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如何區(qū)分平舌音和翹舌音的方法

時間:2022-01-28 10:16:38 漢語拼音 我要投稿

如何區(qū)分平舌音和翹舌音的方法

  如何區(qū)分平舌音字與翹舌音字,只要掌握了這些辦法,問題就基本解決了,以下是小編為大家整理的如何區(qū)分平舌音和翹舌音的方法,希望能幫到大家!

  如何區(qū)分平舌音和翹舌音的方法篇一

  舌尖前音z、c、s又叫平舌音。舌尖后音zh、ch、sh,又叫翹舌音。這兩類聲母的發(fā)音部位,一前一后,完全是對立的。很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音。若想改變這樣的情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點及規(guī)律,其次要能準(zhǔn)確區(qū)分含有兩類聲母的不同的字詞。

  一、利用普通話聲母韻母配合關(guān)系來區(qū)分。

  普通話聲母配合規(guī)律顯示:

  (1)以ua(蛙)、uai(歪)、uang(汪)作韻母的字,聲母是zh、ch、sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等。

  (2)以en(恩)作韻母的字,除了“怎、參(差)、岑、森”幾個字外,以eng作韻母的'字除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外,其余字的聲母都是舌尖后音。

  (3)以ou作韻母的字,除了“湊còu”等少數(shù)字以外,其余的聲母都是ch。

  (4)以uen作韻母字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其余的字聲母是s。

  (5)以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒有sh。

  二、歌訣法

  歌訣中的字為平舌字的代表字。

  (一)曹操次子在側(cè)坐,催促早餐送村左。曾贊蔡森速似梭,罪責(zé)鄒隨怎走錯?三蘇宋詞遂咱誦,殘散參差存四冊。嘴才訴辭再思索,此茲祖宗全平舌。

  (二)松塞寺,最雜臟,姊嫂灑掃栽蠶桑。粟穗蔥蒜雖簇湊,脆筍刺叢穡色蒼。灶造素菜慚瑣碎,砸宿尊自總輜藏。斯私死寺遭賊宰,歲擇俗塑舌平放。

  三、繞口令法

  四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰把四十說十四,誰的舌頭伸不直。誰把十四說四十,照著屁股打十四。

  四、聲旁類推法。

  以下列聲旁為代表字的形聲字,一般為平舌字。“則、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、茲、且、喿”(“鍘、瘦”除外)。

  以下列聲旁為代表字的形聲字,一般為翹舌字。“朱、主、者、召、占、貞、正、中、叉、昌、式、冊、申”(“鉆、冊”除外)。

  五、古音音變法。

  漢語里有這樣一個語音現(xiàn)象:有些以同一諧聲偏旁組成的形聲字,它們的聲母卻分化成舌尖中塞音(dt )和舌尖后音(zh ch sh)。

  根據(jù)這一現(xiàn)象,我們可以歸納出辨別平翅舌聲母的方法:如果這個字中的聲旁在聲母為d、t的形聲字中也以聲旁組字,那么這個字一般為翹舌音。

  如:“闡”字中的“單”,在“彈”字中也是聲旁,那么這個字“闡”就是翹舌字。

  如何區(qū)分平舌音和翹舌音的方法篇二

  方法一:以手代舌。區(qū)分平翹舌音的關(guān)鍵在于舌頭的動作,但是舌頭的動作是學(xué)生所無法看到的,怎么樣讓學(xué)生看到呢?可采用這樣的方法:用手來表示舌頭的動作。這樣,學(xué)生跟著老師,用手來指揮舌頭,果然取得了較好的效果。

  方法二:讀讀繞口令。“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”這是大家都耳熟能詳?shù)囊粍t繞口令,可把它搬到了課堂上,用拼音的形式出示出來,由于都是整體認(rèn)讀音節(jié),學(xué)生在拼讀的過程中不會遇到太大的困難,但是在朗讀的過程中會遇到不少阻力,原因在于舌頭不能及時變換位置。讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),學(xué)生便能能夠流利地讀好這一繞口令了。

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