合作方案（合集）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的合作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作方案1
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中央一號(hào)文件和中央、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議精神，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”，堅(jiān)持把農(nóng)產(chǎn)品有效供給和質(zhì)量安全作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，堅(jiān)持把加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本途徑，堅(jiān)持把依靠科技創(chuàng)新引領(lǐng)支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。以“科技進(jìn)村入戶，助力增產(chǎn)增收”為主題，強(qiáng)化科技創(chuàng)新、強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化科技服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。
二、工作原則
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一組織，廣泛發(fā)動(dòng)。采取市縣鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式，市農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)制訂方案、組織協(xié)調(diào)、督促檢查、總結(jié)宣傳和評(píng)比表彰等工作。各縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本方案，制訂本區(qū)域活動(dòng)方案，并結(jié)合實(shí)際，開展相應(yīng)的科技促進(jìn)活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)各類農(nóng)業(yè)科研單位、技術(shù)推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)口學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及農(nóng)民專業(yè)合作社等多方力量，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)業(yè)科技人員積極投身農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，掀起農(nóng)民“學(xué)科技、用科技”的熱潮。
（二）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。突出品種創(chuàng)新、良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合、生產(chǎn)生態(tài)協(xié)調(diào)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，特別是種業(yè)創(chuàng)新要有新突破；突出春耕備耕、三夏、秋冬種等關(guān)鍵季節(jié)的技術(shù)服務(wù)，加快農(nóng)業(yè)科技推廣，重點(diǎn)是基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)要有新進(jìn)展；突出信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)中的應(yīng)用，在推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化上要有新進(jìn)展；充分利用冬春季節(jié)加大技術(shù)培訓(xùn)力度，加快農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)，尤其是農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)要有新成效；在組織形式上，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干部進(jìn)村入戶服務(wù)等活動(dòng)相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，力求實(shí)效。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新機(jī)制，開創(chuàng)局面。完善“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、穩(wěn)定支持、適度競(jìng)爭(zhēng)、聯(lián)合協(xié)作、科學(xué)評(píng)價(jià)”的農(nóng)業(yè)科技運(yùn)行機(jī)制；完善“專家組+試驗(yàn)示范基地+技術(shù)指導(dǎo)員+專業(yè)合作社+科技示范戶”的成果快速轉(zhuǎn)化和推廣機(jī)制；構(gòu)建“專家定點(diǎn)聯(lián)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)技人員包村包社”的科技服務(wù)機(jī)制；構(gòu)建“政府主導(dǎo)、多方參與、分工協(xié)作”的技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。通過(guò)農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)，探索新模式，完善新機(jī)制，努力開創(chuàng)全市農(nóng)業(yè)科技工作新局面。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘涌熳灾鲃�(chuàng)新，提高科技支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。深化科研院校助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，對(duì)去年推出的楊梅不明原因枝葉枯萎、大棚葡萄避臺(tái)防凍、農(nóng)產(chǎn)品深加工等30個(gè)“農(nóng)業(yè)兩區(qū)”建設(shè)科技助推項(xiàng)目跟蹤落實(shí)，加以深化。同時(shí)在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)等方面取得一批自主創(chuàng)新成果；大力加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究開發(fā)，在優(yōu)質(zhì)高效動(dòng)植物新品種選育、節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、動(dòng)物疫病防控技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品冷鏈技術(shù)、農(nóng)機(jī)裝備、新型農(nóng)用生物制劑（肥料、農(nóng)藥、獸藥、疫苗）等方面取得一些突破性的實(shí)用技術(shù)成果和轉(zhuǎn)化產(chǎn)品。
�。ǘ⿵�(qiáng)化推廣應(yīng)用，提升科技服務(wù)能力。以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民科技需求為導(dǎo)向，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村、到社、入戶。建立農(nóng)業(yè)科研教學(xué)與推廣的對(duì)接機(jī)制，組織專家技術(shù)服務(wù)組，定點(diǎn)聯(lián)系縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展科技指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)；結(jié)合基層推廣體系改革，依托全國(guó)農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)行“農(nóng)技人員聯(lián)村聯(lián)社聯(lián)戶”，推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)職能由以技術(shù)推廣為主向“3+X”綜合服務(wù)轉(zhuǎn)變，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)人才培養(yǎng)，提升農(nóng)業(yè)從業(yè)者素質(zhì)。以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)以領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)科研人才隊(duì)伍建設(shè)，推出重點(diǎn)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)以農(nóng)技人員為重點(diǎn)的農(nóng)技推廣隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)骨干農(nóng)技推廣人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和培訓(xùn)；加強(qiáng)以職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)8000名職業(yè)農(nóng)民、合作社管理人員和科技示范戶。開展10萬(wàn)人次實(shí)用技術(shù)普及性培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)種養(yǎng)水平。
�。ㄋ模┖粚�(shí)基礎(chǔ)條件，提升農(nóng)業(yè)公共服務(wù)能力。建立市級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)中心，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)各類創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)；重點(diǎn)建設(shè)一批科技示范基地，發(fā)揮其研究、示范、展示和培訓(xùn)功能，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用；加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)條件能力建設(shè)，啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)條件能力建設(shè)項(xiàng)目。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化先進(jìn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)
組織開展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，按照生產(chǎn)規(guī)模化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)濟(jì)生態(tài)化的要求，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果推廣應(yīng)用、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體制機(jī)制創(chuàng)新，著重在組織領(lǐng)導(dǎo)、基地建設(shè)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)建成效等方面出臺(tái)各項(xiàng)考核指標(biāo)，申報(bào)考核先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。召開全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹中央一號(hào)文件和農(nóng)業(yè)工作會(huì)議精神，部署農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化先進(jìn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，啟動(dòng)農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)。
（二）實(shí)施冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動(dòng)
按照“省冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動(dòng)方案”要求，利用冬春農(nóng)閑時(shí)間，培訓(xùn)基層農(nóng)技推廣人員、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)人員、農(nóng)村信息員、科技示范戶及種養(yǎng)大戶、專業(yè)農(nóng)民在內(nèi)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和生產(chǎn)技能，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
�。ㄈ⿲�(shí)施農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)推進(jìn)行動(dòng)
實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才支撐計(jì)劃。依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、科技興農(nóng)重大項(xiàng)目，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)軍人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。推選農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才，通過(guò)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)扶持領(lǐng)軍人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、合作研究、實(shí)踐考察、交流引進(jìn)等活動(dòng)；開展基層農(nóng)技推廣人員分層分類培訓(xùn)。對(duì)基層農(nóng)技人員進(jìn)行輪訓(xùn)；加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人（包括農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生）1000名、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人1000名、陽(yáng)光工程2160名。開展10萬(wàn)人實(shí)用技術(shù)普及性培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)種養(yǎng)水平。
�。ㄋ模⿲�(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)科技推廣應(yīng)用促進(jìn)行動(dòng)
組織市農(nóng)科院等農(nóng)業(yè)科研單位和技術(shù)推廣部門，以及農(nóng)業(yè)專家與各現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)和糧食生產(chǎn)功能區(qū)開展“結(jié)對(duì)”活動(dòng)，積極為示范區(qū)提供科技支持，增強(qiáng)示范效應(yīng)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化現(xiàn)代種業(yè)科技行動(dòng)
加快發(fā)展現(xiàn)代種業(yè)。支持種質(zhì)資源搜集、保護(hù)，育種材料的改良和創(chuàng)制等基礎(chǔ)性研究；支持地方品種資源保護(hù)和開發(fā)；支持企業(yè)通過(guò)自主研發(fā)、合作研發(fā)、購(gòu)買知識(shí)產(chǎn)權(quán)等途徑，集聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)種業(yè)資源，形成育繁推一體化企業(yè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。加快建立以企業(yè)為主體，商業(yè)化育種新機(jī)制；支持科研院所與種子企業(yè)共建育種平臺(tái)；組織開展《植物新品種保護(hù)條例》頒布15周年宣傳日活動(dòng)，加大植物新品種保護(hù)力度；加強(qiáng)種子市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)查嚴(yán)辦套牌侵權(quán)等制售假劣種子的違法行為；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理。
�。┩七M(jìn)農(nóng)技推廣服務(wù)體系建設(shè)行動(dòng)
在人員、編制、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制等方面強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)，積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、動(dòng)植物疫病防控、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管等公益；通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)的方式，進(jìn)行村級(jí)農(nóng)技責(zé)任員試點(diǎn)，解決農(nóng)技推廣“最后一公里”問(wèn)題；完善農(nóng)技人員聘用制度、農(nóng)技推廣責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、人員培訓(xùn)制度等四項(xiàng)制度建設(shè)，建立有效的為農(nóng)服務(wù)導(dǎo)向機(jī)制；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施“基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)條件能力提升”工程，推進(jìn)“3+X”基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)中心建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)工作條件。
（七）實(shí)施農(nóng)技專家服務(wù)基層行動(dòng)
建立科研院所、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)科技人員從事基層農(nóng)技推廣的模式和機(jī)制，引導(dǎo)開展農(nóng)技服務(wù)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、科技人戶、科技示范基地、高產(chǎn)創(chuàng)建、測(cè)土配方施肥等項(xiàng)目的'基礎(chǔ)上，組織全市專家和科技人員深入基地、農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)、種養(yǎng)大戶等，健全考核激勵(lì)等服務(wù)基層工作機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
�。ò耍⿲�(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作社推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技行動(dòng)
結(jié)合“農(nóng)技專家服務(wù)基層行動(dòng)”，大力推進(jìn)合作社推廣應(yīng)用良種良法、良機(jī)良藝，努力提升合作社產(chǎn)品科技含量，進(jìn)一步顯示合作社在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用中的載體地位和基礎(chǔ)作用；啟動(dòng)合作社信息化建設(shè)工程，提升合作社內(nèi)部管理、科技服務(wù)和市場(chǎng)信息的能力。
�。ň牛⿲�(shí)施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技指導(dǎo)行動(dòng)
以農(nóng)獸藥殘留標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)的制修訂工作；對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者特別是散戶加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的宣傳培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大農(nóng)戶生產(chǎn)安全的農(nóng)產(chǎn)品；以農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管為重點(diǎn)，從生產(chǎn)、流通、使用的全程確保農(nóng)業(yè)投入品的安全可靠。3－4月，組織開展農(nóng)資打假專項(xiàng)治理春季行動(dòng)。9－10月，組織開展農(nóng)資打假專項(xiàng)治理秋季行動(dòng)；4－11月，組織開展無(wú)公害、綠色、有機(jī)等農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證獲證組織和認(rèn)證產(chǎn)品專項(xiàng)檢查，切實(shí)提升認(rèn)證的有效性和社會(huì)公信力。
（十）實(shí)施防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)推進(jìn)行動(dòng)
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警，以市農(nóng)業(yè)氣象中心為平臺(tái)，深化與氣象部門的合作，提高農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)能力和科技水平；根據(jù)突發(fā)性重大天氣變化，制定分區(qū)域、分品種、分季節(jié)的防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導(dǎo)意見，開展生產(chǎn)全程服務(wù)指導(dǎo)。
（十一）實(shí)施糧食高產(chǎn)創(chuàng)建推進(jìn)行動(dòng)
以水利設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建，建立糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范方。通過(guò)良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合、高產(chǎn)技術(shù)集成、生產(chǎn)方式創(chuàng)新等措施，推進(jìn)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建向縱深發(fā)展，示范帶動(dòng)大面積均衡增產(chǎn)。
�。ㄊ⿲�(shí)施測(cè)土配方施肥普及行動(dòng)
選擇試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村實(shí)施測(cè)土配方施肥整鄉(xiāng)、整村推進(jìn)。引導(dǎo)肥料企業(yè)與農(nóng)民專業(yè)合作社、種糧大戶、肥料經(jīng)銷商等對(duì)接直供配方肥。探索建立統(tǒng)測(cè)、統(tǒng)配、統(tǒng)供、統(tǒng)施的測(cè)土配方施肥服務(wù)模式，進(jìn)一步普及測(cè)土配方施肥技術(shù)，提高肥料利用效率。
�。ㄊ⿲�(shí)施雜交稻“雙增一百”科技行動(dòng)
以產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)項(xiàng)目為載體，通過(guò)水稻高產(chǎn)創(chuàng)建、科技入戶、主體培訓(xùn)等措施，加快高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻推廣，全市雜交稻種植面積達(dá)到80.1萬(wàn)畝，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畝增產(chǎn)100斤、節(jié)本增效120元的目標(biāo)。
（十四）實(shí)施病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治行動(dòng)
深入實(shí)施農(nóng)業(yè)部提出病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治“百千萬(wàn)行動(dòng)”，突出扶持發(fā)展規(guī)范化植保服務(wù)組織、全程承包服務(wù)和整建制示范帶動(dòng)，抓好經(jīng)濟(jì)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治示范試點(diǎn)，加快推進(jìn)全年農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治45萬(wàn)畝。繼續(xù)實(shí)施水稻重大病蟲害綜合防治95萬(wàn)畝、農(nóng)藥減量控害增效工程85萬(wàn)畝，集成創(chuàng)新推廣生態(tài)調(diào)控、生物防治、燈光誘殺、性引誘劑、色板、防蟲網(wǎng)等綠色防控技術(shù)，切實(shí)抓好示范試點(diǎn)。堅(jiān)持開展重大農(nóng)業(yè)植物疫情系列防控行動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)防控措施。通過(guò)示范帶動(dòng)，大力推進(jìn)重大病蟲疫情防控技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高防控效果、效率和效益，確保重大病蟲不暴發(fā)成災(zāi)、植物疫情不惡性蔓延，主要農(nóng)作物總體損失率控制在5%以下的目標(biāo)。
（十五）實(shí)施農(nóng)機(jī)科技行動(dòng)
推進(jìn)主要作物生產(chǎn)機(jī)械化，重點(diǎn)發(fā)展水稻機(jī)械化種植，提高糧食生產(chǎn)機(jī)械化水平。加快蔬菜生產(chǎn)機(jī)械化，以蔬菜播種和移栽環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，開展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)機(jī)械化試驗(yàn)示范；提升農(nóng)機(jī)公共服務(wù)能力，建設(shè)區(qū)域性農(nóng)機(jī)維修示范網(wǎng)點(diǎn)，提高農(nóng)機(jī)維修社會(huì)化服務(wù)能力。
（十六）開展畜牧科技行動(dòng)
深入開展生豬科技入戶工程，推廣糞污減排、農(nóng)牧結(jié)合的生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)，提升核心示范場(chǎng)和典型輻射戶的綜合生產(chǎn)能力；積極開展畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和示范展示，推廣規(guī)�；�(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化養(yǎng)殖模式和龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化模式，年內(nèi)創(chuàng)建10個(gè)省級(jí)以上畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)；不斷加強(qiáng)飼料中未知風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)排查和質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等技術(shù)研發(fā)，進(jìn)一步提高檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)水平，提升畜產(chǎn)品質(zhì)量安全保障能力。
�。ㄊ撸╅_展獸醫(yī)科技行動(dòng)
深化重大動(dòng)物疫病綜合防控技術(shù)的集成與應(yīng)用，對(duì)口蹄疫、高致病性禽流感等重大動(dòng)物疫病，在實(shí)施強(qiáng)制免疫的同時(shí)，加強(qiáng)綜合防控技術(shù)的研究和推廣應(yīng)用；強(qiáng)化種畜禽場(chǎng)重點(diǎn)疫病監(jiān)測(cè)凈化技術(shù)研究與推廣，對(duì)豬藍(lán)耳病、奶�！皟刹 钡戎卮髣�(dòng)物疫病和重要人畜共患病的檢測(cè)凈化技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)與推廣；加快突發(fā)和新發(fā)重要?jiǎng)游镆卟”O(jiān)測(cè)、檢測(cè)、預(yù)警、防控技術(shù)研究，特別對(duì)仔豬腹瀉、母豬流產(chǎn)以及圓環(huán)病毒病、低致病性禽流感等疾病組織探索性研究；開展畜禽養(yǎng)殖環(huán)節(jié)細(xì)菌對(duì)主要抗生素耐藥性排查，指導(dǎo)臨床合理用藥，推廣高效安全低殘留的獸藥制劑。
�。ㄊ耍⿲�(shí)施先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)創(chuàng)新行動(dòng)
通過(guò)項(xiàng)目支持龍頭企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高新農(nóng)業(yè)技術(shù)、裝備和種質(zhì)資源，加強(qiáng)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收與再創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五、進(jìn)度安排
20xx年3－4月，動(dòng)員部署階段。組織制訂農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)，部署落實(shí)相關(guān)措施。各相關(guān)單位要根據(jù)本方案制訂具體的實(shí)施計(jì)劃并組織實(shí)施。
20xx年4月－12月，全面組織實(shí)施階段。組織開展農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年重點(diǎn)活動(dòng)。
20xx年12月，總結(jié)表彰階段。對(duì)20xx農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年工作進(jìn)行總結(jié)表彰。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
市農(nóng)業(yè)局成立市農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，有關(guān)處室和有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志為成員，主要負(fù)責(zé)總體方案制訂、綜合協(xié)調(diào)、政策資金落實(shí)和督導(dǎo)檢查。各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)局和有關(guān)單位要把農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)作為貫徹中央一號(hào)文件的重要途徑和抓手，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，安排專人負(fù)責(zé)，制訂實(shí)施方案和目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)具體措施，確�？萍即龠M(jìn)年活動(dòng)的順利實(shí)施。
�。ǘ﹦�(chuàng)新工作機(jī)制
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技管理和組織動(dòng)員機(jī)制，從科技立項(xiàng)、科技協(xié)作等方面入手，推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作；通過(guò)政策引導(dǎo)、項(xiàng)目帶動(dòng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等，進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)科技人員進(jìn)村、到社、入戶開展科技服務(wù)。
�。ㄈ┘哟蠼�(jīng)費(fèi)投入
統(tǒng)籌安排各類資金，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技工作的投入力度。依托現(xiàn)有項(xiàng)目，加強(qiáng)資源整合力度，做好科技促進(jìn)年重點(diǎn)活動(dòng)。
（四）加強(qiáng)總結(jié)宣傳
加強(qiáng)工作成效、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。加強(qiáng)信息宣傳工作，報(bào)送相關(guān)信息，各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)局和有關(guān)單位要落實(shí)專人負(fù)責(zé)信息宣傳工作，及時(shí)總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)。充分利用電視、廣播、報(bào)刊雜志、網(wǎng)站等各種媒體，開展系列宣傳，擴(kuò)大科技促進(jìn)年活動(dòng)影響，為形成全社會(huì)重視農(nóng)業(yè)科技、支持農(nóng)業(yè)科技營(yíng)造良好的輿論氛圍。
合作方案2
合作書意 向
甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 乙方：山西省圖書館讀者工作部
一、 概述
太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書館進(jìn)行合作，在活動(dòng)期間舉辦一場(chǎng)公益宣講。
“讀書與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動(dòng)，本著開闊學(xué)生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書與治史”活動(dòng)比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開來(lái)的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會(huì)收到更大的反響。
此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，期間適逢4.23世界讀書日，因此，誠(chéng)摯邀請(qǐng)山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會(huì)收到非常好的效果。
二、 合作價(jià)值
山西省圖書館作為我省最大的圖書館，無(wú)疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書日，希望通過(guò)此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書館在我省高校的`知名度和地位，從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書館對(duì)于大學(xué)生的影響力。
三、 合作內(nèi)容
1、 針對(duì)太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題，由甲方邀請(qǐng)乙方于
活動(dòng)期間在校園內(nèi)舉辦一場(chǎng)公益宣講。
2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、 宣講場(chǎng)地由甲方提供并安排，會(huì)場(chǎng)可容納200人以上。
4、 甲方為乙方提供宣講場(chǎng)地，宣講活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳（包
括海報(bào)，噴繪，展板等）。甲方會(huì)于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪，并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。
5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容（包括PPT），亦可在校園內(nèi)人流集
中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書館的宣傳展板。
6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
委書記、副院長(zhǎng)及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠(chéng)摯邀請(qǐng)
乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開幕式并作講話。
7、 山西青年報(bào)作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方，將對(duì)此次活動(dòng)全程予
以關(guān)注和報(bào)道。
總之，希望通過(guò)此次活動(dòng)，深化貴我雙方長(zhǎng)期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
聯(lián)系人：張忻怡（太原師范學(xué)院歷史系）電話：15135101135 附：太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)策劃書
太原師范學(xué)院首屆歷
史文化節(jié)策劃書
合作方案3
我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭-方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定耍兩方面共同合作方能得到充分的功效。"新《綱要》也明確指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。"隨著幼教改革的不斷深化，家園共育已成為幼教界的共識(shí)，成為幼教發(fā)展的大趨勢(shì)。為了促進(jìn)家園共育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，我們制定了以下家園共育方案。
一、目的：
提高幼兒園教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立家教中的可持續(xù)發(fā)展觀，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家教原則與家教方法。
二、理論指導(dǎo)：
�、倏茖W(xué)發(fā)展觀；
�、� 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》;
�、塾輫�(guó)慶廳長(zhǎng)在年全省教育工作會(huì)議上的報(bào)告《堅(jiān)持改革創(chuàng)新推動(dòng)教育發(fā)展》；
④ 《學(xué)前兒童家庭教育》彭建蘭胡小萍編著。
三、具體措施：
(一)更新教育觀念
1、教師的觀念
(1)情感交流是家園有效配合的基礎(chǔ)
家園共育對(duì)教師提出了新要求，教師要認(rèn)識(shí)到家園共育是幼兒園Z素質(zhì)是幼兒園素質(zhì)教育的必由路。教師要注重與家長(zhǎng)的情感交流，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)要與家長(zhǎng)交朋友、為家長(zhǎng)、為幼兒著想，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合。
(2)擺正教師與家長(zhǎng)之間的.關(guān)系
我們要把家長(zhǎng)放到與教師同等的地位，本著合作互助的友好態(tài)度，才能得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。
2、家長(zhǎng)的觀念
良好的教育應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校與家庭教育密切結(jié)合，這樣才能促進(jìn)幼兒在原有水平上的提高�！毒V要》中明確指出："幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。"可見，家庭教育指導(dǎo)工作是幼兒園的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且關(guān)鍵在于教師，怎樣來(lái)讓家長(zhǎng)樹立新的教育理念呢？
(1)利用好宣傳欄
我們充分利用家園宣傳欄，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)近期開展的主題活動(dòng)的內(nèi)容、方法及教育意義，讓家長(zhǎng)了解新型的教育觀念、教育模式、教育方式，并可以根據(jù)主題參與，提建議。通過(guò)宣傳欄的充分運(yùn)用，家長(zhǎng)的教育觀念、方法就逐步與幼兒相一致,形成教育合力。
(2)開展家長(zhǎng)學(xué)校
通過(guò)建立家庭教育工作制度，成立家長(zhǎng)學(xué)校，掛牌并定期開展活動(dòng)，聘請(qǐng)具有豐富教育理論知識(shí)、有著先進(jìn)幼教工作經(jīng)驗(yàn)的專家和優(yōu)秀教育工作者不定期地為家長(zhǎng)講課，具體地指導(dǎo)家長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)的理論層次和教育水平。
(3)家園聯(lián)系冊(cè)和日常溝通
通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)的書面對(duì)話和口頭的直接交流，讓家長(zhǎng)深入了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，反思自己在教育中的方法、手段、觀念的失誤，從而進(jìn)行改進(jìn)，掌握正確的育兒方法。
（二）建立規(guī)范的家園合作制度
1、充分利用家長(zhǎng)教育資源
家長(zhǎng)教育資源對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)是一種潛在的優(yōu)勢(shì)，我們充分利用家長(zhǎng)教育資源來(lái)配合幼兒園的教育活動(dòng)，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于幼兒園的匸作有著良好的促進(jìn)效果。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)
每學(xué)年在各班推選兩名家長(zhǎng)代表成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園的管理工作，采取定期或不定期相結(jié)合的方法，召開家委會(huì)，讓家長(zhǎng)代表了解…學(xué)期的幼兒園工作計(jì)劃，具體目標(biāo)及措施，聽取家委會(huì)成員的意見和建議。
3、系統(tǒng)的安排每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)表
我們?cè)趯W(xué)期初定出-個(gè)初步的活動(dòng)方案，讓家長(zhǎng)了解幼兒園大概有些什么活動(dòng)？自己能做什么?需要參與配合什么？
4、開展家長(zhǎng)會(huì)和半日開放活動(dòng)
每學(xué)期開學(xué)初召開一次全園新生家長(zhǎng)會(huì)，并將班級(jí)家長(zhǎng)工作納入了教師考核之中，每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末各班組織召開家長(zhǎng)會(huì)各…次。每學(xué)期在各班召開-次半日開放活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子在園的生活活動(dòng)，聽課、評(píng)課和孩子們…起游戲,了解幼兒的各種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長(zhǎng)進(jìn)步，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時(shí)和教師進(jìn)行有針對(duì)性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達(dá)到最優(yōu)化。
每年的"「八"婦女節(jié)、"六一"兒童節(jié)、”元旦"等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動(dòng)。"三八”婦女節(jié)，孩子們給媽媽的一首歌，一個(gè)故事，一張賀卡等，表達(dá)了孩子們的感激之情、感恩之心�！绷眱和�(jié)是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，讓家長(zhǎng)…起來(lái)慶祝，觀看孩子們自己精彩的演出，家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年時(shí)代，一同沉浸在節(jié)日的快樂(lè)中。
6、 網(wǎng)絡(luò)上的交流
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我園創(chuàng)建了網(wǎng)站，開設(shè)了網(wǎng)上論壇，來(lái)吸引家長(zhǎng)參與，開展家園互動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集大量有關(guān)幼兒教育的信息和資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，更新家長(zhǎng)教育觀念。有時(shí),我們還將幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的圖文發(fā)表到網(wǎng)站上，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況，激發(fā)了家長(zhǎng)參與教育的積極性。
合作方案4
（1）完善鏈條：XXXX強(qiáng)化集聚效應(yīng)，提高產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力
謀劃建設(shè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，聚集打造兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)關(guān)聯(lián)企業(yè)集聚布局；加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，拓展招商渠道，吸引相關(guān)企業(yè)入駐；搭建企業(yè)服務(wù)、人才引入、產(chǎn)業(yè)協(xié)作等平臺(tái)，充實(shí)園區(qū)的軟硬件條件，吸引高端人才，提高研發(fā)應(yīng)用，完善企業(yè)入駐需求.
�。�2）提升實(shí)力：XXXX加強(qiáng)土地集約利用，吸引龍頭項(xiàng)目落位，提升產(chǎn)業(yè)稅收標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)畝均投資強(qiáng)度，制定企業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，加強(qiáng)土地集約利用；聚焦優(yōu)質(zhì)企業(yè)；緊盯行業(yè)龍頭，堅(jiān)持做大現(xiàn)有汽車及汽車零部件、智能制造裝備兩大產(chǎn)業(yè)集群，拓寬招商渠道，精準(zhǔn)招商，優(yōu)惠政策集中發(fā)力龍頭項(xiàng)目，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)整體發(fā)展。
�。�3）做強(qiáng)品牌：XXXX樹立園區(qū)形象，打造環(huán)線塑造風(fēng)貌
規(guī)劃產(chǎn)業(yè)園區(qū)地塊，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)對(duì)外展示窗口，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園區(qū)參觀環(huán)線，以旅游發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)多個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)。
（4）充實(shí)軟環(huán)境條件，完善人才引進(jìn)需求
結(jié)合人口去向、來(lái)源的.特性，以及區(qū)域發(fā)展的自身需求，制定清晰的人口導(dǎo)入計(jì)劃，加速區(qū)域人才導(dǎo)入。
合作方案5
(一)贊助。贊助是公共關(guān)系的一種形式，可口可樂(lè)通過(guò)贊助體育、教育以及文化等各類活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化品牌形象，提升品牌的美譽(yù)度，營(yíng)造飲用氛圍，從而促進(jìn)其產(chǎn)品的銷售。其贊助活動(dòng)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一、贊助體育活動(dòng);
第二，贊助社會(huì)公益活動(dòng)。
目錄[隱藏]
概述
表現(xiàn)方式
精準(zhǔn)的互動(dòng)營(yíng)銷
效果
識(shí)誤區(qū)
分析產(chǎn)品特征
了解消費(fèi)群體概述
表現(xiàn)方式
精準(zhǔn)的互動(dòng)營(yíng)銷
泛的消費(fèi)者可以接受的使用費(fèi)用。
目前來(lái)看，主要是金融、IT、交通、汽車和電信，比如銀行的信用卡、手機(jī)的新款發(fā)布、航空的'路線設(shè)置和調(diào)查顯示，互動(dòng)營(yíng)銷要找準(zhǔn)自己的商業(yè)目標(biāo)。所有的溝通都應(yīng)該有目標(biāo)，也就是要非常清晰自己要解決的問(wèn)題。
互動(dòng)方法
如何在過(guò)程中調(diào)控、升溫、促成活躍的互動(dòng);更高一層級(jí)的是，讓參與者記住互動(dòng)營(yíng)銷所要表現(xiàn)的東西;如果能讓該參想法、參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)環(huán)節(jié)中來(lái)。比如企業(yè)官方網(wǎng)站開通留言、咨詢、問(wèn)答、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)電話
企業(yè)為了建立適當(dāng)并且高品質(zhì)的客戶互動(dòng)關(guān)系，可遵循的基本步驟如下：
1.了解目前公司與客戶互動(dòng)的狀態(tài)，及互動(dòng)營(yíng)銷的可行性。
2.盤點(diǎn)可能的互動(dòng)點(diǎn)，列成詳細(xì)的表格，進(jìn)行篩選。
3.根據(jù)企業(yè)所處環(huán)境與階段，選擇購(gòu)買行為所需要經(jīng)過(guò)的階段，然后選擇一個(gè)最合適的方式最大限度地影響消費(fèi)行為，從而增加收入，提高營(yíng)銷回報(bào)率。
根據(jù)調(diào)查，企業(yè)所要把握的消費(fèi)者購(gòu)買過(guò)程一般分為4個(gè)階段：用。簽到處均設(shè)小禮品(如印有“德圣博奧城”字樣的名茶小禮包)派送
4、銷售大廳內(nèi)
茶水、糕點(diǎn)設(shè)置大廳一角，旁附項(xiàng)目資料。
5、各個(gè)出口及活動(dòng)所及其他場(chǎng)所
均設(shè)“清茶淡話博奧情懷”的主題活動(dòng)易拉寶及“德圣博奧城”發(fā)售信息。
6、人員要求及硬件要求
人員：
1、接待4位
2、茶藝表演2位
3、主持人1位
4、茶水遞送2位
5、古典音樂(lè)演奏人員1~2位(按情況而定)
硬件：1、氣球、布幅
2、臨時(shí)表演用舞臺(tái)(場(chǎng)地)
3、古典背景音樂(lè)
4、禮品茶具、高檔茶葉
所謂的互動(dòng)，就是雙方互相的動(dòng)起來(lái)。在互動(dòng)營(yíng)銷中�；�(dòng)的雙方一方是消費(fèi)者，一方是企兩個(gè)問(wèn)題的辦法并不神秘，主要是提高營(yíng)銷的效果和效率。效果指的是最大限度地影響消費(fèi)行為;效率是花最少的錢，辦最多的事。但效率和效果的提升，最終還是需要整合不同的互動(dòng)營(yíng)銷渠道。
實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷的過(guò)程，實(shí)際上與廣告代理商設(shè)計(jì)消費(fèi)品廣告的過(guò)程非常相似：都是以一種非常吸引人的方式，利用多種渠道向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品信息。而且這個(gè)過(guò)程首先都要確定企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，有多大;然后仔細(xì)了解顧客的行為模式，不同的媒體渠道，或者數(shù)字渠道;最后決定這些渠道和消費(fèi)者行為的連接方式和手段。應(yīng)該切記，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身并不能成為一種戰(zhàn)略或商業(yè)模式，商業(yè)戰(zhàn)略不是在線或離線的問(wèn)題，而是二者合一。
合作方案6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實(shí)助農(nóng)行動(dòng)”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實(shí)行動(dòng)“順利開展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中發(fā)11號(hào)和黑發(fā)20號(hào)精神為指導(dǎo)，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺(tái)”及xx市打造“綠色有機(jī)食品之都”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”的作用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場(chǎng)流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購(gòu)、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和信息溝通，引導(dǎo)糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
（二）擴(kuò)大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新營(yíng)銷模式。一要加強(qiáng)傳統(tǒng)營(yíng)銷模式，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和市場(chǎng)占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會(huì)、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的作用，擴(kuò)大供銷社市場(chǎng)的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴(kuò)大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。
（三）依托產(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過(guò)新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。
�。ㄋ模┎扇《嘀嘏e措、推動(dòng)農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)和渠道，帶動(dòng)農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺(tái)形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購(gòu)銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對(duì)品牌營(yíng)銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會(huì)，擴(kuò)大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
三、活動(dòng)安排
按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準(zhǔn)供銷、七位一體、為農(nóng)服務(wù)”為主題的“春華秋實(shí)助農(nóng)”活動(dòng)。
（一）農(nóng)資板塊活動(dòng)。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉(cāng)儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，檢查指導(dǎo)，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解市場(chǎng)供求情況，做好化肥儲(chǔ)備和供應(yīng)工作，滿足明春正常的春耕需求。
�。ǘ┘Z食板塊活動(dòng)。一要配合糧食集團(tuán)，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個(gè)糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)農(nóng)民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強(qiáng)各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)的.組織體系作用，促進(jìn)糧食收購(gòu)、加工、儲(chǔ)運(yùn)、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
（三）食用菌板塊活動(dòng)。由市供銷社牽頭，縣級(jí)供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進(jìn)、應(yīng)用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和市場(chǎng)情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢(shì)，存在的問(wèn)題，科學(xué)謀劃明年目標(biāo)任務(wù)和工作思路，加速食用菌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組沿用“春華行動(dòng)”方案確定的人員配置。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，具體負(fù)責(zé)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動(dòng)”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實(shí)等工作。
（二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會(huì)議，研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報(bào)工作動(dòng)態(tài)，另一方面要主動(dòng)同縣級(jí)聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過(guò)溝通交流學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，助推“秋實(shí)行動(dòng)”取得新成效。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。借助當(dāng)?shù)貜V播、報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對(duì)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動(dòng)”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動(dòng)一盤棋的局面，擴(kuò)大“春華秋實(shí)助農(nóng)行動(dòng)”的影響力和號(hào)召力，樹立供銷合作社品牌和社會(huì)形象。
合作方案7
一是切實(shí)加快合作發(fā)展。重點(diǎn)推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)裝備與過(guò)程信息化、企業(yè)管理信息化、產(chǎn)品流通信息化特別是四市要牢固樹立“融入大、合作共發(fā)展”理念，要大力推進(jìn)企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域等層面深度融合。按照搶抓國(guó)家推進(jìn)區(qū)域發(fā)展政策機(jī)遇、主動(dòng)組團(tuán)融入水經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快一體化發(fā)展的思路，進(jìn)一步加快《水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施步伐。
二是積極拓展合作領(lǐng)域。扎實(shí)推進(jìn)區(qū)內(nèi)骨干企業(yè)、重點(diǎn)園區(qū)間的項(xiàng)目合作、依托西洽會(huì)、歐亞論壇、蘭洽會(huì)等重大招商平臺(tái)，要積極構(gòu)建跨部門、跨區(qū)域工作協(xié)調(diào)機(jī)制。充分發(fā)揮兩省資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的作用，積極擴(kuò)大雙方在重點(diǎn)領(lǐng)域的.互利合作，支持投資者參與區(qū)域優(yōu)勢(shì)特色資源的開發(fā)。四市要緊緊圍繞水經(jīng)濟(jì)區(qū)先進(jìn)裝備制造業(yè)發(fā)展，充分動(dòng)員企業(yè)和社會(huì)各方面的力量，從產(chǎn)業(yè)配套、提供服務(wù)、要素互補(bǔ)等方面拓寬融合發(fā)展的新領(lǐng)域。
三是扎實(shí)奠定合作基礎(chǔ)。統(tǒng)籌銜接基礎(chǔ)實(shí)施規(guī)劃與建設(shè)時(shí)序，要充分發(fā)揮兩省在基礎(chǔ)設(shè)施及人才方面的優(yōu)勢(shì)。協(xié)商謀劃跨省、跨流域的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加快建立和完善經(jīng)濟(jì)區(qū)公路、鐵路、民航三位一體的綜合交通運(yùn)輸體系，共同實(shí)施好一批水利、電力、能源等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)建立完善經(jīng)濟(jì)區(qū)人力資源交流協(xié)作機(jī)制和統(tǒng)一勞務(wù)培訓(xùn)人才市場(chǎng)，形成區(qū)域內(nèi)人力資源自由流動(dòng)和優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)人才、勞務(wù)資源共享，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施和智力支撐。
四是著力提升合作水平。推進(jìn)企業(yè)在資產(chǎn)重組過(guò)程中承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，要大力推進(jìn)企業(yè)跨區(qū)域戰(zhàn)略合作。提升產(chǎn)業(yè)集中度，優(yōu)先發(fā)展一批具有國(guó)際先進(jìn)水平的高端制造業(yè)，積極開發(fā)一批充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的高附加值產(chǎn)品，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。要大力支持經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)勢(shì)特色工業(yè)園創(chuàng)建國(guó)家、省級(jí)新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地。四市要鼓勵(lì)投資先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，通過(guò)引進(jìn)、消化吸收優(yōu)勢(shì)企業(yè)的技術(shù)、管理、品牌、先進(jìn)商業(yè)模式等，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，努力提升發(fā)展水平。
五是建立完善合作機(jī)制。省地區(qū)與中地區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)相近。經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)聯(lián)度很高，要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，以項(xiàng)目為載體，以互利共贏為目標(biāo)，尋找雙方利益交匯點(diǎn)，建立緊密型合作關(guān)系。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極構(gòu)建完善合作機(jī)制，共同爭(zhēng)取國(guó)家政策和項(xiàng)目支持，實(shí)現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展。
合作方案8
一、合作目的
以服務(wù)企業(yè)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
二、合作原則
�。ㄒ唬┗ダ瓌t�；ダ切Ｆ蠛献鞯幕A(chǔ)，學(xué)校在合作中提高教育管理水平，學(xué)生提升實(shí)操能力和就業(yè)能力，企業(yè)在合作中提升企業(yè)文化和擇優(yōu)吸收優(yōu)秀技能人才。
�。ǘ┗�(dòng)原則�；�(dòng)是促進(jìn)校企建立更緊密合作的前提，學(xué)校與企業(yè)可利用各自優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)不足，建立理論與實(shí)踐一體化的培訓(xùn)基地，在培訓(xùn)與就業(yè)工作上建立互動(dòng)平臺(tái)。
三、合作模式
（一）共建頂崗實(shí)習(xí)基地。學(xué)生在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，由學(xué)校推薦到用人單位進(jìn)行為期一年或半年的頂崗實(shí)習(xí)，或接受短期崗前培訓(xùn)后再頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格技術(shù)人才。
�。ǘ┕步ㄅ嘤�(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教育管理、師資和企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、技術(shù)指導(dǎo)等優(yōu)勢(shì)資源，開展形式多樣的技能培訓(xùn)。符合農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)政策規(guī)定的給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。
1、訂單培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)企業(yè)要求合理設(shè)置課程、制訂培訓(xùn)計(jì)劃，開展訂單培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才，培訓(xùn)畢業(yè)后即實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
2、崗前培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對(duì)上崗前的工人進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，解決企業(yè)招收熟練工難的問(wèn)題。
3、在崗培訓(xùn)。應(yīng)企業(yè)要求送教進(jìn)企業(yè)，對(duì)在崗職工進(jìn)行新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者技能。
4、送教下鄉(xiāng)。在校企合作期間，圍繞企業(yè)需求，就地就近組織45周歲以下農(nóng)村勞動(dòng)力開展技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。
5、農(nóng)村勞動(dòng)力預(yù)備制培訓(xùn)。發(fā)動(dòng)未能繼續(xù)升學(xué)的農(nóng)村未就業(yè)畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
（三）共建服務(wù)平臺(tái)。市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局聯(lián)合搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，定期發(fā)布人力資源供求信息，舉辦專場(chǎng)招聘會(huì), 讓學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共享校企合作成果。
四、合作方法
�。ㄒ唬⿲�(shí)施范圍。全市各職業(yè)(技工)教育院校、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、各用人單位均可參加。有意向參與的企業(yè)請(qǐng)按要求報(bào)送《校企合作意向書》。
�。ǘ┬Ｆ髮�(duì)接。校企雙方找準(zhǔn)合作點(diǎn)，自行對(duì)接溝通，簽訂校企合作協(xié)議書，按協(xié)議書要求開展校企合作。校企合作的相關(guān)材料，由學(xué)校負(fù)責(zé)分別報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局備存。未能建立校企合作的學(xué)校，要向主管部門提交書面資料作說(shuō)明。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)指導(dǎo)。校企之間要建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)溝通，市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局要聯(lián)合成立工作組，加強(qiáng)日常工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，建立和完善校企合作相關(guān)制度，確保校企合作扎實(shí)有效開展。
“校企合作”主要是指高職院校與企業(yè)共同合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)企業(yè)急需的具有高素質(zhì)高技能專門人才的一種教育模式。校企深度合作是高校與用人單位利用各自優(yōu)勢(shì)，利用各自培訓(xùn)環(huán)境與教育資源，發(fā)揮不同教育培訓(xùn)功能，形成“校中企”與“企”，將校內(nèi)課堂與企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生將理論知識(shí)與基本技能有機(jī)地統(tǒng)一，應(yīng)用到行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)工作中去，從而促進(jìn)“教、學(xué)、做”三者的高度統(tǒng)一的一種教學(xué)模式。構(gòu)建校企合作模式是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路,是大力發(fā)展職業(yè)教育的要求,也是職業(yè)教育改革的方向。在目前校企合作辦學(xué)的大環(huán)境下，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與藍(lán)鳳凰實(shí)業(yè)共同探索新型校企合作模式，并對(duì)如何實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作提出構(gòu)想與對(duì)策。
一、校企合作現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問(wèn)題
校企合作共同辦學(xué)是職業(yè)教育的基本要素，隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展，各高等職業(yè)院校都在不斷探索校企合作辦學(xué)的模式。雖然校企合作方式被職業(yè)學(xué)校認(rèn)可,但多數(shù)還停留在2+1頂崗實(shí)習(xí)的層面。學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，第三年直接進(jìn)入企業(yè)頂崗。這就出現(xiàn)了學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)不能獨(dú)立完成工作,需要繼續(xù)培訓(xùn)。因此,尋求真正意義上的校企深度合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離上崗，是學(xué)校和企業(yè)共同期望的。
二、校企深度合作的必要性
多年來(lái)，高職院校在校企合作方面進(jìn)行了一系列有益的探索，一定程度上提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。但總體而言，屬于淺層次的校企合作模式，無(wú)論是校企合作的深度、廣度還是成效都不夠。在目前已形成的校企合作中，大多是高職院校為求生存、求發(fā)展和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，而主動(dòng)向企業(yè)界尋求合作伙伴，都不能很好滿足高職教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,主要表現(xiàn)：
1、校企合作內(nèi)容比較狹隘
高職教育工學(xué)結(jié)合貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程并以校企合作為基礎(chǔ)，校企合作的深度和廣度決定工學(xué)結(jié)合的程度和質(zhì)量。同時(shí)，作為一種與社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系最為密切和直接的高職教育要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、終身教育、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等功能，必須與行業(yè)企業(yè)緊密合作，與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成良性互動(dòng)。然而，現(xiàn)階段我國(guó)高職教育功能基本上比較單一，主要著眼于理論教學(xué)和模擬教學(xué)，缺乏市場(chǎng)崗位真實(shí)性。校企合作也主要局限于訂單培養(yǎng)、共建基地、
頂崗實(shí)習(xí)等方面，合作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單也不深入，形式也比較單一。
2、校企合作缺乏互動(dòng)交流的合作平臺(tái)
目前，高職教育校企合作大部分是臨時(shí)性、階段性的，只有在需要落實(shí)共建基地、頂崗實(shí)習(xí)等事項(xiàng)時(shí)，相關(guān)人員通過(guò)聯(lián)系商談?dòng)枰源_定安排。校企雙方?jīng)]有共同組建合作組織、聯(lián)合機(jī)構(gòu)或管理部門，沒(méi)有固定的交流場(chǎng)所與互動(dòng)合作平臺(tái)，尤其缺乏共同的愿景、明確的合作意向等
3、校企文化融合及優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)很難實(shí)現(xiàn)
校企合作應(yīng)將行業(yè)、企業(yè)所擁有的相關(guān)技術(shù)、市場(chǎng)、文化、政策、信息等擴(kuò)展要素作為新的資源加以關(guān)注和利用。由于缺乏互動(dòng)交流的合作平臺(tái)，拓展“校企合作”的深度與廣度就非常困難。校企雙方參與合作的人員接觸不多、了解更少，不可能深入、持續(xù)地開展互動(dòng)合作，也就很難共同對(duì)一些可擴(kuò)大或深入合作的領(lǐng)域及關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。
所以校企合作走了這些年，絕大多數(shù)還停留在2+1頂崗實(shí)習(xí)的.層面。學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，第三年直接進(jìn)入企業(yè)頂崗。這就出現(xiàn)了學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)不能獨(dú)立完成工作,需要繼續(xù)培訓(xùn)。學(xué)生也感覺(jué)學(xué)校和企業(yè)完全是兩個(gè)不同的概念，對(duì)于初入職場(chǎng)的學(xué)生壓力都很大，需要調(diào)整和學(xué)習(xí)的東西太多，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，影響個(gè)人能力發(fā)揮。不管是職業(yè)院校，還是企業(yè)，都不可推卸的承擔(dān)著為社會(huì)教育和培養(yǎng)人才，輸送人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的責(zé)任。而培養(yǎng)什么質(zhì)量的人才是我們學(xué)校和企業(yè)共同面臨的難題，需要我們將校企合作進(jìn)行到底。
三、校企合作背景
貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和藍(lán)鳳凰實(shí)業(yè)有著良好的合作基礎(chǔ)，雙方經(jīng)過(guò)多次的交流與合作，相互之間比較了解并熟悉，認(rèn)可雙方的資源與實(shí)力。最重要的是，雙方都承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的責(zé)任，對(duì)校企合作有著迫切的希望。
貴電學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，其中管理工程系有著豐富的學(xué)生資源，也渴望在教學(xué)上進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的改革，使專業(yè)建設(shè)有特色，出成績(jī)，培養(yǎng)出來(lái)的人才能符合社會(huì)市場(chǎng)的需求。
藍(lán)鳳凰實(shí)業(yè)作為凱里的本土企業(yè)，一直秉承著傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，致力于做良心企業(yè)。努力為黔東南企業(yè)做出榜樣，也希望為黔東南的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄力量，把企業(yè)文化帶進(jìn)學(xué)校，讓傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的企業(yè)理念真正產(chǎn)生價(jià)值。
四、校企合作模式
共同開發(fā)學(xué)生資源，共同培養(yǎng)社會(huì)精英，共同傳播中國(guó)文化！
真正實(shí)現(xiàn)校企深度合作，做到共同制定教學(xué)計(jì)劃，共同進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)，共同進(jìn)行教
學(xué)，共同解決學(xué)生就業(yè)。
1．深化與完善基于工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式
以專業(yè)剖析為載體進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)、提煉、升華。在教學(xué)內(nèi)容、模式、校企合作等方面上進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化完善的方向主要有以下幾個(gè)：
�。�1）聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)專家對(duì)專業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行深層分析，明晰企業(yè)職業(yè)崗位群構(gòu)成，適時(shí)更新職業(yè)崗位新的變化，把握職業(yè)崗位發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)化職業(yè)崗位能力結(jié)構(gòu)，合理動(dòng)態(tài)的制定教學(xué)計(jì)劃。該環(huán)節(jié)由企業(yè)與學(xué)校共同制定職業(yè)崗位分析。
�。�2）按照職業(yè)崗位的內(nèi)在要求，科學(xué)實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步打造“融教學(xué)做、理實(shí)為一體”教學(xué)模式。在課程體系建設(shè)方面，還需要從基于工作過(guò)程、項(xiàng)目導(dǎo)向等方面進(jìn)行探索，課程內(nèi)容要根據(jù)崗位的工作流程、工作任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。該環(huán)節(jié)要求承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的老師在進(jìn)行教學(xué)前對(duì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解各崗位工作流程以及工作要求。企業(yè)隨時(shí)向老師敞開大門共同探討教學(xué)內(nèi)容。
�。�3）重點(diǎn)細(xì)化與完善人才培養(yǎng)過(guò)程，在小班內(nèi)再細(xì)化專業(yè)方向，學(xué)生選定學(xué)習(xí)方向，確立專業(yè)指導(dǎo)教師，進(jìn)行補(bǔ)充、拓展性職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)管理知識(shí)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)，從而達(dá)到某一崗位群對(duì)人才的要求。細(xì)化專業(yè)方向的學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確，成立專業(yè)精英小組，企業(yè)也將根據(jù)自己需求對(duì)出色學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
2. 構(gòu)建一套校企共同參與教學(xué)優(yōu)質(zhì)核心課程體系
采用校企深度合作的方式，培養(yǎng)具有全國(guó)視野的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范要求的，掌握現(xiàn)代管理專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、較高文化素養(yǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，建立各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)基于工作過(guò)程的素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力分解為基礎(chǔ)的階梯式專業(yè)課程體系，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，采用模塊教學(xué)。具體步驟如下：
第一步：校企共同制定教學(xué)計(jì)劃。由校企共同參與制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃以經(jīng)濟(jì)教學(xué)大綱，力求符合市場(chǎng)和時(shí)代的要求。對(duì)各崗位從業(yè)人員所需的知識(shí)、技能、素質(zhì)應(yīng)具備的職業(yè)崗位能力進(jìn)行分析，并將其歸納為職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、職業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)核心能力、職業(yè)拓展能力四個(gè)方面。根據(jù)職業(yè)崗位能力分析，以工作過(guò)程為導(dǎo)向重構(gòu)現(xiàn)有課程教學(xué)內(nèi)容體系。通過(guò)建設(shè)，新課程教學(xué)內(nèi)容體系將具有鮮明工學(xué)結(jié)合特征。
第二步：階段化、模塊化課程體系。按照職業(yè)崗位要求，建設(shè)基于工作過(guò)程的素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力訓(xùn)練的課程體系。按學(xué)期分為認(rèn)識(shí)大學(xué)、角色定位、自我提升、初入職場(chǎng)準(zhǔn)備階梯式專業(yè)課程體系，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，采用階段式、模塊化教學(xué)。
第三步：職業(yè)化教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建運(yùn)用情景教學(xué)、案例教
學(xué)、團(tuán)隊(duì)研討、社會(huì)調(diào)研等融“教、學(xué)、做”為一體的專業(yè)教學(xué)方法體系。課程內(nèi)容系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循“職業(yè)性”、“實(shí)踐性”、“開放性”的三方面要求。
職業(yè)性：一是緊密圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)崗位需求設(shè)計(jì)課程，力求與實(shí)際工作零距離，充分利用企業(yè)資源對(duì)教學(xué)的幫助；二是進(jìn)行職業(yè)化的課堂教學(xué)管理，嚴(yán)肅處理學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)知。校企共同商討企業(yè)教學(xué)資源的使用時(shí)間和方式，如輪崗式、循環(huán)式；校企共同制定對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理方法及政策。
實(shí)踐性：50％的課程內(nèi)容來(lái)源于行業(yè)企業(yè)的基層管理實(shí)踐，30％的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)在實(shí)訓(xùn)室或行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。承擔(dān)企業(yè)教學(xué)任務(wù)的企業(yè)人員包括企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)副總經(jīng)理、職業(yè)培訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理（主管），形成真正的校企共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)環(huán)節(jié)。
開放性：開放性的作業(yè)設(shè)計(jì)；開放性的課程內(nèi)容；開放性的教學(xué)方法。
實(shí)施現(xiàn)代教育，課堂采用動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。通過(guò)模擬工作情景，讓學(xué)生感受理論和方法的實(shí)際應(yīng)用；通過(guò)讓學(xué)生以小組為單位就某一專題課前查閱資料，準(zhǔn)備課件，在課堂上做中心發(fā)言，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更積極地參與到教學(xué)中來(lái)；在教學(xué)中通過(guò)典型案例，將學(xué)生帶入特定事件使學(xué)生在獨(dú)立思考或集體協(xié)作的狀態(tài)下，進(jìn)一步提高其識(shí)別、分析和解決某一具體問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、職業(yè)技能和協(xié)作精神，塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。
3．專業(yè)教師與企業(yè)相關(guān)人員資源對(duì)接
企業(yè)承擔(dān)合作職業(yè)院校的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，與教師共同開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容，負(fù)責(zé)學(xué)生技能訓(xùn)練指導(dǎo)。職業(yè)院校教師參與企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)和新產(chǎn)品研發(fā)，承擔(dān)企業(yè)員工繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，在內(nèi)涵上真正建立職業(yè)院校教師與企業(yè)相關(guān)人員雙向交流與流動(dòng)的機(jī)制．提高職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，也提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。通過(guò)校企合作實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)相關(guān)人員對(duì)接，解決“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，構(gòu)建校企教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，開發(fā)實(shí)踐教學(xué)體系，提高教育教學(xué)水平和企業(yè)生產(chǎn)效率。
五、校企合作期間學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容
校企合作是迄今為止公認(rèn)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)最有效途徑，為的是利用校企雙方優(yōu)勢(shì)資源共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)提高受教育者綜合素質(zhì)及職業(yè)技能。在校企合作實(shí)驗(yàn)班中，將所有學(xué)生分成可拆分組合的小組，以競(jìng)爭(zhēng)形式讓各小組存在，以任務(wù)PK讓各組成員學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存。會(huì)通過(guò)以下有可供選擇的效措施達(dá)到培養(yǎng)人才目的：
�。ㄒ唬┮月殬I(yè)技能競(jìng)賽求成長(zhǎng)
1.客房服務(wù)技能大賽
2.服務(wù)禮儀技能大賽
3.PPT制作大賽
4.商業(yè)模式策劃案大賽
5.個(gè)人形象設(shè)計(jì)大賽
6.職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
7.團(tuán)隊(duì)打造訓(xùn)練
8.讀書有感，悟人生分享會(huì)
9.國(guó)學(xué)文化新解釋分享會(huì)
10.職場(chǎng)生存技能訓(xùn)練
11.職場(chǎng)演說(shuō)家大賽
12.團(tuán)隊(duì)徽章設(shè)計(jì)大賽
�。ǘ┮载暙I(xiàn)社會(huì)公益求升華
1.清明節(jié)：文明祭祀公益宣傳
2.五四青年節(jié)：重溫歷史，做四有青年
3.母親節(jié)、父親節(jié)：感恩主題公益宣傳
4.重陽(yáng)節(jié)：關(guān)愛(ài)老人，感悟生命
5.我承諾，我行動(dòng)，文明校園行動(dòng)
六、校企合作流程
1．針對(duì)20xx級(jí)在校學(xué)生
�。�1）20xx年3月選定校企合作試點(diǎn)班級(jí)
�。�2）每一周開一次課（需固定上課時(shí)間）
（3）參加20xx年5月雙選會(huì)
2．針對(duì)20xx級(jí)在校學(xué)生
�。�1）20xx年3月選定校企合作試點(diǎn)班級(jí)
�。�2）每一個(gè)月開一次課（需固定上課時(shí)間并協(xié)調(diào)三個(gè)班上課時(shí)間）
�。�3）參與企業(yè)的項(xiàng)目開展
�。�4）參加20xx年5月雙選會(huì)
3．針對(duì)20xx級(jí)學(xué)生(未招生)
�。�1）共同制定教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)大綱（分階段、分模塊、分任務(wù)教學(xué)）
�。�2）共同制定招生計(jì)劃（特色宣傳）
（3）入學(xué)教育由企業(yè)參與共同完成
�。�4）每一個(gè)月開一次課（固定上課時(shí)間）
�。�5）參與企業(yè)項(xiàng)目開展
（6）參加20xx年5月雙選會(huì)
七、企業(yè)開課特色
1．分階段進(jìn)行
第一學(xué)期：認(rèn)識(shí)大學(xué)
第二學(xué)期：角色定位
第三學(xué)期：自我提升
第四學(xué)期：初入職場(chǎng)準(zhǔn)備
2．分內(nèi)容進(jìn)行
理論教學(xué)、專業(yè)技能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展
3．師資條件
企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)副總經(jīng)理、職業(yè)培訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理（主管）
八、學(xué)校企業(yè)雙方責(zé)任與義務(wù)
1．學(xué)校責(zé)任與義務(wù)
（1）提供上課場(chǎng)地
（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生
（3）配合企業(yè)協(xié)調(diào)上課時(shí)間
�。�4）監(jiān)督企業(yè)上課質(zhì)量
�。�5）積極配合企業(yè)做好校企合作教學(xué)研討項(xiàng)目
2．企業(yè)責(zé)任與義務(wù)
�。�1）為學(xué)生提供實(shí)習(xí)環(huán)境
�。�2）配合學(xué)校參與教學(xué)
（3）對(duì)不遵守教學(xué)秩序的學(xué)生有淘汰權(quán)
�。�4）優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生
合作方案9
11月是全省消防安全宣傳月，也是我省第28個(gè)消防日，對(duì)消防救援事業(yè)具有重大歷史意義。為認(rèn)真組織開展好今年“119”消防宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心、重視、支持消防工作，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分展現(xiàn)消防救援隊(duì)伍改革轉(zhuǎn)制三年來(lái)的深刻變化和工作成績(jī)，緊緊圍繞本次宣傳月活動(dòng)主題，以深化消防宣傳“五進(jìn)”工作為主線，通過(guò)舉辦群眾喜聞樂(lè)見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育活動(dòng)為抓手，廣泛動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注消防安全，進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)、落實(shí)消防安全主體責(zé)任，為忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、建設(shè)“現(xiàn)代化和合之城”貢獻(xiàn)消防力量。
二、活動(dòng)主題
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展訓(xùn)詞三周年主題宣傳，舉辦“119”啟動(dòng)儀式。在線上、線下同步開展特色鮮明、內(nèi)容豐富多彩的“119”消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，切實(shí)通過(guò)舉辦一次活動(dòng)來(lái)掀起一個(gè)高潮、營(yíng)造一陣聲勢(shì)、形成一種氛圍。
（二）組織開展消防宣傳教育活動(dòng)。一是要制定消防宣傳月活動(dòng)方案。二是要組織開展一次火場(chǎng)逃生演練。開展一次火場(chǎng)逃生演練，切實(shí)提升人員消防安全意識(shí)。宣傳月期間，官方微信公眾號(hào)要編發(fā)不少于一期消防宣傳月相關(guān)活動(dòng)的信息。三是要營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。街道各單位要在顯著位置懸掛與“落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)”主題相關(guān)的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼消防宣傳掛圖，播放消防公益廣告，張貼橫幅與掛圖總計(jì)不少于10張。要督促所屬行業(yè)系統(tǒng)單位開展消防宣傳教育，切實(shí)營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
�。ㄋ模┩诰蛳佬麄髦黝}精品，提升消防知識(shí)傳播力度。要持續(xù)鞏固原有消防宣傳品牌內(nèi)容，制作系列消防安全公益廣告，提高群眾消防安全意識(shí)。一是宗教人士說(shuō)消防大延伸。協(xié)助縣消安委辦繼續(xù)聯(lián)合縣委xxx部（民宗局）在全縣開展“宗教人士說(shuō)消防”活動(dòng)，總結(jié)“僧人說(shuō)消防”經(jīng)驗(yàn)，將范圍擴(kuò)大到基督教等五教知名人士，用宗教語(yǔ)言傳遞消防安全理念和常識(shí)�？h委xxx部（民宗局）要結(jié)合宗教活動(dòng)場(chǎng)所消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)要求，對(duì)宗教場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行全員消防安全教育培訓(xùn)和疏散演練。通過(guò)宗教人士慈悲向善的形象普及防微杜漸、同舟共濟(jì)等消防理念，向廣大信眾講解消防安全知識(shí)。二是消防文創(chuàng)作品大創(chuàng)作。宣傳月期間，協(xié)助縣消安委辦、縣消防救援大隊(duì)將攜手社會(huì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合策劃推出一大批主題消防宣傳作品，以圖文、海報(bào)、短視頻、公益廣告、微電影、動(dòng)漫短片等多種形式普及消防常識(shí)，展示新時(shí)期消防救援隊(duì)伍形象。在文學(xué)類（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等）、視頻類（微電影、公益廣告等）、工藝實(shí)物類（卡通、人偶、實(shí)物宣傳品等）、藝術(shù)作品類（書畫、相聲、歌舞、小品、舞臺(tái)劇等）四類中，策劃推出不少于2類的主題宣傳作品。三是消防交通專線大起航。宣傳月期間將協(xié)助推出1輛消防主題宣傳公交車，車內(nèi)利用車載視頻播放消防公益廣告，開展為期一個(gè)月的流動(dòng)宣傳。推出消防宣傳公交專線、公交站消防主題長(zhǎng)廊，用知識(shí)性、時(shí)尚性、趣味性的設(shè)計(jì)吸引乘客學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
（五）深化宣傳“五進(jìn)”工作，固化常態(tài)化體驗(yàn)式教育。消防宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭工作是提高全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)整體消防安全水平的長(zhǎng)效機(jī)制和有效舉措。一是抓好社會(huì)化消防宣傳。協(xié)助縣消安委辦將視情召開全縣消防宣傳“五進(jìn)”工作推進(jìn)會(huì)，推廣好的'經(jīng)驗(yàn)做法。街道要按照消防安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)總體部署，在消防宣傳“五進(jìn)”工作方面大膽創(chuàng)新、推陳出新，落實(shí)消防安全主體責(zé)任，指導(dǎo)轄區(qū)社會(huì)單位開展消防安全“三提示”“一懂三會(huì)”培訓(xùn)和全員疏散逃生演練。二是緊盯基礎(chǔ)性重點(diǎn)宣傳。協(xié)助縣教育局要結(jié)合消防安全宣傳教育“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，常態(tài)化抓好全縣中小學(xué)生消防安全宣傳教育月的各項(xiàng)活動(dòng)，廣泛普及消防安全常識(shí)，使學(xué)校師生和教職員工懂逃生、能自救。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣消安委各成員單位要結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，廣泛組織各行業(yè)、各系統(tǒng)、各單位群眾觀看典型火災(zāi)案例，做到以案說(shuō)法、以案明責(zé)、以案警示。三是固化體驗(yàn)式科普宣傳。街道要在嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求的前提下，充分發(fā)揮消防科普教育基地、消防隊(duì)（站）、宣傳車等宣傳資源、陣地的作用，落實(shí)常態(tài)化宣傳教育，每周消防站開放不少于2次，每輛消防宣傳車每周開展流動(dòng)消防宣傳不少于4場(chǎng)次。
合作方案10
全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，更是中國(guó)改革開放30周年和舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的重要之年。為進(jìn)一步打造“生活品質(zhì)之區(qū)”，全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)，特決定舉辦春季大型車展。現(xiàn)就汽車展活動(dòng)提出如下方案：
一、 指導(dǎo)思想
以努力構(gòu)建和諧社會(huì)，共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”為目標(biāo)，以改革開放30周年和舉辦北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，在迎接汽車時(shí)代到來(lái)的同時(shí)，呼吁更多的人來(lái)關(guān)注環(huán)境，提倡節(jié)能。此次車展還將辦成集交易、展示、休閑、娛樂(lè)于一體的綜合性車展，使科技、人文、綠色、和諧融合的理念進(jìn)一步深入人心，充分挖掘汽車展的文化內(nèi)涵，提升汽車展的文化品位。
二、 活動(dòng)主題
節(jié)能環(huán)保 造福你我
三、總體思路
1、充分發(fā)揮X廣播電視臺(tái)強(qiáng)勢(shì)媒體效應(yīng)，服務(wù)參展車商，使參展車商在車展中受益，并起到品牌推廣的功能。
2、本次車展的總體方案力求有別于其它相關(guān)車展與往屆廣電媒體車展，有亮點(diǎn)及創(chuàng)新，能吸引觀眾眼球，匯聚人氣。
3、本次車展開幕式摒棄以往以領(lǐng)導(dǎo)講話為主的方式，采用以大型文藝演出的形式在《歡樂(lè)今宵》欄目中轉(zhuǎn)播三次。開幕式大型文藝演出節(jié)目編排力求突出本次車展“節(jié)能環(huán)保、造福你我”的主題和與汽車的關(guān)聯(lián)性。
四、 主辦單位
杭州市X廣播電視臺(tái)
五、 舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2008年4月18日至20日(星期五至星期日)
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)
車展系列活動(dòng)安排
1、 春季大型車展開幕式文藝演出
時(shí)間：4月18日上午9：28——11：00
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：車展以大型文藝演出拉開序幕，演出節(jié)目緊扣車展主題。以X本土演員及成品的精典節(jié)目為主，在此基礎(chǔ)上圍繞車展適當(dāng)創(chuàng)作以及外請(qǐng)若干節(jié)目以增添演出亮點(diǎn)。
2、“名車名犬 品質(zhì)生活”X區(qū)首屆寵物秀比賽(或表演) 時(shí)間：4月19日上午9：30——10：30
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及T型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：犬類是人類忠實(shí)的朋友，還是一種原始的`交通工具，“狗拉雪撬”就是以犬類為動(dòng)力的一種很好的原始交通工具。在本次車展上我們將組織一些訓(xùn)練有素的名犬，通過(guò)主人的精心打扮，來(lái)扮演我們車展的另類車模。同時(shí)還可在主人的指揮下，為現(xiàn)場(chǎng)表演一些小節(jié)目，以吸引人們的眼球，凝具人氣。
3、文藝表演活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及T型臺(tái)(部分展位)
主要內(nèi)容及思路：以器樂(lè)演奏為主等表演形式輪流在現(xiàn)場(chǎng)演出，充分發(fā)揮X廣播電視臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為車展現(xiàn)場(chǎng)盈造良好的藝術(shù)氛圍。
4、 現(xiàn)場(chǎng)車模秀活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)各展位及T型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：一群充滿青春活力的美少女，身著中式的旗袍，以其獨(dú)有的魅力，盡情展示古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的靚麗風(fēng)景。
5、 “我心中的汽車夢(mèng)”百名少兒繪畫大賽
時(shí)間：4月19日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及T型臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：組織100名具有繪畫功底的少年兒童通過(guò)其豐富的想象力和創(chuàng)造力畫出自己心目中未來(lái)的汽車或有關(guān)汽車素材的作品。最后由專業(yè)老師評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、 汽車保養(yǎng)及綠色行車知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)右側(cè)
主要內(nèi)容及思路：本活動(dòng)預(yù)先邀請(qǐng)相關(guān)方面專家坐陣現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)車友們提出的一些問(wèn)題予以解答。并在活動(dòng)中把環(huán)保節(jié)能綠色安全行車的觀念進(jìn)一步傳遞到車友們的心中。
7、 “放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏放飛活動(dòng)
時(shí)間：4月18日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)入口處通道
主要內(nèi)容及思路：此活動(dòng)將聯(lián)系一些經(jīng)驗(yàn)豐富的放風(fēng)箏專家，在車展現(xiàn)場(chǎng)為大家展示和表演平時(shí)難得一見的大型風(fēng)箏和放風(fēng)箏技術(shù)。此活動(dòng)意在展示車展的別樣風(fēng)采，風(fēng)箏飛翔藍(lán)天既傳播了車展的信息，達(dá)到宣傳的目的，匯聚了人氣，同時(shí)也為此次車展帶來(lái)一個(gè)新的亮點(diǎn)，增光添彩。
8、 “愛(ài)心滿天”公益捐贈(zèng)活動(dòng)(此活動(dòng)為開幕式文藝演出節(jié)目之一)
時(shí)間：4月18日上午
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)及簽到處
主要內(nèi)容及思路：改革開放30年給X帶來(lái)了翻天覆地的變化，07年X的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均在全省乃至全國(guó)領(lǐng)先。此次車展主辦方將聯(lián)系X區(qū)慈善總會(huì)、X區(qū)春風(fēng)行動(dòng)辦公室等有關(guān)部門，挑選20名需要幫助的特殊群體，車展將為他們與參展商之間搭起一座愛(ài)心的橋梁。在開幕式文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，這20名人員也將到場(chǎng)參與隆重的捐贈(zèng)儀式。本活動(dòng)體現(xiàn)了此次車展的公益性，同時(shí)借此機(jī)會(huì)還可制造輿論擴(kuò)大車展影響力。
9、 “車展一日”攝影比賽活動(dòng)
時(shí)間：4月18日——20日
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)
主要內(nèi)容及思路：組織區(qū)內(nèi)外攝影愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)拍攝汽車展盛況，比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
10、購(gòu)車抽獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間：4月20日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：X文化廣場(chǎng)車展現(xiàn)場(chǎng)主舞臺(tái)
主要內(nèi)容及思路：現(xiàn)場(chǎng)從汽車展活動(dòng)期間購(gòu)車的消費(fèi)者中抽取一名幸運(yùn)觀眾。
合作方案11
目的：通過(guò)一系列活動(dòng)和宣傳，營(yíng)造富陽(yáng)國(guó)貿(mào)的企業(yè)文化，塑造、強(qiáng)化、提升并宣傳國(guó)貿(mào)的企業(yè)品牌形象。
1、LOGO設(shè)計(jì)大賽。由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起，市民參與，評(píng)選出最適合國(guó)貿(mào)品牌氣質(zhì)的LOGO圖案。目的在于擴(kuò)大國(guó)貿(mào)的影響，提高國(guó)貿(mào)知名度，塑造國(guó)貿(mào)品牌形象。并以此LOGO作為國(guó)貿(mào)標(biāo)志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)國(guó)貿(mào)的形象標(biāo)志，強(qiáng)化品牌形象。
2、定期舉辦音樂(lè)沙龍，聯(lián)系一些室內(nèi)小型樂(lè)隊(duì)（限古典、爵士），邀請(qǐng)小資參加，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)全程跟進(jìn)報(bào)道，以此提升國(guó)貿(mào)的文化氛圍與品牌層次。
3、舉辦高檔品展覽。將國(guó)貿(mào)塑造成一個(gè)集各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合性高檔會(huì)展式酒店。
4、由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起舉辦酒店業(yè)高峰論壇。
5、合作推出《富陽(yáng)酒店》特刊，對(duì)內(nèi)作為企業(yè)文化建設(shè)的載體之一，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)外作為與目標(biāo)公眾溝通交流的渠道，傳播企業(yè)信息，強(qiáng)化品牌形象�？梢越Y(jié)合在集團(tuán)內(nèi)部發(fā)放和客戶直投方式。
6、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)上刊載由記者采寫的關(guān)于國(guó)貿(mào)酒店樹立新品牌形象策略的系列報(bào)導(dǎo)，引起社會(huì)的'普遍關(guān)注和同行的積極呼應(yīng)，有效地傳達(dá)國(guó)貿(mào)酒店經(jīng)營(yíng)理念，傳播國(guó)貿(mào)的品牌形象。
7、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)、馬路兩邊投放以“我在富陽(yáng)有個(gè)家”為主題的企業(yè)形象廣告；并在車站出口處、進(jìn)富陽(yáng)城區(qū)等最醒目的位置上設(shè)立大幅燈箱廣告，讓踏進(jìn)富陽(yáng)的賓客第一時(shí)間就感觸到酒店的形象。
8、成立俱樂(lè)部，實(shí)行俱樂(lè)部會(huì)員制，富陽(yáng)日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行具體報(bào)道，結(jié)合廣告、新聞等形式。
9、選拔國(guó)貿(mào)形象代言人，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起和組織，對(duì)國(guó)貿(mào)形象與檔次起到一定的提升作用。
合作方案12
一、總體思路和目標(biāo)
圍繞科技促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以“富民、惠民”為核心，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高產(chǎn)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為重點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民生活質(zhì)量提高、農(nóng)村生態(tài)和生活環(huán)境改善等，深化科技體制和機(jī)制創(chuàng)新，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，從村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（市、區(qū)）三個(gè)層次開展科技示范（試點(diǎn)），努力推動(dòng)一批依靠科技創(chuàng)新建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的示范。
“十一五”期間，重點(diǎn)引導(dǎo)建設(shè)300個(gè)新農(nóng)村建設(shè)科技示范村（試點(diǎn)）、200個(gè)新農(nóng)村建設(shè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、100個(gè)新農(nóng)村建設(shè)科技示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）；使示范（試點(diǎn)）區(qū)域科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率、農(nóng)民收入增長(zhǎng)率等有較大幅度提高，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，社區(qū)建設(shè)取得較大進(jìn)步，農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量明顯提高，致力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧。
二、基本原則
（一）以地方為主實(shí)施。各省（區(qū)、市）科技主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施和具體管理，落實(shí)相關(guān)政策和資金投入；推動(dòng)本區(qū)域內(nèi)的新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）工作�？萍疾縿�(chuàng)造條件，營(yíng)造環(huán)境，進(jìn)行引導(dǎo)和推動(dòng)。
�。ǘ┌l(fā)揮農(nóng)民主體作用。立足農(nóng)民實(shí)際需求，尊重農(nóng)民意愿，提高農(nóng)民協(xié)作程度，激發(fā)農(nóng)民對(duì)科技的多樣化需求，不斷增強(qiáng)農(nóng)民應(yīng)用科技的主動(dòng)性和能動(dòng)性，讓農(nóng)民享受科技帶來(lái)的富民、惠民成果。
（三）堅(jiān)持技術(shù)綜合示范。發(fā)揮科技對(duì)發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)等的全面引領(lǐng)和支撐作用，加強(qiáng)技術(shù)集成應(yīng)用，提升創(chuàng)新服務(wù)能力，形成多種科技活動(dòng)整體推動(dòng)示范（試點(diǎn)）的格局。
（四）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)科研院所、大專院校、涉農(nóng)企業(yè)、科技中介等各方面的積極性和創(chuàng)造性，明確示范（試點(diǎn)）的技術(shù)依托單位，支持以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為示范（試點(diǎn)）服務(wù)。優(yōu)化農(nóng)村科技創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)科研院所和大專院校的科技人才到示范（試點(diǎn)）一線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
（五）實(shí)行分類指導(dǎo)。綜合考慮不同地理區(qū)位、自然條件、經(jīng)濟(jì)區(qū)域、文化背景等因素，從村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣域三個(gè)層次，針對(duì)不同類型的特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，因地制宜地開展示范（試點(diǎn)）。
三、重點(diǎn)任務(wù)和示范內(nèi)容
（一）重點(diǎn)任務(wù)。
圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，針對(duì)農(nóng)村發(fā)展的迫切需要，重點(diǎn)推進(jìn)以下任務(wù)。
1．加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。以強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以科技為載體，以“一村一品”、“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”或“一縣一業(yè)”為重要內(nèi)容，有針對(duì)性地引進(jìn)、轉(zhuǎn)化或開發(fā)先進(jìn)適用技術(shù)成果，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。支持有條件的地方發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高產(chǎn)業(yè)開發(fā)綜合效益。
2．強(qiáng)化技術(shù)集成應(yīng)用，引導(dǎo)現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)發(fā)展。圍繞農(nóng)民急需解決的'問(wèn)題，有選擇地加強(qiáng)飲用水安全和污水處理、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治、廢棄物資源化和新能源利用、綠色建材和建筑、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、村鎮(zhèn)規(guī)劃和綜合功能提升等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的集成應(yīng)用，發(fā)展設(shè)施相對(duì)優(yōu)良、環(huán)境相對(duì)優(yōu)美、適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展水平的農(nóng)村社區(qū)。
3．建立農(nóng)村科技服務(wù)平臺(tái)，提升科技服務(wù)能力。堅(jiān)持多元化方向，結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)合作組織等農(nóng)村科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，示范推廣科技特派員、農(nóng)業(yè)專家大院等新型科技服務(wù)模式，與科研院所和大專院校建立制度化的技術(shù)支持渠道，建設(shè)咨詢服務(wù)專家隊(duì)伍，引導(dǎo)科技人員深入農(nóng)村一線，形成農(nóng)村科技服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4．運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高農(nóng)村信息化水平。健全農(nóng)村科技信息服務(wù)體系，搭建科技信息共享服務(wù)平臺(tái)，為廣大農(nóng)民提供及時(shí)、有效、可靠的技術(shù)、政策和市場(chǎng)等信息服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)信息化，提高農(nóng)民開拓市場(chǎng)的能力。加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)信息化技術(shù)、社會(huì)事業(yè)管理信息化技術(shù)的應(yīng)用，推進(jìn)農(nóng)民生活信息化。優(yōu)化信息服務(wù)質(zhì)量，豐富信息服務(wù)內(nèi)容，提高基層科技管理部門信息化管理和服務(wù)水平。
5．培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)。重點(diǎn)開展面向農(nóng)民的適用技術(shù)培訓(xùn)，支持有需求的地方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一批農(nóng)村科技致富帶頭人、技術(shù)“二傳手”、科技創(chuàng)業(yè)人才、科技經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村實(shí)用科技人才，大力普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)健康、文明、和諧的生活方式，提高農(nóng)村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)。
�。ǘ┦痉秲�(nèi)容。
示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）分別重點(diǎn)實(shí)施以下內(nèi)容。
1．科技示范村（試點(diǎn)）。加強(qiáng)新品種、新技術(shù)、新成果的應(yīng)用，推進(jìn)“科技入戶”；加強(qiáng)農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)民生活信息化技術(shù)的應(yīng)用，推進(jìn)“信息入戶”；加強(qiáng)科技咨詢指導(dǎo)和農(nóng)民適用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)“服務(wù)入戶”。發(fā)展“一村一品”，促進(jìn)特色產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)上水平、上規(guī)模。培養(yǎng)一批科技帶頭人，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。有條件的地方，集成相關(guān)技術(shù)，發(fā)展村級(jí)社區(qū)。
2．科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）。加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)和擴(kuò)散，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”，引導(dǎo)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大；有條件的地方，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一基地”，開展綠色安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)示范，推進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化；發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一服務(wù)站”，培育農(nóng)村科技中介服務(wù)組織、模式或平臺(tái)，開展適合農(nóng)民需要的科技與信息服務(wù)；依托現(xiàn)有資源，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一課堂”，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。通過(guò)技術(shù)的集成支持，發(fā)展生活功能較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心社區(qū)。
3．科技示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)布局區(qū)域化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)展專業(yè)化、經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化和服務(wù)信息化；加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新，培育一個(gè)以上主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、布局的優(yōu)化和規(guī)模的擴(kuò)大，引導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，壯大縣域經(jīng)濟(jì)；建立健全多元化科技服務(wù)體系，構(gòu)建科技信息共享服務(wù)平臺(tái)，不斷增強(qiáng)科技管理部門的信息管理和服務(wù)水平，提高科技公共服務(wù)能力；加強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移；發(fā)展產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好、綜合功能較完善的中心城鎮(zhèn)社區(qū)，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、遴選要求
申報(bào)示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)），應(yīng)當(dāng)具備以下基本要求。
1．圍繞本地新農(nóng)村建設(shè)的全面需求，提出了明確的科技發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展優(yōu)先序、實(shí)施步驟和保障條件。
2．具有一定的地方特色、代表性和發(fā)展基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在其所代表的類型內(nèi)具有推廣意義。
3．科技發(fā)展條件相對(duì)較好，科技工作特色明顯，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中作用和貢獻(xiàn)較顯著。
4．農(nóng)民科技意識(shí)較強(qiáng)，科學(xué)素質(zhì)較高，參與積極性高，具有較強(qiáng)的能動(dòng)性。
5．所在縣（市、區(qū)）黨委政府高度重視，投入和政策措施有保障，形成了黨政主要負(fù)責(zé)同志直接領(lǐng)導(dǎo)、科技主管部門具體協(xié)調(diào)和推動(dòng)的工作機(jī)制。
6．制定了示范（試點(diǎn)）具體實(shí)施方案，明確了技術(shù)依托單位（大專院校、科研院所、有相當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力的企業(yè)和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)等，多學(xué)科、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)依托單位優(yōu)先），方案切實(shí)可行，管理和運(yùn)行機(jī)制規(guī)范。
7．示范（試點(diǎn)）要首先列入本省（區(qū)、市）新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）范圍；示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）的選擇要與科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)工作試點(diǎn)縣（市、區(qū)）、科技進(jìn)步考核先進(jìn)縣（市、區(qū)）、星火技術(shù)密集區(qū)和星火產(chǎn)業(yè)帶等結(jié)合考慮。
8．所在省（區(qū)、市）必須制定本�。▍^(qū)、市）的新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案（附1），并配備開展示范（試點(diǎn)）所必須的經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的政策措施。
9．嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方針和政策，特別是中央有關(guān)土地和環(huán)保的要求。
五、組織管理
�。ㄒ唬┥陥�(bào)、評(píng)審和認(rèn)定。
1．科技部從宏觀層面做好示范（試點(diǎn)）工作的總體設(shè)計(jì)，年度申報(bào)通知，明確申報(bào)和管理的具體要求。
2．各�。▍^(qū)、市）科技主管部門負(fù)責(zé)組織申報(bào)，并確保申報(bào)材料的真實(shí)性和有效性。
3．申報(bào)單位為縣（市、區(qū)）人民政府，并有明確的技術(shù)依托單位。申報(bào)單位需填寫示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案（附2）、新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）和技術(shù)依托單位合作方案（附3）。
4．由各�。▍^(qū)、市）科技主管部門負(fù)責(zé)組織專家，依據(jù)科技部新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案提出的要求，對(duì)各申報(bào)單位提交的實(shí)施方案進(jìn)行公開、公平、公正地評(píng)審，并填寫審核意見。負(fù)責(zé)編制推薦報(bào)告（說(shuō)明組織申報(bào)、評(píng)審情況等）和示范（試點(diǎn)）申報(bào)名單匯總表（附4），連同本�。▍^(qū)、市）新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案（附1），示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）和示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）實(shí)施方案（附2），新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）和技術(shù)依托單位合作方案（附3），以及其他相關(guān)證明材料，報(bào)送科技部。
5．科技部組織專家，對(duì)各地申報(bào)的材料進(jìn)行論證，擇優(yōu)認(rèn)定“部級(jí)新農(nóng)村建設(shè)科技示范村（試點(diǎn)）”、“部級(jí)新農(nóng)村建設(shè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）”或“部級(jí)新農(nóng)村建設(shè)科技示范縣（市、區(qū)）（試點(diǎn)）”。
�。ǘ⿲�(shí)施、評(píng)估和驗(yàn)收。
1．科技部對(duì)示范（試點(diǎn)）進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)評(píng)估和監(jiān)督，并統(tǒng)一部署驗(yàn)收。
2．各�。▍^(qū)、市）科技主管部門負(fù)責(zé)本省（區(qū)、市）示范（試點(diǎn)）工作的組織實(shí)施和具體管理，落實(shí)配套支持經(jīng)費(fèi)，對(duì)示范（試點(diǎn)）進(jìn)行年度評(píng)價(jià)，編制年度執(zhí)行情況報(bào)告，確保示范（試點(diǎn)）目標(biāo)的完成。
3．年度評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)估的重點(diǎn)是任務(wù)落實(shí)、組織管理和經(jīng)費(fèi)投入等方面的情況�？萍疾棵磕旯荚u(píng)價(jià)或評(píng)估情況。評(píng)價(jià)或評(píng)估結(jié)果將作為確定相關(guān)涉農(nóng)科技計(jì)劃對(duì)有關(guān)�。▍^(qū)、市）下一年度支持力度的重要依據(jù)。
�。ㄈ⿲�(shí)施周期和支持方式。
示范（試點(diǎn)）以五年計(jì)劃為周期，“十一五”啟動(dòng)示范（試點(diǎn)）；通過(guò)驗(yàn)收后，認(rèn)定為“部級(jí)新農(nóng)村科技示范村”、“部級(jí)新農(nóng)村建設(shè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”或“部級(jí)新農(nóng)村建設(shè)科技示范縣（市、區(qū)）”。
科技部將集成科技資源，視各地組織實(shí)施和投入情況，擇優(yōu)支持一批新農(nóng)村建設(shè)技術(shù)集成示范項(xiàng)目，項(xiàng)目實(shí)施期限原則為2-3年；項(xiàng)目完成后可根據(jù)需要繼續(xù)申報(bào)相關(guān)示范項(xiàng)目，所申報(bào)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容原則上不能重復(fù)；項(xiàng)目承擔(dān)單位原則上以技術(shù)依托單位和示范（試點(diǎn)）相關(guān)單位聯(lián)合為主。
六、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視，將新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）納入議事日程。各�。▍^(qū)、市）及縣（市、區(qū)）科技主管部門要根據(jù)科技部的組織管理要求，制定更為具體的管理措施；要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的支持；要加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，提供必要的人力、物力和財(cái)力保障。
合作方案13
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)圖片、生活實(shí)例和故事正確認(rèn)識(shí)合作的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的相互交流、相互評(píng)價(jià)、相互合作，認(rèn)識(shí)到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作;在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中我們還在哪些合作方面的不足。
3、 正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
1、 課件。
2、 實(shí)驗(yàn)用品：模擬逃生瓶、逃生球等。
教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：
一、 看一看，說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)設(shè)情境，板書課題。
1、請(qǐng)同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么?把它們的名稱寫下來(lái)。(課件1呈現(xiàn)小豬、小兔、小貓、小狗圖片)
2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數(shù)各種小動(dòng)物數(shù)量的要求。(教師計(jì)時(shí))
3、檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(表?yè)P(yáng)數(shù)數(shù)相對(duì)而言較快較準(zhǔn)確的學(xué)生)
師問(wèn)：你們?cè)谙迺r(shí)一分鐘內(nèi)能完成任務(wù)嗎?
指明學(xué)生回答，并說(shuō)明為什么?
3、 教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成上述任務(wù)。(分工、合作)
4、 學(xué)生再次嘗試數(shù)數(shù)并要求記錄下來(lái)，同時(shí)相互交流結(jié)果。
5、 教師檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(出示課件2)(夸獎(jiǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì))
6、 教師順勢(shì)引導(dǎo)，板書課題——學(xué)會(huì)合作。(板書)
7、 師：從上面這個(gè)數(shù)數(shù)例子中，我們可以深切地體會(huì)到，學(xué)會(huì)合作對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。請(qǐng)看并讀一讀我們的“心語(yǔ)點(diǎn)燈”(出示課件3)
二、 帶思維，看圖片，說(shuō)原因。
活動(dòng)園地一：
1、 師：剛才，同學(xué)們通過(guò)大家的共同努力，解決了上面數(shù)數(shù)這個(gè)難題。現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是合作?(可以用語(yǔ)文課本上的一句話來(lái)說(shuō))(出示課件4)
2、 師問(wèn)：我們合作有什么好處呢?(注意超鏈接：課件5)
3、 生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒(méi)法完成的任務(wù)…… 生2：能給我們帶來(lái)合作的快樂(lè)……生3：合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學(xué)習(xí)、游戲)
4、 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂(lè)、一定能提高我們的工作效率嗎?請(qǐng)看課件。(出示課件6)
5、 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上面這幅圖，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我們?cè)撛趺崔k?
6、 學(xué)生觀察，交流匯報(bào)。生1：該生可能會(huì)被主人罵;可能會(huì)被同學(xué)們笑話;這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時(shí)配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應(yīng)該主動(dòng)向主人道歉：主動(dòng)打掃干凈;盡量不要再發(fā)生類似事情;不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……
7、 師生在交流中理解，提高對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)園地二：
1、 教師例舉音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)的交響樂(lè)團(tuán)的演奏，堪稱是人與人合作的`典范。分析：是什么力量使上百位樂(lè)師數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關(guān)提示：這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。)
2、 教師順勢(shì)利導(dǎo)：我們有沒(méi)有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢?我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。請(qǐng)同學(xué)們各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。)引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，分析原因。(出示課件9)
8、 教師順勢(shì)引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣才能卓有成效的合作?(相關(guān)提示：首先，我們要有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內(nèi)的事;其次，我們心中還要想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。)
活動(dòng)園地三：
思考回答下列問(wèn)題：
1、在日常學(xué)習(xí)、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打籃球、打掃衛(wèi)生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書、聽寫字詞、探討交流問(wèn)題等。)
2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?
三、課堂小結(jié)
1、回顧課堂過(guò)程，學(xué)生反思收獲：今天這一節(jié)課，你有那些收獲? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就;我們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更要學(xué)會(huì)合作;學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!……)
2、教師利用板書總結(jié)。
四、課外拓展
故事屋：天堂與地獄
五、課后作業(yè)
小練筆
找一件你身邊發(fā)生過(guò)關(guān)于合作的事，想一想當(dāng)時(shí)的情景，以《合作》為題寫一篇作文。
附：1.板書設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)合作
學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功!
2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。
3.評(píng)價(jià)：請(qǐng)同學(xué)們完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：
評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般
質(zhì)疑問(wèn)難的能力
獨(dú)立探究的能力
發(fā)言的積極性和條理性
小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
合作方案14
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標(biāo)：
1、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、校長(zhǎng)：李忠穎
2、領(lǐng)導(dǎo)成員：唐志國(guó)、類成芝、董秀琴
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。
四、具體要求與措施：
家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的.義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。①④、建立意見反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng)深入細(xì)致地了解學(xué)校。
2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)。
4、開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
合作方案15
根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我系的實(shí)際狀況，特制定開展校企合作實(shí)施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措；是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用潛力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。
一、指導(dǎo)思想
為順應(yīng)江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。
二、合作原則
1、服務(wù)企業(yè)原則
為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。 2。校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生潛力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。
3、統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與職責(zé)務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。
4、校企互動(dòng)原則
學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。透過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和潛力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
成立以部門主任、書記為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的`領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、基本任務(wù)
根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有必須規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。 校外合作基地的基本任務(wù)：
1、理解學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；
2、理解教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；
3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；
4、共同參與人才的培養(yǎng)；
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于透過(guò)學(xué)院和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1、廠中校合作模式
廠中校模式，即學(xué)校進(jìn)企業(yè)。廠中校模式可采用：學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)需要，與合作企業(yè)建立一體化模塊式培養(yǎng)方式的車間課堂企業(yè)夜校短訓(xùn)班強(qiáng)化班的學(xué)生與企業(yè)生產(chǎn)零距離對(duì)接的教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制。
2、訂單合作模式
招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，到達(dá)企業(yè)人才需求目標(biāo)；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
3、工學(xué)交替模式
根據(jù)企業(yè)因用工需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。
4、教學(xué)見習(xí)模式
學(xué)生透過(guò)必須的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)潛力。
5、頂崗實(shí)習(xí)模式
2．25+0.75模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2。25年，之后進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，即學(xué)生前2。25年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程（教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)），它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
6、合作建立職工培訓(xùn)基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校或企業(yè)）；三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校），如釀酒生產(chǎn)操作、分析與管理、菌種生產(chǎn)操作、分析與管理，以及相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控與營(yíng)銷服務(wù)等培訓(xùn)基地。
7、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)專業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，帶給市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)院確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
8、舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)院每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
六、保障措施
1、合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)院保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)帶給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。對(duì)已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進(jìn)展?fàn)顩r、頂崗實(shí)習(xí)狀況、招工信息等），實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。
3、學(xué)院制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開展校企合作工作狀況納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改善校企合作工作。
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