（必備）媽媽的話作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的媽媽的話作文5篇，希望對大家有所幫助。
媽媽的話作文 篇1
一天，貪吃的小鳥山山出來尋找食物。
忽然，它看見了一個大籠子，里面裝著一只只又大又肥的蟲子。那時的小鳥山山以為是媽媽偷偷藏起來的，于是山山想過去把蟲子吃了。就在這時，媽媽飛來了，對山山說：“笨孩子，別貪吃當今鳥為食亡的先例還少嗎？”山山不服氣地回答媽媽：“哼，我辛辛苦苦找到的.食物，干嘛不去吃啊？”這話可把媽媽惹得火冒三丈：“你可真是氣死我了，我告訴你，這個籠子就是殺人魔王，你一旦進去，就出不來了！里面的蟲子是想讓我們自投羅網(wǎng)！”
山山聽了這些話，自言自語地說：哦，原來這些都是想把我們抓住啊！ 以后，山山一看見籠子，就會更加仔細地觀察四周，以防一不小心被鳥籠關在里面。如果山山看見一只小鳥想進去吃鳥籠里的食物時，它就會以全部力量去阻止它進去自投羅網(wǎng)。
最后，有些小鳥叫它“籠子不入者。”
媽媽的話作文 篇2
不要誤會，“鹿”媽媽可不是小鹿的媽媽，而是我的媽媽，鹿媽媽。
我的媽媽姓鹿，很特殊吧。我曾問媽媽《百家姓》里有沒有她這個姓，媽媽說有。不過我叫她“鹿”媽媽可不僅僅是因為她姓鹿，這里面還有一個有趣的故事呢。
我的媽媽可愛臭美了，她每天上班前都要對著鏡子往臉上涂呀，畫呀，直到把自己打扮得漂漂亮亮為止。可不知什么時候，媽媽光潔的臉上多了三片色斑，看上去就像用手指頭印上去的“泥印”。媽媽為此傷透了腦筋，試用了很多辦法也去不掉這可惡的“泥印”。這不，媽媽看著鏡子里的自己又在生氣了：“怎么辦？蓋也蓋不住，我怎么出門呀？”爸爸在旁邊不以為然地說：“怕什么，沒人注意的。”媽媽聽了很不滿：“說得輕巧，又沒長在你臉上。”
聽到他們的.話，我跑過去盯著媽媽的臉看了一會兒，拍著手笑起來：“色斑媽媽，色斑媽媽。”媽媽一聽更生氣了，抬手要打我，我早有準備，一下子躲到爸爸身后，沖她做鬼臉。爸爸一邊護著我，一邊回頭對我說：“什么色斑媽媽，應該叫鹿媽媽才對。”“為什么？”我奇怪地問。“梅花鹿的身上就有許多斑點，有斑點的鹿才漂亮嘛。”爸爸笑著解釋，還不停地沖我眨眼睛。哦，我明白了，媽媽姓鹿，鹿身上有斑點。“鹿媽媽，鹿媽媽，漂亮的鹿媽媽。”我蹦著，笑著，不停地喊著，媽媽終于忍不住也笑了。
從那以后，我就經(jīng)常喊她“鹿”媽媽。
媽媽的話作文 篇3
在我的人生中，有許許多多的指路燈，其中，媽媽就是不可缺一的指路燈，她引導我不斷前進。
在離期末考試的最后一周的晚上，我偷偷的再看課外書，我突然聽到書房外有人走動。接著，“吱呀”門打開了，媽媽慢慢走了進來。媽媽問我：“你的課文都復習完了嗎？我支支吾吾地說：“我…我復復習完了。”媽媽打開《古詩300首》，說：“既然你復習完了，那我就給你抽查古詩背誦。”媽媽說：“來，背一下《小池》吧。”我背道：“小…小娃撐小艇，應該是額…偷采白蓮回吧，下一句是……不解藏蹤跡，浮萍一道開。”媽媽嚴厲地問：“這么背得這么不熟啊。”我連忙狡辯：“我后面會背。”
媽媽一針見血，說到：“你不是在看課外書，沒有復習啊。”我點了點頭，媽媽語重心長地說：“孩子啊，你要好好復習啊，馬上就考試了，你不能再看課外書了，不是快放寒假了嗎？你要認真努力，才能考出好成績，才能如你所愿地免作業(yè)啊。”我聽了，心里十分慚愧，媽媽說的話像一把小錘子一樣敲著我的心，媽媽又說：“俗話說的`好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，吶，這是熒光筆，你去畫一下重點吧。”我點了點頭，心想：我應該把時間花在學習上，而不是時間花在課外書上，早上應該起來早讀語文課本上的課文，有時間應該要多積累詞匯。我拿起記號筆，畫起了詩詞、各種范文和名人名言……后來，功夫不負有心人，在期中考試中，我的各科考試都考得很好呢。
我真要感謝媽媽，是她那一席話，改變了我的考試成績，同時也改變了我對學習態(tài)度的認識。
媽媽的話作文 篇4
看到這期的博客論壇，忍不住問了兒子一句：“兒子，媽媽常對你說的三句話是什么？”兒子竟然一臉莫名的搖搖頭。是呀，自己都一時無法說出常說的三句話，又何況整天嫌自己嘮叨的兒子呢？記得上次老師布置每一個孩子給家長寫一封信，兒子就曾寫道“媽媽，您能不能別總是嘮嘮叨叨的，雖然我知道您的嘮叨是對我的關心和愛，可我還是不喜歡您嘮叨。天氣變冷了，您嘮叨著‘多穿件衣服’；不小心摔倒了，您嘮叨著‘以后小心點’；過馬路時，您嘮叨著‘綠燈了再過’寫作業(yè)時，您嘮叨著‘字體寫工整’……”想想也是啊，同樣一句話，不知道說了多少遍了，可還在不厭其煩的說著，聽的人都認為耳朵都磨出繭子了，說的人卻依然樂此不疲，嗨，也許這就是媽媽們表達愛的方式吧！
想想每天都要對兒子說的話，莫過于：送兒子上學的.路上，交代兒子“上課好好聽講！”；接兒子放學的路上，問兒子“今天表現(xiàn)怎么樣？”；兒子寫作業(yè)時，又總是提醒兒子“字體一定要工整！”；睡覺前還不忘再說一句“早點睡吧，明天還要早起上學”……這些話好像成為了習慣性語言，總是不經(jīng)意間就從嘴里溜出，這種習慣性的語言可能就叫做嘮叨吧！
其實父母是孩子學習、生活中的第一任老師，媽媽的嘮叨也是對孩子最殷切的教誨，無論是一遍遍的叮囑、勸告，還是一次次的指點、要求，無不折射出對孩子成長的融融關注之光。可現(xiàn)在稍大一點的孩子好像都不愿聽家長的嘮叨，認為是對他們的不信任，作為家長，我們也應該不停地反思，如果孩子對我們的嘮叨表現(xiàn)出了極度的反感，我們應該換一種和孩子交流的方式，換一種愛的表達方式，不防放下家長的架子，蹲下來傾聽孩子的心聲，誠懇的表達自己對孩子的要求和勸告，相信孩子一定樂于接受！
嘮叨雖然是愛，但也應該把握住一定的度！讓我們用傾聽、交流，和孩子一起共建和諧、美滿、幸福的家庭！
媽媽的話作文 篇5
上午，天氣晴朗，點點正在家睡大覺，“點點，點點，起床了。”媽媽又在叫它起床了。點點伸了伸懶腰，打了個哈欠，迷迷糊糊地說：“早上吃什么啊？”媽媽用手指了指鳥籠里的毛毛蟲，說：“這些，你可別——”“全都給我吃吧！”說完，它就狼吞虎咽地吃了起來。
“ 點點，你別貪吃了，如今，鳥為食亡的先例還少嗎？”媽媽的話音剛落下，還沒等點點回過神來，鳥籠一下子就變成了一張惡毒的.臉，圓圓的眼睛瞪得大大的，嘴巴上有兩排鋒利的牙齒，正用兇惡的眼神看著點點，好恐怖！慢慢的，點點的心靜了下來，心中的恐懼也慢慢的消失了。點點又開心了起來，它說：“是不是多吃，太貪得無厭了，兇惡籠就會出現(xiàn)了呢？”媽媽笑著說：“是的，孩子，你不要貪吃，它就不會出現(xiàn)了。”
點點接受了教訓，照著媽媽的話做了，果然，再也沒有出現(xiàn)過兇惡籠了！
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