口才匯報(bào)表演主持詞
在學(xué)習(xí)、工作中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告，看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn)，每次提筆要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的口才匯報(bào)表演主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
口才匯報(bào)表演主持詞1
開(kāi)場(chǎng)：
A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
B：老師們，同學(xué)們
合：大家下午好！
合：我們是華夏少兒口才幼兒部的學(xué)員。我叫…A：明媚的五月，鮮花的五月
B：五月，是童年的搖籃；五月是童年的夢(mèng)想；五月是童年的太陽(yáng)。
C：讓我們蕩起心中的雙槳
合：歡慶在五月的花海中。
A：讓我們搖響心中的鈴鐺，
合：歡聚在五月的陽(yáng)光下。
合：華夏少兒口才，課堂展示匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉子洋：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，他們是····
林思妤：口部操是鍛煉我們口部肌肉靈活性，舌頭的力度，發(fā)音準(zhǔn)確性的訓(xùn)練方法，讓我們有請(qǐng)所有學(xué)員為我們展示口部操。
1、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《春曉》《長(zhǎng)歌行》
表演者：李帥帥許文磊謝寶冉馬聰亮榮子祎劉子洋可純陽(yáng)
2、劉子洋：有一首古詩(shī)是這樣寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“
榮子祎：今天，我們的小朋友也為我們帶來(lái)的一首好聽(tīng)的詩(shī)歌劉子洋：請(qǐng)欣賞《荷花》
表演者：朱音琪李帥帥許文磊關(guān)馨怡陳虹嵐
3、張熙之：張曉丹，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡的動(dòng)物是什么？張曉丹：我喜歡小貓、小狗、小羊、海豚好多呢！
張熙之：你喜歡的動(dòng)物還不少呢！那你喜歡大灰狼么？幼兒口才主持詞。
張曉丹：狼！我、我才不喜歡呢！它那么壞！愛(ài)騙人還吃小羊！太狡猾了！
張熙之：對(duì)！下面我們將要看到的這只狼也很狡猾，欺騙了善良的牧人。
張曉丹：請(qǐng)欣賞情景劇表演：《狼騙牧人》
表演者：朱音琪李帥帥關(guān)馨怡陳虹嵐
4、林思妤：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《相思》《畫(huà)》表演者：朱子湘朱音琪馬蕭桐肖郭翌新
5、劉子洋：三字經(jīng)不僅告訴我們做人的道理，日常禮儀，而且是我們中國(guó)，國(guó)學(xué)中的經(jīng)典篇章。
請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》表演者：全體學(xué)員
6、可純陽(yáng)：請(qǐng)欣賞繞口令表演，小2班為我們帶來(lái)的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班為我們帶來(lái)的.是《七字歌》《快樂(lè)小白鵝》《毛毛和濤濤》《手指歌》《鴨蛋和鵝蛋》請(qǐng)大家欣賞。
7、馬聰亮：我們?cè)诘谝粌?cè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了比較難得生字50個(gè)，下面，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)來(lái)考考我們的學(xué)員！請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)抽一張字卡…請(qǐng)亮字卡…謝謝…謝謝家長(zhǎng)的參與。（先小2再小1）
8、張熙之：在這個(gè)快樂(lè)的日子里，小鳥(niǎo)在歡快的歌唱林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金魚(yú)也來(lái)了。
張熙之：請(qǐng)欣賞《小金魚(yú)》
表演者：朱子湘杜文萊謝寶冉
9、那斯克：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《梅花》《七步詩(shī)》《馬詩(shī)》表演者：張曉丹張熙之那斯克
林思妤陳虹嵐劉瑞晨杜文萊
10、榮子祎：接下來(lái)為大家表演的是一只聰明的小烏龜。張曉丹：嗯，不但救了青蛙，還保護(hù)了自己！
榮子祎：請(qǐng)欣賞情景表演《狐貍和烏龜》
張曉丹：表演者：謝寶冉梁錦源肖郭翌新
11、張熙之：下面讓我們有請(qǐng)小2班所有學(xué)員，為大家展示《手指歌》
林思妤：現(xiàn)在兩隊(duì)已經(jīng)比賽完畢，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)做我們的評(píng)委，給兩個(gè)對(duì)打分，那個(gè)隊(duì)獲得的掌聲多，那個(gè)隊(duì)就獲得勝利。認(rèn)為我左邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！認(rèn)為我右手邊獲勝的請(qǐng)鼓掌！林思妤：兩邊的掌聲同樣熱烈。我宣布兩隊(duì)同時(shí)獲勝！請(qǐng)家長(zhǎng)再次以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們！
結(jié)束語(yǔ)：
那斯克：今天，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，我們成功完成了第一期的匯報(bào)。讓我們有請(qǐng)思思老師為我們講幾句話。
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光
B：悠揚(yáng)的歌聲，蕩起歡樂(lè)的海洋。
C：讓我們同華夏少兒口才一同努力，一起成長(zhǎng)！
合：華夏少兒口才第一期課堂展示匯報(bào)課，到此結(jié)束。小朋友們?cè)僖?jiàn)！
口才匯報(bào)表演主持詞2
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛(ài)的各位老師，
衛(wèi)：親愛(ài)的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好！
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開(kāi)始！
楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)！
串詞：
楊：好！非常感謝兩位女生的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家?guī)?lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵(lì)！
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲啊？
刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱(chēng)“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！
刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么？
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來(lái)看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)！
許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么啊？
許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！
結(jié)束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見(jiàn)！
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