小學生紅領巾廣播稿(合集15篇)
有在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學生紅領巾廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生紅領巾廣播稿1
五一勞動節
甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
乙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;
甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!
甲：在這萬物復蘇的季節里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節日五一國際勞動節!五一國際勞動節，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷 工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
乙：哦，原來五一節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
甲：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
乙：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
甲：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。
甲：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：那么，張洪基同學，你在家里做過什么家務嗎?
甲：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......
乙：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
甲：那當然，看到自己的勞動后的成果特別開心。
乙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
甲：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲：有人問世界上最美的手是誰的手?
乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。
甲：是啊，施舍者的手固然美。
乙：但遠遠比不上勞動者的手。
甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩：
乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間。
甲：感悟陽光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來。
乙：打動了無聲的果林，沉寂的大地上，頓時響起勞動的那支勁歌。
甲：回蕩在億萬勞動者心中，回蕩在藍天白云之間。
乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽光、雨露、春風，催開著城市的文明之花，催長著鄉村的勞動之果。
甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動之歌。
乙：勞動之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩情。
甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實味美香甜。
乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!老師們，同學們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時間再見!
甲：再見!
小學生紅領巾廣播稿2
甲：老師，同學們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節目。
甲：同學們，你們知道嗎？對于小學生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是小學生的首要任務。
乙：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應的行為習慣，如聽課、做作業的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自小學校園的統計數據：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學對二至五年級xx個教學班xx名學生進行了問卷調查（發生調查卷xx份，回收xx份），調查涉及學生的學習態度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內容。結果發現：不少學生不科學地支配時間。
乙：在學習不良的學習習慣中，要數做作業的習慣最差：要家長陪做作業占xx3%，向同學抄作業的占xx%，邊做作業邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業時，經常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學經常或有時把學習時間花在學習以外的事情上了。
甲：以上數據不時提醒我們，我們許多小學生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業、及時復習、輕松考試等方面，向同學們介紹如何培養良好的學習習慣。
乙：現在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。（等10秒）現在請同學們根據我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學習計劃的習慣。
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學習有關的課外書的習慣。
4、上課時，我有專心聽講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書桌、書房的習慣。
7、上課時我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。
9、當天學過的知識，我會當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。
11、看課外書時我有做筆記的習慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習慣。
13、我有使用工具書的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。
15、我有與同學講座學習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時間學習的習慣。
17、學習時我會全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習慣。
19、在學習新功課之前，我有預習的習慣。
20、我有復習已經學過的知識的習慣。
21、 我有與優秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。
23、我有認真完成作業的習慣。
24、看書或者做題目時，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業后才做其他事情。
26、在做作業之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫日記的習慣。
30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。
甲：現在請統計一下答案為“是”的個數。（等30秒）測試結果如下：
答案“是”的個數在12個以下，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養好的學習習慣；13——25個，說明你的學習習慣一般，你還需要努力培養好的學習習慣；26個以上，說明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學習習慣是在不知不覺中養成的，它長年累月地影響我們的學習，左右著我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！
甲：以上是我們本期的節目內容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！
乙： 老師、同學們再見！
小學生紅領巾廣播稿3
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！紅領巾廣播又和大家見面了，小學生紅領巾廣播稿。
女：我是節目主持人。
男：我是節目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主要內容有：校園新聞、推廣普通話、優秀習作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩、蔣陳佳同學從805名選手中脫穎而出，參加了現場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩同學的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協會剪紙藝術委員會副主席谷中和老師來到學校對全體教師進行剪紙培訓。
培訓前古大師將親手剪成的長達6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精巧細致、形象生動，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓過程中，古老師細心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認真，“學生”看得專注，聽得入神。他還不時走到大家身邊手把手的指導。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學習的快樂，成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上，范文《小學生紅領巾廣播稿》。
為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學校師生進行培訓，這樣的培訓豐富了學校剪紙校本課程的'研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習作欣賞
下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作
四、歌曲欣賞
同學們，本次播音到此結束，謝謝大家。《小學生紅領巾廣播稿》
小學生紅領巾廣播稿4
a(沈):點擊班級生活，感受美好校園；
b(教派):讓青春夢想飛翔，打造陽光生活。
親愛的老師
親愛的學生們
大家好。黃金時代電臺再次與你見面
答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
懷著豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園
在此，我們黃金時代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學習進步
新學期開始了。相信我們同學已經有了自己的學習計劃和目標。真心希望我們同學每天都能快樂的生活，快樂的學習。
乙:是的！隨著新學期的開始，我們開始致力于豐富多彩、和諧的學習氛圍，希望學生們繼續保持上學期的斗志。好好學習，為自己，為學校，為父母，為老師爭光！
答:首先，我們要有前進的信心和決心。如果上學期各方面都做得不錯，請不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果發現自己有不足，不要氣餒，要振作起來，迎頭趕上。
b:要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心，就會有進步的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學生都要對自己進行分析和認識，明確一個在生活和學習中通過自己的努力可以達到的目標，然后制定出切實可行的計劃，讓自己在以后的學習和生活中學習方向和目標。
答:特別注意培養良好的學習生活習慣。雖然很多同學學習成績很好，但是其他方面做的并不好。這樣的學生不是好學生，最終沒有競爭力。所以，我希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活學習習慣，讓你受益終生。
我們應該通過“勤奮和認真”來完成這學期的任務。俗話說“勤能補拙”。新學期，希望每個學生都能勤于思考，動手，努力，勇于創新。另外，認真一點。我們應該認真對待學習，也應該認真對待生活。
答:課后要多讀優秀的書，努力拓寬知識面，開闊視野，從書中的營養和書香課堂、校園中學習，增添光彩。
我相信以上幾點都會付諸實踐。好好雙學，努力提升自己，做一個講文明，守紀律，愛學習，樂于奉獻的好學生。
答:不知道同學們有沒有聽說過北宋科學家沈括。
b:沈括不僅是科學家，還是政治家。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。
答:在我們今天的故事論壇上，請和沈括一起上山看桃花。
b:有一天，沈括上山看桃花。“四月人間盡，山寺桃花開。”讀這首詩時，沈括的眉毛凝聚成一個結。“為什么這里的花凋謝了，山上的桃花開始開了？”為了解開這個謎，沈括和幾個朋友在山上實地考察。四月，山暖寒涼，涼風襲來，令人寒戰。原來山上的溫度比山下低很多，所以花季來的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實證的方法，長大后寫出了《孟茜筆談》。
b:看來要好好學習，好好學習，當然要講方法！雖然每個人都有無限的學習精力和周密的學習計劃，“萬事俱備，只欠東風”。什么是“東風”？大家都知道怎么學習，不然學習會變成一堆碎骨頭。
答:眾所周知，中學是打基礎的時候。如果我們能牢牢掌握一些基礎知識，對我們以后的學習會有很大的幫助。現在我們來談談一些好的學習方法，與同學們分享。
上課認真聽講。理解了就很容易做作業。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問，能學好。
2.積累課外知識。我經常背古詩，所以語文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學作品，有時我可以用它來學習課文。
學生們，你們的學習方法是什么？拿起你的筆，寫下你的學習方法。
春天是播種的季節。讓我們播種信念，收獲行動。播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。
春天是希望的季節。讓我們以新學期“更高、更快、更強”的精神迎接新的挑戰。
這個節目到此結束。謝謝大家的傾聽。下次見。
最后，通過《溫暖的歌》，我們黃金時代電臺把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加油！
小學生紅領巾廣播稿5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
冬天到了，天氣漸漸轉冷，希望我們的“校園之聲”廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。 在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們富山學校“校園之聲”廣播站今天又重新開播了！希望廣播節目能給您的業余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學習生活之余帶來歡笑和舒心。
“校園之聲”廣播臺在每周的周二、周四的中午12點20至12點40分播出，主要欄目有：新聞直通車、經典誦讀、開心驛站、品讀人生等。
“校園之聲”廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性于一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。“校園之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。
老師、同學們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創意的想法告訴我們，讓我們共創一流廣播站！
小學生紅領巾廣播稿6
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
（甲）：我是主持人 。
（乙）：我是主持人 。
（甲、乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。
（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》
根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去
自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合
社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家幾招：
（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。
（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？
（3） 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看。
小學生紅領巾廣播稿7
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，點點滴滴都銘刻著記憶，所以記憶都記錄著情感，種種情感都鐫刻著獨特的味道。
你的快樂、幸福是成長的味道，你的憂愁、苦痛是成長的味道，這些味道串連了人生，使人生更值得回味。
五歲時，成長的味道是甜甜的。
小時候總是很調皮。記得我總是愛捏泥巴團子，弄得全身臟兮兮的，然后一回到家就撲進外婆的懷中，嘟著嘴向外婆討糖吃，外婆的臉上總是寵溺的笑;還記得每次在家總喜歡東翻西找，把屋子弄得一團糟，媽媽總說：“你再這樣，小心我把你丟出去。”但一邊卻無奈的收拾好屋子。五歲時，成長是幸福，他的味道是甜甜的。
十二歲時，成長的味道是酸甜的。
唉!考試又考砸了，老師把我叫進辦公室數落了一番，在我離開辦公室之前還不忘說道：“再這么貪玩可怎么行哦?”聽了老師的話，我的心不禁煩惱了起來，走出辦公室，看了看明媚的天，憂郁的心情頓時減半，看了看遠處操場上正在玩耍的好朋友們，我笑著搖了搖頭，徑直走回了教室。十二歲時，成長有憂愁，它的味道是酸酸甜甜的。
現在，成長是平淡的。
進入高中后，便與書做了朋友。乖乖讀書，乖乖過校園生活，沒有了童年玩鬧的熱情，整天都待在教室里，腦袋里裝的全都是語數外史地政，心也慢慢的平靜下來，唯有成績才能使它掀起波瀾，大家都習慣了淡淡的生活。現在，成長就像一杯白開水，它是淡淡的。
成長的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不論是甘甜、酸甜或是苦澀、平淡，它都豐富了人生，使成長的滋味永遠留在了心間，或許在未來的某一天，打開記憶的閘門，細心體味成長的味道，感受過去的深深記憶，種種情感，你會心滿意足地笑著說：“呵，我的人生竟是如此豐富多彩!”
小學生紅領巾廣播稿8
小學生六月紅領巾廣播稿主題：告別陋習，走向文明
（播放背景音樂——<校園的早晨>）
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合： 早上好！
a：我是主持人（ ）
b：我是主持人（ ）
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第( )周。
b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！ a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己
的文明禮儀呢?
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規范禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
小學生紅領巾廣播稿9
日期：12月6日
主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：冬天到了，天氣漸漸轉冷，希望我們的“校園之聲”紅領巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來一絲絲暖意。
乙：我是主持人——張宵曼
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：讓我們一起走進今天的校園廣播。
甲：下面請聽“我的掃雪見聞”
乙： 上周二晚上下了一場大雪。第二天早上，我們振華學校的每一位老師和同學都踏著厚厚的積雪，按時來到學校。此時的校園，銀裝素裹，變得分外妖嬈。
甲：在校長和老師們的帶領下，各個班級的同學們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看，一、二年級的小同學在排著隊，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪，我們三年級的同學也不甘示弱，爭先恐后。四、五、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場面多感人呀！
乙： 就在這時，幾位五年級的大哥哥拿著鐵锨走過來了，原來他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會兒的功夫，我們門前的積雪就被他們一掃而光！還沒等我們開口說些感激的話，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了。
甲：此刻，甬路上的學生越來越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！特別是我們的校長和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時刻提醒著同學們要注意安全；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的關心和鼓舞下，大家干得更帶勁了。
乙： 你瞧，宋萬振同學一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。
甲：還有陳世逾、王啟巖等同學，個個都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團團的白氣。多可愛的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學習的好榜樣！
乙： 掃雪戰斗很快就結束了，這時廣播里傳來了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲， 比那百靈鳥還要婉轉。誰見了我們都要稱贊，少年少年祖國的春天……”
甲：歌聲悠揚，傳遍了整個校園，傳遍了整個大地……
乙：此時，雖然是隆冬季節，但是卻給我帶來了春天般的溫暖！
甲：同學們，人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活，讓我們好好珍惜現在的生活，努力為學校獻出自己的一份微薄之力吧！
乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學們、老師們，感謝您的收聽！
乙：下次同一時間再會！
小學生紅領巾廣播稿10
敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。
我是 ，這一次的紅領巾廣播由四年三班**為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！
在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽 同學對微波爐知識的介紹。
許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。
時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！
小學生紅領巾廣播稿11
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,
乙:大家中午好!
甲:紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙:本周由我們二年六班為大家廣播,希望大家喜歡.
甲:你知道今天是什么節日
乙:我們自己的節日.六一兒童節.
甲:我們今天為大家廣播的主題是:快樂節日,快樂童年
乙:首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節日》
甲:聽完了這首歌,下面我們為大家介紹一下"兒童節由來"吧.
乙:對啊,我也只知道六一是我們少年兒童的節日,至于是怎么來的,我也不太清楚.
甲:別急,聽我一一道來.
每當"六一"國際兒童節的時候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日.那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂.但是你是否知道這"六一"節的來歷是否知道當年確定兒童節的時候,是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命.
乙:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營.村里的房舍,建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了.
甲:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會,正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節.
乙:新中國成立后,中央人民政府政務院于1949年12月23日作出決定,規定6月1日為新中國的兒童節,同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定.
甲:目前,各國政府普遍關注兒童的未來,保護兒童的權益.聯合國1990年通過的《兒童權利公約》,我國是參與制定國和簽約國之一.在批準《兒童權利公約》的同一年,我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》,這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用.
乙:聽到六一節來歷的介紹,我覺得六一節的意義很重要了,我們要銘記那段歷史,不能再讓這樣的人間慘劇重演.
甲:下面我們聊點輕松的話題吧.新中國成立后,黨和政府非常關心少年兒童的健康成長.
乙:是啊,建國后,我國拍了許多的兒童電影就說明了這一點.
甲:說起電影,大家有首歌肯定非常熟悉.一起來聽一聽
(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)
乙:我知道,這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》,我很喜歡這首歌.
甲:聽了這么多好聽的歌曲,還真想聽下去.
乙:是啊,但結束的時間到了,我們只能向大家說再見了
甲:好再見
齊:祝大家節日快樂!
小學生紅領巾廣播稿12
(聯合):當明亮的晨光溫暖了整個校園，聚集一縷陽光，編織成五彩繽紛的花環。保持微風，傳播明天的希望。付出真誠，建立一個愛的世界。老師們，同學們，早上好。紅領巾電臺再次遇見你。這次廣播的主題是——誠實與我們同在。
(李):我是主持人xxx
(徐):我是xxx
(李):誠信是山，支撐著中華民族的優秀品格。
(許):誠為水，養育了華夏子孫超凡的人格。
(李):誠實守信，嚴于律己，寬于律己。
(徐):在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民，這是我們應該做的。
(李):是的，我認為我們小學生應該從小嚴格要求自己，誠實守信。
(徐):對！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德。有一個成語叫“承諾就是承諾。
(李):秦末有一個人，名叫姬布，說話算數，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當時甚至有一句話:“與其得到一百斤黃金，不如得到吉卜伊諾。”(這是成語“做出承諾。后來他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。于是，他的老朋友們不僅沒有被沉重的金錢所迷惑，還冒著毀滅九族的危險保護他，拯救他免遭災難。一個誠實守信的人，自然會得到道更多的幫助，贏得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時的安逸或蠅頭小利，違背了對朋友的承諾，那你就表面得到了。實惠”。但是為了這個利益，他毀了自己的名聲，這比物質重要多了。所以，違背對朋友的承諾，無異于丟西瓜摘芝麻，得不償失。
(許):看來處處講誠信不僅能贏得別人的尊重，還能讓你受益無窮！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們交往更加頻繁。在這種情況下，誠實守信就更重要了。
(李):誠信是一座橋梁，需要溝通和關愛。誠信的貢獻應該是無價的，無私的，不能有雜念，不能有奉獻后求人的錯覺，因為誠信是一面鏡子，被攝取而不擁有，被包含而不隱藏；
(許):誠是一條小溪，它能像磨鵝卵石那樣磨去人生的污漬；誠信是一個砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生命的晶瑩光澤；
(李):老實是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽和褻瀆。信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著誠實和不屈不撓的正直的身體；
(許):誠是生命折射出的神圣光環，如荷葉上滾動的露珠般清澈明亮，如彩和我般純凈晶瑩。
(李):有人說，生活因為探索而美好，因為探索的成功點綴了生活的色彩；
(許):有人說，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌了生活的花朵；
(李):有人說，生命之所以美好，是因為執著，是因為執著的信念傳遞著生命不屈的光彩；
(許):有人問:“說了這么多實話，哪里去了？”我覺得誠信是一種無形的力量，誠信就在我們身邊。好人和實事求是的人是誠實的使者。在他們心里，誠信不僅僅是兩個字組成的一個字，更是他們對別人真誠的表現，是他們做人的原則。那么，作為新時代的小學生，我們應該如何做一個誠實守信的青少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。
(李):宋慶齡奶奶小時候是個守信用的好孩子。一天早上，全家人要去朋友家做客，宋慶齡卻對父親說:“我今天不能去。今天早上我答應同學小珍教她折花籃。”爸爸說:“我們明天教她，以后可以。”宋慶齡搖搖頭，堅定地說:不。你說，做人要誠實。如果我忘記了我的約會，我可以明天向她道歉，但我沒有忘記。”宋慶齡看著家人走出家門，獨自回到自己的房間，靜靜地等著小珍來找她。她等了又等，但很久沒有見到小珍。下午，爸爸媽媽從朋友家回來，看到宋慶齡一個人，問:“小玲，你的朋友來過嗎？”“爸爸，她沒來。也許她暫時有別的事情。”“沒來。你一個人在家多無聊啊。”母親有點心疼女兒。“沒關系。我覺得很開心。”宋慶齡抬頭回答，&其他；因為我遵守了諾言。”
(許):宋慶齡奶奶小時候就告訴我們，說實話，要從每一件小事做起，從身邊做起。那么，作為新時代的小學生，我們要嚴格遵守小學生的日常行為規范，努力學習，敢于改正自己的缺點，敢于和不講誠信的壞人壞事作斗爭。誠信是我們的良心和責任，誠信是我們的崇高使命。人不是因為漂亮才變得誠實守信，而是因為誠實守信才變得漂亮。有了誠信，你的生活會更充實，有了誠信，你就能和朋友和睦相處，有了誠信，你的生活會更好。
(組合):誠信如土，一個靈魂的土壤，為無數幼苗提供營養，讓它們開出美麗的花朵；誠如流水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹的枝葉，每天都在進步。誠如根，牢牢抓住成功的土壤，給成長的樹干提供勇氣和智慧，讓幼苗長成參天大樹；誠信是雨，洗去人們心中的塵埃；誠信如雷，震撼人虛偽的靈魂。同學們，拿起你們的“背包”對！用你的誠實戰勝風暴，用你的誠實創造更美好的生活。我們的社會要求誠實。人與人之間只有坦誠相待，世界才會更加和諧美好！
(徐):俗話說:“一言既出，駟馬難追”從小就要培養重承諾、守信用的優良品質。本期紅領巾播出到此結束。老師們，同學們，下次再見！
小學生紅領巾廣播稿13
甲：尊敬的老師，親愛的同學們，中午好。
乙：在開學的第二周，我們的紅領巾廣播又和大家見面了。我是青衿文學社的xxx。
甲：我是青衿文學社的xxx。本期的主題是珍惜糧食，你我同行。
乙：隨著時代發展，吃飯已經不再是威脅人類生存的問題了。我們國家有13億人口，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一。但是，我們卻用這么少的耕地面積養活世界五分之一的人口，這不得不說是一個偉大的成就。許多外國的專家學者都覺得這是一個奇跡!
甲：誠然，我們取得了舉世矚目的成就。但是，我們要清醒地看到世界上還有很多國家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國家一些貧窮落后地方的人們。實事上，我國的糧食生產與消耗一直處于緊張的平衡狀態，糧食生產增速壓力非常大。
乙：食堂里，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜，到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對這樣的場景，我們怎能不感到痛惜。這不僅造成了極大的浪費，而且形成了一股不正之風。
甲：還記得唐代詩人李紳寫的《憫農》那首古詩嗎?“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
乙：當然記得，當我坐在飯桌前吃飯不小心把飯粒掉在桌上，我爸爸就會語重心長地對我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
甲：這首古詩還有一段故事呢。相傳有一年夏天，李紳回故鄉亳州探親訪友。恰好遇到浙東節度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀稼臺，就是可以觀看莊稼地的高臺之上。節度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊，當下做了一首詩：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺。”意思是，哎呀，要是升官能象登臺這樣快就好啦。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農夫在烈日下揮灑汗水、辛苦勞作，忍不住出口成章道：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
乙：那我要考考你了，你能從詩中可以看出農民伯伯是在什么時間點進行耕作嗎?
甲：這可難不倒我，當然是中午啦，大太陽下面呀。
乙：哦?你是這么知道的呢?
甲：鋤禾日當午。這里的當午就是正午的意思，日就是太陽，大大的太陽掛在天空中，正是最熱最曬的時候，農民伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會汗滴禾下土。
乙：是呀。后兩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦就更有名了，每當我們浪費糧食的時候，總會有爸爸媽媽或者老師提醒我們。所以這是一首要提醒我們不能浪費糧食的古詩。
甲：除了要提醒小朋友們節約糧食之外，我覺得這里還有一個關鍵的字——“誰”。誰知盤中餐，立刻把一句陳述句變成了問句。比如說媽媽關心你功課的時候，就會說你快去做好功課。這是一句陳述句。如果你拖拖拉拉沒有做好功課，媽媽可能就會對你說你怎么還不去做功課呀?問句的語氣立馬加重了。
乙：誰知盤中餐，這里的語氣也加重了。你知道嗎?那盤中的米飯是農民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來的。用這樣的問句來寫詩，更讓人們體會到糧食的來之不易啊!
甲：李紳一共寫了兩首憫農。“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。”這首詩寫的是明明農民們豐收了，但卻還是慘遭餓死。下面來聽一首歌曲《憫農》吧。
(播放歌曲《憫農》)
乙：李紳這首樸素的《憫農》說了一個特別經典又永恒的道理，就是節約糧食。在朱子家訓里也有這樣一段文字：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”前半句和憫農的意思其實是一樣的，糧食得來不易，要倍加珍惜。后半句是說一針一線也是一種能源，不能浪費，要有環保意識。對地球的保護，和對大自然的愛護，是我們全人類的責任。(音頻改編)
甲：本期的紅領巾廣播到此結束，
乙：謝謝您的收聽，下期見!
小學生紅領巾廣播稿14
男：采集一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛 。
女：我是 劉暢 。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：下面為你預報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最后是《開心一刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關注《時事縱橫》
男：學校小商店為我們購買學習用品和生活用品提供了便利，不過，在此，我想向學校全體同學發出倡議，希望同學們時時刻刻注意保護保持學校環境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個文明的好學生。
女： 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發展情況發布會，教育部部長袁貴仁在發布會上指出，國務院出臺了關于進一步加大財政教育投入的意見，各地積極貫徹落實，預計今年全國財政性教育經費將達到2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經104.0度)發生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。
女：借此機會，跟大家聊聊關于“時間”的話題。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。
合：“警----鐘------長------鳴-------”
男：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：是啊，這些現象確實在我們的校園內存在著。每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
男：這還用問嗎？當然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。 因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中 注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
男：下面，讓我們來重溫一下《小學生安全守則》吧！
女：《小學生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。 女 ：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。 不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。 發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
男：同學們，你們記住了嗎？讓我們共同建設和諧校園而努力吧！
音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”
男：接下來講幾個笑話，輕松一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:
說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了！
男： 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最后他無可奈何地說：”老師，看不清楚。”老師說：”你說對了，請坐下。”
女：數學課上，教師對一位學生說："你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？"這個學生沮喪地說道："結果是挨了十下屁股！"
音樂漸止
男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。
小學生紅領巾廣播稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領巾的最真摯的愛。
小時候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領巾的時刻，我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領巾增添光彩，要做一個講文明守禮儀的學生，讓紅領巾與文明禮儀同行。
孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個文明禮儀之邦，我們應該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應該從身邊的點滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、 “點頭”、 “右行禮讓”等體態語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護環境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，要有愛心。在關心和幫助別人的同時，學會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的，紅領巾永遠與文明同行!
【小學生紅領巾廣播稿】相關文章：
小學生紅領巾廣播稿04-06
小學生廣播稿：紅領巾06-08
小學生紅領巾廣播稿06-08
小學生紅領巾廣播稿12-07
小學生秋季紅領巾廣播稿04-01
小學生紅領巾廣播稿：誠信12-28
小學生紅領巾的廣播稿03-26
小學生紅領巾廣播稿模板03-26
小學生紅領巾廣播稿參考03-24
小學生紅領巾校園廣播稿04-18