紅領巾廣播站廣播稿

時間：2022-07-01 13:56:07 紅領巾廣播稿我要投稿

紅領巾廣播站廣播稿匯編15篇

　　有在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么優秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的紅領巾廣播站廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾廣播站廣播稿匯編15篇

紅領巾廣播站廣播稿1

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知，春天來了！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又和大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束以后開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進今天的

　　合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自六一中隊的李文希。

　　乙：我是來自六二中隊的曾靜雯。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：一、為了保證學生的安全，防止擁擠造成不安全事件，學校決定實行錯時放學，希望任課教師及相關班級根據通知做好安排。

　　甲：二、學校決定在學生中開展“做文明學生，創和諧校園”活動，并于本周星期五舉行以“做文明學生，創和諧校園”為主題的學生演講活動，希望各班做好準備。預祝大家能取得優異成績。

　　乙：三、學校決定于下周舉行廣播體操比賽，希望各個班級認真練習，展示班級風采！（音樂）

　　甲：今天又下雪了，那雪可真密啊！密得像沙漠里漫天飛舞的沙子！那雪又像柳絮；像可愛的雪精靈！

　　早晨，我從甜蜜的睡夢中醒過來，看見了從窗外射進的光線，要比往日格外的亮些。我很快的反應過來：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出門外。

　　門一打開，我被眼前的景色迷住了！啊！太美了！好像走進了另一個世界！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著我，我情不自禁的輕步向前走去。

　　我漫步在一片松樹林里的小道上，為眼前的一切驚呆了！那昔日鋪滿樹葉，長著雜草的小道，已被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀路。這時我向四周張望了一下，那松樹層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被。那松樹還時不時的抖動著寬大的手臂。它這一抖，樹上紛紛落下潔白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠。雪地里有時還出現一些小腳印。不用說，那一定是小動物們在觀賞這美麗的雪景時留下的。

　　不知不覺中，雪更大了，風也開始展示著自己的力量，把這些松樹們吹得晃來晃去。風雪交加，使人難以忍受，也使我不得不離開。

　　最后，我依依不舍的，轉身向家的方向走去。（音樂）

　　乙：這幾天，我發現了一些不好的現象：每當老師站在教室門口時，教室里總是吵鬧聲一片；當老師站在講臺上給我們講課時，總有同學在下面做小動作，不認真聽講；當老師生病仍在上課時，我們大多數同學卻視而不見…….同學們，我們不是要爭做文明小學生嗎？紅領巾廣播站廣播稿

　　那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響，快進教室；準備書本，唱唱歌曲；迎接老師，專心聽講；課后作業，認真完成；老師父母，都是長輩；關心他人，關愛自己；文明學生，從我做起。同學們，行動起來吧！養成良好習慣，爭做文明學生！

　　甲：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　甲：希望同學們積極投稿。

　　乙：本次節目到此結束。

　　合：謝謝大家！（音樂）

紅領巾廣播站廣播稿2

　　【甲】同學們,

　　【乙】老師們,

　　【合】大家好！

　　【甲】很高興又和大家相約在紅領巾廣播站。

　　【乙】我是本期播音員 xxx，

　　【甲】我是本期播音員xxx 。

　　【甲】下面是“新聞袋袋褲”時間。

　　【乙】復州灣鎮中心小學在20xx年小學生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學舉行，我們家選派了１0名學生參加比賽，經過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學男女團體第二名的好成績。

　　【甲】下面我們進行一些安全方面的學習.

　　【乙】同學們，冬天雪天比較多，無論是在上學放學的路上，還是在校園內，都要注意安全，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級的同學，不要到南樓臺階上玩耍，冰雪天臺階太滑，容易摔跤。

　　【甲】是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險了，一定要注意人身安全。

　　【乙】最近發現有不少同學校門口買小食品，還有的甚至在校園內吃小食品，食品安全不容忽視，我們會加大檢查力度，希望同學們引起注意。

　　【甲】班主任老師已經跟大家提到過，接送學生的家長不要把車停到校門口，以免發生情況的時候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發現仍有家長把車停到校門口，希望各班同學能繼續做好家長的工作，一切都是為了安全。

　　【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　【乙】每一次離別，都意味著下一次更加的精彩。

　　【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。

　　【合】我們下次再會。

紅領巾廣播站廣播稿3

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。

　　男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。

　　女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領巾廣播站的《習作欣賞》欄目的開播。

　　男：我是播音員（）

　　女：我是播音員（）

　　男：郭藝林我們《習作欣賞》欄目的主要內容是什么呢？

　　女：我們《習作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學們寫的優秀作文。

　　男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

　　女：今天呀！我先要和大家分享一首詞

　　男：一首詞？

　　女：對呀！你聽：

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

　　興盡晚回舟，誤入藕花深處，

　　爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺

　　男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》

　　女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人

　　男：李清照在文學領域里取得了多方面的成就。在同代人中，她的詩歌、散文和詞都能高標一幟、卓爾不凡。而她畢生用力最勤，成就最高影響最大的則是詞的創作。她的詞作在藝術上達到了爐火純青的境界，在詞壇中獨樹一幟，形成了自己獨特的藝術風格

　　女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風格發展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。

　　男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。

　　女：下面就讓我們一起分享一篇關于李清照《如夢令》的擴寫吧！

　　男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發的沉靜了。

　　女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。

　　男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。

　　女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。

　　男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。

　　女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！

　　男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！

　　女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了

　　男：謝謝收聽

　　合：下周三再見

紅領巾廣播站廣播稿4

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的小伙伴們!

　　甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：今天我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧!

　　乙：，我先出個謎，你來猜猜看?

　　甲：好哇，你說!

　　乙：聽好嘍!瞧一瞧，你樂了;聞一聞，你醉了;咬一口，你心兒甜透了!你猜，水果家族的哪個成員能有這么大的魅力呢?

　　甲：哦!我知道!這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。

　　乙：“一天一個蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質等營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢?

　　甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。

　　乙：預防癌癥：日本弘前大學的研究證實，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。

　　甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46%，得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫學研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。

　　乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。

　　甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。

　　乙：咦?為什么要稱它為“記憶之果”呢?

　　甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。

　　乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢?

　　甲：吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。

　　乙：吃草莓能培養耐心。但因為它屬于低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經過耐心清洗;先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5—10分鐘，最后再用涼開水浸泡1—2分鐘。之后，你才可以將這粒營養豐富的“活維生素丸”吃下。

　　甲：梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢咽才能較好的吸收。

　　乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁損傷，維護血管功能，預防動脈硬化和心臟病。研究者還發現，吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。

　　甲：經常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個，否則可能出現中醫所說的“上火”表現，如長口瘡等。

　　乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時候吃水果最好呢?

　　甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時間最好在飯后兩小時左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應在吃魚蝦兩小時后吃水果。

　　乙：為什么要選這個時機吃呢?

　　甲：人們一般習慣在飯后食用一些水果，這樣做其實很不科學。

　　乙：是啊!這樣，我們才能獲得全面的營養，才能使自己的身體更幫!

　　甲：在節目的最后，請收聽歌曲《愛的人間》。

　　乙：親愛的同學們，讓我們下周三再見!

紅領巾廣播站廣播稿5

　　同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又相約在周二早上。

　　本次的紅領巾廣播由我們五（3）班主播。我是主持人：.我是主持人：。我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是《珍惜時間》,謝謝老師,同學們準時收聽,

　　楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.下周就要期中考試了，同學們，你們做好準備了嗎？你做到珍惜時間了嗎？

　　一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關于《愛迪生珍惜時間》的故事.

　　愛迪生的故事

　　愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面請聽名人是怎樣珍惜時間的..

　　名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。

　　1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.

　　3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.

　　4.居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺.

　　這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點.下面由讓我們共同聽一聽關于珍惜時間的名言警句.

　　1.莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他."

　　2.魯迅先生說：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”說明了珍惜時間的重要性。

　　3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.

　　4.雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。

　　5.最嚴重的浪費就是時間的浪費。

　　6.時間，每天得到的都是二十四小時，可

　　是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅

　　7.世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。(高爾基)

　　8.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

　　9.今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。下面請聽一篇童話故事.想一想，通過這個故事，你有什么啟示呢?

　　貓頭鷹的啟示

　　一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什么呀,趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間.

　　時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！

　　隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也要結束了,好了,老師,同學們下周同一時間再見!

紅領巾廣播站廣播稿6

　　時間

　　4.27

　　播音員

　　題目

　　未來的汽車

　　播音內容：

　　現在，有不少人擁有了自備車，越來越多的人學會了開車。我羨慕不已，可因為人小，也是眼睜睜地看著鄰家的叔叔開著車到處溜達；讓我更不滿意的是，汽車的廢氣污染實在是一個太棘手的問題了！有什么辦法可以解決么？

　　我想，未來的汽車一定會解決這些問題的。首先，它再也不需要有人來操縱，一切由電腦控制。只要你輸入正確的程序，把你想要到達的目的地輸入電腦，它會自己選擇路線，讓你一邊欣賞周杰倫的《稻香》，一邊以最快的速度到達目的地。有了這樣的汽車，我們小朋友也可以單獨開著騎車出門了，多神氣呀！

　　未來的汽車，再也不需要加油了，我們可以在汽車的頂部設計一個太陽能吸收器，利用太陽能做動力，這樣既節約了能源，又減少了環境的污染。

　　未來的汽車，既可以在陸地上行駛，還可以在水中航行，能夠低空飛行，這樣再也不會有交通堵塞了。

　　未來的汽車，就像那溫暖的家，里面什么東西都有，你可以在里面做菜，也可以睡覺......

　　最棒的，還屬價錢了！由于這種汽車非常環保，所以比現代汽車的價格便宜10倍。每家每戶都開上了這種汽車，那不也潔凈了空氣么？

　　雖然這一切只是幻想，但我堅信:只要我努力學好知識，幻想將變為現實。

紅領巾廣播站廣播稿7

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自四一中隊的。

　　乙：我是來自四二中隊的。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍。可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊？”“這里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！

　　這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的１“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢１

　　于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班曾靜雯來稿。

　　甲：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　啊！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班李本明同學及曾靜雯同學的來稿！

　　乙：希望同學們積極投稿。

　　甲：本次節目到此結束。

　　合：謝謝大家！（音樂）

紅領巾廣播站廣播稿8

　　節目主持人：（甲）（乙）

　　播出時間：20xx年5月23日星期一

　　第一環節：開場白

　　甲：讓心情繁茂出一片沒有風的森林

　　乙：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天

　　甲：讓我們的廣播和你一道成長

　　乙：關注自己，關愛紅領巾廣播

　　甲：大家早上好，我是今天的主播：

　　乙：我是今天的主播：

　　乙：今天是20xx年5月23日星期一。歡迎大家收聽今天的校園廣播。甲：下面請欣賞每周一歌《同一首歌》（播放《同一首歌》）

　　第二環節：

　　我是好少年乙：親愛的同學們，今天這一板塊的主題是“我是好少年”。要想成為一名好少年我們該怎么行動呢？在此我們發出倡議：全體同學從自身做起，從身邊的具體小事做起，養成良好的習慣，當好未來的小主人。下面給大家帶來的是小學生文明禮儀知識。

　　甲：與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對別人的尊重之一。小學生應該怎樣準確地使用稱謂呢？

　　（1）對于年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。

　　（2）對于比自己大的女性同輩，應該叫姐姐；男性則叫哥哥。

　　（3）對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”；對于比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。

　　（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統稱為“奶奶”，男性統稱為“爺爺”。

　　（5）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。

　　乙：小學生常用的禮貌用語有哪些？

　　（1）問候語。與人見面打招呼，要說一些問候的話語。通常可以說：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。

　　（2）迎送語。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來”和“再見”等等。

　　（3）致謝語。當我們得到別人的禮物、幫助和服務之后，都要對別人說“謝謝”。同學們在演講和發言結束之后，也應該說聲“謝謝大家”。

　　（4）道歉語。敢于道歉，敢于說“對不起”是一個人心胸坦蕩，明白事理的表現。常用的道歉語有：“對不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。

　　（5）應答語。比如，“沒關系”，“不客氣”等等。

　　（6）“請”。最后，把“請”字單獨請出來。請大家對別人說話的時候，多把請字放在前面。

　　甲：小學生在和別人交談時要注意哪些問題？

　　（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。

　　（2）交談是相互的，不要只想著要自己說，而要給對方說話的機會。

　　（3）在別人講話的時候，要用關注的目光注視對方，不要隨便插話，也不要經常打斷別人。

　　（4）說話時，眼睛請不要左顧右盼和東張西望，而是要認真地凝視對方的眼睛。如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對方的眉間。

　　（5）說話的時候，不要隨便發怒；不要傷害對方的心靈，更加不能口出惡言、說粗話臟話。

　　（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽見就可以了。

　　（7）說雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。

　　乙：什么是小學生的相處之道？

　　（1）不要用自己擁有的東西去和別人沒有的東西相比。

　　（2）不要拉幫結派，不要欺負別的小朋友。

　　（3）不要搶奪別人的東西，不要強占物品，要學會和別人一起分享。

　　（4）要勇于承認自己的錯誤，不要吝嗇說“對不起”。

　　（5）要信守自己的承諾，一旦答應了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。

　　（6）在遞接物品的時候，要使用雙手。在招待別人用茶的時候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時候，要將尖端指向自己，而不是朝著對方。

　　（7）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。

　　甲：小學生應該如何禮貌和正確地使用電話？

　　（1）電話應該在電話鈴響兩聲之后接聽，拿起聽筒面帶微笑地說：“喂，您好！”然后等對方講話。

　　（2）講電話的時候，應該吐字清晰、聲音洪亮、速度適中，但不能大聲吵嚷。在講電話的時候，不要吃東西。別人在講電話的時候，自己不要大聲說話。

　　（3）不要在不合適的時候打電話，比如吃飯的時候，睡覺的時候。不要在早晨7:00之前與晚上9：00之后打別人的電話。

　　（4）講電話的時候要使用禮貌用語。比如，“您好，我想找某某某。”掛斷電話之前，要說“再見”。如果對方是自己的長輩，那么要讓長輩先掛斷電話。

　　乙：（5）不要在別人的家里隨便使用電話。如果確實有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通電話的時間要越短越好。

　　（6）不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。

　　（7）要知道在何時、何因之下應該撥打“119”，“110”和“120”等緊急電話。

　　（8）在教室、電影院和圖書館等場所要把手機關掉。如果知道會有電話進來，那么請把電話調至無聲檔。

　　（9）要知道自己家的電話以及父母的移動電話，以便在需要的時候告訴別人。

　　（10）即使是和與自己看不到的人通話，也要面帶微笑，就像是在面對著他們一樣。

　　第三環節：結束語

　　甲：親愛的同學們，我們又不知不覺的來到了今天廣播的尾聲

　　乙：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：謝謝大家今天的收聽，我們下周同一時間再見！

紅領巾廣播站廣播稿9

　　【a】一絲清新的空氣,一縷快樂的陽光，每一天都是一個祝福，

　　【b】在這個美好的上午我把祝福送給你，幸福每一秒

　　【a】尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好。今天的紅領巾廣播由我們三(1)中隊主辦，我是主持人——

　　【b】我是主持人——，本周是這學期的第四周，今天是9月27日，星期五，這次紅領巾廣播站的主題是《祖國的生日》，我們為大家準備的欄目有：《英雄故事》、《詩朗誦》、《國慶節的由來》、《七色光點歌臺》

　　【a】日月如梭，光陰似箭。轉眼間離那烽火硝煙彌漫的時代已經過去60多個年頭。

　　【b】當這激昂的音樂聲響起，那一幕幕驚心動魄的戰斗場景，那一個個偉大的人物，又會浮現在我們眼前。

　　【a】我們今天的小康生活，和這些無名英雄和偉大領袖任務是永遠分不開的。

　　【b】是他們，用自己的血汗換來了中華民族的和平;

　　【a】是他們，用不懈的努力換回了中華民族的尊嚴;

　　【b】是他們，用無限的奮斗，帶領我們走進改革開放，人民安居樂業的幸福美好的時代……

　　【a】今天，就讓我們坐上時光機器，到那戰火四起，英雄遍地去走一遭吧!首先讓我們的導游給我們講述那些偉大人物的英雄故事吧!

　　【b】今天就讓我們走進新中國的開國功臣周恩來總理的生活中看一看吧!周恩來是偉大的無產階級革命家，外交家，政治家，曾有“為中華崛起讀書”的偉大志向，他的豐功偉績與日爭輝。周恩來，1898年3月5日生于江蘇省淮安府xx縣(今xx市)。原籍浙江省xx縣(今xx市)。192017年春，隨伯父離開淮安，先后在奉天省銀州(今遼寧xx市)銀崗書院和奉天(今xx市)東關模范學校讀書。192017年8月，考入天津南開學校。1917年6月，在天津南開學校畢業。9月，赴日本留學。 1919年4月，離開日本回國。參加并領導天津愛國學生運動，參與發起成立覺悟社。1920年1月，領導天津學生運動。11月，赴法國勤工儉學。

　　1927年3月，領導上海工人第三次武裝起義。“四一二”政變后，力主出師討伐蔣介石。7月，任中共臨時中央常委。8月1日，領導南昌起義。

　　1928年夏，出席在莫斯科召開的中共六大，當選中共中央委員、政治局常委，任常委秘書長兼中央組織部部長。11月，回調上海實際主持中央工作。1931年12月，進入江西中央蘇區，任中共蘇區中央局書記。1932年10月，任紅一方面軍總政委。1933年春，和朱德等領導紅軍粉碎國民黨軍隊對中央蘇區的第四次“圍剿”。5月，任中國工農紅軍總政委。1934年10月，參與領導中央紅軍長征。1935年1月，出席在貴州遵義召開的中央政治局擴大會議，支持毛澤東的正確意見。此后，與毛澤東等率紅一方面軍西進、北上，于10月到達陜北。

　　1936年12月，張學良、楊虎城發動“西安事變”。周恩來作為中共代表出使西安，與張、楊二人迫使蔣介石接受停止內戰、一致抗日的主張。

　　【a】金秋十月，我們將迎來祖國母親的生日!

　　【b】在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》

　　【a】祖國，

　　我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　骨子里便有了不變的中華魂。

　　【b】祖國，

　　我們，在您的肩上成長了五千年，

　　性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　【a】當新世紀的鐘聲敲響，

　　全世界的目光都集中在您的身上。

　　我們的雙肩將托負起您明天的希望;

　　我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　【合】祖國，我們定將令您

　　永遠屹立在——世界的東方!

　　【b】朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節的由來吧! “國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。

　　【a】1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經過一百多年的英勇奮戰,在中國共產黨的領導下,取得了革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立,這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節。

　　(音樂:今天是你的生日)

　　【a】你知道嗎，不止我們中國的國慶日有來歷，由于文化背景、歷史淵源、發展軌跡的迥異，世界各國國慶日的“誕生”也是異彩紛呈呢!

　　【b】是嗎?

　　【a】有以國王生日為國慶日的，如亞洲的阿曼是11月18日、尼泊爾是12月28日、日本是4月29日、泰國是12月5日。有以登基日為國慶日的，如亞洲的巴林是埃米爾即位日(12月16日)、非洲的摩洛哥是國王六世的登基日(7月30日)。還有以共和國成立日為國慶日的國家：中國、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。美洲牙買加的國慶日最有趣，是每年8月的第一個星期一。由于年輪的更替，國慶日也總是在變。

　　【a】太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧!

　　【b】讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧!

　　【a】讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

　　【b】讓山川田野蕩漾著我們的深情!

　　【a】在祖國母親64歲華誕之際，我們送上發自肺腑的心聲：祖國，生日快樂!

　　【b】同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

　　(音樂：祖國祖國我愛你)

　　【a】又來到了送祝福的“七色光點歌臺”環節。今天要送給大家的第一首歌是《童年》，愿大家的童年都精彩，快樂!

　　(音樂：童年)

　　【a】國慶節那天，你用真情、用行動在回報祖國，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報!最后為大家獻上一首歌《龍的傳人》

　　(停頓片刻)

　　【b】伙伴們，在國慶節來臨之際，我們向全體同學提議。

　　【a】讓我們與陽光同行，與親情同行，與科學同行。共同創建一個陽光校園。

　　【b】時間總是匆匆流逝，一路上我們在成長，今天的紅領巾廣播到此結束，祝大家都度過一個愉快，健康，安全的長假!我是主持人——

　　【a】我是主持人——`

　　【合】感謝大家的收聽,我們下次再見。

　　現在大家知道紅領巾廣播站國慶節廣播稿的內容了吧！希望大家可以好好利用！

紅領巾廣播站廣播稿10

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！本次紅領巾廣播由我們五2班主辦。

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是主持人xxx。

　　合：今天又由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　女：這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

　　男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　女：（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　男：（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

　　女：（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

　　男：（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

　　女：（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　男：（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

　　女：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題：

　　《當別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

　　老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？

　　（1）很生氣，不再理小博。

　　（2）逢人就說小博的壞話。

　　（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

　　（4）虛心向他學習。

　　（5）如果他有困難，真誠地幫助他。

　　男：（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

　　選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

　　女：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：

　　（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

　　男：（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

　　女：（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

　　女：（5）暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　男：（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　男：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2、經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

　　3、經常默念自己的優點。

　　4、看一些有趣的笑話。

　　女：心情不好的時候，我們可以：

　　1、聽一首優美的曲子，或者唱歌。

　　2、去跑步、爬山，或者打球。

　　3、打掃自己的房間或書桌。

　　4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5、將一個笑話給別人聽。

　　6、把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　　男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

　　合：我們下期再見！

紅領巾廣播站廣播稿11

　　一、開播曲《少年少年祖國的春天》2分

　　甲：這里有你的故事，

　　乙：這里有我的心聲，

　　甲：這里有你我關注的話題，

　　乙：不變的時間，

　　甲：不變的聲音，

　　乙：不變的我們，

　　合:與你共同關注校園生活的點點滴滴。

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲：大家中午好！

　　乙：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播開始了。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　今天我給大家播誦的內容有：

　　第一板塊：（內容選擇以下其一）

　　1、新聞時刻：（國內外時事政治、學校新聞事件）

　　2、佳文共賞：(名篇佳作、學生好的作文、日記、觀后感)

　　3、百科博覽：(安全知識、環保知識、生活常識、奇聞怪事)

　　4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)

　　第二板塊：

　　1、輕松時刻：(播音過程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)

　　2、歌聲送祝福（各年級）(——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！)

　　第三板塊：

　　校園動態：好人好事播報、招領啟示

　　結束語：時間過得真快，又到了廣播站和同學們說再見的時候了，讓我們在歌聲中約定下次再見，謝謝大家收聽。

　　結束曲; 《少年少年祖國的春天》（2分鐘）

紅領巾廣播站廣播稿12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!現在是每日播報時間。

　　我是主持人：###

　　A：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　B: 是誰——教給我們豐富的知識?

　　A: 是您!老師!

　　B: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　A: 您辛苦了!老師!

　　B: 把青春無私奉獻的人們。

　　A: 把熱情點燃的人們。

　　B: 我們向您致以崇高的敬意!

　　A：——您辛苦了，老師!

　　B：同學們，今天9月10日正是教師節，學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：

　　A：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

　　2、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

　　3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!

　　4、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

　　5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　B：當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現。

　　A：上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。

　　B：同學們，在教師節來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意……

　　合：老師，您辛苦了!

　　A：今天的播報到此結束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

　　播放歌曲《我愛米蘭》

紅領巾廣播站廣播稿13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是播音員：（）

　　我是播音員：（）伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　甲：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《小學生愛國主義教育》。拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”

　　乙：國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。

　　甲：沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。

　　乙：愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。

　　甲：當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。

　　乙：其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。

　　甲：中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

　　乙：愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

　　甲：進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！

　　合：愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

　　甲：同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。

　　乙：因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

　　甲：愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。

　　乙：親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！

　　二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。

　　老師說：“小明，你用果然這個詞造句。”

　　小明說：“先吃水果，然后再喝汽水…”

　　老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”

　　小明說：“老師別急，我還沒有說完，整個句子是———先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子。”

　　三．又到了我們的美文欣賞時間了，今天請欣賞六一班（）的作文（）

　　四、隨著時間的流逝是該和大家說再見了，請欣賞歌曲《我和我的祖國》

　　本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下星期二下午再見。周五班會時間請各班組織召開“如何正確的愛國”主題班會。

紅領巾廣播站廣播稿14

　　X：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　X：我是播音員XX

　　X：首先請聽《校園見聞》

　　保持環境從我做起

　　X：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

　　X：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

　　X：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

　　X：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

　　X：好的，現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。

　　今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

　　X：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》

　　袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪里來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”

　　X：接下來請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》

　　X：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　X：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　X：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　X：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同一時間再見！