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小學(xué)美術(shù)興趣小組匯報(bào)材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，很多時(shí)候都離不開匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，但是，每次要寫匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)興趣小組匯報(bào)材料，歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)年來(lái)，在我們美術(shù)組三位專業(yè)老師的不懈努力下，取得了較為令人滿意的成績(jī)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的興趣小組工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展實(shí)施。吸收四五年級(jí)特長(zhǎng)生29名，每周星期二、星期四課外活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計(jì)劃開設(shè)了書法、簡(jiǎn)筆畫、兒童繪畫（蠟筆畫，彩鉛畫），手工制作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，為了配合學(xué)校書法課教學(xué)，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法和蠟筆畫教學(xué)。
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由于學(xué)生是初次接觸軟筆書法，可以說(shuō)學(xué)生都是從零開始，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們首先讓學(xué)生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感覺到書法學(xué)習(xí)樂(lè)在其中，學(xué)會(huì)領(lǐng)略書法藝術(shù)之美。
在學(xué)生書法入門教育之始，我們不急于給學(xué)生范本，先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練。
1、對(duì)毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練。教學(xué)生畫一些簡(jiǎn)筆畫。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆，做到指實(shí)掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時(shí)要講解簡(jiǎn)單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸會(huì)用。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)簡(jiǎn)筆畫，對(duì)毛筆性能的掌握在手法上就更豐富些。
2、對(duì)線條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。具體可出示不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、濃淡、枯濕的線條，或是對(duì)不同范帖線條的比較、分析，讓學(xué)生充分觀察，再進(jìn)行模仿訓(xùn)練。
3、對(duì)用筆速度的控制訓(xùn)練。速度的差異，可給人帶來(lái)輕盈、快捷和沉重、緩滯的不同感觀，可通過(guò)對(duì)各種書體的每個(gè)具體筆畫的比較，模仿，或教師的主范講解，讓學(xué)生體驗(yàn)到速度的差異與線條的力度、枯澀、蒼潤(rùn)等質(zhì)感的關(guān)系。
待觀賞他們訓(xùn)練一段時(shí)間后，再根據(jù)其筆性，教師因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生自己挑選字帖，使逐步進(jìn)入完整的臨帖過(guò)程，并且帖的選擇，絕不局限于法度森嚴(yán)的唐楷等，只要適于學(xué)生書法美育培養(yǎng)就行。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹練習(xí)，學(xué)生的書法功底有了很大的提高，也帶動(dòng)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性和熱情，起到了帶動(dòng)作用。
（二）兒童繪畫（蠟筆畫、彩色鉛筆繪畫）教學(xué)。
蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小學(xué)生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)，同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)，引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
在活動(dòng)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。注重注重范畫教學(xué)，示范指導(dǎo)并重，在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，通過(guò)美術(shù)興趣小組三位教師的不懈努力，興趣小組學(xué)生的繪畫技巧和繪畫能力有了很大的提高，取得了令人欣慰的成績(jī)，并精心輔導(dǎo)武孝義、喜雪琴、撒力鑫等10名同學(xué)參加了市級(jí)繪畫比賽以及開發(fā)區(qū)舉辦的《慶祝建國(guó)60周年暨紅寺堡建區(qū)10周年書畫展》，學(xué)生參展作品16幅，教師參展作品10于幅。
三、今后的努力方向：
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
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