《漢語拼音8 zh ch sh r》的教學游戲
【游戲一:編兒歌】
目的:幫助學生認記 zh、ch、sh、r 4個聲母。
準備:初讀這4個聲母。
方法:引導學生根據以前所學的編兒歌的方法,自編兒歌。比如,“媽媽織毛衣,zh、zh、zh;弟弟吃蘋果,ch、ch、ch;兩只石獅子,sh、sh、sh;紅日當頭照,r、r、r”。
【游戲二:魔力耳】
目的:在游戲中鞏固平舌音、翹舌音的不同拼讀,同時認記相關的聲母和整體認讀音節,并培養孩子注意傾聽的能力。
準備:每人自備本課的音節卡片。
方法:請學生聽老師任意抽讀 zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri、z、c、s、zi、ci、si 中的`一個聲母或整體認讀音節,準確地找出相應的拼音卡片。比如,老師:“請你仔細聽,爭當魔力耳!”然后抽讀聲母、音節,由學生找出相應拼音。學生每找對1個卡片,就在自己的“星星本”上記 1顆“☆”。最后,請緊鄰的前后四人小組比一比,誰得的“☆”多。
【游戲三:繞口令】
目的:區別 sì、shì、shí 等平翹舌音節。
準備:相關繞口令,“sìshìsì,shíshìshí,shísìshìshísì,sìshíshìsìshí,shísìbùdúsìshí,sìshíbùdúshísì”。
方法:老師帶領學生學繞口令,正確誦讀。
【游戲四:兒歌表演《歡迎臺灣小朋友》】
目的:輔助學生學習兒歌,從小感受與臺灣小朋友的骨肉深情。
準備:熟讀兒歌。
方法:同桌或自找小伙伴進行兒歌表演。
【游戲五:“智多星”】
目的:鞏固并提高拼讀 zh、ch、sh、r 與相關韻母組成音節的能力。
準備:寫有相關音節的卡片,如“shīzi、zhúzi、hēchá、chǐzi”等。
方法:1、把全班同學分成3個組,分別是“智慧組”、“可愛組”、“趣味組”,每組分發4張圖片。
2、每組選兩位小朋友上講臺拼讀音節,看看哪組最先把4張圖片上的音節拼讀出來。
3、再從各個小組里面選3位拼讀速度最快的同學當“智多星”,上臺接受另外兩個組同學的挑戰。
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