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讀書匯報活動總結
在各個領域,很多時候都離不開匯報,匯報可以是工作開始前的規劃安排,也可以是工作完成后的分析總結,那么,優秀的匯報內容都是怎么寫的?下面是小編為大家收集的讀書匯報活動總結,歡迎大家分享。
讀書匯報活動總結 篇1
為了培養學生廣泛的閱讀興趣,為了學生的終身發展,努力營造書香校園的文化氛圍,通鋼一小一直提倡學生多讀書、讀好書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。尤其是申報了“拓展閱讀”這一市級課題以后,通鋼一小更是加大了學生課外閱讀的量,并把學校圖書室的藏書分發到各個年級,以滿足不同學生的讀書需求。為了給所有的學生搭建一個互相學習,互相交流,相互推薦優秀書籍的平臺,通鋼一小于4月8日下午第七節課舉行了“讀書匯報會”。
現將此次活動做以總結:
1、師生高度重視,認真準備。
為了更好的落實好本次由全校師生參加的讀書匯報會,在王校長的有利指導下,在教務處的得力運作下,首先制定了切實可行的匯報會的實施方案。并且依照方案先后召開了教研組長,班主任,語文教師參加的部署會議,落實了方案。在會議籌備的過程中,各語文教師審閱并修改了發言稿若干、并積極利用課余時間指導學生朗讀、背誦,糾正學生的語音語調。在會議召開的過程中,全校教師積極配合,準備各種會議所需。這樣使得各班的讀書匯報會從開始布置,到會議召開,整個過程有條不紊,秩序井然。這充分體現了我校教師的團體協作意識和共榮的精神。
2、匯報內容豐富,形式多樣,學生受益匪淺。
根據學校下發的方案,各年級分別準備了故事、成語、格言、古詩詞、經典美文、讀書感悟、作品推薦說明等等材料,學生在匯報會上通過朗讀、背誦、表演等方式進行了充分展示。因為準備工作做得充分,所以匯報會內容豐富,形式多樣,學生都有不同程度受益。其中三年二班、三年三班改變桌椅擺放方式,六年二班、五年三班黑板設計新穎,六年部學生準備充分,基本達到脫稿展示。
3、會議現場氣氛熱烈,會后學生反響強烈
這次讀書匯報會時間是一節課,各班學生和教師均表現出了極大的熱情。學生們認真傾聽,積極發言。不時對發言的同學報以熱烈的掌聲。會后,學生們紛紛表示,這次讀書匯報會不但讓他們看到了讀書的成果,更讓他們感受到了讀書的熱情。很多學生表示,愿意以此次讀書匯報會為契機,管理好自己的讀書活動,爭做校園讀書小名人。
讀書匯報活動總結 篇2
“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮!睘檫M一步激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,學校舉辦了讀書月活動。第五屆讀書月活動歷時一個月,在“潤澤經典、品味書香”這一主題引導下,開展了經典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,水環學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。
本屆讀書月活動積極發動校園社團參與,通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報,借助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。
本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香”的主題下,開展了包括“經典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的'歡迎。
1、經典圖書閱讀
各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。
2、“讀書與人生”的征文比賽
書是一種智慧的結晶,一座執著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動,引導廣大讀者對讀書的思考,在讀書中激發人生的靈感,更好的幫助廣大學生提高素養。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。
3、口才大比拼——古代詩詞歌賦誦讀活動
書是智慧的載體,又是智慧的傳承媒介,更是智慧的結晶。
我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動名稱,舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動,進行比賽,以班級團體的形式開展。各班都積極參與,充分體現了同學們對讀書的熱情與喜愛。
經過全院師生的共同努力,這屆讀書月活動開展得扎扎實實,有聲有色,進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境,提高了學校的文化品位,形成濃郁的人文與科學氛圍,促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展,有力地推動了學習型校園及學風建設。
讀書月活動完美落幕了,它倡導了良好的閱讀習慣,培養了濃厚的閱讀氛圍,提高了學生的綜合素養,助推了水環學院學風建設和校園文化建設,共建書香校園。
讀書匯報活動總結 篇3
“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華!弊x書使人進步,讀書改變人生,讀書成就夢想。古人云:學,然后知困;讀,然后知不足;閱讀雖然不能改變人生的長度,但可以增加人生的厚度。在書中,上下千年任你縱覽;在書中,大好河山為你展開。讀書是班主任提高素養的主要途徑,也是班主任“最長遠的備課”。
感謝六位優秀班主任的精彩匯報,他們一個個熱情洋溢,慷慨激昂,充分展示了班主任有魄力、有擔當的精神風貌。或者表達讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心;或者和大家共同分享讀名著的快樂心情;或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術方面的收獲等。
此次匯報,真正營造了讀書氛圍,讓廣大班主任們從優秀作品中汲取營養,開闊視野,豐富知識,從而提高班主任的文化底蘊和文化修養,使班主任成為“有思想的教育者”。
是讀書讓班主任們有了更多的愛,是讀書讓班主任們不斷解決工作中的困難,是讀書讓班主任們改變管理觀念,變厭教為享受教育……是的,班主任在讀書中成長,我們一定會堅持閱讀教育名著,提高自身素質,積極學習教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創新。與書香為伴,做一名學習型的班主任!
最后,與大家分享我喜歡的兩句話:閱讀應該是一種生活習慣,閱讀是最廉價的高貴。
xx名班主任工作室
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