老師的話作文精華【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的老師的話作文4篇,希望能夠幫助到大家。
老師的話作文 篇1
親愛的老師,首先我想對您說,教師節快樂,其次是表示深深的歉意,老師您辛苦啦,而作為您的學生不但沒給你帶來快樂,反而給您帶來煩惱,實在對不起。
由于爸爸媽媽的工作地點離我家很遠,他們除了工作,還要來送我上學,沒時間給老師溝通,所以他們不知道我最近在學校的情況,接連幾天的下雨,學校才讓家長到教室里去接我,見到了我的`班主任李老師,李老師對爸爸說了我最近在學校的表現,爸爸回家狠狠的批評了我,接著又耐心地對我說:“孩子啊,你現在的任務就是學習,你怎么不好好呢,更不該在上課的時候說話,那樣既影響別人,你也學不好是不是?你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導,你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎?孩子,你什么時候才會明白父母對你的期望,老師對你的辛勤培育,孩子,哪個父母不希望自己的孩子有出息,那個老師不希望自己的每個學生都可以成才。”我聽了之后,才猛然醒悟,是啊,我不好好學習,還在上課的時候說話,真的是不好,我對爸爸說,爸爸,我保證以后不再說話了。爸爸笑著說:“這才是我的還閨女,孩子,爸爸不要求你不犯錯,但是犯錯之后能及時改正,就是好孩子,到學校向你的晁老師和李老師認個錯,我想他們會原諒你的,好不好?”我說好。
親愛的老師,您的學生孫心雨,在這里向您們道歉,并保證以后會好好學習,老師您辛苦啦,老師,在此祝您教師節快樂,謝謝您對我的嚴格要求。親愛的老師,您還會像以前那樣嚴格的要求我吧,不會不再不管我吧,謝謝您,在我犯錯的時候,及時的提醒我,愿我的老師身體健康,萬事如意。
老師的話作文 篇2
記得二年級時的一堂英語課,任老師正繪聲繪色地講著,同學們也興致勃勃、聚精會神地聽著,教室里鴉雀無聲,連一根繡花針落在地上都聽得見,瞧那窗外的蝴蝶也飛進教室,落在窗臺上,側耳傾聽入了迷。忽然,不知怎的,您忽然捂著嘴巴跑出了教室,同學們的目光都聚集到了您的身上,開始議論紛紛,有的同學問:“miss 任怎么了?”有的同學插上嘴:“任老師肯定生病了”,我沒有說話,伸伸脖子把頭探出窗外,看著老師,當我們迷惑不解時,不知誰喊了一聲:“miss任懷孕啦!”我們恍然大悟,又高興又焦急,心底暗暗發誓,任老師不舒服還堅持上課,不愿丟下我們,以后一定要對任老師好!我和幾個同學不由自主地再次把頭探出窗外,看著您痛苦的.表情,我很心痛,想讓任老師回家安心休息,別再硬撐下去了,但您稍微好一點時,又強顏歡笑地回到教室,好像什么事情都沒有發生一樣,我又想:任老師真是個好老師,為了不讓學生擔心,把痛苦強壓心底。再看您,依然像原來那樣陽光溫柔。
師恩難忘,任老師,我想對您說:“謝謝您!”。
老師的話作文 篇3
老師的一句話鼓勵了我。這句話是:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。“老師對我說的這句話,讓我牢記在了心里。
那是在星期一上午,上語文課的時候。老師說;“你們有什么不懂的問題,請舉手回答。”大部分的同學都舉手了,老師見我沒舉手,就點了別人的名字。其實,我心里有很多疑問,就是不敢舉手。
下課后,許多同學都跑到講臺上,對老師說出自己的疑問。就我坐在位子上,沒有跑到講臺上去問老師問題。老師說:“劉子悅,你難道沒有問題問我嗎?”我小聲地說:“我有問題就是不敢說。”老師又說:“沒關系,有問題就大膽問出來吧。同學們一定會表揚你的。”聽到老師的鼓勵,我把自己的問題說了出來。
上第二節課時,我還是不敢主動回答。老師用她的目光久久地凝視著我,好像是在暗示讓我舉手回答問題。于是,在老師鼓勵的目光下,我自己也大膽的'舉手回答問題了。這讓我懂得了謙虛不僅是回答問題,還包含了向同學請教不懂的問題。
有一天,老師出了幾道數學題,可我不會做。下課后,我就請教同學幫忙。她給我仔細講了這幾道題的過程,我就會了。那天,我懂得了謙虛的好處。
老師對我說的“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句話,讓我提高了學習成績,變得不再膽小了。我永遠難忘老師鼓勵的這句話。
老師的話作文 篇4
心里話也就是不能輕易說出去的話,心里話也是要看對誰說了,比如:爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……
而我心里話是說給老師的心里話,其實呢,我對別人或多或少的心里話,但是對老師嘛,好象沒什么可以說的。
不過,既然是完成作業,或多或少也要說上幾句,提上幾點意見。首先呢,我要對老師說的是:老師,每次吃了飯之后,晚點兒來,等歌唱完之后再來,或者可以不用來,我這是好言相勸,您看您是班主任每天都是日理萬機的,我們班的這些雞皮蒜毛的小事,都是分分鐘都可以解決滴,我看您每天都是那么辛苦,我這條意見也是為了你的身體健康而提的。
第二條意見,是我的意愿也是全班的意愿,就是以后不管是,星期作業,假期作業還是課后作業,都少布置點兒,我在語文作業上浪費的時間都能抵得上其他兩科的總和了,我回到家之后,就開始寫語文作業,一直寫了半個鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開了暴走之后的速度,從中可想而知作業量之大,這還不止這一條,在放假的'時候其他兩班都是布置的作業少之又少,或者壓根就不布置,而您卻來了個獅子大開口,一下就布置了一堆,在您布置作業前幾秒,我多么希望你是金口玉言,一個字都不要說,可惜,我的想象是美好的,而現實卻是殘酷滴。
第三條意見也就是最后的一條意見,我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了,零食是無辜的。貪吃也是人之常情嘛,不過我還是好言相勸,即使你繼續查殺也查殺不了多少,俗話說的好,上有政策,下有對策。我們應對的手段,你是根本想象不到的,俗話說:“姜還是老的辣。”不過我并不喜歡這句,我喜歡這句“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。
這就是我要說給老師的心里話。
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