【推薦】合作方案15篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的合作方案，歡迎大家分享。

合作方案1

　　1.前言

　　RiotGames是一家美國網(wǎng)游開發(fā)商，成立于20xx年，代表作為《英雄聯(lián)盟》。RiotGames是一家直接面向玩家，輸出高品質(zhì)、高競爭力網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商和發(fā)行商。憑借首款游戲《英雄聯(lián)盟》，RiotGames已成為全球領(lǐng)先的開發(fā)商和發(fā)行商，為專業(yè)玩家提供高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)游戲。迄今為止，每天都有超過xx萬的玩家連線體驗《英雄聯(lián)盟》。關(guān)于《英雄聯(lián)盟》20xx年融資xxx萬美元，引入騰訊、BenchmarkCapital及Firstmarkcapital作為投資者，騰訊隨后獲得《英雄聯(lián)盟》中國大陸代理權(quán)。電子競技迅速流行全球，深受廣大年輕玩家喜愛。電子競技運動作為一項體育項目，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應(yīng)能力，從而促進其全面發(fā)展。正是因為電子競技運動這樣的內(nèi)涵和功能，國家體育總局才根據(jù)形勢發(fā)展的需要，將之列為中國正式開展的第xxx個體育項目。

　　2.活動主題

　　拳頭公司此次公關(guān)活動以校園電子競技大賽為主題、開展全方位企業(yè)形象公關(guān)。

　　電子競技活動的主題為：展示創(chuàng)意文化風(fēng)采，建設(shè)創(chuàng)意電子競技文化，宣傳中要弘揚奮發(fā)拼搏，健康向上，團結(jié)合作。我校的健康地電子競技文化潮流!樹立正確的電子競技觀念。

　　3.活動目的

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，電腦也成為年輕人重要的娛樂方式之一。計算機協(xié)會依靠每年兩次的電競比賽，豐富社團活動，為同學(xué)們的十一假期增加新的樂趣。電競比賽不僅能豐富學(xué)生校園生活，通過團隊的配合，取得勝利，也能增進同學(xué)們之間的感情。此次拳頭公司的競技活動是為了進一步打開市場，提高企業(yè)的`知名度和美譽度。從而達到促進銷售和企業(yè)的長期優(yōu)質(zhì)發(fā)展的目的。

　　4.活動日程

　　活動時間：本次活動時間為20xx年xx月xx日——x月x日活動地點：麗智網(wǎng)吧。

　　活動對象：上海體育學(xué)院全體學(xué)生

　　活動方式：針對全院學(xué)生舉行一場《英雄聯(lián)盟》比賽整個賽程分為淘汰賽、復(fù)賽、決賽三部分。

　　二、活動流程：

　　比賽階段：進行《英雄聯(lián)盟》5V5的比賽。淘汰賽：由參賽隊長抽簽跟指定對手比賽，單敗淘汰;復(fù)賽：采取三局兩勝制，獲勝方晉級;決賽：所有決賽選手當(dāng)場決出勝負。

　　后續(xù)工作：獲獎名單以紅榜形式公布，發(fā)放獎品，并對拳頭公司做最后宣傳。

　　三、獎項設(shè)置：

　　冠軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　亞軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　季軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　其余參與人員發(fā)放小禮品。

　　5.傳播方式

　　校園媒介：海報、條幅、校園網(wǎng)、校園廣播，對過往學(xué)生發(fā)放傳單。

　　6.經(jīng)費預(yù)算

　　海報計費：xx元

　　條幅計費：1xx元

　　活動計費：5xx元

　　其它：20xx元。

　　7.結(jié)果預(yù)測

　　向社會大眾宣傳了良好的企業(yè)形象，宣傳了產(chǎn)業(yè)政策和電子競技行內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，進一步鞏固了企業(yè)的在行業(yè)內(nèi)的地位，提高了企業(yè)知名度，美譽度。

合作方案2

　　1.合作目標：

　　通過合作，雙方共同推廣房地產(chǎn)項目，提高銷售業(yè)績和市場份額。

　　2.合作內(nèi)容：

　　雙方共同制定銷售策略和計劃，包括市場定位、目標客戶群體、銷售渠道等。

　　合作方提供房地產(chǎn)項目的銷售代理服務(wù)，包括客戶咨詢、項目介紹、合同簽訂等。

　　房地產(chǎn)開發(fā)商提供合作方所需的.銷售支持，包括宣傳資料、市場調(diào)研數(shù)據(jù)、銷售培訓(xùn)等。

　　雙方共同開展市場推廣活動，包括線上線下廣告、展覽會參展、社交媒體宣傳等。

　　3.合作條件：

　　雙方簽訂合作協(xié)議，明確合作期限、權(quán)責(zé)義務(wù)、報酬分配等條款。

　　合作方需具備相關(guān)的房地產(chǎn)銷售經(jīng)驗和人員資源。

　　房地產(chǎn)開發(fā)商需提供合作方所需的銷售支持和市場資源。

　　4.合作收益：

　　雙方根據(jù)銷售業(yè)績，按照約定的比例分配銷售傭金。

　　合作方通過與房地產(chǎn)開發(fā)商合作，提高銷售業(yè)績和市場知名度。

　　房地產(chǎn)開發(fā)商通過與合作方合作，擴大銷售渠道和市場份額。

　　5.合作風(fēng)險控制：

　　雙方建立良好的溝通機制，及時解決合作中的問題和糾紛。

　　房地產(chǎn)開發(fā)商提供真實、準確的項目信息，避免虛假宣傳和誤導(dǎo)消費者。

　　合作方嚴格遵守法律法規(guī)，保護客戶利益和個人隱私。

合作方案3

　　為深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，服務(wù)湖北高質(zhì)量發(fā)展，依據(jù)《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》，統(tǒng)籌開展湖北省產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)建設(shè)試點，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　(一)指導(dǎo)思想

　　落實教育文化衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜掖�表座談會上的講話、視察湖北和參加湖北代表團審議的系列重要講話精神，遵照《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第x個五年規(guī)劃和x年遠景目標的建議》精神，堅持新發(fā)展理念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，把深化產(chǎn)教融合改革作為推進人力人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略性任務(wù)，推動建立以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點的改革推進機制，促進教育和產(chǎn)業(yè)體系人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素集聚融合、優(yōu)勢互補，打造支撐高質(zhì)量發(fā)展的新引擎，推動湖北高質(zhì)量發(fā)展。

　　(二)試點原則

　　統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)推進。堅持政府主導(dǎo)，發(fā)揮市場作用，形成各方協(xié)同共進的工作格局。充分發(fā)揮試點城市綜合承載改革功能和典型示范作用，以城市試點為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌開展行業(yè)企業(yè)試點。

　　優(yōu)化布局、分層推進。根據(jù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局，綜合考慮區(qū)域發(fā)展，重點支持有建設(shè)基礎(chǔ)、有改革精神、有帶動效應(yīng)的城市開展試點。不具備綜合試點的城市，可先行開展行業(yè)、企業(yè)試點，并逐步推進到城市綜合試點。

　　問題導(dǎo)向、改革先行。集中力量破除產(chǎn)教融合的體制機制障礙、領(lǐng)域門檻、行業(yè)界限、政策壁壘，不斷探索產(chǎn)教融合、校企合作的實現(xiàn)途徑，不斷強化行業(yè)、企業(yè)的主體作用，重點降低制度性交易成本，推動實現(xiàn)全要素深度融合。

　　因地制宜、力求實效。堅持因地因業(yè)制宜，建設(shè)試點內(nèi)容要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級緊密結(jié)合，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革。堅持實事求是、扶優(yōu)扶強，不搞平衡照顧，真抓實干、力求實效，根據(jù)條件成熟程度，分期開展建設(shè)試點。

　　二、試點目標

　　到x年，通過x年的努力，試點布局建設(shè)3個左右湖北省產(chǎn)教融合型城市，打造形成5個左右特色鮮明的湖北省產(chǎn)教融合型行業(yè)，建設(shè)培育400個左右湖北省產(chǎn)教融合型企業(yè)，重點建設(shè)100個左右發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的產(chǎn)教融合型企業(yè)，初步建立省級產(chǎn)教融合制度框架和激勵政策體系。

　　通過試點，建立行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育和高等教育校企合作育人、協(xié)同創(chuàng)新的體制機制，構(gòu)建服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的人才培養(yǎng)體系，教育對經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的服務(wù)貢獻顯著增強，打造產(chǎn)教融合“湖北樣板”。

　　三、試點對象

　　在產(chǎn)業(yè)、人口、教育資源相對集聚，經(jīng)濟實力強、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)強、科教優(yōu)勢強、改革意愿強、帶動效應(yīng)和承載能力強的城市，試點建設(shè)3個左右湖北省產(chǎn)教融合型城市，形成以國家級產(chǎn)教融合型試點城市為龍頭牽引，省級試點城市為骨干支撐，向全省輻射示范作用明顯的產(chǎn)教融合型城市體系，打造支撐湖北高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。

　　依托我省集成電路、新一代通信技術(shù)、智能制造、新能源與新材料等十大重點產(chǎn)業(yè)，推進重點行業(yè)、重點領(lǐng)域深化產(chǎn)教融合，強化行業(yè)主管部門和行業(yè)組織的協(xié)調(diào)推動和公共服務(wù)，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等新技術(shù)，重點打造以芯片為代表的集成電路產(chǎn)業(yè)、以5G為代表的新基建產(chǎn)業(yè)、以激光和智能裝備為代表的智能制造產(chǎn)業(yè)、以生物醫(yī)藥和高性能醫(yī)療器械為代表的大健康產(chǎn)業(yè)、以新能源和智能網(wǎng)聯(lián)汽車為代表的汽車產(chǎn)業(yè)等5個左右引領(lǐng)全省產(chǎn)教融合改革的湖北省產(chǎn)教融合標桿行業(yè)。

　　圍繞支撐服務(wù)湖北十大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遴選建設(shè)培育400個左右深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)院校、高等學(xué)校辦學(xué)和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，在提升技術(shù)技能人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的產(chǎn)教融合型企業(yè)。

　　四、試點任務(wù)

　　充分發(fā)揮試點城市承載、試點行業(yè)聚合、試點企業(yè)主體作用，重點聚焦以下方面先行先試。試點城市要同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局、推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級相適應(yīng)，試點行業(yè)要強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)、開展人才需求預(yù)測、校企合作對接服務(wù)，試點企業(yè)要深度參與教育教學(xué)改革、推進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化、開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。

　　(一)優(yōu)化完善社會產(chǎn)教融合湖北布局

　　將產(chǎn)教融合發(fā)展納入湖北省經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，同步聯(lián)動區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)和重大生產(chǎn)力布局，同步推進產(chǎn)教融合發(fā)展政策制定、要素支持、實施路徑和重點項目建設(shè)。引導(dǎo)高等學(xué)校和職業(yè)院校圍繞湖北十大重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系，推進資源向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中。

　　(二)打造人才產(chǎn)教合作培養(yǎng)湖北樣板

　　鼓勵行業(yè)龍頭企業(yè)、職業(yè)院校、高等學(xué)校的實習(xí)實訓(xùn)實踐基地向社會開放。發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，推進職業(yè)院校人才培養(yǎng)與企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)，以生產(chǎn)性實訓(xùn)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式，在技術(shù)類專業(yè)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。推動校企合作構(gòu)建規(guī)范化的技術(shù)課程、實習(xí)實訓(xùn)和技能評價標準體系，提升專業(yè)技能教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)能力。推動大型企業(yè)參與職業(yè)教育和專業(yè)學(xué)位研究生教育辦學(xué)，明顯提高規(guī)模以上企業(yè)參與校企合作比例。

　　(三)搭建產(chǎn)教融合服務(wù)湖北平臺

　　建立湖北產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺，匯集行業(yè)企業(yè)人才需求、校企合作、項目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等供求信息，提供精準化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、檢索、推薦和相關(guān)增值服務(wù)。推動院校向企業(yè)購買技術(shù)課程和實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，建立產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘、教師定期企業(yè)實踐制度，促進校企雙向交流。推進行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭，聯(lián)合職業(yè)院校、高等學(xué)校組建實體化運作的湖北行業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、信息對接、教育服務(wù)，聚合帶動各類中小企業(yè)參與。探索校企和校地共建產(chǎn)教融合科技園區(qū)、眾創(chuàng)空間、中試基地，面向小微企業(yè)開放服務(wù)。

　　(四)創(chuàng)新產(chǎn)教融合發(fā)展湖北機制

　　健全以企業(yè)為重要主導(dǎo)、高等學(xué)校為重要支撐、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為中心任務(wù)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制。鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作方式，依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育，開展職業(yè)院校股份制、混合所有制等改革試點。允許企業(yè)以土地、資本、知識、技術(shù)、管理等要素，依法與職業(yè)院校或高等學(xué)校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院或二級學(xué)院、實訓(xùn)基地和創(chuàng)新基地。鼓勵企業(yè)加大開發(fā)投入力度，與高等學(xué)校、科研機構(gòu)聯(lián)合，設(shè)立人才工作站，共建制造業(yè)創(chuàng)新中心、企業(yè)技術(shù)中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)實驗室、中試和工程化基地，推動技術(shù)成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移。

　　五、試點支持政策

　　(一)投融資和財政組合激勵的牽引

　　進入湖北省產(chǎn)教融合型企業(yè)認證目錄的企業(yè)，給予“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵，并按規(guī)定落實相關(guān)稅收政策。激勵政策與企業(yè)投資興辦職業(yè)教育、接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、接納教師崗位實踐、開展校企深度合作、建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等工作相掛鉤。

　　1.結(jié)構(gòu)性減稅。取得高新技術(shù)企業(yè)資格的產(chǎn)教融合型企業(yè)，享受企業(yè)所得稅按15%的稅率繳納的稅收優(yōu)惠。

　　2.用地支持。支持企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)職業(yè)院校、高等學(xué)校，其教研及教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)用地按科教用地管理。對非營利性教育設(shè)施用地，符合《劃撥用地目錄》的，可通過劃撥方式供地。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)的'營利性民辦職業(yè)院校或高等學(xué)校，按國家相應(yīng)的政策供應(yīng)土地。把產(chǎn)教融合謀劃儲備項目中總投資1億元以上的項目，按程序納入省重點項目，優(yōu)先保障用地。試點城市產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和實訓(xùn)基地用地列入土地供應(yīng)年度計劃。

　　3.財政投入與抵免。優(yōu)化政府投入，完善體現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)特點和成本的教育撥款機制。職業(yè)院校、高等學(xué)校科研人員依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵，計入當(dāng)年本單位績效工資總量，但不受總量限制，不納入總量基數(shù)。納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點企業(yè)，興辦職業(yè)教育符合條件的投資，按規(guī)定投資額的30%比例抵免當(dāng)年應(yīng)繳教育費附加和地方教育附加。

　　4.金融支持。鼓勵金融機構(gòu)按照風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項目。積極支持符合條件的企業(yè)通過上市、掛牌、發(fā)債等方式拓寬融資渠道。加快發(fā)展學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險和人身意外傷害保險，鼓勵保險公司對現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制保險專門確定費率。

　　(二)產(chǎn)業(yè)和教育政策的牽引

　　鼓勵企業(yè)為新增先進產(chǎn)能和新上技術(shù)改造項目配套建設(shè)實訓(xùn)設(shè)施，加快培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才。鼓勵符合條件的試點企業(yè)在崗職工以工學(xué)交替等方式接受高等職業(yè)教育，支持有條件的企業(yè)與高等學(xué)校共招、聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。以完善“雙一流”“雙高計劃”等項目建設(shè)評價為先導(dǎo)，探索建立體現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展導(dǎo)向的教育評價體系，支持各類院校積極服務(wù)、深度融入?yún)^(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對成效明顯的地方和院校在招生計劃安排、建設(shè)項目投資、質(zhì)量提升加大獎補資金額度等方面予以傾斜支持。

　　(三)政府專項獎補資金的牽引

　　充分發(fā)揮已有省預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資專項引導(dǎo)資金的作用，對承擔(dān)產(chǎn)教融合型企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)，尤其是開展育嬰師、養(yǎng)老師、護理師培訓(xùn)的高職院校和應(yīng)用型高等學(xué)校，給予一定的獎勵性激勵補貼。

　　六、試點組織實施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化協(xié)同推進

　　省發(fā)改委、教育廳、經(jīng)信廳、財政廳、人社廳、自然資源廳、國資委、稅務(wù)局等負責(zé)全省產(chǎn)教融合建設(shè)試點的政策統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進。各市州人民政府要結(jié)合本地實際制定具體實施辦法。試點城市應(yīng)堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)，積極做好域內(nèi)建設(shè)試點組織實施工作，明確職責(zé)分工，完善評價體系;建立深化產(chǎn)教融合督促檢查機制，完善企業(yè)投入統(tǒng)計調(diào)查制度，對重點任務(wù)和重點項目加大督查力度，強化事中監(jiān)督管理和事后評估公告，確保各項工作落實。

　　(二)加強宣傳引導(dǎo)，創(chuàng)新發(fā)展理念

　　加大對產(chǎn)教融合政策和先進典型的宣傳報道，凝聚學(xué)校主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、企業(yè)重視“投資于人”的普遍共識，積極營造全社會充分理解、積極支持、主動參與產(chǎn)教融合的良好氛圍，努力形成產(chǎn)教融合新局面。

　　(三)加強示范引領(lǐng)，彰顯輻射帶動

　　試點城市通過深化改革探索出的經(jīng)驗辦法，應(yīng)積極向省政府有關(guān)部門報送。省政府有關(guān)部門應(yīng)密切關(guān)注試點城市、行業(yè)、企業(yè)的改革動向，及時匯總、凝練改革典型經(jīng)驗和具有重大示范效應(yīng)的改革舉措，在全省復(fù)制推廣。

合作方案4

　　一、活動主題

　　xx廣場開業(yè)優(yōu)惠活動。

　　二、活動形式

　　（一）開卡有禮

　　1、活動時間：）

　　2、活動內(nèi)容

　　活動期間到xx廣場xx銀行攤位前辦理我行借記卡或申請辦理信用卡的，即可獲得精美禮品，先到先得，機不容失！

　　（二）消費滿減

　　云閃付新用戶通過APP綁定xx銀行卡（包括借記卡和信用卡）支付，消費滿31減20！

　　（三）分期商戶簽約有禮

　　1、活動時間

　　20xx年12月18日至20xx年1月17日

　　2、活動內(nèi)容

　　活動期間與我行新簽約的信用卡分期業(yè)務(wù)合作商戶，可獲價值500元禮品，如果該商戶在活動期間有發(fā)生我行信用卡分期業(yè)務(wù)的.，另外贈送價值300元禮品。禮品將在活動結(jié)束后贈送。

　　（四）客戶分期專項優(yōu)惠

　　1、活動時間：20xx年12月18日至20xx年3月31日

　　2、活動內(nèi)容

　　活動期間到xx廣場xx行攤位前辦理我行信用卡的客戶，可享受專項分期優(yōu)惠。

　　（1）活動時間內(nèi)，xx新開卡客戶在任意商戶消費，辦理現(xiàn)金分期，未出賬單分期，已出賬單分期及商戶分期，月費率低至五折。

　　（2）活動時間內(nèi)，xx新開卡客戶在xx廣場中我行大額分期合作商戶消費，辦理大額分期，月費率低至五折。

　　三、申請流程

　　（一）開卡流程

　　客戶只需持本人二代身份證，在活動期間到xx廣場xx銀行攤位前辦理，或到我行任意網(wǎng)點辦理即可。

　　另外還能提交工作證明、收入證明、房產(chǎn)證明等輔助材料，提升額度。

　　（二）合作商戶申請

　　詳見附件1。

合作方案5

　　隨著人們生活水平的不斷提高，對于兒童教育的需求也越來越高。兒童樂園作為一種新興的兒童教育方式，越來越受到廣大家長的青睞。但是由于種種原因，單一的兒童樂園面臨著經(jīng)營上的困難。為了解決這些問題，近年來越來越多的兒童樂園開始聯(lián)合經(jīng)營。本論文將從兒童樂園聯(lián)營的優(yōu)勢、兒童樂園聯(lián)營的模式、兒童樂園聯(lián)營的管理模式等方面進行探討。

　　一、兒童樂園聯(lián)營的優(yōu)勢

　　1、資源共享

　　多個兒童樂園聯(lián)營后，可以共享資源。比如可以共同招聘學(xué)過幼教的教師，共同采購教具，共享宣傳渠道等。這樣不僅可以降低成本，而且還能提高服務(wù)質(zhì)量。

　　2、業(yè)務(wù)覆蓋范圍擴大

　　多個兒童樂園聯(lián)營后，可以拓展業(yè)務(wù)范圍，比如可以共同開發(fā)親子課程、嬰幼兒培訓(xùn)班等。這樣可以吸引更多的客戶，同時也可以提高企業(yè)的盈利能力。

　　3、風(fēng)險共擔(dān)

　　多個兒童樂園聯(lián)營后，可以共同承擔(dān)風(fēng)險。比如在經(jīng)營上出現(xiàn)問題，企業(yè)可以共同承擔(dān)損失，這樣可以減輕單個企業(yè)的壓力。

　　二、兒童樂園聯(lián)營的模式

　　1、直營模式

　　直營模式是指由一家具有資金、技術(shù)和管理優(yōu)勢的企業(yè)直接經(jīng)營多個兒童樂園，彼此之間形成一種類似母子公司的關(guān)系。直營模式能夠確保企業(yè)在管理、技術(shù)等方面具有一定的優(yōu)勢，同時也能起到品牌的統(tǒng)一作用。

　　2、加盟模式

　　加盟模式是指多個兒童樂園由一個加盟企業(yè)進行協(xié)調(diào)，共同經(jīng)營。加盟模式相對來說要簡單一些，特別是對于一些初期資金不夠的創(chuàng)業(yè)者來說是一種較好的選擇。加盟模式需要加盟商按照給定的標準進行操作，以達到統(tǒng)一的經(jīng)營效果。

　　3、合作模式

　　合作模式是指由多個獨立經(jīng)營的企業(yè)通過簽署合作協(xié)議實現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗交流、風(fēng)險共擔(dān)等目的。合作模式最大的優(yōu)勢是可以保持各自的獨立性，而在某些方面可以互相幫助，從而實現(xiàn)共贏。

　　三、兒童樂園聯(lián)營的管理模式

　　1、總部制管理模式

　　總部制管理模式是指由總部對各個聯(lián)營兒童樂園進行管理。總部可以對加盟商進行全面的考察、培訓(xùn)和管理。總部制經(jīng)營模式的優(yōu)勢是可以保證標準的.執(zhí)行和信息的及時傳遞。

　　2、區(qū)域代理制管理模式

　　區(qū)域代理制管理模式是指聯(lián)營兒童樂園由地區(qū)的代理商管理。代理商負責(zé)將總部的標準在地方貫徹執(zhí)行，同時也要調(diào)解好各個子企業(yè)之間的矛盾。這種管理模式關(guān)注的是地方可操作性，保證了在地方市場的落地。

　　四、結(jié)論

　　當(dāng)前，兒童樂園聯(lián)營模式的趨勢越來越明顯，這種模式不僅有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還能實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化。廣大兒童樂園創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該積極借鑒多種聯(lián)營模式，并根據(jù)自身的市場情況，選擇適合自己的方式，以提高競爭力，贏得更多的市場份額。

合作方案6

　　一、總體情況

　　（一）堅持深化改革不動搖，改革試點工作開局良好。深化供銷社改革，既是中央及各級政府對供銷社的要求，更是供銷社自身發(fā)展的內(nèi)在需求，在這輪深化改革中，我們超前準備，精心籌劃，為改革方案的制定和實施爭取了主動。20xx年11月全國總社深化改革工作座談會召開后，我們即在認真總結(jié)近年來改革發(fā)展工作基礎(chǔ)上，與各相關(guān)區(qū)委、區(qū)政府和供銷社反復(fù)溝通研究，確定了各區(qū)供銷社改革重點。全國總社召開綜合改革試點動員部署會后，我們立即召開了全市供銷社系統(tǒng)加快改革發(fā)展工作推進會，確定了市社系統(tǒng)改革總體目標。我們按照中央“加快供銷合作社改革發(fā)展”的要求和全國總社“積極穩(wěn)妥開展供銷合作社綜合改革試點”的精神，以“改造自我、服務(wù)城鄉(xiāng)”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞市委、市政府“加快推進農(nóng)村綜合改革”的具體要求，確定了大力推進“鎮(zhèn)村發(fā)展與服務(wù)一體化、系統(tǒng)聯(lián)合合作多元化、為農(nóng)（民）服務(wù)規(guī)模化、城鄉(xiāng)流通現(xiàn)代化”建設(shè)的改革總目標，制定了《供銷社全面深化改革、加快科學(xué)發(fā)展實施方案》，并分解為20xx年--20xx年完成的13項具體任務(wù)。各區(qū)供銷社根據(jù)市供銷社實施方案的要求，按照“任務(wù)項目化、責(zé)任部門化、進度節(jié)點化、推進網(wǎng)格化”的要求，制訂了切實可行的試點工作具體方案，進一步細化目標，分解任務(wù)。市供銷社派出推進改革工作組，與各區(qū)供銷社共同研究工作思路和落實措施，全系統(tǒng)上下緊盯目標任務(wù)，抓住關(guān)鍵節(jié)點，明確路線圖、進度表、責(zé)任人，并采取有力措施，逐項工作、逐個節(jié)點抓好落實，高標準地落實改革舉措，完成改革任務(wù)，深化改革工作取得了初步成效。

　　（二）堅持加快發(fā)展不松勁，全系統(tǒng)經(jīng)濟保持健康穩(wěn)定運行。改革既是今年的重點任務(wù)，也是解決經(jīng)濟運行中的矛盾與問題、實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的根本舉措，我們堅定不移推進改革，以改革促發(fā)展、添活力、增效益。開年以來，全系統(tǒng)堅定信心，克服困難，堅持加快改革和加快發(fā)展并舉，制定了20xx年全系統(tǒng)主要經(jīng)濟目標，以工作大綱的`形式分解落實到各有關(guān)區(qū)社和企業(yè)，簽到目標責(zé)任狀，強化考核。1-11月份，全系統(tǒng)實現(xiàn)銷售總額775.69億元，同比增長29.77 %，完成年度目標的103.43%；其中實現(xiàn)消費品零售額261.68億元，同比增長29.32%，完成年度目標的 102.62%；實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品收購額210.89億元，同比增長25.17 %，完成年度目標的105.44 %；實現(xiàn)連鎖企業(yè)銷售額155.05億元，同比增長24.6%，完成了年度目標的100.03%；實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品市場交易額252.33億元，同比增長25.17%，完成年度目標的100.93%。

　　（三）堅持狠抓自身建設(shè)不懈怠，積極營造良好的改革發(fā)展環(huán)境。一是認真開展安全生產(chǎn)專項整治行動。市供銷社認真貫徹市委、市政府對“青奧”安全管理要求，開展迎“青奧”安全生產(chǎn)200天專項整治行動，狠抓安全生產(chǎn)，實行市社機關(guān)、企業(yè)、具體區(qū)域三級安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管體系，通過“四定”，即定人員、定區(qū)域、定責(zé)任、定指標、逐一落實到三級體系中，形成全覆蓋、無縫隙的安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)化管理體系。供銷社領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，組成9個督查小組入駐企業(yè)，深入一線跟蹤督促，做到了靠前指揮、事前預(yù)防。通過“青奧”期間的安全生產(chǎn)整治專項行動，供銷社系統(tǒng)安全生產(chǎn)標準化工作（即安全生產(chǎn)工作標準化，安全生產(chǎn)管理標準化）取得不少成效；二是開展“大干一百天，環(huán)境大掃除”專項整治行動。從機關(guān)到各直屬企業(yè)、參股企業(yè)直至企業(yè)基層門店，三級聯(lián)動，簽訂門前三包責(zé)任書，實行網(wǎng)格化管理，做到橫向到邊、縱向到底，不留一處空白。向市社直屬企業(yè)、參股企業(yè)和改制企業(yè)，發(fā)放門前三包宣傳單500多份，清理垃圾722.5噸，拆除破舊廣告牌、破舊雨棚、違建1530平方米，粉刷墻面6000平方米，平整地面11550平方米，種植草坪6720平方米，合計投資203萬元。三是切實加強作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，制定了《市供銷社機關(guān)參加20xx年全市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議工作實施方案》，開展 “四解四促”、“三個服務(wù)”、“萬名黨員幫萬家”等活動，制定和實施好《南京市供銷合作總社20xx年為人民辦實事項目》、《南京市供銷系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動兩批聯(lián)動工作方案》、《南京市供銷社落實黨委主體責(zé)任紀委監(jiān)督責(zé)任實施細則》等。

　　二、主要舉措及工作成效

　　（一）以典型示范為引領(lǐng)，在建立健全基層組織體系上取得新成效。

　　服務(wù)“三農(nóng)”是供銷社的立社之本，基礎(chǔ)組織體系是供銷社的活力源泉。我們始終堅持以“三社”建設(shè)為抓手，堅持擴大覆蓋與提升質(zhì)量并重，恢復(fù)重建與創(chuàng)新發(fā)展并舉，不斷完善基礎(chǔ)組織體系。今年以來，著眼密切與農(nóng)民利益上的聯(lián)結(jié)，進一步強化基層組織建設(shè)理念，激發(fā)為農(nóng)服務(wù)活力，不斷創(chuàng)新組織體系、服務(wù)模式、經(jīng)營機制。按照“增加數(shù)量、提高質(zhì)量、充實功能、規(guī)范管理”的總體要求，突出抓好基層社重組改造工作，在激發(fā)活力上狠下功夫。在全系統(tǒng)繼續(xù)開展為農(nóng)服務(wù)“四·十示范工程”典型培育活動，即：“為農(nóng)服務(wù)社十大標兵社”、“專業(yè)合作社十大典型社”、“基層中心社十強社”和“供銷社系統(tǒng)十大骨干企業(yè)”。目前，已創(chuàng)建3家為農(nóng)服務(wù)社標兵社，4家專業(yè)合作社典型社；已培育2家基層社十強社，1家骨干企業(yè)。這些示范社企的帶動引領(lǐng)作用逐步顯現(xiàn)。1-11月全系統(tǒng)新建和提檔升級為農(nóng)服務(wù)社71個，超額完成全年目標；新建農(nóng)民專業(yè)合作社56個，超額完成全年目標；新建農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社20個，完成年度目標的100%。截至目前，全系統(tǒng)領(lǐng)辦、參辦、協(xié)辦各類農(nóng)民專業(yè)合作社、聯(lián)合社達346家，入社成員37012人，帶動農(nóng)戶113479戶，培育出了南京橋州蔬菜、高淳區(qū)青松水產(chǎn)、六合區(qū)大圣水芹等一批年銷售額超千萬元的專業(yè)合作社，這些農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社在組織農(nóng)民規(guī)范化生產(chǎn)，增產(chǎn)增收，保障城鄉(xiāng)居民需求方面起到了重要作用。

　　（二）以服務(wù)城鄉(xiāng)為宗旨，在探索為農(nóng)（民）服務(wù)模式上取得新突破

　　積極發(fā)展新型為農(nóng)服務(wù)載體。以系統(tǒng)化、信息化、公司化為抓手，充分發(fā)揮供銷合作社的主導(dǎo)作用，依托鎮(zhèn)、村兩級組織力量，按照“供銷社搭臺、鎮(zhèn)村共建”的思路，全面融入農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進程，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)村商貿(mào)流通網(wǎng)絡(luò)。選擇溧水區(qū)進行試點，在陳卞村投資200余萬元建成了占地5.2畝、建筑面積1300平米的集生產(chǎn)、生活、文化、社區(qū)服務(wù)等多功能于一體的新型為民服務(wù)中心，年底前再開工建設(shè)兩個中心村為民服務(wù)中心、一個中心鎮(zhèn)綜合商貿(mào)體。在此基礎(chǔ)上用信息鏈、物流鏈貫穿區(qū)、鎮(zhèn)、村三級并形成網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)區(qū)有信息集成中心和物流配送中心、每個中心鎮(zhèn)有一個5000平米的綜合商貿(mào)體和信息呼叫中心、每個中心村有一個1000平米以上的新型為農(nóng)服務(wù)中心和信息采集點，構(gòu)建起信息化程度高、綜合配套完善、便捷優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)村社會化服務(wù)保障體系。

　　積極推進為農(nóng)服務(wù)規(guī)模化建設(shè)。按照健全農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)的要求，由六合區(qū)供銷社牽頭，聯(lián)合社會力量，組建農(nóng)機具、農(nóng)業(yè)植保等農(nóng)業(yè)專業(yè)化服務(wù)組織，對大田作物開展規(guī)模化、標準化的托管服務(wù)，積極探索農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)新模式；按照發(fā)展新型農(nóng)村合作金融組織的要求，發(fā)揮供銷社牽頭組建的農(nóng)民資金互助合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社的資源優(yōu)勢，在江寧區(qū)試點，積極推動基層供銷社、農(nóng)民資金互助合作社、專業(yè)合作社聯(lián)合社“三社合一”的深度融合，確保管理科學(xué)、運營規(guī)范、監(jiān)管有力、風(fēng)險可控；按照發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的要求，整合系統(tǒng)專業(yè)合作社、農(nóng)合聯(lián)、農(nóng)合會等資源，大力組建由基層供銷社牽頭領(lǐng)辦的、跨區(qū)域、跨行業(yè)的專業(yè)合作社聯(lián)合社，實行規(guī)模化種植、標準化生產(chǎn)、品牌化經(jīng)營，并突出基層供銷社在聯(lián)合合作中的主導(dǎo)作用。目前，已在六合區(qū)建設(shè)農(nóng)機專業(yè)合作社一個，購置各類農(nóng)業(yè)機械設(shè)備60臺套，入社社員106人，全面托管大田1350畝，半托管式服務(wù)面積10000畝；成立農(nóng)機植保專業(yè)合作社聯(lián)合社一個，吸納9戶農(nóng)機專業(yè)合作社，入社社員395人，購置農(nóng)機植保設(shè)備126臺套，全托管大田7813畝，服務(wù)大田面積28000畝；今年截止8月底，全市新建各類專業(yè)合作聯(lián)合社11家，另有9家正在籌備之中，確保年底前完成；江寧區(qū)資金互助合作社“三社合一”工作已完成實施方案的擬制，目前正報市有關(guān)部門審核。

　　積極開展農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批農(nóng)民增收致富帶頭人。全年組織2期共計200名農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人參加農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人中級培訓(xùn)并取得了執(zhí)業(yè)證書，近年來，先后有2名農(nóng)民經(jīng)紀人榮獲“全國百強農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人”稱號，7人榮獲“江蘇省百佳農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人”稱號。通過舉辦農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人培訓(xùn)，進一步加快了我市農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)營銷隊伍健康發(fā)展，提高了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人素質(zhì)，為規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營行為，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通起到了積極的推動作用。市供銷社被全國供銷合作總社授予為“農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人培訓(xùn)工作先進單位”。

　　（三）以信息技術(shù)為依托，在發(fā)展電子商務(wù)等現(xiàn)代流通方式上呈現(xiàn)新亮點

　　拓展銷售渠道，搭建淘寶網(wǎng)“特色中國·南京館”。通過市社入股的形式，將高淳區(qū)社建成的淘寶網(wǎng)“特色中國·高淳館”升級為“南京館”，聯(lián)合全市供銷社系統(tǒng)共同搭建農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)平臺，目前淘寶網(wǎng)“高淳館”升級為“南京館”的各項前期工作已完成。電商平臺已鏈接72個專業(yè)合作社和企業(yè)，8個農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，參與農(nóng)戶321戶，社員1420人，運營10個月以來集聚網(wǎng)銷商戶337家，累計完成網(wǎng)上交易額1.6億。

　　對接“智慧社區(qū)”，鋪設(shè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)終端。以市社寧供農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團為主體，依托已建成的40余家實體門店和冷鏈物流中心，充分發(fā)揮公司物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢和系統(tǒng)產(chǎn)銷對接優(yōu)勢，對接政府“智慧社區(qū)”項目，20xx年在建鄴區(qū)200余個社區(qū)工作站開始布設(shè)具有社區(qū)服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品銷售等功能的電子商務(wù)終端，實現(xiàn)鮮活農(nóng)產(chǎn)品由生產(chǎn)基地直銷居民，形成“線上”、“線下”相結(jié)合的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品營銷體系。

合作方案7

　　活動目標：

　　1.通過錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會怎樣與人合作。

　　2.通過學(xué)生分小組合作，體會到合作成功的喜悅。

　　3.通過活動獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會取得成功。認識在自身成長過程中需要培養(yǎng)合作意識。

　　重點難點：

　　重點：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動地與他人合作，在合作中能夠進行良好的分工。

　　難點：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。

　　活動準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，引出課題

　　1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》

　　師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？

　　生答，師相機板：讓我們學(xué)會合作。全班齊讀課題。

　　2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開合作。你曾經(jīng)和誰合作過什么事呢？請你和小組的同學(xué)說一說。

　　二、游戲體驗，感受合作的重要性。

　　1.“大風(fēng)車”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　師：同學(xué)們，咱們班的合作水平如何呢，一起進入大風(fēng)車這個游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車。請同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車欄目）。大風(fēng)車為我們準備了哪些精彩的節(jié)目呢？（出示＜風(fēng)車游樂園＞＜風(fēng)車動畫城＞＜風(fēng)車巧巧手＞。

　　2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。

　　（出示 風(fēng)車游樂園）過渡：接下來，我們就進入大風(fēng)車的第一個環(huán)節(jié)――風(fēng)車游樂園。有沒有信心挑戰(zhàn)成功？老師相信你們一定行。

　　師：好！我們第一個游戲就是捏熊貓。（出示要求）

　　（1）學(xué)生分小組進行捏熊貓，師巡視。

　　（2）師采訪獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒�或失敗的原因�?/p>

　　3.小組合作，再次挑戰(zhàn)捏熊貓，體驗合作的重要性。

　　4.師生總結(jié)合作的含義。

　　師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？

　　師：剛才大家都聽到了同學(xué)們的心聲。其實，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書：商量）各有分工（板書：分工），相互配合，就叫做合作。

　　三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。

　　1.出示“千手觀音”錄像，形成合作成功的感性認識。

　　導(dǎo)入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：

　　（出示千手觀音圖片）

　　2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。

　　師：其實在我們的生活中，好多事情靠一個人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團結(jié)合作的圖片）。

　　師小結(jié)：生活中處處有合作，人人離不開合作。

　　師：可是，有時候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動畫城，請看。

　　四、欣賞動畫，認知合作條件。

　　（出示 風(fēng)車動畫城）過渡：接下來，我們就進入大風(fēng)車的第三個節(jié)目――風(fēng)車動畫城。我們一起來看一下，動畫城為我們準備了什么動畫呢？

　　1. 展示天鵝，梭魚、大蝦往不同方向拉車，探究合作的條件。

　　播放:《天鵝、大蝦和梭魚》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚都用力拉車，為什么車子還是停在老地方，一動不動呢？要想拉動車子該怎么做？

　　小組交流。全班交流。

　　2.探討交流受到的啟示。

　　師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？

　　3.師生總結(jié)：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。

　　小結(jié)：看來，合作要能成功，有一點很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書：齊心。）

　　師：同學(xué)們將來走上社會，會有許多與人合作的機會，學(xué)會合作對大家都有好處。老師要送給大家一個合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責(zé)做得好。）

　　總結(jié)：這些法寶就象一串串的`金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書：成功）

　　五、巧手制作，體驗合作。

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，我們在集體中健康地成長，快樂的校園生活伴隨著我們度過每一天。集體就像這個美麗的花環(huán)，我們每個人就像其中的一朵小花。接下來，我們一起進入風(fēng)車巧巧手，讓我們動手合作做個花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。

　　六、總結(jié)提高，提出希望。

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課快結(jié)束了。這節(jié)課，你們開心嗎？通過今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？

　　師總結(jié)：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。

　　[板書設(shè)計]

　　讓我們學(xué)會合作

　　商量

　　分工 成 功

　　齊心

合作方案8

　　為深入推進全國文明城市創(chuàng)建,有效整合利用縣區(qū)停車資源,提升道路通行能力和城市治理服務(wù)水平,根據(jù)《國家發(fā)改委關(guān)于加強城市停車設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見》《國家住建部關(guān)于加強城市停車設(shè)施管理的通知》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委等部門〈關(guān)于推動城市停車設(shè)施發(fā)展的意見〉》(國辦函〔20xx〕46號)和南昌市委市政府決策部署,制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念,順應(yīng)城市工作新形勢、改革發(fā)展新要求、人民群眾新期待,緊緊圍繞全國文明城市創(chuàng)建,提高城市停車資源集約利用效率、緩解供需矛盾,促進停車產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展,切實解決群眾停車難的問題,努力探索建立順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律的停車服務(wù)管理體系。

　　二、基本原則

　　(一)總體規(guī)劃,分步實施原則

　　統(tǒng)籌安義縣現(xiàn)有的城區(qū)停車泊車位資源,按照城市交通管理和停車信息服務(wù)為智慧停車建設(shè)的發(fā)展主導(dǎo),依照系統(tǒng)建設(shè)管理與運營管理的組織架構(gòu),根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃和規(guī)范,分區(qū)域分階段組織系統(tǒng)建設(shè)。

　　(二)標準化原則

　　系統(tǒng)設(shè)計符合國家和城市有關(guān)政策、法規(guī)和相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標準。

　　(三)頂層設(shè)計原則

　　統(tǒng)一構(gòu)建智慧停車管理架構(gòu),按照架構(gòu)確定統(tǒng)一的系統(tǒng)接口標準與采用的技術(shù)規(guī)范,按照“路內(nèi)路外打通、線上線下聯(lián)動、社會資源共享”的原則,有序推進安義縣城市級智慧停車建設(shè),及時發(fā)揮系統(tǒng)效能。

　　(四)先進性原則

　　采用市場上具備領(lǐng)先性、穩(wěn)定性兼顧的智慧停車管理設(shè)備,搭配先進和成熟的運營管理系統(tǒng),保證后期的擴充和兼容。

　　(五)可靠性原則

　　硬件設(shè)備具備安全防護設(shè)計,系統(tǒng)設(shè)計采用相對成熟的設(shè)備和技術(shù),盡量減少系統(tǒng)的風(fēng)險,確保系統(tǒng)能長期穩(wěn)定可靠地運行。

　　(六)經(jīng)濟性原則

　　設(shè)計進行相關(guān)財務(wù)(投入和產(chǎn)出)分析,充分挖掘軟件模塊的通用型價值,減少重復(fù)投資。同時,考慮到智能化停車設(shè)備和系統(tǒng)的整體造價及其本身的投資回報期長的特點,應(yīng)在滿足性能要求的前提下盡量使整個系統(tǒng)能獲得更大的收益。

　　三、建設(shè)目標

　　按照統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃,開展智慧停車建設(shè),匯聚停車資源,構(gòu)建停車管理系統(tǒng)平臺,實現(xiàn)靜態(tài)交通分析、停車服務(wù)、收費結(jié)算、車位共享、停車誘導(dǎo)等功能,具體實現(xiàn)以下五個目標:

　　(一)停車資源全方位整合。通過政策引導(dǎo)、市場運作等手段逐步有序整合各類停車設(shè)施,進行標準化改造;政府投資建設(shè)停車場(位)原則上統(tǒng)一納入智慧停車平臺,其他各類資本投資建設(shè)運營停車場(位)按照自愿原則接入;開發(fā)建設(shè)全縣統(tǒng)一的智慧停車管理服務(wù)平臺,推動數(shù)據(jù)交換共享,實現(xiàn)全縣停車信息全面聯(lián)網(wǎng)。

　　(二)有利于建立先進的停車管理體系。本項目建設(shè)綜合考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境以及交通整體發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展的道路,實現(xiàn)主動停車需求管理。通過信息化手段和科學(xué)數(shù)據(jù)支撐指導(dǎo)泊位供給控制,實現(xiàn)管理力度從停車主干道-停車次干道-停車路段-停車泊位的下沉。本項目的建設(shè)有利于融合人、車、位、費四位一體的管理體系,綜合協(xié)調(diào)政府監(jiān)管、停車管理、停車服務(wù)、駕駛員泊位使用等行為,滿足各級管理對象的需求。有利于形成統(tǒng)一指揮、監(jiān)督有力、溝通快捷、分工明確、責(zé)任到位、反應(yīng)快速、處置及時、運轉(zhuǎn)高效的城市靜態(tài)停車管理長效機制。

　　(三)有利于建立科學(xué)的停車收費管理體系。路內(nèi)泊位智能化改造及全縣停車場智能化改造有利于構(gòu)建分層次、分區(qū)域、分路段、分時段的科學(xué)計費模式,針對不同區(qū)域、不同時段、不同類型用戶實行分層次計費,支持多種繳費方式。通過價格機制,調(diào)整縣城泊位供給。通過不同區(qū)位、不同出行目的、不同服務(wù)水平等條件下泊位供給和需求的匹配,實現(xiàn)城市綜合靜態(tài)交通效益最大化,與動態(tài)交通更好的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(四)有利于搭建統(tǒng)一的靜態(tài)停車管理綜合平臺。本項目設(shè)計搭建完善的后臺管理控制平臺,對泊位、停車場、定價策略、停車繳費、信息服務(wù)實行統(tǒng)一管理。以泊位全面共享為業(yè)務(wù)應(yīng)用核心,通過互聯(lián)網(wǎng)把碎片化的泊位資源連接起來,打破信息孤島;解決泊位總量缺口大,泊位空置率高的矛盾。通過實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析合理地安排引導(dǎo)停車,提高停車設(shè)施泊位利用率,促使停車設(shè)施利用均衡化,減少違規(guī)停車現(xiàn)象,減少排隊等待,減少駕駛員尋找停車泊位的時間,緩解因停車導(dǎo)致交通阻塞,實現(xiàn)交通信息化管理。

　　(五)有利于提升公共服務(wù)水平,提高城市形象。通過地圖服務(wù)、泊位空閑狀態(tài)信息推送、泊位商圈信息推送、多種支付方式等為市民提供快速、優(yōu)質(zhì)、高效、多元化的停車服務(wù);通過停車泊位的規(guī)劃及占用狀態(tài)等信息共享可以有效引導(dǎo)停車需求,疏導(dǎo)道路停車矛盾;通過停車歷史及停車軌跡等數(shù)據(jù)可以為政府部門提供公共安全協(xié)查服務(wù);通過泊位資源利用率等數(shù)據(jù)可以為城市管理提供決策依據(jù)。

　　四、建設(shè)主體

　　由縣政府下達會議紀要,將縣城區(qū)域內(nèi)地上和地下停車場資產(chǎn)和經(jīng)營權(quán)劃撥給縣城投集團(今后新增地上和地下停車場參照執(zhí)行);將地面停車位特許經(jīng)營權(quán)劃撥給縣城投集團(今后新增停車位參照執(zhí)行)。明確縣城投集團為業(yè)主單位抓好項目實施和后期運營管理。

　　五、建設(shè)內(nèi)容

　　(一)建設(shè)全縣停車場(位)、設(shè)施資源庫。確定資源范圍,規(guī)范數(shù)據(jù)格式,開展全縣停車場(位)、設(shè)施資源普查,建立停車場(位)、設(shè)施資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,全面掌握停車場(位)和設(shè)施資源總量、分布狀況、權(quán)屬、收費等基礎(chǔ)信息。將分散在不同區(qū)域的泊位信息和停車交易記錄信息等數(shù)據(jù)互聯(lián)集中,形成規(guī)范化、標準化的`泊位信息庫和交易記錄信息庫,為區(qū)域內(nèi)停車資源統(tǒng)籌管理、停車誘導(dǎo)和車位共享提供條件。同時依托大數(shù)據(jù)分析,為政府相關(guān)管理部門、公安交警、城管等管理部門提供統(tǒng)計分析及科學(xué)決策支持,為停車管理運營機構(gòu)提供數(shù)據(jù)分析及科學(xué)決策支持。

　　(二)開發(fā)智慧停車平臺系統(tǒng)。建設(shè)以縣級平臺應(yīng)用系統(tǒng)、運營管理系統(tǒng)、統(tǒng)一車主服務(wù)、精準停車誘導(dǎo)及反向?qū)ぼ囅到y(tǒng)、運營展示系統(tǒng)、清分結(jié)算系統(tǒng)、充電樁管理系統(tǒng)等內(nèi)容為支撐的智慧停車服務(wù)平臺。建設(shè)以停車場(位)和設(shè)施資源管理、數(shù)據(jù)交換共享、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)、監(jiān)測預(yù)警、決策輔助系統(tǒng)及預(yù)留平臺后續(xù)功能擴展接口等系統(tǒng)板塊為支撐的智慧停車管理平臺。

　　(三)規(guī)范平臺體系建設(shè)。結(jié)合國家相關(guān)標準,制定平臺技術(shù)標準,建立數(shù)據(jù)接入、道路停車泊位信息化建設(shè)和停車場(庫)管理規(guī)范,并對覆蓋范圍區(qū)域內(nèi)已建停車場(庫)開展聯(lián)網(wǎng)接口改造,統(tǒng)一數(shù)據(jù)規(guī)范接入縣大數(shù)據(jù)中心。

　　六、重點任務(wù)

　　(一)建設(shè)全縣統(tǒng)一的智慧停車平臺系統(tǒng)。開發(fā)建設(shè)縣級智慧停車平臺系統(tǒng)。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有軟硬件資源,按照需求預(yù)留拓展空間接口,實現(xiàn)不同停車管理系統(tǒng)互聯(lián)互通、信息共享,促進停車與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展,做到一個城市,一個平臺,一張網(wǎng)絡(luò)。

　　(二)提升停車設(shè)施信息化水平。針對現(xiàn)有和新建停車設(shè)施,制定智慧停車設(shè)施信息化改造實施標準,鼓勵停車設(shè)施權(quán)屬單位按標準實施改造,配備相應(yīng)裝置,建設(shè)互聯(lián)互通的智慧停車系統(tǒng)。

　　(三)推動停車資源實現(xiàn)共享。建議縣委各部門、縣直各單位、企事業(yè)單位統(tǒng)一開放有條件的停車位,率先接入智慧停車平臺系統(tǒng),發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。鼓勵其他各類資本投資建設(shè)運營停車場(位)全天開放,通過智慧停車平臺系統(tǒng)共享停車資源,為公眾提供實時在線服務(wù)。

　　(四)研發(fā)、推廣電子發(fā)票系統(tǒng)。在停車行業(yè)中試點和推廣應(yīng)用電子發(fā)票系統(tǒng),聯(lián)通各停車區(qū)域智慧停車系統(tǒng)接口,推進智慧停車行業(yè)發(fā)票開具和納稅等便利化舉措實施。

　　七、實施步驟

　　(一)實施范圍。安義縣城區(qū)路內(nèi)臨時停車位及公共停車場(具體數(shù)量以實際改造為準)。

　　(二)項目業(yè)主單位。縣城投集團

　　(三)運營模式。BOT合作模式(建設(shè)-運營-移交)。

　　(四)招標方式。公開招標。

　　(五)合作期限。地上停車位及地下停車場為15年6個月。合同期內(nèi)由投資方全額出資建設(shè)安義縣數(shù)字城市智慧停車服務(wù)平臺,并負責(zé)路內(nèi)臨時停車位及公共停車場的智能化改造;投資方在當(dāng)?shù)嘏c縣城投集團成立合資公司,由合資公司負責(zé)項目實施及運營管理;合作期滿后無償移交,包括運營平臺、設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)等歸政府所有。

　　(六)實施方案。

　　縣城投集團與社會資本方合作,由對方全額投資建設(shè)安義縣數(shù)字城市智慧停車服務(wù)平臺,并負責(zé)路內(nèi)臨時停車位及公共停車場的智能化改造;投資方與縣城投集團在當(dāng)?shù)爻闪㈨椖亢腺Y公司(縣城投集團以現(xiàn)有停車位和停車場評估后作為入股合資公司的資產(chǎn)),負責(zé)項目實施及運營管理(產(chǎn)生的所有稅收交于當(dāng)?shù)卣��?,停車位投資方按照每個路面停車位(含后期新增)365元以上/年上繳政府管理費,對地上和停車場由投資方進行改造后,驗收合格,按每個停車位及大數(shù)據(jù)平臺收益按合資公司入股比例分成。

　　(七)收費標準。收費標準由縣發(fā)改委參考周邊地區(qū)的收費標準,即:首小時3元/車(15分鐘內(nèi)免費,晚上10點至早上7點免費),每超1小時加收1元,不足1小時按1小時計算,每日上限15元/車。

　　八、建設(shè)步驟

　　第一期(現(xiàn)有停車位):本期投資金額約5000萬元。對安義縣城區(qū)路內(nèi)臨時停車位(20xx個車位)、公共停車場建設(shè)改造(890個車位)、搭建安義縣大數(shù)據(jù)監(jiān)管平臺。第一期分三步實施:

　　1.完成新城區(qū)的路內(nèi)臨時車位建設(shè)。前進路(336個)、向陽路(296個)、沿河路(153個)、教育路(29個)、延雄路(21個)、和平路(21個)、解放一巷(37個)、北門路(22個)、建設(shè)西路(46個)、達端路(68個)、鳳山路(47個)、學(xué)府路(39個)、彩云路(85個);

　　2.完成老城區(qū)路內(nèi)臨時車位建設(shè)。人民路(60個)、花園路(25個)、解放路(99個)、楊梅一路(10個)、楊梅二路(38個)、楊梅四路(43個、環(huán)城東路(31個)、陽湖路(119個)、景苑路(36個)、文峰路(311個)、商城南路(43個);

　　3.完成現(xiàn)有公共停車場內(nèi)車位建設(shè)。新鵬泰購物廣場(52個)、老鵬泰購物廣場(69個)、為邦生活廣場(120個)、雕塑公園停車場(449個)、沿河停車場(200個)。

　　第二期(規(guī)劃建設(shè)停車場與路內(nèi)停車位):本期投資約8000萬元。(1)建設(shè)智慧城市,發(fā)展“共享車位”,運營單位與機關(guān)、企事業(yè)單位協(xié)商制定,對現(xiàn)有機關(guān)、企事業(yè)單位停車場進行建設(shè)、提升、改造。制定“錯峰錯時”停車管理制度,把機關(guān)、企事業(yè)單位停車場納入平臺,實現(xiàn)車位的增量效應(yīng)。(2)路內(nèi)臨時車位1600個車位,公共停車場車位1500個車位。擬在縣城管局和縣交警大隊確定鳳凰大道、學(xué)府大道、建設(shè)東路、濱河大道等的停車位后,再對這些區(qū)域內(nèi)的停車位進行建設(shè)。(3)擬對規(guī)劃建設(shè)縣政府對面地下停車場、安義中學(xué)地下停車場、綠地廣場地下停車場、南門橋邊地下停車場、文峰塔周邊片區(qū)地下停車場等地下停車場進行建設(shè)。

　　第三期(規(guī)劃停車位):本期投資約16000萬元。(1)工業(yè)園區(qū)、規(guī)劃區(qū)內(nèi)、職教城約8000個車位,地下停車場改造約2200個車位。

　　九、操作流程

　　1.專題會議:縣政府組織召開“智慧停車項目”專題會議,參與方包括縣委宣傳部、縣委政法委、縣公安局交警大隊、縣司法局、縣發(fā)改委、縣教體局、縣科技工信局(縣大數(shù)據(jù)中心)、縣財政局、縣自然資源局、縣住建局、縣城管局、縣交通局、縣林業(yè)局、縣市監(jiān)局、縣政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局、縣稅務(wù)局、縣經(jīng)濟發(fā)展研究中心、縣消防大隊、縣住房保障中心、縣城投集團等,成立專題領(lǐng)導(dǎo)小組,確定各相關(guān)部門職責(zé)及分工。會議研究由縣政府下達會議紀要,將縣城區(qū)域內(nèi)地上和地下停車場資產(chǎn)和經(jīng)營權(quán)劃撥給縣城投集團(今后新增地上和地下停車場參照執(zhí)行);將地面停車位特許經(jīng)營權(quán)劃撥給縣城投集團(今后新增停車位參照執(zhí)行)。明確縣城投集團為業(yè)主單位抓好項目實施和后期運營管理。

　　2.由縣城投集團組織實施可行性研究,出具《安義縣城市智慧停車建設(shè)項目可行性研究報告》,明確項目范圍和建設(shè)經(jīng)營模式。

　　3.向縣政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局申請立項,完成項目可研、立項批復(fù)。

　　4.縣發(fā)改委按照定價程序確定全縣停車收費標準。

　　5.縣城投集團組織實施穩(wěn)評和交評。

　　6.咨詢公司進場進行招標代理服務(wù),對合作公司進行公開招標。

　　7.中標方與縣城投集團成立合資公司。

　　8.項目實施過程中,加大本地新聞宣傳力度。

　　9.項目建成驗收后由合資公司按規(guī)定依法運營。

　　十、任務(wù)分工

　　(一)各部門分工

　　1.縣城投集團:縣城投為縣智慧停車項目的業(yè)主單位,根據(jù)縣政府授權(quán)依法通過公開招標等競爭方式選擇我縣智慧停車投資經(jīng)營者,會同公安交警部門調(diào)研、審核停車泊位設(shè)置,抓好縣城區(qū)域內(nèi)智慧停車工作;

　　2.縣城管局:負責(zé)配合協(xié)同交警規(guī)劃縣城區(qū)域內(nèi)停車位和停車場設(shè)置,整治街邊小巷等非停車點位和停車點位車輛亂停亂放等。

　　3.縣發(fā)改委:負責(zé)出臺《安義縣機動車停放服務(wù)收費方案》。

　　4.縣市場監(jiān)管局:負責(zé)停車收費市場的監(jiān)督檢查。

　　5.縣財政局:負責(zé)委托第三方對公共停車泊位資源(資產(chǎn))進行評估。

　　6.縣交警大隊:會同縣城管局對道路停車泊位設(shè)置和使用情況,每年不少于一次評估并及時調(diào)整道路停車泊位;依法查處道路違法停車行為;配合相關(guān)部門推進智慧停車項目的建設(shè)和運營;設(shè)置“交通文明崗”,疏導(dǎo)行人和非機動車,實現(xiàn)人、車各行其道。

　　7.縣住建局:對后期停車設(shè)施規(guī)劃布局和停車設(shè)施配建標準的審定。

　　8.縣交通運輸局:負責(zé)優(yōu)化公交線路和運營時間,最大程度釋放公共交通紅利;加大對出租車和客車違法載客的查處力度。

　　9.縣住房保障中心:負責(zé)打通符合條件的住宅小區(qū)內(nèi)道路與主干道路的內(nèi)外循環(huán),實現(xiàn)主干道路“動脈血管”與小區(qū)“毛細血管”互聯(lián)互通,減輕主要路口的“點位擁堵”。

　　10.縣政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局:負責(zé)辦理智慧停車建設(shè)相關(guān)手續(xù)。

　　十一、具體任務(wù)

　　1.開展交通亂象專項治理。20xx年1月30日前,交通組態(tài)化對全區(qū)交通亂象特別是機動車不按規(guī)定亂停亂放等行為進行整治,在重點時段、重點道路、重點區(qū)域開展專項整治,依托日常巡邏和定點值守相結(jié)合的辦法加強對機動車亂停亂放行為的管理,做到見違必糾,進一步改善靜態(tài)交通秩序,每月底定期通報整治情況。

　　2.開展機動車數(shù)據(jù)摸底。20xx年2月15日前,交通組常態(tài)化開展全縣所有機動車車型及數(shù)量的摸底和統(tǒng)計工作,進行分門別類臺帳管理,每月底定期更新數(shù)據(jù),對摸底出的全區(qū)“僵尸車”提出處置辦法。

　　3.開展機動車泊位數(shù)據(jù)摸底。20xx年2月15日前,完成全縣所有類型機動車泊位數(shù)據(jù)摸底,進行分門別類臺帳管理。

　　4.開展機動車停車場的智能化改造及數(shù)據(jù)接入。20xx年12月31日前,建設(shè)組根據(jù)實際情況,制訂停車場改造接入計劃,按照“先公后民、先易后難、先急后緩、分類指導(dǎo)、分步實施”的原則,實施停車場智能化改造和數(shù)據(jù)接入,優(yōu)先接入中心城區(qū)的停車場數(shù)據(jù),特別是中心城區(qū)醫(yī)院、學(xué)校、商業(yè)綜合體、公園周邊停車場數(shù)據(jù);重點建設(shè)中心城區(qū)停車堵點、熱點區(qū)域的誘導(dǎo)屏。

　　5.召開總結(jié)大會。20xx年1月31日前,智慧停車體系第一期建設(shè)完成,召開全縣智慧停車體系建設(shè)總結(jié)大會,總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗,推進工作深入。

　　十二、保障措施

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立安義縣智慧停車建設(shè)推進領(lǐng)導(dǎo)小組,建立溝通會商聯(lián)動推進機制,統(tǒng)籌全縣停車資源發(fā)展和監(jiān)管,協(xié)調(diào)解決智慧停車平臺系統(tǒng)建設(shè)中的重大問題,加強對智慧停車建設(shè)工作的協(xié)調(diào)推進和監(jiān)督指導(dǎo)。組長由縣委副書記擔(dān)任,副組長由縣政府副縣長擔(dān)任,成員單位分別由縣委宣傳部、縣委政法委、縣公安局交警大隊、縣司法局、縣發(fā)改委、縣教體局、縣科技工信局(縣大數(shù)據(jù)中心)、縣財政局、縣自然資源局、縣住建局、縣城管局、縣交通局、縣林業(yè)局、縣市監(jiān)局、縣政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局、縣稅務(wù)局、縣經(jīng)濟發(fā)展研究中心、縣消防大隊、縣住房保障中心、縣城投集團等單位主要負責(zé)同志領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣城投集團,辦公室主任由縣城投集團主要負責(zé)同志兼任,副主任由縣發(fā)改委、縣公安局、縣科技工信局(縣大數(shù)據(jù)中心)、縣城管局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。辦公室負責(zé)日常工作和智慧停車平臺系統(tǒng)前期工作;指導(dǎo)、協(xié)調(diào)智慧停車平臺建設(shè)管理,組織起草相關(guān)標準規(guī)范,統(tǒng)一協(xié)調(diào)停車場(位)、設(shè)施改造、建設(shè)。

　　(二)實行目標責(zé)任考核。各部門按照各自工作職責(zé),分工負責(zé),協(xié)調(diào)配合,加強對本方案落實情況的督促檢查,確保責(zé)任到位、任務(wù)落實。目標完成情況納入年度考核。對未完成任務(wù)目標的部門依法予以責(zé)任追究。

　　(三)加強宣傳引導(dǎo)。利用各種宣傳手段,向社會宣傳智慧停車的知識、作用和工程進展情況,指導(dǎo)市民正確認識智慧停車平臺,擴大公眾知曉率和參與度,引導(dǎo)市民樹立停車付費、合法停車意識,創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和社會環(huán)境。

合作方案9

　　校企合作是中職學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)中職學(xué)校培養(yǎng)目標的基本途徑。為進一步搞好我校的職業(yè)教育，實現(xiàn)我校辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標，進一步促進人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機制的根本轉(zhuǎn)變，在進一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)學(xué)校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，結(jié)合我校實際，借鑒其它院校的經(jīng)驗，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。

　　二、校企合作主要方式

　　（一）“定向”培養(yǎng)模式

　　根據(jù)我校專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解國內(nèi)各大企業(yè)單位的用人需求，積極主動地與企業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位知識和技能，達到供需共識，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。

　　（二）頂崗實習(xí)模式

　　通過前兩年（1-4學(xué)期）在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；從第5學(xué)期開始，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件決定培訓(xùn)期限，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標準與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)，然后進行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，學(xué)生接受企業(yè)的分配和管理企業(yè)付給學(xué)生相應(yīng)崗位的勞動報酬。

　　（三）見習(xí)模式

　　根據(jù)各專業(yè)的實際情況，每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀實習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)、生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施的工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這將有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的精神。

　　（四）雙方職工培訓(xùn)和研發(fā)模式

　　利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點、繼續(xù)教育等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的.雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。

　　（五）生產(chǎn)經(jīng)營模式

　　利用學(xué)校的空間等資源優(yōu)勢，積極與企業(yè)合作投資相關(guān)項目。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營優(yōu)勢，解決校內(nèi)人才培養(yǎng)的方式方法，采取生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn)，彌補學(xué)校經(jīng)費不足。

　　（六）校企合作開發(fā)課程

　　課程開發(fā)應(yīng)考慮到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標準。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為主。

　　開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：

　　一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；

　　二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；

　　三是，課程實施一體化，主要體現(xiàn)在實施主體、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等；

　　四是，課程評價開放化，除了進行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。

　　（七）校企合作開發(fā)教材

　　教材開發(fā)應(yīng)在課程開發(fā)的基礎(chǔ)上進行。在教材開發(fā)上，邀請行業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)教師，根據(jù)專業(yè)課程的特點和學(xué)生在相關(guān)企業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境，編寫針對性的教材。教材可以從講義開始，然后根據(jù)實際使用情況逐步修改，過渡到校本教材和官方出版的教材。

　　（八）成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。

　　共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場人才需求信息，參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

　　（九）實施“雙百工程”

　　實施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進校園、百名教師進企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生講課、作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。

　　三、校企合作具體要求

　　（一）新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時，充分調(diào)查和預(yù)測發(fā)展的先進性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請相關(guān)部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實應(yīng)用性。

　　（二）各專業(yè)的教學(xué)計劃、課程和教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學(xué)計劃、課程和教學(xué)內(nèi)容與社會實踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　（三）近三年內(nèi)，在四個重點系進行試點工作的基礎(chǔ)上，在各系、部全面鋪開此項工作。每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。

　　（四）近三年內(nèi)，每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作，實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。

　　（五）完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加2個月以上的實踐鍛煉，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學(xué)能力。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進3個以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。

　　四、保證措施

　　（一）健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負責(zé)人組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)校企合作工作的開展。

　　（二）合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等。

合作方案10

　　一、合作辦學(xué)目的

　　借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設(shè)等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區(qū)的知名完全中學(xué)，并在地方基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動作用。

　　二、XX中、XX中學(xué)簡介

　　XX是一所建校56年，文化底蘊深厚的自治區(qū)首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)校現(xiàn)有教職工220人，特級教師5人，享受教授級待遇的中學(xué)高級教師4人，中學(xué)高級教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國家級語言文字規(guī)范化示范校，全國科技教育先進學(xué)校。20xx年學(xué)校榮獲“中國教育綜合實力百強中學(xué)”、“20xx年度中國創(chuàng)新型學(xué)校”、“全國教育科研先進學(xué)校”等稱號，獲得20xx年北京大學(xué)校長實名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦資質(zhì)資格以及中國人大和復(fù)旦大學(xué)等8所高校校長直推資格。

　　XX中學(xué)現(xiàn)為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。20xx年，為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮(zhèn)遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現(xiàn)代化的硬件設(shè)施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。

　　三、合作辦學(xué)模式 （辦學(xué)性質(zhì)）

　　（一）采取名校托管模式，XX政府將合作學(xué)校（XX中）的教育、教學(xué)全權(quán)委托給XX（以下簡稱XX）進行管理，學(xué)校掛“XX校區(qū)”的牌匾，享有獨立辦學(xué)自主權(quán)。

　　（二）XX必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的.教育教學(xué)活動。

　　（三）XX負責(zé)組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。XX校長為合作興辦學(xué)校的校長，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長、常務(wù)副校長和中層干部由XX和XX教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到XX掛職學(xué)習(xí)。

　　（四）XX逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓(xùn)。 （編制問題）

　　（五）XX負責(zé)合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實行“免試、就近”入學(xué)；高中部實行捆綁統(tǒng)一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來合作興辦學(xué)校就學(xué)。

　　（六）XX要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規(guī)劃》，合作興辦學(xué)校必須達到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內(nèi)進入市前列，五年內(nèi)成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。

　　四、保障條件

　　（一）按照打造名校的標準和XX的要求，XX政府提供現(xiàn)代化、

　　一流的教育教學(xué)硬件設(shè)施，并一次性配備到位。

　　（二）XX選派和聘任的校長、副校長和中層干部，XX政府給予年薪+績效獎勵的經(jīng)濟待遇；XX選派的任教教師，XX政府給予生活、交通補貼+績效獎勵的經(jīng)濟待遇。我政府還將為XX來我處任職、任教的干部和教師提供免費住宿和通勤車服務(wù)。

　　（三）為保證合作辦學(xué)的長期性和實效性，XX政府每年將為XX提供一定數(shù)量的合作辦學(xué)經(jīng)費。

　　（四）未盡事宜，根據(jù)具體情況雙方商定。

　　補充：實施細則需要明確年薪、績效獎勵、合作辦學(xué)經(jīng)費的具體金額。

合作方案11

　　為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—xxxx年）》文件中關(guān)于“大力推行職業(yè)教育實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式”的精神，依據(jù)教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（xxxx-xxxx年）》之教產(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)推進計劃，圍繞職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求和河南省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢，我校在現(xiàn)有校企合作基礎(chǔ)上，將全方位、深層次地推進校企合作，并以此為契機，深化改革，充實內(nèi)涵，著力提升學(xué)校招生就業(yè)、專業(yè)教學(xué)、行業(yè)培訓(xùn)等方面工作水平，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“合作多贏”的目標，特制訂如下校企合作工作攻堅方案：

　　一、校企合作的指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，圍繞中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，面向電子信息產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，以專業(yè)及課程建設(shè)、建立實訓(xùn)基地、開展技能培訓(xùn)與鑒定、打造“雙師型”隊伍、加強訂單培養(yǎng)、優(yōu)化招生就業(yè)體系等為載體，暢通校企溝通渠道，搭建校企合作平臺，努力實現(xiàn)學(xué)校各專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供全方位有效服務(wù)，促進學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。

　　二、校企合作的基本思路

　　立足學(xué)校現(xiàn)有的校企合作項目，立足中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)需求，以我校強項專業(yè)為基礎(chǔ)，面向本省、珠三角及港澳等地區(qū)拓展定單式培養(yǎng)的校企合作關(guān)系；以信息產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和省內(nèi)知名企業(yè)為依托，堅持資源共享、優(yōu)勢互補、共同培養(yǎng)、互利共贏的原則，瞄準新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料，選擇生產(chǎn)設(shè)備先進、核心技術(shù)處于同行業(yè)領(lǐng)先水平的企業(yè)作為合作對象，創(chuàng)建校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地；積極尋求企業(yè)在資金、設(shè)備和師資的投入，積極拓展企業(yè)在職職工的培訓(xùn)，變招工為招生，把學(xué)校辦成大企（行）業(yè)的技能型人才培養(yǎng)基地；積極拓展學(xué)校辦學(xué)模式創(chuàng)新，加大引企入校、引校入企的工作力度，逐步由人才輸出到產(chǎn)品輸出，建立起校企緊密型戰(zhàn)略合作關(guān)系。

　　三、校企合作的主要內(nèi)容

　　1、人才培養(yǎng)模式的合作：根據(jù)企業(yè)需求，校企雙方共同擬定人才培養(yǎng)計劃和方案，并制定切實可行的教學(xué)計劃和理論、實踐教學(xué)大綱，學(xué)校在遵循基本教育規(guī)律的前提下，按企業(yè)的要求訂單式培養(yǎng)人才，企業(yè)為人才培養(yǎng)“埋單”。

　　其表現(xiàn)形式包括：“訂單式”人才培養(yǎng)模式、“2+1”人才培養(yǎng)模式、“學(xué)工交替”人才培養(yǎng)模式以及以產(chǎn)品項目為基礎(chǔ)的全方位合作教育模式等。學(xué)校“漢恩班”、“中興班”便是成功的例子，其特點在于學(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校招生與企業(yè)招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。學(xué)生由學(xué)校選拔組成，教育的實施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，教學(xué)計劃和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)課程為本企業(yè)所需的專業(yè)技能和實習(xí)課程。它主要適用于大型“用工式”傳統(tǒng)企業(yè)。

　　2、“雙師型”師資隊伍建設(shè)的合作：依托學(xué)校教學(xué)資源，采取“內(nèi)培外引，專兼結(jié)合”的辦法，與企業(yè)共同建設(shè)“雙師型”師資隊伍。要求相關(guān)專業(yè)教師定點掛靠企業(yè)，進行現(xiàn)場鍛煉，培養(yǎng)其專業(yè)實踐能力，并及時跟蹤學(xué)習(xí)現(xiàn)場的新知識、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，使教學(xué)更好地貼近生產(chǎn)現(xiàn)場；同時聘請企業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)校兼職教師，通過專家進課堂、作學(xué)術(shù)講座等形式把最新的技術(shù)成果帶到課堂，直接指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)實踐活動。

　　其表現(xiàn)形式為教育部推行的教師下企業(yè)實踐制度以及對企業(yè)兼職教師配備要求，這是以學(xué)校需求為主題的合作模式。

　　3、校內(nèi)、外實訓(xùn)基地建設(shè)的合作：學(xué)校依托企業(yè)的資金扶持和實物捐贈，建立較完備的校內(nèi)實訓(xùn)實驗室；也可與企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議，把企業(yè)作為學(xué)校長期穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供廣闊的實踐舞臺，逐步形成校企合作有效的產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)機制；同時將校外實訓(xùn)基地逐步建成就業(yè)基地，以提高學(xué)生就業(yè)率。

　　我校與日東電工（蘇州）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、健鼎（無錫）電子有限公司、深圳市中興康訊電子有限公司、阿里巴巴（中國）有限公司、浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司、慧通商務(wù)（深圳）有限公司等合作均為該模式，其主要為企業(yè)用工、學(xué)生實習(xí)提供通道。

　　4、技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)方面的合作：在企業(yè)投入資金的情況下，根據(jù)企業(yè)需求，依托學(xué)校教學(xué)資源、師資力量，企業(yè)科研人員共同進行科技攻關(guān)、技術(shù)開發(fā)等。

　　其表現(xiàn)形式主要為根據(jù)某項產(chǎn)品需求進行設(shè)計與加工。我校動漫專業(yè)已開展類似項目合作。

　　5、員工培訓(xùn)方面的合作：根據(jù)企業(yè)需求，學(xué)校為合作企業(yè)員工的繼續(xù)教育進行理論和實踐的培訓(xùn)，也可為企業(yè)員工開展相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，辦理由勞動部門頒發(fā)的相關(guān)資格證書，從而提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。

　　其表現(xiàn)形式為“跟單式”培養(yǎng)，體現(xiàn)出職業(yè)教育終生學(xué)習(xí)的.理念。這是我校開展培訓(xùn)工作的一個切入點。

　　6、信息交流合作。企業(yè)為學(xué)校反饋人才需求信息、技術(shù)信息等，學(xué)校為企業(yè)提供學(xué)術(shù)科研信息和理論咨詢。

　　其表現(xiàn)形式為一個輔助的合作項目內(nèi)容。

　　7、其他方面的合作。如：加強校企交流，通過聯(lián)誼活動、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等，增進雙方感情，密切校企關(guān)系，促進教學(xué)教研和學(xué)用結(jié)合，提高實用人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　工學(xué)技術(shù)比武將是職業(yè)教育技能比賽的發(fā)展趨勢。讓企業(yè)職工中的能工巧匠和我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在同一平臺上共同競爭，在校學(xué)生可以看到一線技術(shù)工人是什么樣的操作方式，這是一個很好的觀摩模式，這對比賽標準設(shè)計以及改革實訓(xùn)和技能培訓(xùn)都是很好的引導(dǎo)。

　　在合作內(nèi)容上，學(xué)校與企業(yè)的合作并非局限于某一方面，通常為多個模式共同體現(xiàn)，或多個合作內(nèi)容的交叉進行，我校可選擇與單個企業(yè)全面合作，也可就重點內(nèi)容有針對性的合作。

　　四、校企合作的方法步驟

　　第一、成立校企合作工作機構(gòu)，加強組織、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)、校辦、教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、招生就業(yè)處、培訓(xùn)中心等部門以及各系負責(zé)人組成的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)對校企合作工作全過程實施領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督審核。每年召開一次年會，總結(jié)、部署校企合作工作。校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室以及各專門工作組，具體負責(zé)收集和研究職業(yè)教育發(fā)展方向、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，認真調(diào)研企業(yè)訴求、職業(yè)崗位變化情況，積極尋求合作企業(yè)，加強溝通與協(xié)調(diào)，開展校企合作的組織實施。

　　第二、建立校企合作檔案資源庫。收集、整理校企合作企業(yè)的相關(guān)資料，校企合作協(xié)議，校企合作方面的各種圖片及文本資料。

　　第三、總結(jié)校企合作現(xiàn)有狀況并進行分析。認真總結(jié)學(xué)校各專業(yè)開展校企合作情況，訂單培養(yǎng)情況，校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和校內(nèi)實訓(xùn)基地共建情況，畢業(yè)生就業(yè)信息反饋情況，教師到企業(yè)實踐和企業(yè)人員承擔(dān)教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)情況，校企合作模式情況等多方面資料，尋找不足與差距，提出解決辦法或思路。

　　近幾年，我校先后與德中機電專業(yè)技術(shù)（河南）有限公司、思科（中國）公司、中興通訊股份有限公司、廣東風(fēng)華高科技股份有限公司、南京漢恩、阿里巴巴、富士康等公司合作，初步建立了聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合的新機制。其中的“德中班”、“中興班”、“漢恩班”、“思科班”等訂單式培養(yǎng)的特色班級，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作與交流得到深化，畢業(yè)生實踐動手能力較強，綜合素質(zhì)有所提高，受到用人單位好評。篇三：校企合作實施方案

合作方案12

　　為進一步加強我縣城市公共停車場建設(shè)管理工作，完善優(yōu)化市場運作體制，促進停車資源的有效開發(fā)和合理利用，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《市政公用事業(yè)特許經(jīng)營管理辦法》、財政部國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于進一步完善城市公共停車場規(guī)劃建設(shè)及用地政策的通知》《渭南市停車場管理辦法》及有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)借鑒《渭南市中心城市公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓方案》，結(jié)合我縣實際，制定以下方案。

　　一、總體目標

　　推行“智能化、信息化、標準化”的理念，規(guī)范管理城區(qū)各類公共停車場;盤活城區(qū)車位資源，提升城市各類公共停車場的品質(zhì);利用智能調(diào)控，完善智能停車管理，拓展城市服務(wù)標準，改善出行條件。

　　二、基本原則

　　（一）遵循便民利民、高效服務(wù)原則；

　　（二）遵循公開、公平和誠信有償原則；

　　（三）兼顧經(jīng)營性和公益性平衡，維護公共利益；

　　（四）保證特許經(jīng)營的持續(xù)性和穩(wěn)定性，保護社會資本合法權(quán)益。

　　三、適用期限和范圍

　　城市公共停車場（含道路臨時泊位）特許經(jīng)營權(quán)期限為20年。有效期限自簽訂合同書之日起30日后算起，使用期滿后重新組織出讓。

　　特許經(jīng)營權(quán)范圍為政府投資建設(shè)的公共停車場、路外公共停車場（土地性質(zhì)為劃撥用地范圍內(nèi)的公共停車場）、路內(nèi)停車泊位（黑色路面劃設(shè)的臨時停車泊位）、臨時公共停車場及路外公共資源部分。

　　本方案適用于縣城規(guī)劃區(qū)；高新區(qū)；108國道、201省道沿線范圍內(nèi)。

　　四、組織機構(gòu)

　　成立蒲城縣城市公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），由分管城管執(zhí)法工作的副縣長任組長，縣城管執(zhí)法局局長任副組長，公安(交警)、發(fā)改、自然資源、規(guī)劃、住建、財政、市場監(jiān)管、奉先街道辦、紫荊街道辦、高新區(qū)管委會、108國道及201省道沿線鎮(zhèn)主要負責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由縣城管執(zhí)法局局長任辦公室主任，負責(zé)公共停車場市場化整體運作的指揮協(xié)調(diào)和管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對城市公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓招標方案、程序的審定工作，負責(zé)對成員單位的工作監(jiān)督指導(dǎo)及有關(guān)政策的審定工作。成員單位職責(zé)如下：

　　城管執(zhí)法局：負責(zé)城區(qū)公共停車場管理，組織實施城區(qū)公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓，通過招標方式選擇經(jīng)營者。

　　公安局(縣交管大隊)：負責(zé)制定城區(qū)城市路內(nèi)停車位設(shè)置路幅標準和路內(nèi)停車泊位設(shè)置的審批工作，配合縣城管執(zhí)法局做好城區(qū)公共停車場(含道路臨時泊位)特許經(jīng)營權(quán)的招標相關(guān)工作。

　　發(fā)展和改革局：負責(zé)制定中心城市執(zhí)行政府定價、政府指導(dǎo)價的機動車停放服務(wù)收費標準。

　　自然資源局（規(guī)劃服務(wù)中心）：結(jié)合國土空間規(guī)劃與相關(guān)專項規(guī)劃，按照智慧城市建設(shè)發(fā)展要求，組織編制城市公共停車場(含道路臨時泊車位)專項規(guī)劃，并做好與縣城管執(zhí)法局、公安局（交管大隊）等部門的協(xié)調(diào)工作，確保規(guī)劃能夠落地實施。

　　住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：根據(jù)公共停車場專項規(guī)劃，配合城市管理執(zhí)法局、公安局（交管大隊）編制審定城市公共停車場（含道路臨時泊位）年度建設(shè)計劃。

　　財政局：會同城管執(zhí)法局做好城市公共停車場(含道路臨時泊位）特許經(jīng)營權(quán)出讓的'相關(guān)工作。

　　市場監(jiān)管局：依法對停車收費等市場經(jīng)營行為進行監(jiān)督檢查。

　　奉先街道辦、紫荊街道辦、高新區(qū)管委會、108國道及201省道沿線鎮(zhèn)按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，配合做好城市公共停車場(含道路臨時泊位)特許經(jīng)營權(quán)出讓相關(guān)工作。

　　五、出讓方式與工作節(jié)點

　　（一）由蒲城縣城市公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究確定城區(qū)公共停車場(含道路臨時停車泊位)需納入市場化運作的范圍(區(qū)域、點位、數(shù)量)

　　完成時間：20xx年2月28日前

　　（二）城區(qū)公共停車場(含道路臨時停車泊位)特許經(jīng)營權(quán)采取有償出讓的方式進行。由蒲城縣城區(qū)公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(縣城管執(zhí)法局)會同相關(guān)部門，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，委托第三方機構(gòu)制定《蒲城縣城市公共停車場(含道路臨時停車泊位)特許經(jīng)營權(quán)出讓招標方案》

　　完成時間：20xx年3月31日前

　　（三）《蒲城縣城市公共停車場(含道路臨時停車泊位)特許經(jīng)營權(quán)出讓招標方案》經(jīng)蒲城縣城市公共停車場特許經(jīng)營權(quán)出讓工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，由縣城管執(zhí)法局委托有資質(zhì)的招標代理機構(gòu)組織實施，城市公共停車場(含道路臨時停車泊位)經(jīng)營權(quán)采用邀請招標方式出讓，招標時應(yīng)嚴格審查投標人的相應(yīng)條件。

　　完成時間：20xx年4月30日前

　　（四）蒲城縣城市公共停車場(含道路臨時停車泊位）特許經(jīng)營權(quán)招標法定程序結(jié)束后，縣城管執(zhí)法局向中標企業(yè)核發(fā)《中標通知書》，并與其簽訂《蒲城縣城市公共停車場(含道路臨時停車泊位)經(jīng)營權(quán)出讓合同》后，啟動實施蒲城縣城市公共停車場(含道路臨時停車泊位）經(jīng)營。

　　完成時間：20xx年5月15日前

　　六、工作要求

　　（一)提高思想認識。各部門要認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，堅定服務(wù)理念，充分認識到停車場經(jīng)營權(quán)市場化運作的大趨勢和對本縣智慧城市建設(shè)的重要性，加快推進方案實施，切實緩解城區(qū)“停車難”、“停車亂”問題。

　　（二）建立工作機制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時通報各部門工作進展，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，保障公共停車場市場化運作順利實施。

　　（三）嚴格落實責(zé)任。各部門按照職責(zé)分工，加強協(xié)同聯(lián)動，做好政策扶持、制度規(guī)范、服務(wù)保障、督導(dǎo)推動等工作。

　　（四）加強監(jiān)督管理。各部門按照職責(zé)對經(jīng)營權(quán)人的特許經(jīng)營情況進行監(jiān)管;在特許經(jīng)營權(quán)期限內(nèi)，縣城管執(zhí)法局會同有關(guān)部門不定期組織專家對經(jīng)營權(quán)人的特許經(jīng)營情況進行評估。

　　七、其他

　　（一）經(jīng)營權(quán)人應(yīng)嚴格遵守價格部門制定的收費標準，在公共停車場醒目位置設(shè)置統(tǒng)一的標志牌和公示牌，標明停車位數(shù)、服務(wù)項目、營業(yè)時間、收費標準、投訴舉報電話等內(nèi)容;并公示崗位職責(zé)、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等各項管理制度。

　　（二）因經(jīng)營權(quán)人擅自改變公共停車場（含道路臨時停車泊位）用途或管理不善而導(dǎo)致停車設(shè)施損毀的，由經(jīng)營權(quán)人承擔(dān)維修、賠償?shù)确�律�?zé)任。

　　（三）依照本規(guī)定已取得的公共停車場經(jīng)營權(quán)在許可經(jīng)營期內(nèi)，因城市建設(shè)、公共服務(wù)等需要收回或拆除的，經(jīng)營權(quán)人應(yīng)當(dāng)服從。可依據(jù)有關(guān)規(guī)定對經(jīng)營權(quán)人給予合理補償。因公共利益拆除的，其補償價根據(jù)出讓總價和使用年限做相應(yīng)折扣后，由相關(guān)部門給予補償。

　　（四）在公共停車場特許經(jīng)營權(quán)許可經(jīng)營期內(nèi)，經(jīng)營權(quán)人有權(quán)獲得新增公共停車場、停車泊位的經(jīng)營管理權(quán)，其出讓金按原經(jīng)營權(quán)范圍、中標價格及新增公共停車場數(shù)量據(jù)實核增。

　　（五）公共停車場（含道路臨時停車泊位）特許經(jīng)營權(quán)期滿前，仍然保留的，應(yīng)重新招標，同等條件下，原經(jīng)營者優(yōu)先獲得經(jīng)營權(quán)。

合作方案13

　　一、實驗方法：

　　1、分組前的摸底分析：

　　四年二班、四年三班為實驗班，各班上48名學(xué)生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學(xué)生的情況了解清楚。

　　2、組建的原則：

　　小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體的教學(xué)活動，它的組建按"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的原則進行。

　　A、組內(nèi)異質(zhì)：合作學(xué)習(xí)小組在構(gòu)成上體現(xiàn)班級的縮影。它由8人根據(jù)不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)小組。以小組合作的形式，在教師的引導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探索和互助共同學(xué)習(xí)完成任務(wù)，同時對學(xué)生的認知、情感、自信心，同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極的影響，以保證組內(nèi)各成員之間的`差異性和互補性，保證在小組合作學(xué)習(xí)中組內(nèi)成員主動參與和互助合作。

　　B、組間同質(zhì)：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。

　　3、選好組長：

　　為充分發(fā)揮學(xué)生個體及小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，教師在對小組成員的深入了解上，選出一些思想品德好，成績優(yōu)秀，表達能力強的同學(xué)當(dāng)作組長。組長的作用不可小窺，其起到領(lǐng)頭的合作、表率、協(xié)調(diào)各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進行小組合作學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)習(xí)方式：

　　小組成員之間往往采用對話、商討、爭論等形式學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題進行討論，以獲得實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的最佳方案，一改以往教師講、學(xué)生聽教師問、學(xué)生答的被動局面，充分激活學(xué)生的求知欲望和探索欲望。

　　5、檢測體系和方法：

　　A、 檢測體系：

　　①學(xué)習(xí)興趣；

　　②學(xué)習(xí)行為；

　　③學(xué)習(xí)水平；

　　④合作精神；

　　⑤表達能力。

　　B、 測檢方法：

　　①課堂觀察；

　　②對學(xué)生行為采取小組集體評價的方法；

　　③對學(xué)習(xí)水平檢測可采用測驗法；

　　④可采用與學(xué)生談話，口語測試等自由方法；

　　⑤采用問卷、跟蹤記錄調(diào)查法。

　　二、開展小組合作學(xué)習(xí)的基本策略

　　1、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)需要的情境，適當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí)。

　　2、倡導(dǎo)呼告式的合作學(xué)習(xí)形式，提高合作的有效性。

　　3、推行學(xué)習(xí)任務(wù)承包，落實學(xué)習(xí)責(zé)任制。

　　小組合作學(xué)習(xí)還有必要采用行動研究法，并輔之以問卷調(diào)查，個案分析等方法幫助進行調(diào)查、分析、研究，從而掌握學(xué)生真實的發(fā)展變化規(guī)律。總之，小組合作學(xué)習(xí)要使得課堂呈現(xiàn)出一道：“每個學(xué)生在同一時間內(nèi)，既是學(xué)生，也是先生，一人教大家，大家教一人”的人人自主互動的亮麗風(fēng)景線。

合作方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：

　　二、家校聯(lián)系的途徑

　　1．舉辦家長學(xué)校2．成立家長委員會3．召開家長會4．家訪5．開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄6．開展家校共建活動。

　　三、家校聯(lián)系的措施

　　1．舉辦家長學(xué)校

　　學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

　　2．成立家長委員會

　　家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的'作用（學(xué)校——年級——班級）①學(xué)校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進意見，督促學(xué)校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級負責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

　　本學(xué)期家委會工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

合作方案15

　　根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我系的實際狀況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用潛力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為順應(yīng)江蘇兩個率先的經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。

　　二、合作原則

　　1、服務(wù)企業(yè)原則

　　為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。 2。校企互利原則

　　校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生潛力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。

　　3、統(tǒng)一管理原則

　　校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與職責(zé)務(wù)必高度統(tǒng)一，務(wù)必統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

　　4、校企互動原則

　　學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。透過校企互動，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和潛力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

　　成立以部門主任、書記為組長，副主任為副組長，以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、基本任務(wù)

　　根據(jù)學(xué)院的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有必須規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的.地位。 校外合作基地的基本任務(wù)：

　　1、理解學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；

　　2、理解教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)；

　　3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn)；

　　4、共同參與人才的培養(yǎng)；

　　5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；

　　6、其它方面的合作。

　　五、合作模式

　　校企合作，其根本目的在于透過學(xué)院和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式能夠靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

　　1、廠中校合作模式

　　廠中校模式，即學(xué)校進企業(yè)。廠中校模式可采用：學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標需要，與合作企業(yè)建立一體化模塊式培養(yǎng)方式的車間課堂企業(yè)夜校短訓(xùn)班強化班的學(xué)生與企業(yè)生產(chǎn)零距離對接的教學(xué)培養(yǎng)機制。

　　2、訂單合作模式

　　招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標準；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，到達企業(yè)人才需求目標；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

　　3、工學(xué)交替模式

　　根據(jù)企業(yè)因用工需求，向?qū)W院發(fā)出用人訂單，并與學(xué)院密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)理解職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實施輪換。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學(xué)。

　　4、教學(xué)見習(xí)模式

　　學(xué)生透過必須的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前理解企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的職責(zé)感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)潛力。

　　5、頂崗實習(xí)模式

　　2．25+0.75模式是指在校專業(yè)學(xué)習(xí)2。25年，之后進行專業(yè)頂崗實習(xí)，即學(xué)生前2。25年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習(xí)。建立標準化的流程（教學(xué)實習(xí)就業(yè)），它的實質(zhì)是：一是注重實用技術(shù)；二是畢業(yè)可拿雙證（畢業(yè)證和資格證）；三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

　　6、合作建立職工培訓(xùn)基地

　　根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在企業(yè)或?qū)W校）；二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在學(xué)校或企業(yè)）；三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地（培訓(xùn)地點在學(xué)校），如釀酒生產(chǎn)操作、分析與管理、菌種生產(chǎn)操作、分析與管理，以及相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控與營銷服務(wù)等培訓(xùn)基地。

　　7、成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

　　根據(jù)專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案，帶給市場人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)院確立校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。

　　8、舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學(xué)院每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學(xué)生作專題報告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。

　　六、保障措施

　　1、合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)院保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)帶給培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息（包括合作資料、模式、進展狀況、頂崗實習(xí)狀況、招工信息等），實現(xiàn)資源共享。

　　2、全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動性。

　　3、學(xué)院制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作狀況納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改善校企合作工作。

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