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《父母的心》原文全文閱讀
《父母的心》是日本著名的現代小說家川端康成寫的一篇小小說。下面是小編為大家整理的《父母的心》原文全文閱讀 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輪船從神戶港開往北海道，當駛出懶戶內海到了志摩海面時，聚集在甲板上的人群中，有位衣著華麗、引人注目、年近四十的高貴夫人。有一個老女傭和一個侍女陪伴在她身邊。
離貴夫人不遠，有個四十歲左右的窮人，他也引人注意：他帶著三個孩子，最大的七八歲。孩子們看上去個個聰明可愛，可是每個孩子的衣裳都污跡斑斑。
不知為什么，高貴夫人總看著這父子們。后來，她在老女傭耳邊嘀咕了一陣，女傭就走到那個窮人身旁搭訕起來：
“孩子多。真快樂�。 �
“哪里的話，老實說，我還有一個吃奶的孩子。窮人孩子多了更苦。不怕您笑話，我們夫妻已沒法子養育這四個孩子了！但又舍不得拋棄他們。這不，現在就是為了孩子們，一家六口去北海道找工作啊�！�
“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函館的大富翁，年過四十，可是沒有孩子。夫人讓我跟你商量，是否能從你的孩子當中領養一個做她家的后嗣？如果行，會給你們一筆錢作酬謝�！�
“那可是求之不得��！可我還是和孩子的母親商量商量再決定。”
傍晚，輪船駛進相模灘時，那個男人和妻子帶著大兒子來到夫人的艙房。
“請您收下這小家伙吧“
夫妻倆收下了錢，流著眼淚離開了夫人艙房。
第二天清晨，當船駛過房總半島，父親拉著五歲的二兒子出現在貴夫人的艙房。
“昨晚，我們仔細地考慮了好久，不管家里多窮，我們也該留著大兒子繼承家業，把長子送人，不管怎么說是不合適的。如果允許，我們想用二兒子換回大兒子！”
“完全可以“。貴夫人愉快地回答。
這天傍晚，母親又領著三歲的女兒到了貴夫人艙內，很難為情地說：
“按理說我們不該再給您添麻煩了。我二兒子的長相、嗓音極像死去的婆婆。把他送給您，總覺得像是拋棄了婆婆似的，實在太對不起我丈夫了。再說，孩子五歲了，也開始記事了。他已經懂得是我們拋棄他的。這太可憐了。如果您允許，我想用女兒換回他.。”
貴夫人一聽是想用女孩換回男孩，稍有點不高興，看見母親難過的樣子，也只好同意了。
第三天上午，輪船快接近北海道的時候，夫妻倆又出現在貴夫人的臥艙里，什么話還沒說就放聲大哭。
“你們怎么了？”貴夫人問了好幾遍。
父親抽泣地說：“對不起。昨晚我們一夜沒合眼，女兒太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送給別人，我們做父母的心太殘酷了。我們愿意把錢還給您。請您把孩子還給我們。與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”
貴夫人聽著流下同情的淚：
“都是我不好。我雖沒有孩子，可理解做父母的心。我真羨慕你們。孩子應該還給你們，可這錢要請你們收下，是對你們父母心的酬謝。
1. 閱讀全文，完成表格內容。
故事情節
貴婦人的心理
夫婦因貧窮同意賣掉大兒子
窮夫婦要求用二兒子換回大兒子
�、�
②
有些不高興
窮夫婦要回了女兒，一家團聚
�、�
2. 文中畫線句著力刻畫孩子的特征，請簡要分析作者這樣寫的用意。
3. 作者沒有直接描寫窮夫婦賣孩子后的心理活動，請說說作者如此安排的妙處。
4. 有人說這篇小說蘊含了“濃濃的愛心”與“淡淡的哀愁”。請你結合文章內容及資料鏈接，談談你的理解。
【資料鏈接】
川端康成（1899—1972），日本作家。幼年父母雙亡，孤獨憂郁伴其一生，其作品透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀怨。
【參考答案】
7. 愉快 窮夫婦提出用小女兒換回二兒子 同情
8. 與上文貴婦人的形象形成鮮明的對比，體現了男子家境的貧寒，為下文賣孩子的情節作鋪墊（埋下伏筆）
9. ①本文已通過人物的言行、神態等較充分展示人物的心理，不直接描寫使行文更簡潔、緊湊;
�、诹舭�，給讀者以想象和思考的空間。
10. 【示例】窮夫婦的言行體現貧窮的悲哀和濃濃的親情，貴婦人的行為體現出對親情的理解和渴望，幼時缺失親情的遭遇讓作者更深刻地進入人物內心，明白親情可貴，理解人物在命運面前的無奈和憂傷，結尾“終于”“又”體現一家團聚后滿滿的愛意，又讓讀者對其未知的命運充滿想象，隱含“淡淡的憂傷”。
【解析】
【7題詳解】
本題考查梳理文章的內容和概括能力。閱讀文本，理清故事情節，根據題目要求篩選相關的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。根據“‘完全可以�！F夫人愉快地回答�！薄柏斨鞣蛉艘宦犑窍胗门Q回男孩，有些不高興，看見母親難過的樣子，也只好同意了�！薄柏斨鞣蛉寺犞飨峦榈臏I”等語句可概括作答。
【8題詳解】
本題考查對文章寫作手法的理解。畫線語句中的“孩子們看上去個個聰明可愛，可是每個孩子的衣裳都污跡斑斑”屬于外貌描寫，描寫孩子們衣衫破爛，與上一段“有位衣著華麗、引人注目、年近四十的貴婦人。女傭和打雜兒的片刻不離左右”形成鮮明的對比，表現男子家境貧寒，同時也為下文賣孩子的情節埋下伏筆。據此理解概括作答。
【9題詳解】
本題考查對文章描寫手法的理解。在敘述窮夫婦賣孩子的過程中，作者已經用了大量的語言、神態描寫，充分地展示了窮夫婦的心理活動，如：“‘請您收下這小家伙吧！’夫妻倆收下了錢，流著眼淚離開了夫人艙房�！薄白蛲�，我們仔細地考慮了好久，不管家里多窮，我們也該留著大兒子繼承家業，把長子送人，不管怎么說是不合適的。如果允許，我們想用二兒子換回大兒子！”“這天傍晚，母親又領著三歲的女兒到了財主夫人艙內，很難為情地說：……”“父親抽泣地說：……”如果再直接描寫窮夫婦的心理活動的話，行文會變得反復冗雜，同時不直接描寫窮夫婦的心理活動也可以給讀者更多的想象和思考空間。據此理解概括作答。
【10題詳解】
本題考查對文章內容和主旨的理解。解答時，在理解文章內容的基礎上，結合文章的主題和資料鏈接的內容綜合作答。本文講述了一對窮夫婦一波三折的賣孩子的故事，表現了貧窮的悲哀和濃濃的親情的主題，貴婦人的言行則表現了對親情的理解和渴望。根據鏈接資料可知本文的作者川端康成幼年父母雙亡，他對親情的理解比普通人更加深刻，而文章結尾又是一家團聚的團圓情節，“濃濃的愛心”與“淡淡的哀愁”并存于文章脈絡中。據此理解概括作答。
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