漢語拼音注音方法

　　在學習漢語拼音的過程中，對拼音的注音十分的重要，注音有利于幫助學生更好去學習漢語拼音，下面小編就來和大家說說漢語拼音注音方法，希望對大家有所幫助。

　　法一:將漢語拼音插入漢字的后面，并用括號括起來。

　　1、在Word中輸入拼音標聲的聲母之前的字母。

　　2、點“插入”菜單，再點“符號”選項。

　　3、系統默認“基本拉丁語”，用下拉箭頭找到帶標聲的字母，例如à(如果“基本拉丁語”中找不到標聲的字母，再用其它選項找)。

　　4、雙擊帶標聲的字母將其插入。

　　5、輸入后面的拼音字母。

　　6、從Word中將添加的注音復制、粘貼到博文中即可。

　　法二:將注音標在漢字上方。

　　1、在Word中輸入需要標聲的漢字。

　　2、選中要注音的漢字。

　　3、點“格式”菜單。

　　4、指向“中文版式”。

　　5、點“拼音指南”。

　　6、“對齊方式”選擇“居中”。(偏移量選2-3，防止擁擠)

　　7、偏移量選擇2或3，防止挨得過密而看不清。

　　8、“字號”選擇 12磅以上的字號(盡量選定大一些的，防止看不清楚)。

　　9、字體默認原文的.字體或另選字體。

　　10、單擊“確定”，注音將被標在漢字上方。

　　11、從Word中將添加的注音復制、粘貼到博文中即可。

　　拓展閱讀：漢語拼音教案

　　教學目標：

　　1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話，學好漢語拼音。

　　2、學會ɑ、o、e3個單韻母，認清形，讀準音。

　　3、認識聲調符號，在教師提示下正確認讀帶調的3個單韻母。

　　4、會在四線格內抄寫ɑ、o、e3個單韻母。

　　課時安排：2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　看圖，學習單韻母ɑ、o、e的發音及書寫。

　　教學過程：

　　一、啟發談話。

　　從今天起我們要學習漢語拼音了，漢語拼音的用處可大啦！能幫助你識字、讀書、學說普通話。

　　學念兒歌：

　　學習拼音用處大，讀書識字學文化，

　　用它學好普通話，看誰學得頂呱呱！

　　二、看圖說話，引出ɑ。

　　1、圖上畫著誰？他們在干什么？

　　說圖意：小朋友學唱歌，ɑɑɑ。板書：ɑ

　　2、教學ɑ的音和形。

　　（1）發音要領：嘴要張大，舌位下降，氣從嘴中自然出來，發音時要聲音響亮，可把音拖長些。

　　（2）教師示范發音，學生模仿。

　　（3）啟發學生看圖記字形。

　　ɑ像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。

　　用兒歌幫助記字形，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。要問她是誰，就是ɑɑɑ。我們唱歌ɑ、ɑ、ɑ。

　　三、看圖說話，引出o。

　　1、圖上畫著什么？它在干什么？

　　說圖意：一只大公雞，清早喔喔啼。板書：o

　　2、教學o的音和形。

　　（1）發音要領：發音時嘴張得比ɑ小些，上下嘴唇收攏成圓形，舌頭向后縮，舌根向上抬起，氣從嘴里自然流出。

　　（2）教師示范發音，學生模仿。

　　（3）啟發學生看圖記字形。

　　用順口溜幫助記憶：圓圓太陽o、o、o。小嘴圓圓o、o、o。

　　四、看圖說話，引出e。

　　1、圖上畫著什么？它在干什么？

　　說圖意：一只大白鵝在水里游來游去。板書：e

　　2、教學e的音和形。

　　（1）發音要領：發音時嘴角向兩邊咧開，嘴成扁平形，舌頭的位置和發o音時一樣，讓氣從嘴里自然流出。

　　（2）師示范發音，學生模仿。

　　（3）啟發學生看圖記字形。

　　用順口溜幫助記憶：白鵝水里游，e、e、e。白鵝倒影e、e、e。

　　五、復習鞏固。

　　1、卡片認讀。

　　2、發音練習。教師發音，指名找出卡片，領著全班同學讀。

　　六、小結。

　　這節課我們學會了ɑ、o、e的發音，它們都叫單韻母。單韻母的發音，聲音響亮，嘴巴的形狀是不變的。

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