活動名稱：“捷安特杯”大學生自行車慢騎比賽

　　二、活動背景：

　　“慢生活”是一種生活態度，是一種健康的心態，是一種積極的奮斗，是對人生的高度自信。在以“數字”和“速度”為衡量指標的今天，少數人仍然保有快樂人生的能力。美國社會學家杰里米里夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段—一個以工作不斷地和不可避免地減少為特點的新階段。看來，“慢生活”將是歷史發展的趨勢，越來越多的人將會體驗“慢生活”。對于我們這些每天忙碌的人，是時候給自己一個空間，體驗一下“慢生活”。

　　“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。要慢下來（slow），是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物。

　　學會“慢生活”，可以從運動開始。慢式運動能提高生活品質，那種形式上的慢速度、慢動作，所帶來的是內心本質加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放松自我，找到生活與工作的平衡點。

　　三、活動主題：慢速生活，享受生活每一天

有關活動策劃書13

　　一、活動內容：

　　活動主題：116寢室溫馨夜生活活動

　　時間：6.13晚上第三節下課后

　　地點：4#116

　　活動對象：116寢室全體室員

　　目的：促進116感情，珍惜蘭花湖歲月

　　二、前期準備：

　　1 物品準備：電飯煲一個，

　　刀一把(彭彭和淑菲)，

　　飯盒四個(到吃的時候實際就是四個飯盒的蓋子，因為飯盒全裝菜了)，

　　筷子四副(呵呵，全是從食堂順手牽羊的。。)

　　廢報紙數張

　　水瓶(又要感謝115的支持啦，在這里我代表116表示感謝。。。。。)目的是為了接水來煮鍋底

　　純凈水 紙巾 洗潔精 電腦(拿來聽歌和看電影) 垃圾袋 簡易菜板(最后就是在一個干凈的保鮮袋上解決的，呵呵，在我們買菜的時候在永輝有順手牽羊了，這里也表示哈感謝嘛。。)

　　飛飛說想要一個不錯的環境，建議要說去弄點梔子花，然后我們看到她，我就直接說啦一句“飛飛，你就去順手牽羊哈”呵呵，但是最后還是沒有，懶飛飛

　　6.12下午兩節課之后回來做大掃除，但最后到現在我們寢室都還沒有做大掃除，哎。真的是懶喲。

　　(因為是策劃書，當然想象的和現實是有差別的哈)

　　2 菜品準備鍋底 火腿腸 脆皮腸 蟹肉bang(最受歡迎的)苕皮

　　黃瓜(買啦真的很大一根)生菜 蘑菇

　　藕 冬瓜 土豆 金針菇 豆皮 筍子(呵呵呵呵呵呵，這一排的菜由于種種原因，特別是因為此次為實驗階段，所以就沒買，但是想像一把還是可以的啥。。。

　　(再次申明，由于是策劃書，所以和現實真的是有差別的哈)

　　3 人員準備 飛飛----大廚

　　彭彭-----協廚

　　娟娟---服務員

　　嬌嬌----室長(主要負責吃，其實我還是做了很多事的。。。解釋哈)

　　三、活動流程：

　　1 6.13上午8：30在校門口集合前往永輝超市(在這里要批評娟和飛，那動作也太慢啦哈，下次注意哈，要記住室長的話。。)

　　2 菜買回里視情況看什么時候開始弄菜，下午三節課下課后回寢室集合(說一句，下午由于彭要開會，就沒有回來到，晚上切菜的是我哈。。。呵呵。邀哈小功嘛)

　　3 飛飛下課回來就弄鍋底，因為似乎就只有她有經驗

　　4 我和彭下去接開水，我哈拉一盤，我一直把那么大一瓶水拿到打水那里去，因為我覺得不能浪費那么打拼水。關鍵是到啦那里彭說那個水要不得，要倒了。我頓時就傷心啦，無語啦，一只烏鴉飛過。。)

　　5 弄完后，那就是該干嘛干嘛啦。。。。呵呵 其實就是可以吃啦啥

　　四、經費預算：人均20。多不退少補

　　(以上是我們不知在那晚上在凌晨一點鐘想的呀，當然是由勤快的我執筆的喲)

有關活動策劃書14

　　一、活動目的及活動意義

　　為響應校團委預案“大學生心理健康文化節”的號召以及普及心理健康知識，提高我校大學生心理健康水平和自助能力，學院學子的課余生活，我選決定開展以“促進人際和諧，實現幸福人生”為主題，反映大學生之間的各種人際關系，男女愛情、宿舍矛盾、大學生與家庭等人際關系等心理問題和生活百態，體現對幸福人生的追求的原創心理漫畫大賽，本次大賽旨在通過漫畫作品將心理健康意識和心理健康水平以形象、生動的藝術形象展現出來，讓我校大學生真正從漫畫作品的含義中體驗到心靈健康的美，從而達到普及心理健康知識，促進我校大學生進行心理教育的目的。優化大學生心理品質，增強大學生認識自我和完善自我的能力，促進大學生身心和諧，健康成長。

　　二、活動時間 XX年4月20日（星期一）至4月25日（星期六）

　　三、活動地點 明德樓樓下

　　四、活動嘉賓 大學生心理部部長，心理老師（待定）

　　五、活動對象 西南石油大學全體同學

　　六、活動前期準備 4月18日活動宣傳 4月20日—4月24日 征集漫畫作品 4月25日 進行大眾投票

　　七、活動具體流程 工作人員組織選手和大眾評審在明德樓大廳處，將參賽作品進行展覽，并由大眾評審進行投票，最后再由嘉賓進行綜合評判，選出一等、二等和三等獎，最后有嘉賓為獲獎者頒發獎狀和獎品。

　　八、活動注意事項 （一）由于這是我們部門主辦的第四次素質拓展活動，因此在經驗方面我們部門稍顯欠缺，因此在活動中一定要隨時保持本門內部之間的聯系，以應付各種突發狀況。（二）比賽期間要維持現場秩序。（三）觀看者不能損害作品。（四）活動過程中一定注意保持會場的良好紀律性，決不能在這方面出現任何差錯。

　　九、參賽要求 （1）繪畫作品應該體現本屆主題思想。（2）繪畫作品必須是在校大學生原創作品，可以是個人或者集體創作。（3）繪畫作品可以是單幅，也可以是連環畫。（4）回話可以是單色的，也可以是彩色的。（5）參賽作品必須是紙質繪制作品（不包括軟件作畫），不接受打印作品。（6）作品大小尺寸不小于A4紙。（7）漫畫下面必須配有一句特別有哲理心理教育的話。

　　十、活動經費預算 獎品：一等獎 一名 證書+獎品 20元二等獎 二名 證書+獎品 20元三等獎 三名 證書+獎品 21元合計：61元

　　十 一、活動申請協辦部 策劃主辦：化工院心理部

　　十二、活動負責人 化工院心理部 XX年4月1日

有關活動策劃書15

　　活動主題：

　　“科技點亮生活” 活動背景：

　　尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合�；顒幽康�

　　為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新�；顒訉ο�

　　面向全院學生，以城資系為主。策劃主辦部門

　　城資系團總支組織部活動流程

　　1.前期準備

　　(1).活動前期宣傳

　　(2).置辦活動道具、獎品

　　2.活動報名

　　在全校范圍內接受各專業（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數限制在50人以內。

　　報名截止時間4月29日。

　　3.正式活動

　　(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時間：5月11日 12:20

　　地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

　　(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

　　時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后

　　地點：三食堂前坪

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

　　注：游戲規則另附

　　獎品

　　一等獎 教超購物券 40元

　　二等獎 20元等值禮品

　　三等獎 10元等值禮品

　　參與獎 小禮品人員安排

　　準備：

　　張莞晴 --- 總策劃

　　章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃

　　楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　章紫薇 --- 借電子秤

　　張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具

　　全體大一成員 --- 布置場地

　　活動：

　　鄭靜 張慧慧 --- 現場秩序維持

　　李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離

　　荀坤 王維 --- 測量時間

　　任青 周蒙 --- 稱重

　　徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績

　　谷慶 --- 攝影宣傳方案

　　1. 充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發關于科技節的傳單；

　　2. 地貼；經費預算

　　海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元

　　宣傳單（100張）+地貼 30元

　　場地布置 50元

　　比賽道具 50元獎品 200元

　　共計：390元預備方案

　　1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓

　　2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

　　3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。附件一：

　　“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　活動內容

　　“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。

　　具體規則

　　a（測距）組：

　　1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

　　3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

　　5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。

　　b（測滯空時間）組：

　　1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

　　3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的最好成績）。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

　　總成績=a組成績+b組成績

　　注

　　1．a4紙由工作人員統一發放。

　　2．選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

　　附件二：

　　“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽

　　活動內容

　　“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質量不小于50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。

　　評分標準

　　1.總成績：

　　由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

　　總成績＝質量得分＋落地得分

　　2.質量得分：

　　按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。（50分）

　　作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

　　計算公式： 重量得分= m最小/m總×50

　　3. 落地得分：

　　作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。

　　著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。

　　4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。

　　注

　　1．雞蛋由工作人員統一購買。

　　2．不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。

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