關于校企合作協議書模板合集六篇
在當下社會,越來越多人會去使用協議,協議協調著人與人,人與事之間的關系。那么協議的格式,你掌握了嗎下面是小編幫大家整理的校企合作協議書6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校企合作協議書 篇1
甲方:職業技術學院
(生物工程系)
乙方:天裕農業高新技術有限公司
校企合作協議書
楊凌職業技術學院(以下簡稱甲方)
陜西省天裕農業高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經甲、乙雙方友好協商,就加強學校與企業之間的合作,建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜,達成如下合作意向:校企合作協議書
一、合作總則
為進一步落實《國務關于大力發展職業教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等知識精神,大力推行工學結合、突出實踐能力培養,改革人才培養模式,為企業培養高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則,同意建立校企合
作關系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求,在不影響正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據學生實習的內容、項目給予適當的安排,并排專業技術人員進行教學指導,以保證學生能順利完成實習任務,為畢業后服務與企業奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組,對實習學生進行教學和管理。
二、甲方責任和義務
1、確定基地名稱,負責牌匾的制作,并在有關方面及媒體上宣傳報道,擴大企業知名度。
2、根據乙方的實際情況和要求,提供信息服務,技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業技術人員,參加系(部)專業建設委員會或擔任兼職教師,參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作,并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作,付給相應報酬。
4、根據專業教學計劃和課程大綱要求,初步擬定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理,自覺遵守乙方的一切章制度,防止不安全事故發生,并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規定,甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理,在不影響正常教學任務的情況下,優先安排乙方產品研發、技術攻關等試驗項目,無償提供試驗場地和設施。
10、根據乙方需要,優先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優秀畢業生,供乙方選擇錄用。
三、乙方責任和義務
1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備,實習環境應符合國家安全衛生標準。
3、派遣專業技術人員,參與教學活動,承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時,如乙方要求延長跟班時間,應根據有關規定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業鍛煉的青年教師,安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據學生的綜合素質,可優先選擇3-5名優秀畢業生就業。
四、合作時間
合作時間為三年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作,每次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對于雙方共同合作開發研制項目,知識產權歸雙方共同所有。
2、本協議未盡事宜,在執行中雙方協商解決。
3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協議一式三份,乙方執一份,甲方執兩份(學院一份,生物工程系一份)。
甲方:乙方:
代表:代表:
日期:日期
校企合作協議書 篇2
為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業)的戰略合作,雙方根據“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展、互惠互利、優勢互補”的原則,經過友好協商,達成戰略合作伙伴關系,并簽訂戰略合作框架協議書。
一、成立戰略合作領導小組
為了使雙方的戰略合作緊密有效開展起來,成立戰略合作領導小組,戰略合作領導小組的組長為:
戰略合作框架協議范本戰略小組履行以下職能:
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的各方面具體內容和計劃;
2、探索學校與企業協同發展的新型合作模式,實現適應企業發展需求的人才培養、人力資源開發、技術服務、科研成果轉化等全方位一體化鏈接;
3、本著互惠互利的原則,協調合作過程中出現的問題;
二、雙方戰略合作合作領域
1、學校在企業掛牌設立校外實踐教學基地,企業協助學校相關專業完成圍繞企業所開展的有關產學研活動。
2、企業為學校提供學生頂崗實習、就業實訓崗位。學校可根據人才培養計劃,每年派選一定數量的學生,到企業進行崗位實習。
3、學校為企業的人才需求進行定向培養。企業根據實際需求,可委托學校進行人才定向培養(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據企業要求,實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流,學校聘請企業高級管理人員擔任學校客座教、
專業指導委員會委員和專業培訓指導員,參與學校有關專業的建設與指導,為學校的學生提供職業規劃發展指導。
5、經過雙方協商,企業為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
6、對于具有發展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證,共同開拓的領域或新的市場。
三、戰略小組下設聯絡員
校企合作的學校具體經辦部門為 系。
學校聯絡員: 系 企業聯絡員:
聯絡員主要負責雙方對口聯絡及日常工作的處理。 四、本協議一式肆份,雙方各執貳份,從簽字日起生效。
本協議未盡事宜可以由戰略合作領導小組的指導下進一步協調。
代表 代表 (公章) (公章)
時間 年 月 日 時間 年 月 日
校企合作協議書 篇3
甲方: xx技術學院
乙方: xx有限公司
經友好協商,雙方同意簽訂如下協議:
一、 雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、 甲方根據乙方要求,推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。
三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有“河源職業技術學院實訓基地”的牌子。
四、 乙方接納甲方學生見習(實習),并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習(實習)時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。
五、 甲方學生在乙方實習或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。
六、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,參與甲方的專業建設。
七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章:
乙方簽章:
年 月 日
校企合作協議書 篇4
甲方(學校):
乙方(企業):
xxxx集團有限公司
為全面實施XX市政府關于教育強市的精神,促進職業教育改革,培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定,本著共同發展的原則,經校企雙方協商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下:
(一)甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業,實施訂單式教育,根據乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業,實習期由甲方協助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
(二)乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師,甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習,提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業技能,幫助貧困學生完成學業,并資助學!巴⻊侔唷泵堪嗝磕1萬元辦班經費。
(三)本協議書自雙方簽訂之日起生效:
本合作協議一式三份,甲乙雙方各執一份,XX市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方:授權代表人:
年月日
乙方:xxxx集團有限公司授權代表人:
年月日
校企合作協議書 篇5
校方:庫車縣中等職業技術學校(以下簡稱甲方)
企方:(以下簡稱乙方)
為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業用工問題,滿足企業對技術工人的需求,促進中等職業教育改革,實現優勢互補,培養符合社會需求的中職畢業生。根據國家有關職業教育的政策規定,為了提高教學質量和辦學效益,深化職業教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學宗旨,本著互惠互利的原則,校企雙方通過友好協商,達成如下合作協議:
一、雙方責任與義務
(一)校方(甲方)責任與義務
1.在專業建設和教學需要并在政策范圍內,優先選用企方教學設備和資源;
2.在條件允許的情況下,優先利用校方資源,為企方提供有關專業的新信息、技術支持、咨詢和開展技術協作;
3.對乙方工人有條件的`進行理論技術培訓,為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;
4.授權乙方負責對甲方學生進行專業實踐(實習、頂崗實習)知識的培訓,并協助乙方對學生進行考核;
5.支教合作:
(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師,開展定期的系統教學或不定期的專題講座;
(2)、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程,作為我校的外請專業教師。
6.做好實習基地的建設工作;
(1).按照上級有關部門規定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派責任心強的實習指導老師,于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,并認真貫徹執行;
(2).加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規章制度;
7.實習與勤工儉學合作:甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業的在校生到乙方實習或頂崗實習;
8.畢業生就業合作:甲方根據乙方的要求推薦(或擇優推薦)畢業生,到企方及其所屬單位就業;
9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;
10.甲方根據乙方的專業需求,建立"訂單式"校企合作模式,為乙方設立定向專業班.
(二)企方(乙方)責任與義務
1.為甲方的實習設備更新提供技術指導,并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;
2.為甲方專業調研、教學參觀和學生實習提供方便,參與學校的專業建設、人才培養方案、課程標準的制定和修訂,對教學管理、教學改革提出指導意見;
3.作為甲方實習實訓基地,接納學生到企業進行實踐教學,委派帶教人員指導實習,參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育,在實習經費方面按有關規定予以優惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐、休息等活動提供條件;
4.與甲方合作,組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定,學校提供優惠條件);
5.教師掛職鍛煉實踐合作:甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月,參與生產實踐;
6.頂崗實習:甲方委托乙方安排甲方學生實習、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等),派遣技術人員進行技術指導;
7."訂單式"專業班合作:
(1).乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業班,乙方派專業技術人員對"訂單式"專業班課程設置、教材的選定進行指導;
(2).在"訂單式"專業班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業教學指導;
(3).乙方在甲方設立與乙方專業對口的班級冠名,將其企業管理理念和企業文化引入班級;
8.乙方冠名助學金:資助校方學業優秀、家庭困難的高素質高技能學生完成學業;
9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業基地”;
二、組織保障措施:
為認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關協作事宜。
三、協議期限:本協議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份,甲乙雙方各執一份,另兩份分別送上級主管部門備案。
校方代表簽字:企方代表簽字:
單位公章單位公章
年月日年月日
校企合作協議書 篇6
甲方:**職業技術學院
乙方: 地址:廣東省珠海市金灣區珠海大道南
地址: 聯系電話:0756—7796216 聯系電話: 傳真:0756—7796215 傳真:
第一章:總則
第一條:為大力發展高等職業技術教育,實施以職業能力培養為中心的教學模式,為企業培養有良好職業素質和很強的操作技能的應用型人才,為學生學習、實訓、就業提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。促進教育教學改革,充分發揮高校為社會服務的功能,探討大學生實現創業的新方式,努力開拓教學實踐和就業創業的渠道,不斷提升大學生的專業技能和自主創新能力。同時聚焦我校區的優質資源,為企業招募人才、產品研發、開拓業務提供新機遇,促進企業的發展壯大。
第二條:雙方經友好協商,本著“優勢互補,共同發展”的原則,在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求,且在不影響乙方正常生產的前提下,達成一致意向,簽訂本協議。
第二章:權利與義務
第三條:
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,應利用學校的專業理論培訓優勢,根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業技術人才;組織實施企業員工繼續教育和學歷教育,為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協議書2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案,適應企業需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學生技能實訓基地,同時也是大學生人文素質教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學技術職業學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習,教育學生遵守乙方的有關規章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,并指派相關人員指導,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業道德的培訓,對學生實訓、實習情況提出考核評價意見,同時根據工作情況給予適當的酬金。
5、甲方應為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等,督促乙方認真維護與有效利用。
第四條:
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地,應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況,職業崗位要求的知識水平和專業技能等信息;參與甲方制定專業培養目標,審定專業教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,以保證學生能順利完成專業學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業,做到優先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序,簽訂就業協議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章:公共安全,本著勤儉節約的原則,對辦公用品的使用作如下規定:
第五條:復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數,避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意,不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可,不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料,必須及時銷毀。
第六條:辦公文具使用。辦公文具統一由辦公室負責管理,如有需要,一律到辦公室領取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。
第七條:電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,并經部領導同意方可使用,用后歸還,損壞賠償。
第八條:網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源,按操作規程正確操作,嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯系,以便盡快排除故障。
第四章:指導思想
第九條:貫徹職業教育“要全面貫徹黨的教育方針,以服務為宗旨,就業為導向,走產學結合發展道路,為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業道德與創新精神的高素質、高技能專業人才的定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養模式的根本性改變,擴展和密切行業、企業的聯系,加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業與企業的利益共同點,建立與企業之間長期穩定的組織聯系制度,實現互惠互利、合作共贏的目標,
努力為當地經濟服務。
第五章:場地租賃
第十條:甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地,并收取租賃費用。
第十一條:租賃期限為20xx年。
第十二條:費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從 年 月 日開始計,第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條:本協議租賃費用每兩年結算一次。
第六章:其他事項
第十四條:甲方或乙方因特殊原因,提出提前結束實習的,需提前----天通知對方。經雙方協商同意后方可結束。
第十五條:實習生因故請假、早退,或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方,經甲、乙雙方協調后另行安排。
第七章:附則
第十六條:雙方每年檢查評估本協議書執行情況,總結合作經驗、調整、完善協議。
第十七條:雙方根據全面合作開展情況,適當時候在各類媒體上進行相關宣傳,擴大雙方影響。
第十八條:雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜,可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議。
第十九條:本協議書一式兩份,雙方各執一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,協議有效期十年。
第二十條:如需延長,在協議到期前三個月雙方進行協商。 甲方(章): 乙方(章):
授權代表(簽字): 授權代表(簽字): 簽署日期: 簽署日期:
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