(熱)紅領巾廣播稿

　　有在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的紅領巾廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領巾廣播稿1

　　尊敬的老師、親愛的小伙伴們，大家好!

　　我是主持人我是主持人陳玉婧。今天紅領巾廣播的主題是夏日來風

　　夏季天氣特點

　　一說到夏天，人們首先想到的就是熱，夏季是一年當中氣溫最高的時期，但夏季的天氣絕不是用一個熱字可以概括了的。夏季是一年中天氣變化最劇烈、最復雜的時期，我國大部分地區的降雨主要集中在這段時間里。近三十年來北京全年降水量是570毫米，而僅僅夏季的降水量就達423毫米，占全年降水量的74%，特別是7月下旬和8月上旬，常常是大雨和暴雨的集中期。另外，各種災害性天氣，例如雷電、冰雹、雷雨大風、洪澇、干旱、臺風等也都多發生于此時。

　　夏季天氣炎熱，在高溫的環境中人體的很多功能都會發生變化，特別是人體體溫調節、水鹽代謝、消化、循環、神經、內分泌系統，這些變化一旦不能很好適應環境，人體就會有各種不舒適感，中暑就是夏季里最多見的一種情況。另外夏季高溫高濕又是細菌繁殖活躍期，各種傳染病，特別是消化道傳染疾病的多發期。

　　甲：為了能平安度過夏季，人們在日常生活中應該注意以下幾方面：

　　合理飲食 多吃清淡少吃油膩食品，多吃一些帶有苦味蔬菜，如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等。苦味可以促進食欲，可以清心健腦，可以促進造血功能，還可以泄熱排毒。

　　動靜適宜 活動鍛煉應在清晨、上午，一天中相對較涼爽的時段進行，切忌在烈日下鍛煉。活動強度一定要適量，而且時間不宜過長。

　　起居有序 由于暑熱使人夜晚睡眠減少，中午要適當休息，以補充睡眠不足。另外在睡覺時一定要注意空調的溫度不可調得太低，一般在26~28℃之間較適宜，還要注意經常開窗通風以使室內空氣潔凈。

　　著衣科學 夏季著裝要遵循涼爽、簡便、寬松、美觀的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環境溫度時，才能通過輻射、傳導散熱。

　　乙：過了六月馬上就要放暑假，酷暑炎炎，你一定想去游泳吧?要注意幾種常見的.小毛病。下面教大家幾招夏日游泳安全自救方法

　　游泳自救的方法

　　腿部抽筋 發生抽筋時若在淺水區可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動，待稍有緩解時，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。

　　嗆水 不要慌張，調整好呼吸動作即可防止繼續嗆水。如發生在深水區又自覺身體十分疲勞不能再游時，可呼叫旁人幫助上岸休息。

　　腹痛 一般是因水溫較低或腹部受涼所致。入水前應充分做好準備工作，如用手按摩腹臍部數分鐘，用少量水擦胸、腹部及全身，以適應水溫。如在水中發生腹痛，應立即上岸并注意保暖。可以帶一瓶藿香正氣水，飲后腹痛會漸漸消失。

　　頭暈 在水中游得時間過長或恰好腹中空空，可能會頭暈、惡心，這是疲勞缺氧所致。要注意保暖，按摩肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢復。

　　甲：夏天如何預防感冒?

　　夏季感冒較其他季節的感冒有所不同。進入夏季，人體代謝旺盛，能量消耗較大，而睡眠不足、食欲不振又使人體的免疫力和抵抗力就下降，如果過于貪涼(如露宿、電風扇直吹、空調溫度過低等)，就會導致傷風感冒。

　　病情較輕的一般無發熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛、全身不適;因夏季往往夾有暑、濕，故在傷風的同時，兼有身熱有汗出而熱不解，頭脹如蒙，胸悶、泛惡、胃口差、口淡而粘;病情較重的常有高熱，而且出汗后熱仍不退，并伴有頭痛、沉重如裹、身體酸懶、倦怠無力、口干但不想喝水、小便黃赤、舌苔黃膩，有些患者還會出現嘔吐或腹瀉等。所以，對待不同于其它季節的夏季感冒來說，應該采取特別的預防措施來減少或避免：

　　疲勞時要特別注意

　　中醫認為熬夜易傷神和氣，故夏夜保證充足的睡眠很重要。如果整天呆在家中陪著電視機度日，或者過分繁忙，長時間持續工作，過度疲勞等，都會造成人體的免疫功能減低，導致感冒的發生。

　　使用空調電扇要特別注意

　　要注意熱傷風的高危場所。辦公室里的空調經常是呼呼地吹著冷風，涼快倒是涼快，可時間長了難免被吹得四肢發冷，如果下班被熱氣一蒸，很容易熱傷風。所以在辦公室里如果用的是可調溫的空調，最好把室溫調至24℃以上，保持室內外溫差不超過7℃，免得體溫調節中樞負擔加重。

　　辦公桌最好不要安排在冷風直吹的地方。稍有冷感就應穿上一件衣服。鞋子、襪子可以保護怕冷的腿部，在膝蓋上蓋毛巾效果也不錯，同時注意經常站起活動活動，以增進末梢血液循環。

　　下班回家，最好能先洗個溫水澡，同時對肩、膝關節等自我按摩一番，幫助血流通暢。睡覺時空調或電扇不能對著頭直吹。駕車族不要把溫度調得太低，車廂內外溫差在10℃以內為宜。另外最好放一件長袖衣服在車里，給自己留個變通的空間。

　　特別注意飲食的調理

　　1)不暴飲暴食，不食高脂飲食以及不潔食物，喝冷飲要適度;

　　2)飲食上宜清淡，少油膩，忌辛辣燥熱之物。

　　3)夏季出汗多，消耗大，要注意補充足夠的營養以提高機體的抵抗力。補充蛋白質，以魚、肉、蛋、奶和豆類食品為好;

　　4)新鮮蔬菜和水果，如西紅柿、西瓜、楊梅、甜瓜、桃、李等，含有大量豐富的維生素c;

　　5)谷類、豆類、動物肝臟、瘦肉、蛋類中，含有大量的維生素b類，有利于提高機體的抵抗力;

　　6)應多吃些清熱利濕的食物，如苦瓜、桃子、烏梅、草莓、黃瓜、綠豆等。

　　甲：親愛的同學們，以上就是今天周三加油站校園廣播播音的全部內容，感謝您的關注和收聽。祝大家天天快樂!讓我們下周同一時間再見吧!

　　乙：下周再見!

紅領巾廣播稿2

　　《開播曲》（播放）

　　【甲】付出一份真誠，打造愛的世界，

　　【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行，

　　【合】柳河中心小學校園之聲廣播又與大家見面啦！

　　【甲】親愛的同學們！

　　【乙】敬愛的老師們！

　　【甲】大家中午好！我是你的好朋友（馬佳賀）。

　　【乙】我是你的的好朋友（龐茗文）。

　　【甲】本次紅領巾廣播的主題是：“環境”。

　　【乙】在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。

　　【甲】比如說我們的周邊環境。在我們區后面的`草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

　　【乙】為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

　　【甲】在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學

紅領巾廣播稿3

　　栩栩：生命成長中總會有那么一些坎坷。

　　歲月流逝中總會有那么一些挫折。

　　龔以帖：我們的心里總會有那么一些忐忑不安。

　　打開心扉，傾聽我們內心深處的聲音。

　　劉歡歡：同一片藍天有不同的心情。

　　同一個校園有不同的心語。

　　華陳昀：讓我們傾聽你的聲音，訴說我的心聲。

　　在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半，伴著悠揚的歌聲，讓我們一同走進《燎原之聲》

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我是，我是，我是我是

　　本期節目，我們為您準備了

　　校園曝光臺、校園采風、文苑相約、校園紅人館、教師寄語和同學祝福。

　　表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。下面讓我們進入“校園曝光臺”

　　同學們，這些天我看到了你們一些不良的生活習慣：

　　1、有某些同學趁沒有人注意的時候，悄悄地把垃圾塞入花盆中。

　　2、現在還有許多同學從小賣店出來，邊走邊津津有味地吃著三無食品，然后隨手把包裝袋扔在地上。

　　3、最近，一下課，許多四年級的同學在后幢1樓的草坪上拿著木棍追逐打鬧。

　　這可是很危險的喔！大家千萬不要去做！

　　下面為大家播放一則溫馨提醒：最近，在課間休息這段時間里，發現很多同學在司令臺上亂跑、在沙坑中玩沙子、在學校的草坪挖洞、以及跑到體育室中玩等等情況很嚴重。昨天，大隊部在下午的四點鐘課堂以前對以上的情況進行突擊檢查，結果發現很多同學有以上違規的情況出現，他們也因此“光榮”得站上了學校的主席臺，得到了很多同學的圍觀。他們是二（3）班的文嘉銘、王佳樂、倪子韓、吳金洋、鄭碩、徐嘉豪、陳諾、曹君威、胡益豪同學，一（3）班的汪洋洋、林子皓、吳浩迪、陸鑫、邱潔偉、林俊杰同學，一（2）班的鄭裕珉、曾為群同學，四（3）班的白欣太、陳默同學，在此，對這些同學進行點名批評，也提醒其他的同學，學校將組織大隊干部對這些現象不定期進行檢查，對于被抓到的同學，除了站在主席臺上之外，還會在下周的'晨會上站在主席臺上當面點名批評，一個星期統計一次，對這些被登記的同學將組織他們進行打掃全校的處罰，希望我們的同學引起重視，杜絕以上現象，還我們一個安靜、和諧的校園。

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

　　家事國事天下事，事事關心。接下來讓我們共同進入“校園采風”一起來關注近期新聞。

　　哎！最近禽流感鬧的可大了！在山東、福建、海南、上海死了好多人呢！那你知道該怎么預防禽流感呢？

　　1、避免去禽流感爆發流感的地區。

　　2、盡量少于禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

　　3、保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所。

　　4、注意個人衛生，打噴嚏咳嗽時應掩住口鼻。

　　5、平常加強體育鍛煉，多喝白開水。

　　我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章里。下面讓我們步入“文苑相約”。

　　我們為你帶來了《小學生日常行為規范三字歌》

　　升國旗要敬禮 唱國歌要肅立

　　尊長輩愛幼小 孝父母遵教導

　　會使用文明語 遇外賓要知禮

　　幫殘疾樂助人 不打架不罵人

　　要誠實不說謊 損公物要賠償

　　撿東西要上交 借東西要歸還

　　不挑吃不挑穿 惜糧食節水電

　　愛整潔常洗澡 勤刷牙習慣好

　　不曠課不遲到 對老師有禮貌

　　上課時用品齊 敢發言多動腦

　　做作業寫工整 按時完卷面凈

　　廣播操要做好 煉身體爭達標

　　保視力做眼操 三個一要做到

　　集合時快靜齊 做值日要積極

　　個人事應自理 家務活要學習

　　衣和物放整齊 學做飯會洗衣

　　過馬路走橫道 乘車船要買票

　　買東西按順序 看影劇不吵鬧

　　保古跡愛益鳥 護莊稼愛花草

　　迷信事要反對 壞書刊不去瞧

　　煙酒賭不能沾 不玩火防危險

　　好與壞要分清 壞行為敢斗爭

　　好習慣早養成 有教養益終生

　　在這則《三字歌》中，我們要自尊自愛、注重儀表、誠實守信、禮貌待人、遵規守紀、勤奮學習、勤勞

　　儉樸、孝順父母、嚴于律己、遵守公德。以上這些話，雖然都是小事，但凝聚著老師對我們的期望和愛，

　　讓我們一起遵守《三字歌》去做，成為一名合格的小學生。

　　在這，就有一位合格的小學生，請聽龔以帖介紹

　　有一個女孩，他勤奮又努力，上課總能看見她踴躍的身影。他熱愛學習，經常捧著一本書認真地讀，還利

　　用課間來幫助同學解題。

　　她對同學很熱情，出了什么問題她總是第一個出來安慰你，并且能很好地處理。她也是老師的好助手，管

　　理班級總有她的份。

　　她能吃苦。打掃衛生她搶著做重活，不怕臟不怕累，打掃得很細心。有時男生都不如他堅強呢！她樂觀愛

　　笑，總能擊敗迎面而來的難題！

　　她就是————張玲玲！

　　聽完龔以帖的介紹，讓我們一起進入“教師寄語”請聽林老師帶來的寄語：

　　當無聲的春雨滋潤世間萬物，

　　和煦的暖風拂過活潑的臉龐，

　　五彩的紙鳶攀上十二三歲的天空。

　　我們已經一起度過了五個寒暑，

　　五個春秋中你們給我留下了許多。

紅領巾廣播稿4

　　侯：尊敬的老師、親愛的小伙伴們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播，新學期與大家準時相約。我是大隊長侯蘇娜，感謝大家一如既往的支持紅領巾廣播，我代表學校少先隊大隊向全體老師和少先隊員們送上最真摯的謝意，謝謝你們。

　　任：大家好，我是主持任義，感謝大家一直以來的收聽紅領巾廣播，您的認真傾聽就是對我們最大的鼓勵。

　　劉：大家好，我是播音員劉錦玥，本學期我會努力地用我甜美的聲音為大家傳遞最快樂的信息。

　　郭：大家好，我是播音員郭斌宏，我將努力地播好每一期廣播，為大家送上最溫馨的時光。侯：最溫暖是什么？是冬日里的陽光，是困頓時的鼓勵，還是勞累后的熱茶……生活中的溫暖無處不在。老師們，同學們，伴隨著春天的氣息，我們踏入了新的學期。在開啟新學期學習、生活的同時，讓我們大喊：

　　合：春天，我們向幸福出發。

　　侯：我們在充滿了溫馨與溫暖的3月里，將迎來諸多的節日、紀念日，是少先隊開展豐富活動的有利時機。大隊部將通過我們的紅領巾廣播，溫馨提示小伙伴們，人人積極參與到各項活動中，讓我們每個隊員都感受3月帶給我們的溫馨吐溫暖。

　　任：首先，迎來了3月5日“學雷鋒紀念日”。在“學雷鋒紀念日”里，少先隊員要通過身邊的親人、朋友，走進各行各業去采訪學習雷鋒的先進模范人物，了解他們的工作狀態。并通過我們的少先隊活動，與各行各業的先進模范人物開展“大手拉小手，我與叔叔（阿姨）一同學雷鋒”主題志 愿活動。讓全體少先隊員學習模范人物的先進事跡，弘揚雷鋒精神，學習他們踏踏實實地做好本職工作的優良品質。

　　劉：3月8日是“國際勞動婦女節”。全校少先隊員要開展“知恩、感恩、報恩——親愛的媽媽，我愛你！”主題活動。我們在這里也為小伙伴們提出幾點建議：一、聽媽媽講講自己出生當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛；

　　郭：二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的.媽媽；

　　劉：三、為媽媽做一張節日賀卡：自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄、永久留念；

　　任：四、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，并記在心中，定時給媽媽送上一份意外的驚喜；

　　劉：五、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心；

　　郭：六、設計感謝媽媽的五種方式：向媽媽說一句問候和祝福或給媽媽唱首歌、為媽媽捶一捶背、給媽媽洗一洗腳、幫媽媽做一些力所能及的家務活、送給媽媽一個深情的擁抱……

　　侯：在接下來的3月 2日“植樹節”、3月 6日“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日”……等等以及3月最后一個星期一，“全國中小學生安全教育日”，我們都要開展相應的少先隊活動，“保護地球媽媽、低碳環保行動、安全知識宣傳”等主題教育活動。老師們、小伙伴們，帶給您陽光與快樂的十分鐘就要結束，感謝大家收聽新學期首次播音，下周四我們再相約。

紅領巾廣播稿5

　　一、 序曲：

　　甲：沐浴著久未露面的七彩陽光

　　乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草

　　甲：大地重新歡歌

　　乙：春天萬物復蘇

　　合：老師們、同學們，風輕日暖的今天，

　　我們四(3)中隊《增添一片綠洲》紅領巾廣播，將帶給你春日的溫暖。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　二、板塊：

　　1、百知樂園

　　甲：不知道同學們有沒有看過這樣一則公益廣告?一個地球由綠色逐漸轉動變成褐色，所有的綠洲都不見了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類的手在上面畫了2片綠色的樹葉。

　　乙：是啊，同學們，相信我們都對這個廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過我們心頭的——就只有沉重了。

　　甲：此時此刻，我們不禁要問，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?

　　乙：看看我們的周圍，一棵棵樹木被無情地放倒，那是樹木無聲的哭泣，

　　甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。

　　乙：越來越多的綠洲被黃沙覆蓋。

　　甲：多么可怕的環境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

　　乙：在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

　　甲：我們所用的課本，作業薄等紙質文本，都是砍倒的木頭所制成的。

　　乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹木被砍伐當柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運出用作燃料。隨著人口的增長，對薪材的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。

　　甲：很多國家將森林作為牧場，使很多植被遭到破壞。

　　乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無形殺手。據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的.森林有中等或嚴重的落葉。

　　甲：可是，森林和樹木好像可有可無，他們的消失到底對我們人類到底有哪些危害呢?

　　乙：沒有森林，會產生氣候異常，造成局部地區的氣候惡化，如降雨減少，風沙增加。

　　甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。 織夢內容管理系統

　　乙：大規模森林砍伐會造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災害。

　　甲：難以置信，森林樹木的作用，簡直就是無處不在。

　　乙：所以，保護森林，植樹造林多么重要。

　　甲：那么，我們能為植樹造林做些什么呢?

　　乙：我們國家專門確定3月12日為一年一度的植樹節

　　甲：補充一下，不止我們國家有植物節哦，森林植被破環，已經引起全球的重視，全球很多國家都有植樹節，都在為保護森林做出自己的努力。

　　乙：我們小學生能為身邊的綠色做些什么呢?

　　甲：我打算和爸爸媽媽一起買些樹苗種在周圍。你呢?

　　乙：岸邊有一顆小樹受傷了，我要認養他，呵護他一起成長。

　　甲：捐樹苗，讓城市多一抹新綠，

　　乙：我們還可以和中隊輔導員一起宣傳保護森林的知識，讓更多的人加入到植綠護綠的行列中來。

　　甲：是啊，希望有更多的人加入這個隊伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無垠地綠洲，回到最初的美好。

　　甲：同學們，植物節不僅僅是一句口號，一次宣傳，

　　乙：更是一種責任，一種力量，

　　甲：這個春天，帶著小小的樹苗，

　　乙：種下綠色的希望，

　　合：為了我們未來的綠洲，美好的家園，一起去植樹吧!

　　2、詩歌朗誦

　　甲：請聽詩歌朗誦《三月隨想，寫給3月12日得植樹節》

　　三月隨想

　　—寫給3.12植樹節

　　就在三月

　　就在今天

　　風是綠的

　　笑聲是綠的

　　歌聲是綠的

　　用心植一片草

　　就會翠綠一片大地

　　用愛種一棵樹

　　就會留下一片綠蔭

　　曾面對荒蕪的沙漠

　　聽肆虐的風沙

　　埋葬了多少執著的夢想

　　曾面對貧瘠的山頭

　　看無情的山洪

　　沖毀了多少美麗的希望

　　當纏綿的春雨在眼中濕潤

　　當驚蟄的雷聲在天空炸響

　　于是—

　　一個綠色的夢想

　　又一次在三月醞釀

　　一個綠色的希望

　　又一次在今天啟程

　　4、好書推薦

　　乙：又到了好書推薦的時間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》

　　甲：這本書榮獲紐伯德兒童文學獎銀獎。

　　乙：它的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃“關切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、執著、大度的旺達。 織夢內容管理系統

　　甲：聽起來很美好，看起來更是愛不釋手，那就去買來這本書一睹為快吧。

　　5、佳片有約

　　乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

　　甲：說到印度電腦，浮現在我們腦海中的一定是那些復雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強大內涵哦。

　　乙：沒錯，這次我們要推薦的是印度天才級演員阿米爾·汗自己編劇，自己導演，并且自己主演的電影。可是他卻并不是本片的主演。

　　甲：這是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

　　乙：下面我就來介紹一下劇情：伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊翔在學校，總顯得那么格格不入。

　　當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發現了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發現伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。

　　甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見導演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會收獲很多的感動。

　　6、歡樂跳跳豆

　　乙：介紹完了感動的電影，下面就是萬眾矚目的《歡樂跳跳豆》節目了，

　　甲：造句

　　一學生站起，喊道：“氣球五毛錢一個，要么?要么?”

　　乙：簡答題

　　一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯系上下文理解的。”

　　三、尾聲：

　　甲：歡樂的時光總是這樣來去匆匆

　　乙：逃去如飛的日子總是那么短暫

　　甲：親愛的老師和同學們，四(3)中隊帶給大家帶來的紅領巾廣播已接近尾聲

　　乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，

　　甲：能給我們留下一種深刻，

　　乙：能給大家帶來一份感動，

　　合：感謝大家的收聽，再見!

紅領巾廣播稿6

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家中午好！北橋小學紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　男：我是播音員xxx

　　女：我是播音員xxx

　　男：xxx,你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎？

　　女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動日。

　　男：那你知道消防日的由來嗎

　　女：說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法“11、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

　　男：是呀，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。

　　女：可不久前，也就是11月14日6時10分許，上海商學院一宿舍樓發生火災，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當場身亡……

　　男：歲末之際，上海商學院火災事件，已引起社會各界的密切關注，大家在網上紛紛對事故現象發表評論，眾說不一。有人認為，學校平時對安全教育工作不重視，存在安全隱患，學校領導有不可推卸的責任，管理者難辭其咎。有的認為，學生自身的基本自救常識不足。我國教育課程應增加消防自救課，還有人認為家長有責任，平時沒有給孩子灌輸自我保護意識，更有人指責學生弱智，逃跑方式不對等等。

　　女：且不說大家的說法誰對誰錯，僅從這種討論的氛圍看，感嘆如花生命的逝失，憐惜妙齡少女的悲慘，成為所有熱愛生活、珍視生命的人的共同心聲。隨著社會進步和人民生活水平的提高，人民將更加關注健康，重視生命。逝者已矣，生者節哀，其它人則更需要痛定思痛，因為，不知道火災隱藏在我們身邊何處，何時又會發生火災？

　　男：今天將和大家說說怎樣預防火災事故及火災中如何逃生？

　　女：火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發生，對同學們來說是多么重要。

　　男：一、玩火

　　許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。

　　然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：

　　1.充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

　　2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。

　　3.同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　女：二、愛護消防設備，保持通道暢通

　　為預防發生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。

　　1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

　　2．現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。

　　3．樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

　　男：如果萬一發生火災，我們該如何逃生呢？

　　女：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

　　男：樓房起火如何脫險？

　　1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的`低姿勢，逃離煙火區。

　　3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

　　4、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

　　5、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

　　6、樓房發生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用堅守房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門窗及室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，不斷向上潑水。

　　7、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

　　女：樓梯被火封鎖后怎么辦？

　　樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。

　　1.可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

　　2.將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

　　3.樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。

　　4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。

　　5.跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

　　男:身上衣服著火怎么辦

　　1.不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

　　2.營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。

　　女：以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。之后，爭取時間，快速離開，才是上策。

　　男：發生后應如何報警？除了剛剛向同學們介紹的撥打“119”火警電話向公安消防隊報警之外，還可以坐車到消防隊報警或大聲呼喊報警，有條件使用有線廣播的也可廣播報警。

　　女：說到這兒，我們的節目也已經接近尾聲了，

　　男：是呀，也該是我們和大家說再見的時候了。

　　合：老師們、同學們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束，再見！

紅領巾廣播稿7

　　女：沐浴清晨，充滿了新學期的希望。

　　男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

　　女：清爽的季節里，我們歡聚一堂；

　　男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。

　　合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。

　　女：敬愛的老師們，

　　男：親愛的同學們，

　　合：大家中午好。

　　女：我是來自六一班的胡睿捷

　　男：我是來自六一班的邱樂凱

　　合：溪郭一小“紅領巾”廣播站，現在開始。

　　男：在節目開始前，首先為大家播報二則消息：

　　男：下個星期六下午，學校將舉行20xx年學校大隊干部競選活動，競選分為四個環節，分別為自制手抄報、競選演說、才藝展示、現場問答四個環節，另外還有一項就是我們每個班級的代表給自己喜歡的選手投票環節，你們的投票最后也算做成績計入競選分數，希望每個班級的代表要認真聽講，莊嚴而神圣投上你們的一票。在此也提醒參加競選的同學要認真準備，在下個星期一前一定要將手抄報送至后幢四樓辦公室。

　　女：下面是一個溫馨提醒：學校將在近期舉行學校運動會，請我們的每個同學都積極參與到運動中來，到操場上去，積極的參加鍛煉，為班級的榮譽貢獻自己的一份力量。

　　男：本期燎原之聲廣播站將為大家奉上一堂別有深意的《第一課——美在身邊》

　　女：著名大使羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　男：首先讓我們進入第一種美：生活美

　　女：你還記得最美司機吳斌嗎？

　　男：記得。在2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機

　　女：最美司機吳斌事發后，多少人對他充滿敬佩。

　　男：那你知道“最美媽媽”嗎？

　　女：當然知道。2011年7月2日下午1點半左右，杭州濱江區的聞濤社區的一處住宅小區內，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍脫下高跟鞋，毫不猶豫沖過去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。

　　男：吳菊萍事后被評為“最美媽媽”的稱號，政府為了紀念這件事還在美麗的錢塘江畔立了一個“最美媽媽”的雕塑。歌：《你最美麗》

　　男：下面我們進入今天的第二種美：校園美

　　女：“用信念詮釋理想，用生命點燃希望。她的行為來自瞬間，但精神卻成為永恒。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離并不遙遠。老師，在我們心中永遠是最美的。”你知道這是寫給誰的嗎？

　　男：知道，是寫給張莉莉老師的。

　　女：那你知道她的事跡嗎？

　　男：當然知道。在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的`學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

　　女：張莉莉老師真是偉大。

　　男：是啊，下面這一首詩歌就是來贊美我們的張麗莉老師的，讓我們一起靜靜地來聆聽吧。

　　合花落有情，大愛無聲。

　　女五月的花海，清純美麗，

　　正如年輕美好的生命。

　　男風過，花落，

　　大地向我們訴說花的清香，愛的細語。

　　女平常的夜晚，不尋常的舉動，

　　男失控的飛車，不失智的大愛。

　　合那毫不猶豫的縱身，

　　劃出了人世間最感人的一道弧線。

　　女就這樣，花兒落了，染紅了大地，散去了芬芳，

　　男就這樣，花兒落了，濕潤了雙眸，觸動了心扉。

　　女如果，車輪可以停下，停駐那勇敢的縱身，

　　男如果，時間可以倒退，回到那和諧的講臺。

　　合然后，然后，然后，

　　繼續，我們的書聲朗朗，繼續，我們的師生情誼。

　　女可是，我最親愛的老師，

　　為什么你聽不見我們帶著哭聲的呼喊，

　　男看不見，淚水滴落在祈福的蠟柱。

　　合你本該是一個溫柔賢淑的妻子，

　　擁有幸福美滿的家庭，

　　可是你卻選擇了做一朵落花，

　　為了更多的花蕾而過早的凋零。

　　播放歌曲《愛的奉獻》

　　男：下面請聽有來自六一班倪彬同學對《開學第一課》的心聲……

　　女：謝謝倪彬同學的心聲。

　　男：美就在你身邊——彎下腰，撿起腳邊的垃圾，這就是美。

　　女：美就在你身邊——上前一步，幫助學習委員端一次書，這就是美。

　　男：美就在你身邊——泡一杯熱茶送上，給疲勞的老師潤潤口，這就是美。

　　女：美就在你身邊——流一次汗水，幫同學無私的做一次值日，這就是美。

　　合：美就在你身邊，等你細細去發現。（停三秒）

　　今天的溪郭一小“紅領巾”廣播站到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿8

　　甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。

　　乙：抒一段心情，感受和美之韻。

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：是誰辛辛苦苦地把我們養育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。

　　乙：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的大海，帶我們走出迷茫。

　　甲：爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正。

　　乙：在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們。

　　甲：父母就像一盞柔和的'燈，給予我們無盡的關心和呵護，我們應該從小學會感恩，懂得感恩。

　　乙：我們的老師，從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展的整個過程。

　　甲：不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，您在我的眼里是神奇的，我發自內心的感謝您。

　　乙：感恩父母，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

　　甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅定的目光，一抹淡淡的微笑。

　　乙：同學們，讓我們從現在做起，學會感恩，懂得感恩。

　　甲：其實，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現在讓我們一起來認識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學是一個品學兼優的學生，在學習上，非常認真，一絲不茍，各科老師都喜歡他那股認真的勁兒。生活中，丁辰同學也是一名熱愛勞動，團結互助的好學生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衛生區域，熱愛勞動的丁辰同學，周一到周五早早來到學校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衛生區域，打掃完立刻回到教室繼續晨誦。值日都是學生們輪流干，可是丁辰同學卻堅持每天都去打掃，小小年紀就養成熱愛勞動的好習慣，真了不起。

　　乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊長。每次走路隊你都可以看見他忙前忙后的身影。正是他的認真負責，我們班里的同學沒有一個掉隊的。他還是我們班的勞動模范，負責著衛生區衛生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衛生區總是干干凈凈。“老師，我來干，我力氣大”瞧！這就是高大強壯的王麒。他是我們二年級10班的大哥哥，只要有臟活累活的地方都會有他的身影。我們經常可以看見他手拿兩把拖把賣力的拖地，這可不是一般人能干得了的。他還是一個非常善良，有愛心的好孩子。有一次班里一位小朋友貪玩沒有及時回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學安全回家。

　　甲：今天的紅領巾廣播站就到這里，感謝您的收聽。

　　乙：愿您每天都有好心情。

　　合：再見！

紅領巾廣播稿9

　　閆：親愛的隊員們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播與您有約，歡迎您收聽本次播音。我是五（6）中隊閆錦琦

　　班：大家好，我是五（3）中隊班培栓

　　王：大家好，我是五（4）中隊王思凡

　　任：大家好，我是四（1）中隊任義

　　王：又快到期末考試了，不知道同學們心情如何？今天我們就和大家聊聊期末考試吧。每個班已經投入到緊張的復習備考中了，大家是不是正在為考試成績而擔心呢？

　　班：其實不必擔心，面對期末考試，我們要保持一種樂觀的態度。樂觀備考，就是要快樂地復習，快樂地應考，快樂地對待成績。

　　閆：沒錯。成績出來的那一刻，即使成績不如我們所愿，那又何妨？

　　任：只要而我們能夠找到問題所在，能夠在新學期來臨的時候找到更適合自己的學習方法，那就是一種進步。

　　王：是的。愛因斯坦曾經說過：一個人在科學探索的.道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

　　班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態度。誠信備考，就是要端正態度、認真復習、積極準備，展現出自己的真實水平和能力。

　　閆：大家總結的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態度。課上的認真聽講、課后的積極探索、家中的溫習鞏固，考試的沉著冷靜……這些經歷都是成長路上的美麗風景，都是學生時代的美好回憶。

　　任：對于這些美麗的風景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長庫中，將其變成珍貴的人生財富。

　　王：同學們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀對待考試，誠信走進考場，珍惜學習過程，考出好心態，考出好成績。本學期紅領巾廣播到此結束，下學期我們再見！

紅領巾廣播稿10

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學們！

　　男、女：大家早上好！

　　男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的XXX。

　　女：我是今天的主持人XXX，同樣來自五（5）正誠中隊。

　　男：最是一年春好處。陽春3月，是我們D2孩子最快樂的時光。

　　女：在這春意盎然的日子里，我們度過了自己喜愛的節日——第三屆“數學科技節”。

　　男：哎，XXX，你知道嗎？在數科節上，我們美麗的D2校園來了一位神秘的客人，他是誰？對了，他就是著名數學家孫智偉教授。孫智偉教授應邀來到我校，在報告廳為我校全體數學教師和245名數學愛好者作了《數學的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！

　　女：暢游數學樂園，探索科技奧秘！下面就我帶著大家一起來分享一下在本屆數科節上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！

　　男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導下親手制作“降落傘”、放飛降落傘。通過公正的評比，班級選出了10個優秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。

　　經過激烈的`角逐，最終獲得最佳創意獎的是：最佳制作獎的是：

　　獎項班級最佳創意獎最佳制作獎

　　女：哎，XXX，你知道嗎？一張紙板，一根牙簽，能制作些什么呢？我們二年級的孩子們巧手一變，它們就成了色彩炫麗、個性十足的小陀螺。在“陀螺巧制作，快樂轉不停”活動中，二年級的孩子們在老師的精心指導下，了解了陀螺的來歷，并動手制作自己的個性陀螺。經過循環淘汰，最終獲得最佳制作獎的是

　　二（1）xx；二（2）xx

　　二（3）xx；二（4）xx

　　二（5）xx；二（6）xx

　　二（7）xx；二（8）xx

　　二（9）xx；二（10）xx

　　陀螺雖小，卻充滿著智慧和創意！孩子們在制作小小陀螺中探索科技的奧秘，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！

　　男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情系博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩啊！

　　女：“七彩泡泡構筑美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學們開動腦筋，不斷總結經驗教訓，在活動中增長了知識，培養了創新精神。一個個七彩的泡泡，構筑了一道美麗的童年風景線！

　　男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽采取累進積分制，最后以團體得分決定競賽名次，整個活動設有必答題、搶答題、風險題。經過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分并列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。

　　女：玩轉撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠”活動呢！通過豐富的活動，他們鍛煉了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學會了思考、探索，體會到數學和科學的無窮奧秘。

　　男：“綠色商業挑戰賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業挑戰賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前，負責展銷的隊員或盡責地發傳單，或賣力地宣傳自己的產品，或熱心地向顧客介紹自己的產品。經過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創意獎；五（1）、五（5）獲展臺布置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環保、節能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創造力，有開拓意識的新一代小學生！

　　女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導下，制作風箏，親手放飛風箏呢！一個個風箏載著我們的夢想，在數學科技節里與我們一同歡樂。

　　男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數學娛樂大聯歡這三道數科節大餐，帶孩子們走進數學的樂園，領略數學的魅力，體會數學帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學有：

　　六（1）班：x

　　六（2）班：x

　　六（3）班：x

　　六（4）班：x

　　六（5）班：x

　　六（6）班：x

　　女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x

　　二等獎：x

　　三等獎：xx

　　最佳優勝獎：六（1）班、六（4）班

　　最佳表現獎：六（2）班、六（5）班

　　最佳合作獎：六（3）班、六（6）班

紅領巾廣播稿11

　　一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關知識。

　　甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

　　乙：我當然知道，是全國推廣普通話宣傳周。

　　甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？

　　乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。

　　甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　乙：國家通用語言文字是指什么呢？

　　甲：指普通話和規范漢字。

　　乙：我國語言文字的基本政策是什么呢？

　　甲：指 國家推廣普通話，推行規范漢字。

　　二、下面我帶大家一起走進《故事小樂園》。

　　乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學好普通話，才不會鬧笑話。

　　乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的.漢子。

　　甲：對，要寫好規范漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業干凈整潔。

　　乙：同學們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽，下周同一時間再見！

紅領巾廣播稿12

　　合：親愛的同學們：

　　女：ｘｘ小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

　　男：大家好，我是ｘｘｘ

　　女：我是ｘｘｘ，今天是3月15日，是國際消費者權益日。今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。

　　男：1962年3月15日，美國前總統約翰.肯尼迪在美國國會發表了《關于保護消費者利益的總統特別咨文》，首次提出了著名的消費者的"四項權利"，即：有權獲得安全保障；有權獲得正確資料；有權自由決定選擇；有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。

　　女：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為"國際消費者權益日"。從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。

　　男：20xx年3.15國際消費者權益日主題是“消費與責任”。“消費與責任”的涵義是：保護消費者的.合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進經濟社會又好又快發展。

　　女：我們都很喜歡這個節日，我們是消費者，我們為自己喜愛的商品付了錢，當然應當享有消費的權利。首先我們要了解一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：（1）食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。產品標識應當清晰、牢固，易于識別。

　　男：（2）產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應當符合國家標準規定或者采用“年、月、日”表示。

　　女：（3）實行生產許可證管理的產品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"QS"(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。

　　男：平時如果買到不合格的怎樣維護自己的權利？你首先要跟生產廠家聯系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助！我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”。

　　男女：最后我們呼吁大家：要買食品盡量去超市，千萬不要去買路邊攤和無證小店的東西，記住這個和我們的健康密切相關的問題。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿13

尊敬的各位老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　紅領巾廣播站又和大家見面了，我是五年級（1）班宋飛越同學、張玉明同學，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復習》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用紅領巾廣播站這個機會，談談如何做好期末復習：首先，全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

　　1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差跑神的現象。

　　2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

　　3、認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

　　4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽

　　謝謝大家!

　　延伸閱讀：

　　迎接期末廣播稿

　　（音樂：最初的夢想 50秒）

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同（社會治安綜合治理工作要點及重點）學們。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人―---。

　　乙：我是主持人―---。

　　甲：首先請聽校園新聞。

　　乙：周一中午召開行政會議。

　　甲：周二中午教師會議。

　　乙：周三下午第三節課，三至六年級奧數競賽（每班十人）；部分語文老師參加市教研活動。

　　甲：不定期工作：做好期末復習和上新課相結合，1月30日語文、數學期末考試。

　　乙：1月23日前完成非主課測試工作。

　　甲：1月23日，英語、科學期末考試。

　　（音樂：蝸牛 30秒）

　　甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第20周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

　　乙：學校將于第22、23周分別進行科學、英語、數學和語文的期末考試。考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。

　　甲：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。

　　乙：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期末考試。”

　　甲：一、首先要正確認識復習、考試的意義。

　　乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識，能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

　　甲：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

　　乙：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　甲：怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

　　乙：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

　　甲：⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

　　乙：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

　　甲：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

　　乙：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

　　甲：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。

　　乙：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。

　　甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》

　　乙：親愛的同學們，期末考試即將來到，同學們已經開始復習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態最重要。”

　　甲：每當臨近考試，隨著學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。

　　乙：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

　　甲：在這，我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！

　　（音樂：隱形的翅膀 30秒）

　　乙：下面請聽一位同學寫的復習計劃。

　　甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。

　　乙：語文復習計劃：

　　第一 我每天放學回家以后，認真的閱讀學過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。

　　第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。

　　第三 我要把學的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復習幾遍。

　　甲：數學復習計劃：

　　第一 多背多寫乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。

　　第二 我要一個單元一個單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。

　　第三 我要把我不會的題多練習練習。

　　乙：英語復習計劃： 我要把學的英語對話都背會，不會的跟著復讀機多練習幾遍，爭取全部會背。

　　甲：這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進行復習，爭取期末考一個好成績!

　　#from 紅領巾廣播稿及播送稿 end#

　　乙：下面我們來說說拿到試卷后怎么辦？

　　甲：很多人認為拿到試卷后應該先瀏覽一遍，但實際上應根據自己的實際情況而定。如果心理素質比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬一看到一道自己一時不知道該怎樣做的題，就會影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開始做題。

　　乙：同時，考場上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關注周圍同學的答題速度，發揮出自己的水平就可以了。

　　甲：那如果在考場上遇到不會的題目怎么辦呢？

　　乙：第一，要保持鎮靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做其他題，過段時間再回過頭來做這道題。

　　第二，聯想相關的知識。不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發生記憶丟失問題有關的知識，把回憶起的內容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。

　　第三，利用其他試題。后面的試題也許會給你提供某些線索，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關或有些聯系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線索或啟發的地方。

　　甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期末考試中取得好的成績。

　　（音樂：啟程 35秒）

　　乙：最后，讓我們來聽幾個笑話，輕松一下吧！

　　甲：笑話一：

　　乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問小孫子：“你想拿哪一顆呢？”

　　甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。

　　乙：爺爺好奇地問：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來更漂亮啊！”

　　甲：小孫子眨眨眼說：“我選綠色，是因為綠色代表希望。”

　　乙：爺爺笑了起來：“嗯，很好，那你希望什么？”

　　甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我。”

　　乙：笑話二：

　　甲：爸爸和兒子參觀一個攝影展覽。

　　乙：一幅名為“上學途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子

　　甲：背著書包嘻嘻哈哈地走著，十分生動。可是兒子說：“題目寫錯了！”

　　乙：爸爸問：“怎么錯了？”

　　甲：兒子說：“應該是‘放學途中’，上學哪有這么開心！”

　　乙：笑話三：

　　甲：、一對母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。

　　乙：媽媽說：“你今天不乖，不給你吃”。

　　甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說：媽媽我很乖，我認識這上面的字哦。

　　乙：然后指著那大大的三個字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。

　　（音樂：陽光總在風雨后 30秒）

　　合：今天的紅領巾廣播就到這里，這次是本學期最后一次紅領巾廣播，讓我們下學期再見。

　　（上面的音樂繼續放！ 30秒）

　　閱讀拓展：

　　x月紅領巾廣播稿：怎樣復習迎期末考

　　合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人―王鑠慧，我是主持人―沈啟明。甲（王鑠慧）乙（沈啟明）

　　甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的第十九周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

　　乙:學校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期中考試。”

　　甲:一、首先要正確認識復習、考試的意義。

　　我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的.概念、原理、規律等，構成了同學們學習新知識的基礎。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

　　乙:二、要用科學的方法去迎接挑戰。

　　復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

　　乙:⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

　　⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

　　⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

　　⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

　　⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

　　⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。

　　當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優異的成績。

　　下面請聽六（4）班的 虞佳窈 同學的復習計劃。

　　同學們，再過幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！

　　1、做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

　　強迫自己學。要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變。肯定能取得好成績的。

　　2、注意復習的方法。

　　你可以找一些跟你要好的同學，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

　　3、要有自信。

　　對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

　　最后祝同學們在考試中取得好成績。

　　甲：期末考試就要來到了，每個班級都進入了緊張的復習中，希望同學們在學習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學們在期中考試中取得好的成績。下面紅領巾廣播的全體成員為大家點上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學子們喜歡，請欣賞。

　　合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。

紅領巾廣播稿14

　　男：敬愛的老師！

　　女：親愛的同學！

　　男、女：大家早上好！

　　男：伴著悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。

　　我是今天的主持人，來自日和中隊的xx

　　女：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自日和中隊。

　　xx今天我們要與大家聊什么話題呢？

　　男：有一種愛叫做責任，我看就聊聊“責任”這個話題吧。

　　首先我有一個故事要與大家分享：

　　一個少女到東京帝國酒店做服務員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業？一位先輩看到她的猶豫態度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子

　　女：聽了這個故事，我懂得了，在工作中追求完美，就是工作責任感的體現。

　　我也想起了陶老師跟我們講述過的另外一個故事，一個人到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。在好奇心的驅使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此就一個人蹲在那里，千方百計地想修理它。而他父母、老師當時并不在身邊。這件事令這個人非常感慨：一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的責任心。

　　男：這個故事使我想起了一句話，微軟總裁比爾?蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”

　　我這里也有一個反面例子《一個小數點釀成的悲劇》，講的是1967年8月23日，前蘇聯宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯盟1號”宇宙飛船完成任務準備返航時，發現降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個小數點。

　　你們看，責任心多么重要呀！

　　女：是啊，我深受教育。其實，責任心，簡單地說，就是自覺地把份內的'事做好。

　　男：責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的金子般的光輝。

　　女：人必須要有責任感。我們不僅要對自己的言行負責，還要對關愛我們的家長和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會對學校負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人吧！

　　男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生！（許醫生講“健康茶餐廳”）

　　女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。

　　男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

　　女：今天的廣播又該和大家說再見了。

　　男：Thanks for your listening. See you next time!

　　女：See you.

紅領巾廣播稿15

　　甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

　　（甲）：我是主持人 。

　　（乙）：我是主持人 。

　　（甲、乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》

　　根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

　　（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

　　（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

　　（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合

　　（甲）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家幾招：

　　（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

　　（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

　　（3） 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

　　（5）暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　（乙）：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的`心情呢？試試下面的方法吧：

　　1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2 經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

　　3 經常默念自己的優點。

　　4 看一些有趣的書。

　　心情不好的時候，我們可以：

　　1 聽一首優美的曲子，或者唱歌。

　　2 去跑步、爬山，或者打球。

　　3 打掃自己的房間或書桌。

　　4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5 將一個笑話給別人聽。

　　6 把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　　（甲、乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

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