媽媽的話(huà)作文

時(shí)間：2023-11-18 13:22:04 話(huà)語(yǔ) 我要投稿

（推薦）媽媽的話(huà)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的媽媽的話(huà)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（推薦）媽媽的話(huà)作文6篇

媽媽的話(huà)作文篇1

　　看到這期的博客論壇，忍不住問(wèn)了兒子一句：“兒子，媽媽常對(duì)你說(shuō)的三句話(huà)是什么？”兒子竟然一臉莫名的搖搖頭。是呀，自己都一時(shí)無(wú)法說(shuō)出常說(shuō)的三句話(huà)，又何況整天嫌自己嘮叨的兒子呢？記得上次老師布置每一個(gè)孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，兒子就曾寫(xiě)道“媽媽?zhuān)懿荒軇e總是嘮嘮叨叨的，雖然我知道您的嘮叨是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，可我還是不喜歡您嘮叨。天氣變冷了，您嘮叨著‘多穿件衣服’；不小心摔倒了，您嘮叨著‘以后小心點(diǎn)’；過(guò)馬路時(shí)，您嘮叨著‘綠燈了再過(guò)’寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您嘮叨著‘字體寫(xiě)工整’……”想想也是啊，同樣一句話(huà)，不知道說(shuō)了多少遍了，可還在不厭其煩的說(shuō)著，聽(tīng)的人都認(rèn)為耳朵都磨出繭子了，說(shuō)的人卻依然樂(lè)此不疲，嗨，也許這就是媽媽們表達(dá)愛(ài)的方式吧！

　　想想每天都要對(duì)兒子說(shuō)的話(huà)，莫過(guò)于：送兒子上學(xué)的路上，交代兒子“上課好好聽(tīng)講！”；接兒子放學(xué)的路上，問(wèn)兒子“今天表現(xiàn)怎么樣？”；兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，又總是提醒兒子“字體一定要工整！”；睡覺(jué)前還不忘再說(shuō)一句“早點(diǎn)睡吧，明天還要早起上學(xué)”……這些話(huà)好像成為了習(xí)慣性語(yǔ)言，總是不經(jīng)意間就從嘴里溜出，這種習(xí)慣性的語(yǔ)言可能就叫做嘮叨吧！

　　其實(shí)父母是孩子學(xué)習(xí)、生活中的第一任老師，媽媽的.嘮叨也是對(duì)孩子最殷切的教誨，無(wú)論是一遍遍的叮囑、勸告，還是一次次的指點(diǎn)、要求，無(wú)不折射出對(duì)孩子成長(zhǎng)的融融關(guān)注之光�？涩F(xiàn)在稍大一點(diǎn)的孩子好像都不愿聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，認(rèn)為是對(duì)他們的不信任，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該不停地反思，如果孩子對(duì)我們的嘮叨表現(xiàn)出了極度的反感，我們應(yīng)該換一種和孩子交流的方式，換一種愛(ài)的表達(dá)方式，不防放下家長(zhǎng)的架子，蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，誠(chéng)懇的表達(dá)自己對(duì)孩子的要求和勸告，相信孩子一定樂(lè)于接受！

　　嘮叨雖然是愛(ài)，但也應(yīng)該把握住一定的度！讓我們用傾聽(tīng)、交流，和孩子一起共建和諧、美滿(mǎn)、幸福的家庭！

媽媽的話(huà)作文篇2

　　我的媽媽很愛(ài)我，我更愛(ài)我的媽媽。

　　我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，她的工作并不忙，有許多時(shí)間可以陪我和弟弟。

　　她對(duì)我很?chē)?yán)厲。有一次，我躺在床上看書(shū)，沒(méi)想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽很生氣，把我狠狠地吵一頓，然后把書(shū)沒(méi)收了。有時(shí)，我寫(xiě)字經(jīng)常不自覺(jué)地會(huì)趴在桌子上，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確才能寫(xiě)好字！”

　　媽媽對(duì)我要求并不高。有一次，我考得不太好，很傷心，認(rèn)為媽媽會(huì)吵我�？墒�，當(dāng)我告訴媽媽我的成績(jī)時(shí)，她沒(méi)有吵我，反而安慰我：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，你就是最棒的�！�

　　回家后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱级嗌俜郑艥M(mǎn)意呢？”“我對(duì)你的考試成績(jī)沒(méi)有太多的意見(jiàn)。不過(guò)我希望你一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是改變一點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)，作為一個(gè)女孩子、一個(gè)好孩子，品德要第一。你要懂禮貌、有愛(ài)心，會(huì)說(shuō)‘您好’、‘謝謝您，再見(jiàn)’等禮貌語(yǔ)。假如你做到了這一切，你就是一個(gè)在我心目中的`好孩子�！眿寢屨f(shuō)。

　　于是，我下定決心，一定要進(jìn)步。我向媽媽發(fā)誓：“一定要做個(gè)好孩子！”你們看，這幾天我正在進(jìn)步，老師表?yè)P(yáng)了我，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這幾天我一直在進(jìn)步呢！”媽媽讓我繼續(xù)保持。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)∧慕陶d我將一生受用。

媽媽的話(huà)作文篇3

　　今天，我把第二單元的語(yǔ)文卷子給媽媽看了，我對(duì)這張卷子的成績(jī)還比較滿(mǎn)意，但媽媽對(duì)這張卷子滿(mǎn)意嗎？

　　我把卷子從書(shū)包拿難出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)瑡寢岆p手拿著卷子，我發(fā)現(xiàn)母親的眼珠在滴溜溜的轉(zhuǎn)，緊接著我發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛皺了起來(lái)，嘴巴慢慢敏著，然后，左手的食指彎著，靠著嘴唇，好象在思考問(wèn)題，咦，是不是卷子出問(wèn)題了？隨后媽媽又把卷子打開(kāi)，快速看了一遍，又翻到反面看了一下，側(cè)著身子，指著一道題對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)題真的不該錯(cuò)，你看看，這個(gè)題目前幾天都還做過(guò)，現(xiàn)在又錯(cuò)了�！薄笆茄�，這個(gè)題真不該錯(cuò)，我慚愧的說(shuō)道。“你的`語(yǔ)文成績(jī)下降了�！甭�(tīng)到這里我心中一陣發(fā)酸�！耙院罂刹灰@么粗心喲。”媽媽安慰著我。因此我還算感到很慰藉。

　　通過(guò)這次考試，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)考試，成績(jī)很不理想，媽媽嚴(yán)厲的罵了我一頓，我很難過(guò)，哭的眼睛都腫了，平時(shí)我的練習(xí)都做的很好，怎么會(huì)考的這么差，難道是沒(méi)發(fā)揮出來(lái)？從那次以后，我就下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，每天晚上回家，我都要做許多數(shù)學(xué)題，在這些數(shù)學(xué)題中，錯(cuò)一罰五，再錯(cuò)就再罰五個(gè)題目這樣一直下去，這樣可能會(huì)減少我的錯(cuò)誤率，還可以接觸到各種題型。我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)！

媽媽的話(huà)作文篇4

　　在一個(gè)花好月圓日子里，小蝌蚪和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。

　　白天的時(shí)候，小蝌蚪和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚(yú)妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺(jué)。

　　有天早上，小蝌蚪看到天上有大蝴蝶，小蝌蚪想問(wèn)蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇住小蝌蚪的方向來(lái)了，小蝌蚪趕緊躲在石頭縫里。

　　等大水蛇離開(kāi)后，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見(jiàn)了哭泣的.小蝌蚪，便問(wèn)：“弟弟你為什么在哭？”小蝌蚪哭著說(shuō)：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著小蝌蚪開(kāi)始找尋回家的路。

　　路上遇見(jiàn)石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問(wèn)她是否知道小蝌蚪的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。

　　走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說(shuō)看到小蝌蚪的家人正在找小蝌蚪，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ倚◎蝌降募胰恕?/p>

　　很快地，找到了丁的家人，小蝌蚪高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開(kāi)心的往回家的路游去，路上，小蝌蚪不斷的說(shuō)著今天驚險(xiǎn)的旅程。

媽媽的話(huà)作文篇5

　　爸爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兡銈兒軔?ài)我，我也總能感受到你們的愛(ài)，但是有時(shí)候我我也有我的想法，也有我的委屈，趁此機(jī)會(huì)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)。

　　記得有一次，老師布置的作業(yè)比平時(shí)多，當(dāng)我只剩下最后一項(xiàng)作業(yè)，寫(xiě)作文的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我絞盡腦汁的開(kāi)始寫(xiě)作文，你過(guò)來(lái)看我還沒(méi)作完作業(yè)，就催促：“快點(diǎn)，看看幾點(diǎn)了，明天不想上課啦！”爸爸也在邊上應(yīng)和著。我心里其實(shí)非常著急，我也很想快點(diǎn)寫(xiě)完，被你一催，我更急了，就胡亂的寫(xiě)了一篇作文想蒙混過(guò)關(guān)算了。寫(xiě)完后我一看，十點(diǎn)半，就準(zhǔn)備整理書(shū)包睡覺(jué)，你又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把你寫(xiě)的作文給我看一下。”我只好乖乖地給你看。你看著看著皺起眉頭：“這寫(xiě)的`是什么啊，不行，重寫(xiě)！”我委屈地說(shuō)：“都這么晚了，不要重寫(xiě)了吧�！蹦銏�(jiān)決地拒絕了我的要求，我只好坐下來(lái)重新寫(xiě)，寫(xiě)完已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，我疲憊不堪上床睡覺(jué)了。第二天，我上課的時(shí)候迷迷糊糊，哈欠連天。

　　爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)很多時(shí)候我自己也知道，希望你們可以鼓勵(lì)我而不是一味的責(zé)罵我，那樣反而會(huì)讓我產(chǎn)生叛逆的心理，會(huì)更適得其反。

媽媽的話(huà)作文篇6

　　“你們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下，你們的成績(jī)由你們自己決定。”這句話(huà)，令我印象很深。

　　記得那次是單元測(cè)驗(yàn)，我考了很差的分?jǐn)?shù)，90分。我傷心極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心久久不能平靜。我想：為什么？為什么她們能考這么好？而我，卻只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我不是非常用功了嗎？不行，不能讓媽媽知道我跟她們差距這么大，我得找個(gè)理由。有了！她們經(jīng)常做額外的老師給的作業(yè)，偶爾還上別的老師的課，我就說(shuō)她們說(shuō)自己做過(guò)這張?jiān)嚲砹恕?/p>

　　回到家里，我小心翼翼地報(bào)上分?jǐn)?shù)，并把之前的理由告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完，摸著我的頭，說(shuō)；“你們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下，你們的成績(jī)由你們自己決定。考差了，怪不得別人�！闭f(shuō)完，便回房了。

　　媽媽走后，這句話(huà)就一直印在我心里，是啊！我們都是同一個(gè)老師教的，考得如何，不能怪別人，只能說(shuō)自己還沒(méi)有她們用功。

　　想完，我便決定了：以后，就以她們?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，一定要超過(guò)她們！

　　后來(lái)，我一直遵照著媽媽的`話(huà)，一直努力。后來(lái)一次考試，我拿了全班第一。我不敢驕傲，因?yàn)槲腋瑢W(xué)們?cè)谕画h(huán)境下，這次我得了第一名，下次可能就是別人。

　　就這樣，我一直記著媽媽的話(huà)，努力學(xué)習(xí)。

　　媽媽的一句話(huà)，也許不能改變我的一生，但能讓我受益一輩子。

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