《荷在水中站了》的原文及賞析
《荷在水中站了》是一首抒情濃郁的散文詩。詩歌寫得情趣盎然,文采飛揚。全詩共分三層。
第一層,介紹背景,引出抒情主體,展示荷的美麗。詩開篇扣題,交代荷生長的背景:“清清淺淺的五月之水”,“坦坦蕩蕩的村莊之塘”。它們養育了荷,給了荷生長的養分,成長的沃土,表演的舞臺。讓它綻放美麗,讓它一展風采。然后,詩人用兩個設問句,一石數鳥,既深情地激發讀者的閱讀興趣,又從舞姿和歌聲兩方面展示荷的風采,靈幼而芳醇,“荷的舞蹈是那樣優美”,“荷的歌聲是那樣動聽”。讀到此,你能不為之動情?你能不由衷贊美?
第二層,詩人深入一步,由外形到內神,寫荷的精神。荷是那樣的圣潔而神圣,平凡而勇韌,它用自己的“堅持”、“信念”、“智慧”、“靈巧”、“模式”、“狀態”,在“水中站住了”,“顯得認真顯得執著顯得玲瓏”。這哪里是在寫荷,這分明是在寫人,寫具有荷一樣風采和精神的人。荷是那樣的淳樸,“以水為家”,留下“鄉情”;荷是那樣的真誠,“以塘為家”,“留下身影”。給夏天一隅風景,給世界一片溫馨。
第三層,詩歌水到渠成,深情贊荷。詩人用比喻修辭,形象生動,高聲贊美荷的“美麗”。它既有風箏飄逸的神韻,又有姑娘迷人的風姿。啊,五月,荷在水中站了,它為世間點亮了一道精彩動人的'風景。
詩歌寫得精致而美麗,由于大量使用設問、比喻、擬人、排比、反問等修辭手法,大量使用駢句,靈動而鏗鏘,極具吸引力。
附原文:
荷在水中站了
伍中正
看得出來,是清清淺淺的五月之水,
看得出來,是坦坦蕩蕩的村莊之塘。
誰在村莊的荷塘開始了跳舞?
誰在村莊的荷塘開始了歌唱?
在水一方,荷的舞蹈是那樣優美。
在水一方,荷的歌聲是那樣動聽。
荷在用一種堅持,荷在用一種信念,荷在水中站住了。
荷在用一種智慧,荷在用一種靈巧,荷在水中站住了。
荷在用一種模式,荷在用一種狀態,荷在水中站住了。
顯得認真顯得執著顯得玲瓏。
以水為家,荷沿五月迅速生長。一路走,一路留下多少鄉情?
以塘為家,荷沿池塘不停張揚。一路走,一路留下多少身影?
經歷過多少風吹雨打,經歷過多少云遮霧蓋。荷在水中站住了。
站住的荷,是美麗的荷,荷的美麗,一半在水,一半在塘。
五月的水上,荷是不死的風箏。
五月的塘中,荷是活躍的裙袂。
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